【精華】趣事五年級的作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的趣事五年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
趣事五年級的作文 篇1
明天我們一家人要伴着爸爸的同事一起出去植樹，爸爸給我翻開當年鄧爺爺植樹的畫冊，爸爸便講起來鄧爺爺植樹的故事。鄧爺爺特別的關心我國的綠化環境，1982年宣佈每年3月12日爲植樹節。
爸爸就開始講有一次鄧爺爺和全家人出去植樹，在北京西山上植樹的鄧爺爺對大家說：“今天我們都要栽三棵樹，要包栽包活。”鄧爺爺植樹已經累得滿頭大汗了，旁邊的人叫鄧爺爺歇息一下，鄧爺爺卻說：“沒事，每人都栽三棵樹，我再休息。”完成任務後鄧爺爺高興的笑了，鄧爺爺就高高興興地回去了，現在鄧爺爺的樹已經長成了大樹。在天壇、井山、夏門、深圳、都留下了鄧爺爺的汗水。
聽完鄧爺爺的故事，我對爸爸媽媽說：“明天我們每天也要載三到五棵樹，包栽包活。”爸爸拍拍我的肩膀高興的笑了。
趣事五年級的作文 篇2
我有一個快樂、溫馨的家。每天晚上我們的快樂小屋裏都會傳出陣陣笑聲。不信，你聽。“哈哈……”聽到了吧？我爸爸爽朗的笑聲又傳出了窗外。今天是什麼事呢？告訴你吧，我家又發生了一件趣事。這還得從一個月前說起。
那天晚上，我鄭重其事的召集全家人舉行了一個家庭會議。會議開始了，我清了清嗓子說：“各位家長好，前幾天老師教了我們一些節水知識。這些天我觀察了咱家的用水情況，發現了一些節水漏洞，我想請大家想一些有效的節水方法。”“是呀，我也感覺咱家用水得控制一下啦！”奶奶頭一個贊同。“是呀，是呀，咱家的水錶連續幾個月走高了。”爸爸、媽媽邊說邊連連點頭。“請安靜，既然大家有共識，我決定舉辦一個“節水金點子”大賽。誰想出最妙的節水方法，並且行之有效，誰就獲得金獎。一個月後頒獎。”“我先說，”細心的奶奶搶着發言，“我可以用淘米水洗頭，因爲我聽說用淘米水洗頭能滋養頭髮，說不定我這麼用下去還能返老還童呢！”“哈哈…...”奶奶的話逗得我們全家人哈哈大笑。“我看空調水不停的滴着，浪費了很可惜，我用個桶接着，可以用來澆花。”爸爸說。“你這個着的確很妙，不過我還有高招。”媽媽得意洋洋地說，“我每次洗衣服的水倒了太可惜，我可以用來拖地和沖廁所，來個廢物利用，怎麼樣！”“到底誰的辦法節水最有效，我們一個月後見分曉吧！”看到大家躍躍欲試，勁頭十足，我心裏樂開了花。
第二天，我便看到爸爸往空調軟管下放了一個水桶；媽媽也開始注意洗衣水的使用；我也把每天的洗腳水倒入衛生間爸爸新買的大桶裏，沖廁所用；奶奶的淘米水美容法也開始實施……
一個月後的今天，頒獎大會如期舉行。“各位長輩，大家在這一個月各使妙招，因此咱家水錶本月比上月少走10個字，節水初步收到了成效！”我自豪地宣佈。“太棒啦！”爸爸媽媽和奶奶都情不自禁地鼓起了掌。“誰的妙招最終得勝呢？”看着大家期待的目光，我接着說，“下面，我宣佈比賽結果：最佳節省獎——媽媽；最佳美容獎——奶奶；最佳實用獎——爸爸。”
“哈哈……咱們都是節水能手呀！”從我家又傳出陣陣掌聲和歡笑聲。你說這事有趣不？
趣事五年級的作文 篇3
我們班有許多同學，有的喜歡畫畫、有的喜歡唱歌、有的喜歡打籃球……而我喜歡讀書，下面就帶你走進我的讀書世界吧！
記得有一次，媽媽去上班我自己在家裏讀書，當時我餓的飢腸轆轆，但是我讀起書卻感覺不到飢餓了，我讀的如癡如醉，像鑽進了浩如煙海的書籍裏，像魚兒遊進了大海，忘記了時間流動。突然大門外一陣響聲，我才發覺我已經讀了兩個多鐘頭了，媽媽從客廳走進來說孩子你吃飯了嗎？這時我纔想起來飢餓。
還有一次，媽媽說買完菜帶我去公園，讓我換好衣服，讀一會書，我讀起書就像進入了大海想遊也遊不回來，我全神貫注的讀着，不知道過了多久我感到餓了，我燒了一鍋水，要煮雞蛋，過了一會兒，我隨手一拿放到了鍋裏，過了很久，我打開一看，嚇了我一大跳，鍋裏煮的是我的兩塊圓橡皮，等媽媽回來的時候我還在讀書，還是穿着那套舊衣服。
這就是我讀書的經歷，你們有嗎？
趣事五年級的作文 篇4
俗話說的好：一日無書，百事荒蕪。一說起書，我還有兩個小小的讀書故事呢。
記得是去年春天的的清晨，爸爸給我出了兩道奧數題，我左思右想，想了半天，到最後也沒出來答案。爸爸笑着說我腦子裏的墨汁太少了。就在當天下午，我正在書房裏津津有味的看書，到了吃飯的時候，媽媽喊了我幾聲，讓我去吃小蔥拌大醬。因爲我當時看得的太投入了，所以什麼也沒有聽見，一直到媽媽走到我身邊碰了我一下，我看了看媽媽，把書上合上去吃飯。走到桌前，我看見爸爸正在練毛筆字。我拿起了小蔥開始拌醬，當拌好之後，我放在嘴裏吃了幾口，發現味道不對，我仔細看了看，原來是我把墨汁看成了大醬，大醬是在它的旁邊呀。因爲我當時正在把合上的書打開津津有味的看着呢，所以看錯了。我的爸爸媽媽都捧腹大笑了起來。問我在幹什麼，我非常難爲情的說：“我正在補充墨汁呢。”經過這件事以後，我再也不敢邊吃飯邊看書了。
還有一次，爸爸給我留了一些作業。我拿出本子放在桌子上開始寫字，寫了一會兒，我突然看到書上的一本作文選，我拿起來津津有味的看着，邊看手中還邊拿着筆在本子上亂畫。爸爸來看我寫作業時，我慌了，把本子拿給爸爸看，爸爸生氣的說我寫的什麼都不是，讓我重新寫一遍。
讀書真的很有趣！這就是我的讀書故事。
趣事五年級的作文 篇5
暑假就好像是一片寬闊的天空，而空中的那點點繁星便是一件件趣事，在衆多繁星中有一顆最大最亮的星星，它記錄着我去黃河遊覽區玩兒的事。
那是一個萬里無雲的上午，我們一家興致勃勃地乘車來到了黃河遊覽區。好不容易纔買到票，我興沖沖地拿着票衝進了遊覽區，剛進瀏覽區，我第一眼看到的就是有炎黃二帝雕像的一座山，這座山既雄偉又壯觀。不知爲什麼，一看到這座山我就熱血沸騰，於是，我拉着家人就要攀這座山。剛到山腳，就看到周圍都是形狀怪異，大小不一的石頭，有的像鳥兒，有的像老人，還有的像茶杯……中間則是一條羊腸小道，只容得一兩人同行，腳下的階梯高低不一，非常難走，這種階梯非常難爬，所以，沒走一會兒，就累得氣喘如牛。不知爲什麼，路越走越黑，後來竟黑到只能摸牆才能走。走到出口的時候，已經到了半山腰了。往遠處望去，能望到波濤洶涌的黃河和幾畝田地及其它設施，那時，我站得很高很高，彷彿伸手就能摸到天上的雲彩。我們不再停留，繼續往前走，這時，我們兩邊已不是光滑的'石壁了，而是蜿蜒向上的鐵柵欄。從這開始，越往上走就越陡，也就爬得慢。過了好長時間，我們才登到山頂。來到山頂，旁邊都是陡崖，讓我看得害怕。我們往前走，來到炎黃二帝頭像的下面，這時，我的心激動萬分，爲自己是炎黃後代而驕傲。我在頭像下仰望許久，才依依不捨的下山離去。
領略了炎黃二帝頭像的雄偉，我們又來到了黃河灘，我脫下鞋，踏在溼泥上瞭望寬闊無垠的黃河，我來到黃河邊，隨手捧起來一些水，可仔細一看，大部分都是泥沙，我不免爲黃河有大量泥沙而感到絲絲憂慮。遠遠望去，黃河很美，它的美吸引着我，我不由得往前踏了幾步，當我發現水流有些急時，才依依不捨回到了岸邊。這時，我望着黃河，百感交集……
我們一直玩到下午四點多，才依依不捨的告別了這美麗的遊覽區。我回到了家裏，可心中惦記着的卻是遊覽區無限的美麗風光和它的所帶來的歷史的回味……
趣事五年級的作文 篇6
我學聲樂已經五年了，在這五年裏，我們聲樂“大家族”發生了很多很多的事，有些是讓我們感動的，有些是讓我們快樂的，有些也是殘酷的，悲傷的。
在這裏面，快樂是最多的了，每一次課都在發生。
在去年，我們在一次上課前策劃了一場有趣的事情，這個事情就是嚇一嚇王老師，大家有躲在牆角的，有躲在鋼琴後面的，有躲在桌子下面的，還有躲在門後面的。我們把教室裏面燈關上，放在地上的書包都放進了抽屜裏，還特別讓有一個同學面無表情地坐在桌子上。我們緊繃着臉等待着老師的到來。不一會兒，老師就來了，一進來老師就以爲沒有人來便慢悠悠地打開燈，就來老師開燈的時候，我們一起竄了出來，把老師嚇了一大跳，而我們都在哈哈大笑。
還有一次，那可不是我們嚇老師了，而是改編歌曲。大家有人應該知道，有一首歌叫《又唱瀏陽河》，可是在我們班，這一首很經典的歌被我們改的“魂飛魄散”但是非常的好玩兒，我們就是把裏面有些我們可以用英文說的字改成英文說的，然後唱出來。結果，大家怎麼也沒有想到，我們班的一位同學在上課時竟唱了改變後的歌，讓老師無言以對，更讓我們是哈哈大笑。
就在最近，我們班有了一個老梗，那就是在上課時候創造的“南美洲”，而這個創造它的人就是宋格語（聲樂同學，現在關係非常非常好），當時老師在問我們有什麼沒有唱時，宋格語在寫作業，我們都說有《長城謠》、《雁南飛》、《月之故鄉》的時候，宋格語突然蹦出一個南美洲，這三個字把我們弄的大笑起來，我們還說有什麼歌叫南美洲。之後，我們每次上課都問宋格語，南美洲這首個編好了沒有，宋格語只能笑笑了。
當然，我們還發生過很多很多有趣的事，可是在聲樂的道路上，我們一直在不懈努力、勇往直前！
