【實用】五年級敘事作文300字九篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的五年級敘事作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文300字 篇1
眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭髮上、身體上，更打在了我的心中，是那麼痛，那麼重。像被一張無形的網牢牢抓住，令我難以呼吸。這時，淚水無聲無息已跑到了眼眶。我使勁眨眼，可它還是順着臉頰流了下來。
你記得嗎？那是學期開始的第一節美術課。我一翻書包，糟糕！早上急急忙忙來忘了帶剪刀，那可如何是好呀！當我像熱鍋上的螞蟻時，我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎！哈哈，我實在聰明瞭，連我自己對自己都佩服地五體投地。可我向誰借呢？我把目光投向了剛轉學來的你。“能和我共用你的剪刀嗎？”我的心像十五隻吊桶打水——七上八下。你有點猶豫不決，但還是把剪刀放在我倆的中間。終於，煎熬的三十六分八十八秒過去了。我深深吸了一口氣。望着你那微微翹起的嘴角，心裏流過一股暖流。
“光陰似箭，日月如梭”，我們成了形影不離的朋友。感情越來越來深，矛盾也越來越深。因爲這個連最後一句話，也是沒輕沒重的氣話。
我對你的感情中有愛，也有恨。愛是因爲你是我最信任的朋友，恨是因爲遇到了你，如裏沒碰到你，就不會把心窩子掏給你，我現在就不會傷心，就不會流眼淚。
五年級敘事作文300字 篇2
“愛”是什麼呢?母愛，友誼等，可是“愛”的力量是指老師對學生的愛。
教室安靜得出奇，同學們走進了知識的世界，老師講得津津有味。惟有一位男同學的心飛向九霄雲外，在專心好動地玩筆。老師不由地盯着他，但他還是不知不覺。老師慢慢地走前去，氣急敗壞地從他手裏奪來的筆，隨手向垃圾桶扔了。那位男同學愁眉苦臉地瞧了老師一眼，老師稍微消了氣，指着剛學的課文，耐心地說：“講出這篇課文的大概內容。”那位男同學站起來，半節課過去了，他還像個啞巴。老師心平氣和地問：“玩筆比學習更重要嗎?別忘了，這裏是學校。”那位男同學仍聽不進去，老師怒了，忍不住地說：“老師是愛你纔會這麼做，如果我不愛你，我怎麼會管你呀?你想我對你莫不關心嗎?你來到學校，老師會盡心盡責地愛護你。”那位男同學聽了，恍然大悟地流淚了。激動地說：“老師，我一定會珍惜你對我的愛，老師，我也愛你。”
儘儘這麼幾句話，就是愛的力量。
五年級敘事作文300字 篇3
我在爸爸媽媽心中是個大孩子了，他們認爲大的就要讓着小的，所以我經常替弟弟、妹妹“背黑鍋”。
“姐，我來了，陪我玩玩吧！”她露出了甜美的笑臉，還不停地向我賣萌，這是妹妹那有血有肉的“面具”。我看向媽媽，向她求救，媽媽回了我一個苦瓜臉，彷彿在說：妹妹好不容易來一次，你陪她玩會兒又怎麼樣。“好吧！”我只好答應了。
來到我的臥室門口，她邪惡地一笑，說“老姐，進去看看吧。”遠離了爸媽我就自由了，怎麼能聽她的呢。我堅決果斷地說：“想得美！”但她並沒有聽進去，仍走進了我的房間。她開始一個勁地找東西，把我的泰迪熊、好看的水筆、本子、書籤等東西都找了出來，並且命令我送給她。那些可是我的寶貝呀，怎麼能答應呢？我又一次拒絕了她。她纔不肯罷休呢，先擺出一個可愛的姿勢，再走到爸爸媽媽面前，一個勁地說她是有多麼多麼地喜歡我的東西。我的媽媽可“大方”了，把我的寶貝全送給了她，我真是心如刀割，即便如此，也只能無奈地看着那些寶貝被妹妹拿走。
這就是我心靈深處的祕密，爸爸媽媽怎麼就那麼寵着妹妹，怎麼就不理解我呢？難道就不擔心我會心疼、我會傷心嗎？
五年級敘事作文300字 篇4
我愛你，愛着你，就像老鼠愛大米過年最讓我高興的事情，那一定是放鞭炮了。
每年的年三十年前媽媽早早的買回許多鞭炮，大年三十晚，剛吃完年夜飯，我便催着媽媽去放鞭炮。
我和媽媽還有表弟一起來到廣場，我首先挑了個“飛天鼠”，把它平放在地上，然後拿着根點燃的香慢慢靠近它，導火線點燃了，我如機靈的小兔子一樣跳開了。只聽“砰”的一聲，煙花在空中開放，像一顆顆流星劃過……我又拿了一個“天女撒花”，“啪”的一聲飛上了天，奇蹟般的感覺，它竟然變成了四種顏色：紅得似火，黃得賽金，白得如雪，粉得如霞。我正沉浸在這美妙的時刻，不好，弟弟在我的手前放了一個響炮，還來不及躲開，響炮在我手前爆炸了，我的手頓時疼痛難忍。忍着痛，開始了我的復仇計劃，我拿了個“大家庭”偷偷走到弟弟身後，點燃後迅速丟在他的腳邊，“噼裏啪啦”的聲音嚇了弟弟一跳，他哭着跑開了。我站在那裏哈哈大笑。不一會兒，一大箱鞭炮便被我放完了。
每次放鞭炮都會帶給我無窮的快樂！
這是篇敘事的文章，小作者經過細緻的觀察，通過生動活潑的語言，把放鞭炮這一平凡的小事描寫得饒有趣味。文章結構合理，層次分明，詳略得當，修辭手法運用恰當。
五年級敘事作文300字 篇5
今天，我一起牀，看見媽媽又在一邊吃零食一邊看電視。到了早飯時間，媽媽又說她不想吃，肯定是吃零食吃飽了，於是我對媽媽說：“老媽，你得改掉吃零食這個壞習慣。”媽媽不以爲然地說：“那你說說，怎麼壞啦？”
“你看看你，早上吃零食吃那麼多，一下子吃飽了，結果早飯也不吃了，這對身體不好！”
“反正吃零食吃飽和吃飯吃飽的都是吃飽、都有營養，吃什麼不都一樣？”
“那可不一樣！你想想，如果零食的營養和飯菜的都一樣，那外面還會有人開飯店的嗎？”
媽媽一下子無言以對。我得意洋洋的，心想：老媽，這下你沒話說了吧！但結果出乎所料。她說：“反正我吃零食又沒對身體有影響，你舉個例子說說我有哪一次吃零食傷害身體了？”
我想了想，說：“你是不是有一次吃皮蛋吃多了，結果食物中毒，拉肚子，還去打了幾天吊針。這是不是把身體搞壞了？還有你前幾天吃堅果，堅果殼把你的手劃破了一個大口子，疼了好幾天！”
媽媽恍然大悟，捶了捶自己的腦袋，說：“你這麼一說，吃零食的壞處還真不少呀！好，我以後再也不吃零食了！”
今天下午，媽媽沒吃零食，晚飯吃了好多，她說：“飯菜比零食香多了！”
五年級敘事作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課了，我急匆匆地跑進教室，望眼一看，教室裏一個人影也沒有，看到大屏幕上“蛋
糕推樂DYI”和幾張五顏六色的圖片，我不禁口水直流！便放下書包，趕緊跑到活動室。
“ 啊！好豐盛的材料“。一把把精緻的刮刀，三個擠好奶油的袋子，推推樂的模具和蛋糕胚。
大家見了我來了，也不是很驚訝做着自己的推推樂，享受推推樂給自己帶來的快樂！
我洗好了手，貪婪地望着桌上的美食，不斷伸出舌頭舔着嘴角，活脫脫是一隻十分專業的小饞貓形象。我耐心地把草莓切成草莓丁，再看看別的同學，不僅草莓丁已經切好了，而且已經把草莓胚搭到第二層了。我抓緊了時間，把蛋糕胚放到推推樂模具上，擠好奶油，放上草莓丁，此時蛋糕片顯得格外順從，任憑我把它拿起來，按下去，壓、拉、揉、不一會功夫，一個精緻的推推樂就大功告成了。
雖然我做的蛋糕推推樂看起來很粗糙，配料也不怎麼講究，但我想這有什麼關係呢？只要我們做得開心，吃得滿足就行了。
五年級敘事作文300字 篇7
“快起來,快起來，太陽都曬着屁股了，還不快起來…”我的耳邊又響起了老媽的“嘮叨神功”，哎！連星期天的早晨都不讓睡個懶覺。
起牀穿衣，打開窗，清新的空氣迎面撲來，使人心曠神怡，體力特別充沛，頭腦特別清醒。往天空上看，是湛藍湛藍的天空，有着那潔白的雲朵。往下看，健身器那有不少人在做運動，遠處，與羣老年人在練武揮劍、打太極拳，個個神采奕奕，毫無倦意。公園裏面是另一番景色，孩子們都在興奮的玩耍，無憂無慮，自由自在。
在去附近的籃球場看看，院裏的小朋友們已經開始在那裏打籃球了，他們分成了紅隊和藍隊。我正在觀看球賽，突然，藍隊的曹鑫偉一個截球，在一個上步，單手拿球做一個投擲的動作，然後又奮力一投，球撞在了籃框上，又在筐邊轉了幾圈，進籃了，他的夥伴們振臂高呼起來，他也是揚揚得意，自己爲隊裏扭轉了局勢。我在一旁看球賽，如果不是時間問題，然後我還真想上前去打幾球。
我又去了沙澧河，只見水裏清澈的可以看見小魚小蝦，水也是碧綠的，靜靜地河面上有一點波紋，像一條迂迴的、明如玻璃的帶子。城市裏看不到垃圾，到處乾乾淨淨，到處鳥語花香。
這就是我心中的美好家園，也許會比這更好。
五年級敘事作文300字 篇8
常言道“堅持就是勝利！”意思是說：只有堅持不懈的努力做一件事，纔會取得好的成績。
有這麼一段歷史故事——《第八次》講的是：古時候歐洲的蘇格蘭遭到了外國者地侵略。一位將軍帶領兵團去迎戰，可是一連七次都被打敗了。他放棄了，因爲他認爲不可能打敗侵略者，就帶着剩下的'兵團逃到了一間破屋子裏。在屋裏他偶然看見有一隻蜘蛛正在織網，在快要織成的時候一陣風颳來，網破了。蜘蛛又開始織，又一陣風颳來，網又破了，就這樣反反覆覆地過了八次蜘蛛終於織成了網。那位將軍受到了蜘蛛的啓示，決定回到戰場上重新戰鬥，他也像蜘蛛一樣經過前幾次的失敗，第八次終於成功了。正是因爲他的不懈的努力才取得的勝利。
在生活中也是這樣的，例如畫畫，也是需要努力才能成功，沒有一個人天生就會畫畫的。
所以，我們應該有堅持不懈的精神，做任何事都要堅持到底，不被困難，挫折所嚇倒，要學蜘蛛織出屬於自己的“網”。
簡評：我們要學習這種精神，把它用到我們的學習和成長中。
五年級敘事作文300字 篇9
時光飛逝，轉眼間我已經成爲五年級的小學生了。在這短短的五年中，我循序漸進的接觸了很多五花八門的科目。有鍛鍊我們思維的數學；有錘鍊我們的朗讀能力的語文；還有加強我們身體素質的體育等等。但如果你問我我最喜歡的是哪個科目，我一定刻不容緩的告訴你：“美術”。
我對美術課源於一件意外的事，大概是一年前，我想上網去查查資料，看看新聞，我不小心點進了一個名叫動漫圖片的網址。但當我看到那一個個生動、迷人、精緻的人物，我簡直不敢相信我的眼睛，沒想到畫家僅僅只用了一支筆，就能畫出一個個惟妙惟肖的人物。我心想：原來畫畫是一件這麼神奇的事情啊！於是，我對神祕的美術課產生了濃厚的興趣。所以我決定了我一定要打好基礎，爲了將來，不，是在不久之後，我也能畫出這麼生動的人物來。爲此，我經常畫一些人物的輪廓，努力的上好每一節美術課。美術老師講的知識也都背的滾瓜爛熟，美術老師留得每一次作業也認認真真完成。
果然，通過我的努力終於有了回報，我的畫經常被美術老師表揚。從此以後，我每天都盼着美術課，想我下一次該怎麼畫。我相信通過我的努力，我的畫畫水平一定會“更上一層樓”我堅信着……
