書包五年級作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的書包五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
書包五年級作文1
我是一個普通的書包，樣式既不大方，也不新潮，連顏色也土裏土氣的，因此，其它書包都叫我“鄉巴佬”。我呢，也因樣式老土，被營業員放在一個最不顯眼的角落裏。我經常望着那些買書包的人，心想：要是有誰買我該多好！
終於，在一個陽光明媚的早晨，一箇中學生模樣的農村娃走進了商店，他右手緊緊地捏着一張揉得發皺的十元錢，目光落在了我身上，經過一番深思熟慮，終於掏出錢將我買下。
於是，這個農村學生成了我的主人，他對我分外愛惜。下雨時，他用外衣將我包住，不讓我被淋溼；回到家，他不是把我隨便一丟，而是小心翼翼地把我放在一個自已做的紙箱裏。我呢，也盡心盡力地爲主人服務。過了三年，我已經破得不成樣了，我以爲我的生命不久了，於是我做好了隨時被主人扔掉的準備。哪知，主人並不嫌棄我，而是用針把我縫得牢牢實實的。對我仍是格外愛惜。
這樣，又過了六年，我的主人有了自已的女兒。我知道自已的壽命已被主人挽救多少次，我不再乞求老天讓我再多爲主人服務幾年，因爲，我的年齡太大了，其它書包都管我叫爺爺了。但主人卻仍捨不得丟了我，他找來一些花布，動手把我縫成一個七彩的花書包，送給了他的女兒。值得欣慰的是他的女兒也很愛惜我。
現在，我天天和主人的女兒一起高高興興地去上學，面對其它那些漂亮的書包，我禁不住想：“願天下所有書包都有像我這樣的一生！”
書包五年級作文2
“喲，小潔，今天太陽打西邊出來了呀，上個廁所也揹着書包啊！”
“哪裏有太陽？哪裏有太陽！我怎麼沒看到？”我假裝沒聽清媽媽的話，故意岔開話題。
媽媽敏感地察覺到了我的緊張，厲聲說道：“書包裏有什麼？從實招來！”
“沒什麼！真沒什麼！全是書和作業本！”我小心翼翼地申辯。
“拿來！”媽媽伸出右手。
我乖乖地將書包遞了過去，心臟都快跳出去了。
“噼哩啪啦”媽媽毫不留情地調轉書包袋口，畫片、漫畫、彈珠等如同“天女散花”散落一地。媽媽的臉立刻“晴轉多雲”，惡狠狠地盯着我，看得我心裏直發毛。
“畫片、漫畫、彈珠扔到垃圾桶，其餘的通通收好！”
“哦！”我鬆了一口氣，趕緊遵命。因爲我的書包裏還藏着一個大祕密，若是被爸爸媽媽知道，說不定就是一頓“混合雙打”。
看到我躡手躡腳如釋重負的樣子，媽媽又察覺到了其中的“貓膩”：“小潔，把書包拿過來，我再查一次。”
媽媽麻利地翻了一遍，果然在書包夾層找到了我的祕密：一張只有80分的試卷。媽媽將試卷翻來覆去，臉色越來越沉重。
以前媽媽給我定的最低分數是90分，這次只有80分，是不是要捱打呢？我忐忑不安，兩腳直打顫。
“更正很細心，聽課應該很認真，下次爭取考到90分。”沒想到媽媽輕描淡寫地一筆帶過，毫無要打我的意思。不過，我在心裏暗暗地下決心，以後我一定更加努力地學習，絕不辜負爸爸媽媽的期望！
書包五年級作文3
我是一隻書包，我是學生的好朋友。早晨，他們把我帶到學校，傍晚放學，他們又把我帶回家，我和學生們是一對形影不離的好朋友。
我穿着一條粉紅色裙子，我有一個響亮的名字miffy。我有半個課桌那麼大，扎着兩條長長的辮子，這樣就可以讓小主人背在雙肩上。我的臉上映着一個可愛的米菲圖案，它是一隻卡通的小兔子，十分活潑，人見人愛。
我身子的周圍有許多口袋，東一個西一個，口袋有長的，有短的，有高的，有矮的……我的每個口袋都有不同的用處，有的口袋放水壺，每當小主人要喝水時，就會拿起水壺，“咕咕”地喝着自己帶的乾淨的水了；有的口袋放牛奶，每當小主人餓了或者渴了，就會喝下牛奶，補充營養；有的口袋裏裝着厚厚的字典，這樣小主人就可以把字典保護的十分嶄新了；有的口袋裏放手帕，每當小主人大量運動後，頭上滿是汗珠，就會用手帕擦汗。我的身體裏放了許多東西，所以身體一直是圓滾滾的。
我的肚子挺大的，裏面放了書和鉛筆盒等．小主人的書很多，主要有語文書、數學書和英語書。每當小主人需要書時，就會從我的肚子裏抽出來；當小主人不需要時，就會把書本塞到我的肚子裏，把書本排得整整齊齊、穩穩當當的。
從一年級開始，我就開始跟着小主人了。我發現我肚子裏的書越來越重了，小主人稚嫩的肩膀，快要吃不消了，小主人學的更累了，我爲小主人心疼。
我向小主人深情地喊一聲：“你不忘學習，這是一件好事，但是你不要忘記鍛鍊身體，做一個學習好，身體好，孝敬父母的好孩子！”
書包五年級作文4
我有一個精緻漂亮的書包，是我和爸爸媽媽去香港迪士尼遊玩時買的。這個書包是藍色牛皮做的，書包的正面畫着一隻米老鼠，雙手托腮，似乎正在冥思苦想着什麼，背景是一些化學等式和一隻小老鼠超人，小老鼠超人昂頭挺胸，信心十足，像是正鼓勵學生們要努力學習。這個書包裏每個格層都用銀色線圈着一個英語單詞 “MICKEY”。
我的書包外表不僅美觀，也很實用。這個書包有14個隔層，有大有小，利於物品分類，大的可以放十來本書，小的可以放鉛筆盒、面巾紙，每個隔層都有一塊墊板，利於保護書本整潔不變皺。其中有一個隔層還可以插放筆，能省下買筆盒的錢哩。書包兩旁放水壺的地方，上半層用絲網做的，下半層是牛皮做的，比普通書包全是絲網做的更耐用、不易破。這個書包的揹帶可以根據人的高矮來調節，揹帶上還有可以手提的提手，如果揹帶壞了，就可以用提手替代。書包的背面是硬硬的墊板嗎？不是的，書包背面有三塊海棉墊，可以保護背部和脊椎，達到受力均勻，背起來軟軟的很舒服。書包的表面很光滑，下雨時，雨水會順着光滑的表面流走，即使書包不小心被水筆畫到，只要用紙巾輕輕一抹，書包立馬又變得一乾二淨。以前用的書包容易壞又容易髒，而這個書包又精美又耐用，你是不是也很想擁有呢？
我每天上學都揹着這個可愛的書包，書包伴我快樂成長，我愛我的書包！
書包五年級作文5
我有一個好朋友，他的名字叫“書包”。他每天和我一起生活，一起開心快樂地玩耍。 我的這個好朋友是媽媽在街上給我買的。他樣子十分精美，能裝很多東西。當父母雙手捧給我時，我欣喜若狂，所以我十分珍惜我的好朋友。 每天她都會趴在我的肩上，我帶着他去學校旅遊，帶着他可不是一般的累。 一年一年的過去了，他也在隨時間長胖，跳在我肩上時都快把我給壓彎了。我會把他放在我的抽屜裏。每天他都會給我相關的書籍。裏面都是書，是書的殿堂，書的海洋，書的世界。有他在，我就不怕學不到知識；也正是他，在我傷心時給我看笑話；在我孤單時給我講故事；是他讓我變得不那麼文靜。他不但是我的好朋友，還是我的益友。放學了，他又依偎在我身上，陪我回家。回到家中，他便督促我做家作。
最有趣的是我幫他洗澡了。一個星期過後，他乾淨的身軀因爲跟我混而變得髒髒的，於是我又要不耐煩地幫他洗澡，而這時，他也能給我樂趣。 先把他放入溫水中“泡澡”，再給他換水。十多分鐘後，該享受的已經享受完了，該進行慘不忍睹的刷澡了：我拿起毛刷在他的身上刷來刷去，之後幫他沖澡，再帶他去曬太陽。當他的身體觸摸到太陽時，高興得流了眼淚，我便在一旁偷笑……第二天，他不喊疼了，依舊跟着我去光彩了。 真高興我有這樣一個好朋友。你有這樣一個喜歡又煩人的朋友嗎？
書包五年級作文6
夜深了，小主人迷迷糊糊的睡着了，一陣爭吵聲打破了寧靜的.夜晚， 原來，書包裏的課本在爭辯誰最有用。
書包裏總是吵吵鬧鬧的，吵得是各科的書本。
你瞧，語文書瞪着大眼睛，神氣地說：“我是主科，誰也沒有我重要!”數學書很不服氣，拍拍胸脯說：“聽說過數學家嗎?他們都學過了我裏面的內容，才當上了數學家!”音樂書和品社書也激烈地反撲，說：“別看我們是副科書，但是我們有的擁有動聽美好的音樂，有的是與社會有關的知識和內容，人們讀了，不僅會陶冶情操，還會增加安全意識呢!”科學書不耐煩而又大聲地說：“科學家們肯定都讀過我這樣的科普書，要不然他們怎麼會當上科學家呢?更何況，我肚子裏還有關於大自然的諸多知識，比如動物怎麼繁殖後代、植物的變化階段、水的三態變化……”
書本們爭得眼裏都有血絲了，嗓子聲音變啞了，有的書本累倒在地，有的書本雙手叉腰，裝出一副很神氣的樣子，大聲又迅速地反覆嚷嚷：“我纔是最重要的，我纔是……”
書本們的爭論聲震醒了書包爺爺，書包爺爺目瞪口呆地聽了一會兒，語重心長地對書本們說：“孩子們，你們每個都很重要，每個小朋友在成才的道路上缺少你們誰都不行啊!”
書本們聽了，意識到了自己的錯誤，感覺到非常慚愧，都不在爭論，又和好了。
大家聽了想了想，都覺得自己不對，便異口同聲地說到了一起：“好，讓我們團結起來，幫助小主人學好每一科知識吧。
書包五年級作文7
未來，會是怎樣的呢？未來的東西，又會是怎樣的呢？
我想擁有一種未來的書包。
30世紀，學生要學習的知識將會更多，書本也會更多。我爲什麼會這樣說呢，因爲身在21世紀的我，己經深深地感受到了前所未有的壓力——書包的重量。你知道嗎？身爲家裏力氣最大的老爸，拿起我的書包時都要很用力才能拿起來。我媽說過：“你書包裏是裝了石頭還是裝了鐵塊？”可在班裏，我的書包還不算重的呢。好了不說了，我來給你們介紹一下我設計的這款書包吧。
這款書包的外形十分精巧，但它上面什麼也沒有，空白一片，沒有任何圖案和顏色，你定會說，好醜不好看。N0。N0、N0，這款書包是訂做的，當你走近專櫃，會有一位服務員出現在你面前，你只需告訴她說你想要什麼樣的書包，比如，你說想要兩個小學生圖案，不需要你說顏色，過大約五分鐘，她就拿給你一個你說的書包了，你只需要付錢就可以了。
你一定會說這樣的書包一定很貴吧？N0，這樣的書包的價位只在個位到十位之間，而且它有這樣一個功能，當你把所有的學習物品裝進去後，一點都不重，跟沒裝書一樣。可根據你的心情變化書包顏色。
還有一個更神奇的功能，就是你沒來上課或上課沒聽懂怎麼辦？這個你也不用擔心，書包裏自配了一個平板電腦，當你下課後有什麼不懂的，沒聽明白的，你一查就清楚了。當然上課時，這個平板電腦就會消失不見。
聽了這個書包介紹，你想不想擁有個呢，當然，肯定不久就能實現這個夢想！
書包五年級作文8
在20xx年，我身爲國際最頂尖的發明家——翟博士，爲了少年兒童的健康，特別爲他們量身定做了一款最新型的多功能“書包”。
而這個“書包”，在20xx年，現在的那些書包早就已經被淘汰了，取而代之的是一種類似於現在的手機的機器，但是它的顯示屏可比手機大得多，它可以隨意地變大變小。
在挑選書包時，少年兒童們最注重外表的美觀，我在這種“書包”的裏面放入了一枚超微型芯片，你可別看它小，它的存儲容量可以達到100G，100G的存儲容量可達到能裝得下一個圖書館，所以同學們可以隨時下載各種外表美觀圖案。
這種書包在上課時，會自動開啓透視錄像程序，即使同學們把它放在桌兜裏也不會影響。
最棒的就是它的自動測試系統了。在同學們回到家打開它時，它會自動開始篩選課堂上的重點難點，再一一向同學們播放，播放完畢之後，它會自動出幾道學生必須掌握的題型，讓這位同學解答，如有不會或是錯誤的，就會多加幾道這樣的題型，這可幫老師們省去了不少麻煩。如果這位同學第一次就全做對了，那就會自己爲自己贏得上網時間。
有些家長可能會有疑問，如果自己的孩子由於每天都在看這種“書包”，對孩子的眼睛有傷害。這就更不用擔心了，我在一開始就想到了這個問題，所以我和世界上頂尖的視力學專家們共同研發出了一種顯示屏，這種顯示屏和平時看起來的電視、電腦顯示屏一樣，但它可不會讓同學們近視，所有電視、電腦顯示屏對身體的傷害，在這裏它都會一一解除，不但不會有傷害，還可以幫同學們緩解眼疲勞，這不是一舉兩得嗎？
這種書包在20xx年正式上市，大家可以到未來省未來市未來區的未來超市去買，大家一定要帶着自己的孩子去哦！
書包五年級作文9
我真想書包輕一點
慈溪陽光實驗學校504 陳忻冉
在普通星期一的早晨，總會聽到爸爸對我的質問聲：“書包怎麼這麼重的啊，放什麼沒用的東西了啦！”“到學校裏比比看誰的書包最重，你絕對可以奪冠！”我聽得煩，又心疼爸爸，要去拿書包，還被爸爸制止了。無奈啊無奈，只能讓書包輕一點了。
翻開我的書包，沒用的還真沒有。第一層，放着我的草稿本，還有日記簿。它們那輕飄飄的小身板，再放幾本也感覺不出來。還有我的鉛筆盒，這總不可以不帶吧，算了，看下一層。
第二層，是我的語文書差不多大小的書籍。“這是什麼？”爸爸抓起我的作文書。我不高興地把可憐的它從爸爸的魔爪下救了出來。“這是我的作文書，老師要求要帶的。”我氣鼓鼓地說。聽見“老師要求”這幾個字，爸爸立刻軟了下來。“那這個呢？”“詞語手冊，也要用的。”
當然了，諸此之類的對話還有很多，可整出來的東西可真是“不少”。爸爸一背，跟沒整過差不多。
只有最後一層了，爸爸像是抓住了一根救命稻草似的尋找。他的腦門上泌出了一滴滴的細碎的汗珠，大大的身軀在與他相比之下的小小的書包裏尋找，那樣子可真是滑稽。
最後，也許是想挽回點面子，他指着幾個文件袋說：“這是幹嘛的！”還用了很威嚴的口氣。我絲毫沒有被嚇到，慢慢地說：“這個文件夾是用來裝週記草稿和點評的，那個是用來裝蒲公英報的……”“什麼這個那個的！”爸爸聽糊塗了，只得背起沉重的書包，慢慢地走下樓去，還無奈地衝鄰居笑，自稱爲“書童”。
望着爸爸無奈的背影，我在心裏高呼：“書包，你就輕一點吧！”
書包五年級作文10
不管是什麼東西都離不開必要的保護，人、動物、植物無不是如此，我的文具同樣也需要保護，它的保護神就是書包。
我有一個既實用又漂亮的大書包。它的背後有兩根寬大的帶子，那是用來幫助我背起書包的。書包就像一個大大的袋子，外面還有許多大小不一的小袋子。大大小小的袋子有一個共同目標，那就是保護書本和文具。我的書包主要是由灰色和粉紅色組成的，非常漂亮。第三個小包上面還有兩朵小花，其中一個小花瓣上還鑲嵌着一顆粉色的“鑽石”，就像一個小精靈一樣睡在花瓣上，十分可愛。第四個小包上面有許多粉色的花，最大的包的兩邊有兩個小包，就像兩個保護書包的“將軍”。
記得有一次放學時下雨了，因爲我沒有帶傘，所以只好淋着雨走路回家。走到一半，雨竟然越下越大了，我趕緊拿下背上的書包，把它高高舉過頭頂，用它幫我擋雨。可是，剛走了一小段路，我又把書包拿了下來，抱在我的懷裏，心裏想：如果書包被雨淋溼了該怎麼辦呢？書包一溼那書包裏面的書本也會被雨淋溼的。不行，我絕對不能讓書包被雨淋溼，它還要保護書本呢。還好現在還沒淋太多雨，真是有驚無險啊!
回到家後，我趕忙把書包打開，檢查了一下書本有沒有淋溼。然後發現書本並沒有溼，我懸着的心也放下來了。
我愛你我的書包，因爲它有無私奉獻的精神，時時保護着我的書本及文具。我們的老師，也像書包一樣，時時保護着我們，爲我們奉獻着自己的力量。我要把這種奉獻精神傳遞給我的下一代。
書包五年級作文11
未來的生活和環境都發生了變化，許多事物都被科技改變了，有自動書寫的筆，能從椅子兩邊伸出食物的椅子，會自動翻頁的書……其中，有一種書包，它十分神奇。
它是從太空隕石中得到的一些物質，通過人工凝固，並多次實驗，再與一種輕輕軟軟的材料混合，最後加工，就成爲了書包。它的外觀非常炫酷，揹包帶是從書包頂上一節一節伸出來的。書包左邊裝水瓶的袋口子，可以通過語音，你要讓口子變多寬的寬度變大變小。書包的拉鍊能自動拉開，並把想要的書都彈出來。
書包能從底下延伸出一個火箭推注器，讓你在空中飛翔、遨遊……不過不能抓鳥啊！
老實說走直線最快，那在空中沒有阻礙不是更快。這樣，家離學校遠的，就不怕遲到了。恐高的小朋友喲們不要亂用。這個火箭會吸收大量的空氣做燃料。
最重要的是它還有載重的功能，如果書包裏的所有東西過重，它就會“報警”，發出“滴咕嚕”、“滴咕嚕”的聲音，隨後把不用的課本彈出。如果你有一些小東西也會被彈出來，但它能準確地扔上桌子中間。在書包“背”上有一小塊芯片，在這裏有一個終端計算。你無論放多少書，無論桌子多高，他都能把多餘的取出來，把東西準確不誤彈到桌子上。
這樣小孩就能輕鬆上學了，再也不用家長幫一、二年級小朋友背書包了。東西也能隨時彈出來立刻準備好。
有了這樣輕便的書包，在上學時就不用怕重、遲到和來不及拿書和文具了。新型書包還未完善好，想看就去20xx年找我吧。
書包五年級作文12
晚上，小明正在寫作文，書包裏傳出陣陣爭吵聲，使小明心煩意亂，作文思路更是牛頭不對馬嘴。於是，他索性把作文丟在一旁，循聲看去，原來是書包裏面發出的聲音，他不由自主的害怕起來，難道是有鬼？好奇心使小明想探個究竟。於是，小明走到書包跟前，輕輕的將耳朵湊到書包旁，想了解一些祕密
我纔是王者！一個尖聲尖氣的聲音說到，你們這些下等無恥的東西！要不是我，小主人怎麼寫字？靠你那黑不溜丘的鉛筆芯？哈哈，答案當然不是！你那點東西能寫多少個字？你如果和我媲美，你就是一隻井底之蛙！
你怎麼可以這麼說！人不可貌相，海水不可斗量啊！雖說你有你的好處，但是你也有你的不足之處啊！比如說，你寫錯一個字了，既不能向我這樣輕而易舉地擦掉，又不能在上面添筆畫，只能強迫的把錯字塗掉。因此，我纔是王者！另一個聲音傳了出來。
又是一個聲音：你們這羣不知好歹的廢物！我纔是真正的王者！你們想想，上課的時候，小主人總是盯着我看，不僅僅是小主人一個人，其他的孩子都一樣盯着我看，從這點，我是知識的殿堂，如果沒有我，那麼人們只能在一個沒有文字世界裏。因此，我纔是國王！
這時，一個聽起來默默不語的聲音傳了出來：你們都知道爲自己的利益找想，那麼，這個國家是完蛋了！
一下子，聲音突然停了下來，只剩下默默的思考。忽然，一個聲音洪亮的聲音打破了現場的沉寂：我們就讓文具盒來當一國之長吧！好，好主意！接着就是一聲聲贊同……
書包五年級作文13
未來的書包，是一種多功能的書包，而我，就是這個書包的發明人。對啦，我還要去旅行呢，拜啦！
首先，把東西收拾好後，登上機場大巴，出發了！在車上，我感覺有個東西在振動，是書包。我用餘光瞟了書包一眼，咦？怎麼會有一隻手呢？原來，有人在偷東西！我按了一個隱藏在書包背面的按鈕，哈哈，小偷的手被夾住了。到機場了，他一直跟在我後面，我立即按下連通警務所的按鈕，書包將我現在所在的位置發給了他們。不久，三位警官飛奔而來，將那位小偷帶走了，我高高興興地登上了飛機。
在飛機上，我覺得好無聊，便按下了虛擬畫面按鈕。忽然，我好像回到了兒時一樣，在學校裏上課，和同學們嬉戲、打鬧。就在我和同學們玩“抓人”遊戲玩得津津有味時，只聽“嘀嘀”的聲音，原來，飛機提醒我目的地已到達。我連忙坐起身來，跟着大家下了飛機。
唉！跟着旅遊團一天了，走得人腰痠背痛的。這時，我想起了書包上的按摩功能。我連忙背起書包，按下“按摩”的按鈕。頓時，我感覺自己彷彿來到了一家專業按摩館，服務人員在幫我緩解全身的疲勞，那隻能用一個字形容：爽！
我發明的東西還不錯吧！（點評：想象合情合理，符合科學，語言流暢自然，把讀者也帶入了一個美好的時空。
書包五年級作文14
以前，皮特的書包裏的書總是很和諧，但是，它們最近發生了爭吵。
有一天，下課了，皮特書包裏的書在討論誰最重要。語文書說：“我最重要，沒有我，主人的語文課一句話都聽不進去。還要被語文老師罰。”“還是我重要，每次上課要是沒有我，數學書上的知識，主人都不知道。”數學書也不甘示弱，搶着回答。“到我了”英語書清清嗓子，道：“要是沒有我，主人上英語課的時候，英語單詞只知道說不知道寫，那可不行。”科學書說：“我比誰都重要，要是主人沒有科學書，那麼多的科學知識是從哪兒來的？“大家約定，每一天一本缺席，先是語文書，然後是數學書，接着是英語書，最後科學書，最後看誰最重要。
第二天，要上語文課。皮特發現語文書不見了，放在家裏沒帶。結果皮特被老師罰站一節課，什麼東西都聽不進去。
第三天，皮特發現數學書忘帶了。上數學課時，數學老師說：同學們翻開書第70頁，我們說，你還能舉出這樣的例子嗎？皮特看見他人發言，心裏很傷心。
第四天，英語書不見，上課的時候，英語老師叫大家讀出單詞，並默寫在黑板上，皮特沒有英語書，沒方法完成任務。下課被罰站了。
第五天，科學書沒了，老師叫大家寫一些知識要點在科學書上。皮特找不着書了，只能用腦子記，但是一下課就忘記了。
第六天，皮特知道了來龍去脈，於是對大家說：“我們大家要團結，要不然我可不好受。你們要是少了任何一個，我都不能好好上課，知道嗎？”要團結，要合作才幹做好每件事。
書包五年級作文15
嗨，大家好，我是張曦月同學的書包，我生活在她的肩上。主人對我可好啦，每天上學放學我都跟她黏在一起。我一個大大的身體，長着兩條長長的肩帶，從中心以上都是黑色的，唯獨中間是一塊粉紅的英文字母，挺酷的。瞧，我的拉鍊上還掛着一串鈴鐺，我搖一搖，它就會發出叮鈴叮鈴的聲音，真是悅耳。
我非常快樂，經常幫助我的主人。我就像主人的百寶箱，主人要的東西都在我這兒，主人的筆沒墨了，我會親切地問她：親愛的主人，需要墨水嗎？我把墨水遞給主人，主人對我說謝謝，我很開心。
主人還特別愛護我。有一次主人揹着我追一隻小鳥，天哪，速度可真快，抖得我頭都暈了後來我實在堅持不住，咕咚一聲摔到了地上，好痛。我滿身都是泥沙，可髒了。主人趕過來，用紙巾擦乾淨我的身體，把我抱回家。回家後，主人還給我洗了個熱水澡。我頓時變得香噴噴的，光彩煥發。
可是最近，我體內亂七八糟，主人把什麼東西都往裏塞，已經一個多月了。有時她還把吃剩的甜品往裏塞，搞得我髒兮兮的，悶死了！我的好朋友——書本和卷子，也被擠得皺巴巴的，它們都不想和我玩了。有一次主人把打開，被同桌的書包看見了，她直笑話我：叫花子啊，叫花子，你主人吃錯藥了吧！哈哈哈哈，原來好學生的書包是這種樣子啊！哈哈主人！你聽見了嗎？
我這兒可不是果皮箱！主人，我是你忠實的夥伴，我是你的百寶箱啊。請你發好對待你的朋友吧，把我收拾收拾，洗一洗，我就會像從前一樣整齊、乾淨，更加討人喜歡！
