關於五年級優秀作文彙編5篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的五年級優秀作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
咦？那邊怎麼吵起來？我好奇地走了過去。原來人、車、路正在爲誰最重要而吵得不可開交，面紅耳赤呢！
這時，路發話了：“一定是我最重要，你們每天都站在我身上。如果沒有了我，你們將無立足之地！”越野車也發話了：“如果沒有你，我照樣可以翻山越嶺！而且，還可以高速行駛，。所以，我纔是最重要的！”路反駁道：“你整天向大氣中排放廢氣，污染環境，有什麼好？而且還經常出車禍，所以還是我最重要。”車生氣地與路互相指責，你一句我一句，誰都不甘示弱。
終於，站在一旁的人忍不住發話了：“你們都別吵了！我們人類纔是最重要的！你們想想，車、路不都是我們人類創造的嗎？沒有我們哪來的你們？所以說最重要的當然是我啦！”車和路不服氣地說：“你們還不是爲了方便自己纔將我們創造出來的嗎？”於是，他們就一直吵，一直吵，不知吵了多久。這時，一隻小鳥飛過來說：“你們別吵了！別吵了！你們都很重要，人沒有路就不好走動；車沒有人就不能夠行駛；路沒有了人與車就沒有了生機，變得寂寞。你們幾個缺一不可，都很重要！”
人、車、路聽了，不禁羞愧地低下了頭。
五年級優秀作文 篇2
遊中華恐龍園 今天，我和爸爸來到了常州。去幹嘛？當然是去恐龍園了！ 常州恐龍園是個綜合性的展覽館，這裏有珍稀的恐龍化石，還有驚險刺激的“穿越侏羅紀”、鱷魚館等展區。 好，下面就隨我來看看吧！ 走進恐龍同你會看到幾座高低不一的樓房，這就是恐龍博物館。讓我最感興趣的是恐龍化石，你瞧這裏到處都是恐龍化石，有鴨嘴龍、霸乇龍等等，這些恐龍化石似乎讓我回到了恐龍時代，我一邊看，一邊催着爸爸多拍幾張照片。 再往前走幾步是“穿越侏羅紀”，聽其他遊客說，這裏絕不能錯過。我拉着爸爸的手趕緊去排隊，只見隊伍足有1OO多米，可前來排隊的人還是絡繹不絕。過了一個多小時，終於輪到我們了。只見服務員阿姨笑着遞給我一件雨衣，我心裏充滿了疑惑。又看見出來的人身上都是溼淋淋的，就更加迷惑不解了。準備好以後，我們乘着一艘小木船緩慢地向前劃去。突然，小木船往下一衝，驟然間許多的水像猛獅一樣撲了過來，幸虧我們都穿着雨衣，要不然可就慘了！ 闖過這一關，我們的船來到了恐龍區，這裏有許多機器龍，它們張牙舞爪地向我們撲來，嚇得我心驚膽戰，還有的遊客尖叫了起來。最可怕的要數霸王龍了，它張開血盆大口，像是要把我吞了。突然有人喊：“三、二、一！”我們還沒反應過來，就被送人了100多米高的滑梯。我們全都大叫起來，只聽得嘩啦啦的聲音，我們被濺起的水花衝成了“落湯雞”！ 我和爸爸換上衣服走出了“侏羅紀”，剛剛看到的景象，深深地留在了我的腦海裏！真得感謝高科技給我們帶來了這無窮盡的歡樂。
五年級優秀作文 篇3
在一個人的一生中，又成功也有失敗，也許失敗佔了百分之八十，而成功卻只佔了百分之二十，成功是可貴的，成功的滋味也是不平常的。在我的生活中，我也嚐到過成功的滋味，這種滋味也是不平常的。
我是一名普通的.學生，成績中上，有一次，由於我缺乏了對學習的熱情，成績一落千丈。那是我在四年級上課外補習班的時候，因爲迷戀了電視節目，對學習失去了耐心，每天作業寫得敷衍，回家後不看書，不復習功課，聚精會神的看着電視節目。終於，期末考試映證出了我優異的成績，我非常沮喪，但我沒有放棄，我重振旗鼓，反覆思考了自己的失誤，同時反省了自己在上個學期的表現，我知道，要想成功只有勤奮努力。於是，在新學期還沒開始之前，我就開始努力學習，查漏自己上個學期不足的地方，同時，預習下個學期的學習內容，開學後，我上課認真聽講，堅決不開小差，回家後再也不碰電視，寫完作業後就開始看書複習，做練習，終於，功夫不負有心人，我的努力換到了回報，在後面的那個學期期末考試中，我以100分的好成績，獲得了全班第一，那時的我滌滌的感受到了成功的滋味。
成功的滋味是甜的，是快樂的，但也是苦的，刻苦的苦，是需要我們一步一步一個腳印，一個臺階接着一個臺階的努力換取來的，只有經歷住失敗的磨礪，自強不息才能感受到成功的喜悅。
五年級優秀作文 篇4
老師，我們認識兩學期了，您教會我們很多知識，我很感謝您。今天，是我的第一次和您在這裏說話。
上課時，您總會用那讓人易於接受的溫和語言，激勵着我們，有時我們上課開小差，您就會把您的聲音擴大，讓我們及時回到課堂，有時要抄在書上的東西，您就會重複幾遍，或是把音量擴大，您的關愛總是無處不在。
老師你除了時時關心我們，你的課上得特棒。您在教我們四年級上車冊是，我的語文期末考試得了94分的好成績，這個分是班裏的第二名，第一名就是94。5分，如果我在加倍認真聽課，那我就能考得有生以來的第一名了，還不是您的教導，使我考到了好分數。
每一天，我看見您，彷彿就像看到了我的親人，我真是感激不盡，但我卻不知怎樣報答您，如果我考上大學，一定給您發短信。好了，我最尊敬的老師，最好您的學生在這裏真誠的希望您身體健康。工作順利。
五年級優秀作文 篇5
立春之際，你是否見過奔跑于田畔之上的小孩，和那在空中交織着的風箏。那繽紛的色彩和孩子們緊握風箏線的小手總是能讓我沉思和回味良久。因爲，記憶中我也曾做過那個牽着風箏在田畔高地瘋跑的追夢的小孩。
春天，對於生長在農村的孩子來說是五彩的。因爲我們總能借助着季節的特點找到許多玩耍的方式和地點。而最常玩的便是放風箏。
小時候的春天，我總是在吃完午飯後，和鄰家的小孩往田裏跑，因爲那是一天中最暖和也是田間風最大的時候。每次到那，看着早已在玩耍的小孩。我便迫不及待的讓自己的風箏擁向藍天的懷抱。一個下午下來，那些陌生的小孩，也都成了好夥伴。
當然，也不是每次都成羣結隊的一起放風箏。有時，我也會獨自一人帶着風箏去“約會”。
稍大一點，我便騎着爺爺買的自行車獨自去離家更遠的田野。但是，方向永遠朝着西邊。因爲在遠方有我朝思暮想的父母。每次我都一邊騎車一邊拉着風箏，每次我都希望能夠騎得更遠些。累了，我便停下來，看着那架在田野上無限延伸向西邊的高速公路，放完線圈上所有的風箏線，望着那高空中肆意飛翔的風箏。這時，我多麼想風箏線能斷掉，讓風箏無拘無束地飛向西邊，飛到父母的身旁，帶去我無盡的思念和祝福。
現在，學業繁忙，沒有時間再去放風箏。但是，我還是希望能夠重拾起心中的那根風箏線，放飛我新的夢想。
腦海中，那個寫滿我希望和夢想的風箏，正在我十五歲的天空中肆意飛翔。空中充斥着的爛漫的色彩陪着我追尋夢的方向。
