徜徉五年級作文

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的徜徉五年級作文，希望能夠幫助到大家。

徜徉五年級作文1

人生是一條往而不返的道路，雖然我們無法決定生命的長度，但是可以左右生命的深度，高度與寬度。因此，我們更應該努力地在生活中發現文化，探索文化，學習文化。

古代文化博大精深，處處散發着新鮮而濃郁的文化芬芳。文化，是歷史的長河，它蘊含着人們對生與死的感悟和對人生的解讀；它記載了中國上下五千年的歷史遺蹟，；它濃縮了我們中國智慧的文化長河。

在這裏，透過王安石的“不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層”，我彷彿看見了他的執著和堅毅無畏的氣概‘文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，我彷彿讀出了它的高尚情操和捨生取義的生死觀’龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，我彷彿感受到它對政治理想至死不變得態度。

一首精美的唐詩，它記錄了藝術家精雕細琢的作品，一幅徐悲鴻的《奔馬圖》無時無刻不敲打着人們的心靈！

把文化捧在手心，我們彷彿都能感受到它的分量，它的重要。一直以來，它都在撰寫歷史，記錄了華夏人民的豐功偉績，它是歷史的寫照；是詩人的妙筆；是哲人的解讀。它蘊含了無數人民的理想，我們甚至能體會到它的博大。

一花一世界，一樹一菩提。文化，是這般神祕，這般寬闊；又是這般難忘，又是這般滄桑。它使我們魂牽夢繞，對歷史的感慨良多。

讓我們一起在文化中徜徉吧！

徜徉五年級作文2

我是零五後的孩子，從生下來我所接觸到的就是電視、電腦、手機……但我卻特別喜歡紙質書。家裏電腦中存有我一歲時抓週的一幕，我爬過去一把抓起一本書，嘴巴里還唸叨着“1、2、3、a、o、e。”現在看起來有點好笑，但也許從那時起我就喜歡書了吧！

我家的書架上有很多書。許多書的扉頁上都有贈言，是爸爸媽媽送給哥哥和我的生日禮物。屬於我的'那些書都乾乾淨淨、整整齊齊的排列在書架一層。每當我捧起書閱讀時，爸爸總會在旁邊說：“你現在多幸福，有這麼多書，我小時候買一本書是要省下生活費來買的。”爸爸喜歡書也影響着我，我喜歡每天睡覺前媽媽捧着書給我講故事，故事裏的情景在我腦海裏展現。我可以讀拼音版的書了，我能獨自閱讀少兒版的書了……我沉浸在讀書的快樂裏。

讀《安徒生童話》，讀《昆蟲記》，讀《假如給我三天光明》……我知道安徒生爺爺、格林兄弟，還有葉聖陶、張天翼、鄭淵潔。特別是最近讀的《森林報》，在科技越來越發達的今天，我們離大自然也越來越遙遠了。生態環境與人們的現實生活和精神生活息息相關，國家提出“保護環境，持續發展。”也許有一天我能續寫中國現代版的《森林報》。

“腹有詩書氣自華。”央視近段時間有一則畢淑敏阿姨的公益廣告，他說：“不讀書的人，無論她怎樣冰雪聰明，只有一世才情，可書中收藏着百代精華。”

我喜歡書的淡淡墨香，我愛讀書。