五年級景色作文合集六篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級景色作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級景色作文 篇1
秋天的景色是無處不在的，只要認真觀察善於思考就能找到。下面，就讓我來說一說我發現的景色吧！
我發現的景色是在於一座山上，那裏秋天的時候就會有一些野兔出來找食物。那些野兔有白的、黑的、花的，更奇怪的是有些連我不知道的顏色都有。那些野兔摸着像一些小絨球，看着那些兔子彷彿在和絨球嬉戲。如果走到下邊的樹林裏，你會看到一些樹葉從樹上掉下來，像一些些五顏六色蝴蝶從樹上飛下來似的。等着樹葉都掉下來以後，地上全都是樹葉，看着像地毯一樣。再往裏走你會看到一些松鼠，那些松鼠會去找食物。有時候，那些松鼠會從樹上下來，站成一排，像是歡迎我們似的。
到果園裏，裏邊有許多水果，有蘋果、柿子、梨、石榴、芒果、柚子、山楂等等。五顏六色的，你彷彿在那水果世界裏，想吃什麼一伸手就能碰到。如果去菜園裏，那麼你會看到毛豆、黃瓜、南瓜、蘿蔔、菠菜、冬瓜、芹菜、吊瓜、油麥菜等等。你如果想去小河邊玩，那你去小河邊會看到成羣結隊的馬哈魚往一個地方遊，它們都是去自己出生的地方產卵。
你如果去了小鎮裏，你會看到一些人都在自己的地裏忙着收玉米之類的東西，他們再收的時候，會把玉米裝在袋子裏。這彷彿就是金子從天上掉下來，一下掉到袋子裏似的。
這就是我看到的景色，我覺得我寫的景色還不夠多，因爲我還沒有收集到足夠的秋天資料，所以我覺得我應該繼續努力！
五年級景色作文 篇2
盼望着，盼望着，春天來了。春姑娘邁開輕快的腳步走來了，百花吐豔，竹林也有了生氣，陣陣清幽的竹香引來了翻飛的蝴蝶，於是靜謐的竹林變得熱鬧了！
陽春三月，春風徐徐，吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千枝疊錦披翠。我們來到了漂亮的鄉村。
鄉村裏一派明媚的春光。一眼望去，金燦燦的油菜花開得豔麗無比，一羣羣辛勤的蜜蜂唱着歌兒在工作呢。你看！挑花開了，像一片漂亮的彩霞，散發出一陣陣清香。這時，幾隻蝴蝶飛了過來，它們在這兒翩翩起舞。
走向田野深處，一個綠色的世界展現在眼前。有朝氣蓬勃的嫩綠；有溫柔深靜的湖綠；有翡翠般晶瑩的碧綠；有清新淡雅的水綠……無論是那種綠，都給人以美的陶冶，美的享受，使心靈淨化。池塘邊，有一排排柳樹，柳條像小姑娘的秀髮，一陣風吹來，柳樹跳起了歡樂的舞蹈。麥苗像一塊綠地毯，舒展着嫩綠的葉子，在微風中搖着小手，似乎在跟我們打招呼。
春光，竟會這樣的飽滿，這樣的浪漫！它把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了！
走着走着，我被這漂亮的景色陶醉了。唉，我既不是畫家，也不是作家，更沒有優美的詞語來描寫春天，出於無奈，只能用對聯來讚美它了：“春草滿庭吐秀，百花遍地飄香。”“幾行柳綠山川秀，一樹梅紅天地春。”
春光明媚，春色無邊啊！多麼美好的春天啊！真是萬紫千紅，美不勝收。讓人流連忘返的心情油然而生……
五年級景色作文 篇3
夏天是一個烈日炎炎的季節，大街道上只有來去匆匆的車輛，人們上班的上班，玩耍的玩耍，空閒的人只會窩在空調房裏，哪兒也不想去。哪裏還有人會大搖大擺地頂着個“大火球”在陸地上觀察夏天的美景呢？
夏天裏，每棵樹都被赤熱的“大火球”燒得彎曲了腰，沒精打采得站立在街道旁、羊腸小道中，它們恨不得馬上就找一個地縫，讓自己變成蚯蚓般大小，然後鑽進去，再也不見太陽公公；知了在樹上正向上天訴說：“這太陽實在是熱得受不了，爲什麼後翼不再多射一個太陽呢？”而天空呢，沒有一絲雲彩，只有一片瓦藍瓦藍的猶如大海的藍天，對應着的是大海，大海上冒着青煙，看來大海伯伯也非常熱呀；小狗正吐着它們的舌頭看着人們，好像正渴望人們給予它們幾口水喝；鴨羣在山腳的溪水中洗澡，因爲那兒的溪水不僅甘甜可口，而且還冰冰涼涼的，舒服極了，所以羣體都到那兒去享受了；人們到了夜晚時就好像約好了似的一塊兒到橋上乘涼，一陣陣風呼呼呼地吹打在人們的臉上，使人感到透徹清涼！彷彿它想把你帶入夏季的夢香裏。
天氣悶熱得要命，連一口喘氣兒的餘地都沒有，一絲風也沒有，稠乎乎的空氣好像凝注了。天氣頓時烏雲密佈，像是要哭的小娃子似的，閃電一閃像是天寶寶的'眼睛睜得大大的，像是在瞪我們，而雷聲正是天寶寶的大吼大叫，正向我們呼喊着，天寶寶終於忍不住嚎啕大哭起來，眼淚像斷了線的珠子，很難再找回起點。雨過天晴，風這時吹來真如秋天一般涼爽。
夏天的景色有時也會出現我們異象不到的美麗，如果想知道，那還需要你那一雙發光發亮的雙眼！
五年級景色作文 篇4
春天，萬物復甦，柳綠花紅，百花爭豔，是一個又美麗又讓人流連忘返的季節。春天的景色，你們見過嗎？讓我帶你們去看看吧。
這裏是九龍潭，一入園，我們就可以看到一片綠樹成蔭，蝴蝶在空中飛舞，十分美麗。入園後眼前有一艘艘小筏，我和媽媽坐上了它，手上拿着船槳向前划着。
到了第一個峽谷，導遊和我們說：“看到石頭上的苔蘚了嗎？如果你們流血了，它可以止血哦。”到了第二個峽谷，導遊說：“這條峽谷只有兩條船可以同時通過，不可以容下第三條。說着我們來到了第三個峽谷，峽谷上有許多迎春花，旁邊的姑娘們順手摘下一朵朵迎春花撒進河裏，河馬上變得生機勃勃起來，然後姑娘跟着我們的船唱着春天的歌。小花聽了，跟着旋律又唱又跳；土裏的種子聽了，怕聽不見這動聽的歌聲，馬上冒出的小芽；小草聽了，本是一臉垂頭喪氣，聽了後馬上擡起了頭，精神飽滿了起來。
後來，我們去走了玻璃棧道，去看了櫻花，去放了風箏，還去吃了只有春天才可以吃到的菜，吃了櫻花做的食物。
這就是春天的景色，有沒有對春天有新的認識？有沒有覺得春天快要來了呢？
五年級景色作文 篇5
早上出門時外面已經下起了毛毛細雨，它們漫天飛舞着。我一邊走一邊想，細雨中的校園會是怎樣的呢？
我們走到校園門口的草坪上，一眼看去最有特點的就是那些石頭了。那些被細雨淋過的石頭，看上去很光滑，手放在上面似乎都要滑落！再放眼遠眺，那幾座山被霧給籠罩住了，白茫茫的，好像仙境一樣。接着，我們便走到大門口，那門是伸縮門，一伸，一縮的，可有趣了！再往大門的正北方向走了幾步，便來到大花壇，壇裏有綠＼紅＼黃中帶綠這些顏色的植物，而且中間有一株綠色的小樹，就好像是托起的明珠。然後向行政樓的方向走幾步，來到好學園，爲什麼起這個名呢？因爲從高處看，種植起來的植物就好像一個問號，這樣不正是象徵着好學嘛！再走上小路，只覺眼前一片明豔，到處充滿生機，使我的心情越來越好。沒走幾步，就看見一棵樹，樹上長着紫荊花，那些紫荊花長在樹上，就好像是一串串的糖葫蘆，我一想到這兒，就想吃糖葫蘆了。當我看見園裏的亭子時，覺得這個亭子既有特點，又樸素。走到教學樓後面的大草坪時，就看見許多顏色鮮豔的花，令人見了，想將它們都摘下來。你想知道這是在哪兒啊，這就是休閒園。最後我們來到可以進行體育活動的場地——操場。操場中間大草坪中的小草，經過春雨的滋潤根根沖天，展現出了頑強的生命力。在主席臺，牆報上畫有許多奧運會運動項目，看來奧運是無處不在，它引領着人們熱愛體育運動，達到強身健體好效果。就這樣，漫步在雨中我們走遍了整個校園。
看啊，春雨中的校園是多麼的美麗，你要是感興趣就來欣賞欣賞吧！
五年級景色作文 篇6
＂陽春佈德澤，萬物生光輝．＂在奶奶着美不勝收的花園裏，繁華似景，芳草萋萋．邁着輕盈的步伐，來觀賞這些奼紫嫣紅的花，讓人心曠神怡．
讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛，飛過樹林，飛過山峯，到處都有春天的歡笑．看到第一隻蝴蝶飛，它牽引着我的雙腳，我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉．
那一朵朵紅豔欲滴的玫瑰，一朵朵含苞特放的海棠花，一朵朵嬌美的迎春花，在風中偏偏起舞．這些肩並肩地在一起，它們是一對對親密的朋友，形影不離．
走進丹楹刻角的亭子裏．坐在長凳上，背倚着柱子，微微地閉上眼睛，來感受大自然的氣息，讓我把一切一切的煩惱拋到九霄雲外．
我又慢慢地睜開眼睛，春風拂面．它這時是一隻嬰兒的手，輕柔地撫摸着花瓣，那些花變成了一個個舞蹈家．
花園的前面有一條小溪，我喜歡在這裏傾聽它清脆地歌唱和它一起奔跑．小溪有節奏地流動，有節拍地＂叮咚．叮咚＂響．我走遠了，耳裏似乎還回蕩着＂叮咚，叮咚＂的聲音．
＂等閒識得東風面，萬紫千紅總是春．＂這是滿園春色，春光融融，我愛這個地方，愛這個地方的一花一草。
