關於五年級微笑作文八篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級微笑作文9篇，歡迎大家分享。

五年級微笑作文 篇1

老師的微笑，

像一把大傘，

幫我們阻擋種種不快樂的雨滴，

使我們快樂成長。

【批註：比喻貼切，很具體地寫出了老師的微笑的“威力”。】

老師的微笑，

像一個袋子，

把我們的煩惱通通裝進去，

讓我開心成長。

【短評：老師不只是我們學習上的指路人，生活上還是我們的朋友。老師的一個微笑，一聲鼓勵，都能破解我們心中的堅冰。】

老師的微笑，

像一條柏油馬路，

通往我們未來的路上（讓我們更便捷地走向成功）。

老師的微笑，

像一碗甘泉，

滋潤我們這些小苗，

讓我們茁壯成長。

五年級微笑作文 篇2

讀《小天使海蒂》之前，我想，我是一個惹人討厭的女孩。

記得有一次，我與媽媽和一個叔叔一起在西餐廳吃午飯。

一位年輕美麗的服務員走來，她手裏端着的托盤裏，一杯黑白相間的奧利奧麥旋風安安靜靜地“坐”在那兒，那是我點的飲料。服務員離我所在的位置越來越近了，麥旋風的甜香味兒也浸透了我周圍的空氣，我不禁嚥了咽口水。當我回過神來，發現那位服務員正立在我的面前。我手忙腳亂地擺好坐姿，雙手騰出一塊空地，然後，我急忙伸手去接那杯麥旋風，而此時，服務員也正將杯子遞到我面前，我一不小心，將麥旋風給打翻了。

純白色的牛奶夾雜着奧利奧餅乾的碎屑順着服務員白皙的手腕滴滴答答地流下來，我尷尬地站起來，90°大鞠躬，嘴裏還不停的唸叨着：“對不起對不起。”

剎那間，我好像在那服務員的眼裏捕捉到了一絲厭惡的光，我揉了揉眼睛，再看去時，發現她的臉上，明亮的笑容無比美麗，櫻脣輕啓，露出一口皓齒：“沒關係，我去洗一洗就好了，待會在幫您換一杯吧。”

回家以後，我的心情極度鬱悶，打算以看書來消消閒，於是，我翻開了纔買了沒多久的《小天使海蒂》。

翻開扉頁，我閱讀起了第一章，發現，海蒂可真是一個名副其實的“小天使”，我對這本書的興趣越來越大，以至於我一口氣讀完了這本並不薄的書。

當我放下書本，準備仔細思索《小天使海蒂》這本書時，我突然意識道，小海蒂爲什麼這麼討人喜歡：因爲她善良，淳樸，懂事。而我，恰恰與她相反：兇惡，鐵石心腸，小氣。

小海蒂的臉上，那宛如春風般的微笑總掛在她的臉上，溫暖着別人，而我，總是板着一張臉，好像誰欠我兩百萬似的。小海蒂爲了不讓貝塔鞭打羊，自己每次只吃一點爺爺給她準備的午餐，其餘的全都給了貝塔。而我，總覺得別人打牲畜根本不關我的事，理都不理。小海蒂在克拉拉的家裏吃過鬆軟的白麪包後，第一個想到的人，不是她自己，而是住在破木屋裏的貝塔奶奶，她要把這白麪包帶給奶奶吃。而我，當吃到好吃的東西是，給媽媽咬一口都是不情不願，跟別說要送給別人了。小海蒂……小海蒂身上有太多值得我學習的地方。

我開始慢慢改變自己，先是對人以微笑，並且要是有人幫助了我，我想他說聲謝謝。再後來，我開始爲他人着想，設身處地假裝我就是他。再後來，我漸漸變得明禮，開朗，快樂起來，我漸漸收穫了很多微笑，讚許，與朋友。

我現在，我想，我已經不是那個惹人討厭的女孩了。

五年級微笑作文 篇3

自從我搬進了新家以後，在門口站崗的保安中，有一個大約40歲左右的保安。

他又瘦又高（其實說瘦也不瘦，說胖也不胖），大約有個一米七左右。他好像非常喜歡笑，經常和我爸爸打個招呼，好像是老兄弟一樣。每次我出去買早飯回來的時候，他也會和我開開玩笑：有時攔住我；有時又問問我買了什麼。他和我一樣，也是一個乒乓球愛好者，會拿着一塊有點舊的球拍和一些業主一起打乒乓球，乒乒乓乓的聲音十分有節奏，那兩隻大手甩來甩去，經常會把小小的乒乓球給打飛。有時候還會在地上用鞋子滑來滑去，活像一個頑童呢！

在我眼裏，這個保安估計是所有保安中脾氣最好的一個。儘管他站崗的時候天氣是多麼惡劣，他依然帶着笑容，給進進出出的業主把杆子放起放下。不是他站崗的時候，他也絕不會沒事做。除了打乒乓球，他還會走在柏油馬路上觀察小區；順便提醒一下把車停在柏油馬路上的業主。

這個保安還有一個特點：他比較有趣。保安嘛，肯定是要穿制服的嘛。可是他呢，經常會在夏天把制服脫掉，看起來不免有一些滑稽，當然還有一些像業主的感覺。

那個保安的那個笑容，實在是令我難忘！

五年級微笑作文 篇4

我們的生活中，到處都有微笑。在每人的憶中，也會有幾個難忘的微笑。蒙娜麗沙神祕的微笑；皇巨星的微笑；空中小姐親切的微笑??然而，在我的記憶深處，卻珍藏着一個微笑，在我挫折時，它激勵我振作，告訴我不能灰心。

那是一次期中考試後，我一踏進教室就發現我的英語試卷上赫然寫着一個大大的分數94！剎那間，我驚呆了。當我反應過來，我的腳步已變得沉重。我在班裏英語也算尖子啊！老師之前說平均分都有97分！而我連平均口糧也沒有吃到。

上課講評時，我一直不敢擡頭，我不敢看老師的眼睛，我辜負了老師對我的一片苦心。突然，我發現老師批錯了兩題！要不要跟老師說？可說了我還是低於平均分，沒準還會招來老師的一頓罵??我把頭埋得更低了。這其中有羞愧，有糾結，還是一些自暴自棄??老師也覺察岀我的異樣??下課後，老師走到我的旁邊，微笑着問：你怎麼了，有什麼委屈？那微笑像和煦的晨光，依舊充滿了信任。我終於忍不住了，淚水一串串地涌岀。爲??爲什麼這裏給我批錯了兩題？我終於吐出了心中的不快，難到就因爲這個？你看，這個T，劃掉後像個幹，這個F劃在這裏，像個TF的組合??頓時，我又掩面哭了起來。老師拍拍我的背，我擡頭一看，只見老師依然微笑着，不過，這時的微笑，更像黎明的曙光，給我力量和希望。老師，我對??還沒等我說完，老師接着說一次不好不代表次次不好，我相信，你一定能得高分的！說完，又給了我一個天使般的微笑。

從此，每每獲得好成績，我驕傲地上去敲章時，或掩飾不住喜悅的心情，蹦蹦跳跳地上去領考卷時，老師都不忘給我一個天使般的微笑，使我最終當上了英語副課代表。我將永遠記住我的英語老師，記住她那天使般的微笑，它時時刻刻給我力量，讓我時時刻刻鼓足勇氣，去迎接下一個挑戰！

五年級微笑作文 篇5

微笑是臉龐在開花，給予人類的享受；微笑是心靈在問好，給予人心的溫暖。微笑能夠融化冰雪，帶來繁花似錦的春天。無論何時，無論何事，都能夠讓我們帶着微笑出發。——題記

我們的生活是繽紛多彩的，是一首旋律優美的古典音樂，高高低低，多麼讓人回味無窮。用各種美妙的顏色，繪畫出代表希望的彩虹。這是因爲我們擁有笑容。

微笑不但能給別人帶來快樂，還能使自己心情愉悅。帶着微笑出發，才能使自己信心倍增，微笑面對困難和挫折，從而有收穫；帶着微笑出發，即使深受委屈，也會用微笑巧妙地將委屈轉化爲寬容，從而有所慰。幸虧擁有微笑，我們的生活因而變得更加充實；幸虧擁有微笑，我們的世界因而變得多彩；幸虧擁有微笑，帶我進入一個迥乎不同的五彩斑斕的世界。

生活雖然困難重重，經受風吹雨打，只要我們面帶微笑，風雨兼程，我們依然能掌握自己的.方向盤，走好自己的路。我們若把這些“難以忍受”挫折當作一次次的人生考驗，一次次用微笑面對，你就會發現自己在經受這殘酷的考驗後，我們最終會成功。且記得有人說過：“沒有挫折的人生是不完整的人生，用微笑面對困難。”現在，當你處於挫折的黑暗中時，你的努力過後，在拐彎處，就會驚奇地發現——“柳暗花明又一村”時，你就會覺得人生也是美好快樂的，用微笑去面對是值得的。

生活雖然不免有冷漠與不解，不免有委屈和失敗，只要我們面帶微笑，昂首挺胸定能化冷漠爲熱情，化不解爲相知，化委屈爲寬容，化失敗爲成功。

帶着微笑出發，生活將沒有不可能，帶着微笑出發，讓微笑盛開在我們的臉龐上。

五年級微笑作文 篇6

笑容是生活中必不可少的，它能讓人們感到身心愉悅。

我見過許多笑容：妹妹獲得禮物時的笑容；姥姥去旅遊時的笑容……但最美的笑容要屬媽媽的笑容，是那麼燦爛，令我着迷。

那時，鋼琴老師要開一個表演會，所有的學生都要參加。老師佈置給我的樂曲是《夢中的婚禮》，並且讓我在兩個星期之內就要彈得熟練！以前我聽同學彈過，他彈了三個星期才勉強能彈得完整。可是如果我兩個星期彈不熟，那我在演奏會上是不是糗大了？我像丟了魂似的回到家，向媽媽訴說。“是嗎？那太好了！”媽媽卻看不出我的心思，反而眉飛色舞，興奮極了，似乎她自己要演出。“唉”我唉聲嘆氣的埋怨道：“你不知道這首樂曲有多難！”媽媽的臉色變得嚴肅起來，“婉清，世上無難事，只怕有心人，只要你努力的練習，一定能成功！”“你又沒彈過，你怎麼知道？”我小聲嘀咕道。想到這樣難，我像一個泄了氣的皮球，無精打采的走進房間，開始練琴。剛練時，我覺得特別難，怎麼也練不好，氣得我眼淚都快流出來了。但是，我又靜下心來想了想，不能氣餒，一定要堅持到底，不能讓媽媽和老師失望。我又開始打起精神練了起來，不久便漸漸地練熟了……

鋼琴演奏會那天，我已經能把樂曲倒背如流了。但當我聽到鋼琴老師叫我上臺時，我還是變得緊張起來，心提到了嗓子眼，臉色也變得煞白。那時，我看到媽媽爲我加油。我坐到琴凳上開始演奏。一會兒，我就沉浸到了優美流暢的樂曲中，神情也自然了。

我的演奏結束了，臺下響起了熱烈的掌聲。我來到媽媽旁邊，看到媽媽的眼睛眯成了一條縫，嘴巴彎彎的。那一刻我感到媽媽的笑容是那樣的迷人。

五年級微笑作文 篇7

老師，多麼神聖的字眼，老師是我最崇拜的人。老師用他們淵博的知識和無私的慈母般的愛哺育着我們，我們所取得的成績無不飽含着老師的心血和汗水。

我們的數學老師教我們快一年了，由於我們班的數學成績不是很理想，所以我們很少看到老師的笑容。他每次來給我們上課，總是一臉嚴肅，同學們都斂聲屏氣恭恭敬敬地坐着，擔心被老師叫起來回答問題。漸漸地，他的威嚴讓我們對他敬而遠之了。

期中考試後的一天，他來給我們上課，我們發現他的嘴角漾起那難得的微笑。這個微笑太珍貴了，它給予了我們莫大的鼓舞。老師表揚了幾個後進生，說他們的成績提高很快，使我們班的數學成績在學校同年級中排名上升了，同學們都很開心。他在給我們分析試題的時候，大家都聽得很認真，而且還爭着舉手發言了，連我這個從不舉手的人也勇敢地舉起了小手。回答問題時雖然還是有些緊張，但是沒有以前那種害怕了；雖然回答的問題仍然不能令人滿意，但是能夠把心裏想說的話表達出來了。所以，這一節課給我留下了深刻的印象。

老師的微笑，能給予我們陽光般的溫暖，能驅走我們一陣陣冬天般的嚴寒，還能爲我們樹立信心，帶來希望。我們期待着老師常常給我們親切的微笑。

五年級微笑作文 篇8

多少次提起筆來，卻又放下，始終不敢寫，怕自己無論怎樣都無法深刻、全面、透徹地描繪出我生命中最摯愛的人那迷人的微笑。

夜晚放學到家時，母親正在洗手間裏洗衣服。因爲藉着隔壁廚房燈光的緣故，母親的臉一半被光照耀着，一半被陰影籠罩着，我的心一下子涌起了一陣酸意。

“開一下燈吧，太黑對眼睛不好。”說着我就去幫母親開燈。這時，她停下了手中的活兒，擡起頭來看我，帶着招牌的微笑：“還是兒子關心我。”一瞬間，我清楚地看到母親的臉頰有些消瘦，皺紋爬上了她的額頭，黑斑佔領她的臉頰，再不是我記憶中總掛着微笑的細膩白皙的面容了。高高凸起的顴骨和深深的酒窩告訴我母親年華不再，想必是爲了整個家日夜操勞的代價吧。我的眼眶慢慢的澀起來，有眼淚想要迸出來，我使勁一吸氣，把眼淚憋回去。

她坐在一張木板凳上，弓着身子，雙手不停地上下搓着衣服，時不時在衣物上塗兩下肥皂。髒衣服上很快有了一層泡泡，如此反覆，一件衣服不知道搓多少下，我的眼淚隨着搓衣服的動作一滴一滴落下來，我趕緊抹去。

不久後泡泡被洗去，衣服奇蹟般地變回了原來的顏色。洗完衣服的母親艱難地直起身子，用手重重地錘擊着腰部，嘴中喃喃道：“哎呀，人老了啊。一蹲一站都受不了。”這次，她的臉上沒有再浮現出微笑，我驚恐地意識到母親真的已經老了……

印象中，母親一直是積極樂觀的，前幾天收拾家中的雜物，還翻出了母親年輕時的照片。那是她剛剛大學畢業，照片中，青澀的母親穿着牛仔揹帶褲，兩頰還是豐滿的，整個人洋溢着青春的氣息。可現在一想到母親即將變老，我有些害怕，害怕她臉上一直掛着的微笑會僵硬、會消失。不禁感嘆：時間仁慈地將美好的青春送給人們，卻又殘忍地將它收了回去。我偷偷把母親這張照片藏了起來，默默祈禱青春能在母親身上多駐存一會兒。

那一日，發現母親忙裏抽空時不時翻看《林徽因傳》，也許這裏有她年輕時候的夢想吧。回想起來，母親忙碌的身影從未停息過，僅有的一點空餘時間也經常被妹妹纏着。隨着年齡增長，我漸漸體會到母親的苦楚——一個孩子臨近中考，另一個孩子急需陪伴。而她自己也有許多想去做而未去做的事，真心希望母親能活出自己，不再爲我們而操勞。

和煦的太陽帶給我們無盡的光芒，溫婉的清風帶給我們無盡的清爽，而你的微笑總是給我無盡的溫暖和勇氣！時光啊！請你走慢些，我還想多看看母親那動人的飽滿的微笑。