【實用】五年級游泳作文彙總7篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的五年級游泳作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級游泳作文 篇1
今天，持續一週的生存教育課最終還是落下了帷幕，儘管我的心中有種種不捨，但我還是心甘情願，因爲，我瞭解了水！
我以前見到別人游泳，以爲很簡單，但，我自己在水中才知道，這並不容易！不過，聽了老師的話我心裏也有了幾分底，因爲我明白了，哪怕別人會游泳，也不能輕易進入無保護的深水區，到最後，不還是一樣的嗎？不能輕易進入深水區！
我用了一週的時間，不僅瞭解了水，還了解了火呢！
你如果遇到了火災，你一定會先滅火，如果火太大了的話，你也一定會逃往安全通道！但，如果安全通道也被煙或火掩埋了呢？我來解答吧！你要逃往樓頂，之後再撥打119，最後要用鮮豔的東西揮舞，這樣，你就可以成功獲救了！
哈哈，我這一週不是白學吧？
五年級游泳作文 篇2
經過九九八十一難的考驗，我終於到了最後一個環節——換氣。
教練讓我一隻手撐着牆，深吸一口氣，悶到水裏，耳朵貼着手臂，另一隻手緊貼大腿。換氣時，邊轉頭邊吐氣，當臉離開水面時，張開嘴巴吸一口氣（千萬不能用鼻子吸氣，不然會嗆水哦），接着把臉再次悶進水裏，一個換氣過程就結束了。“會了吧？到一邊自由練習去，能連續做30個時就來叫我。”教練說道。
我按照教練說的，在一旁練習了起來。悶水、轉頭、吐氣、吸氣……“啊！”突然我尖叫一聲。原來是我頭沒轉到位就吸氣了，結果吸進了滿滿一大口水，嗆得我直咳嗽。喉嚨麻麻的，鼻子酸酸的，好像許多小蟲子在咬我。我抹抹臉上的水，用力地擰着鼻涕，吐着口水，真是一把鼻涕一把口水啊！“頭扭得不到位，所以才嗆水！”教練見狀，連忙過來指證道：“我握着你的頭，再做一遍。”說完，教練就把我按下了水，雙手握着我的頭，一邊轉動一邊指揮我呼吸。漸漸的，我熟練多了，別說做30個，60個都能做到了。
最後開始換氣遊了。我深吸一口氣，往下一竄，全身放鬆，浮上水面，大腿發力，小腿擺動，手臂划水，身子快速地前進。我感覺自己像一條小魚，自由自在地穿梭在水中。當手臂第三次划動時，關健時刻到來了。手臂往後划動的同時，我的頭跟着扭動，嘴同時吐氣；手臂劃出水面的同時，臉也露出水面，吸一口氣。接着臉繼續悶進水裏，換氣成功！
哈哈，我終於學會游泳啦！但告訴大家一個祕密：由於游泳體能消耗極大，我的飯量也極速增長，所以沒能丟掉小肥肉。嗚嗚……
五年級游泳作文 篇3
8月7日，是我學游泳的第一天，我早早地起了牀，吃完早飯後，我換上游泳衣，爸爸就把我送到游泳館。
到了游泳館，工作人員叫我從女賓入口進去，爸爸從男賓入口進，到了裏面，我首先看到的是一個室外游泳池，那裏一個人也沒有。我和爸爸到了室內游泳池，裏面有很多人，有學員，也有家長。游泳池裏的水清澈見底，已經有好多的學員在游泳了。我連忙帶好游泳帽，游泳鏡，爸爸幫我係好浮力帶，我全副武裝跑到我們這一組，那裏也有好多的學員都像我一樣，大家你看看我，我看看你，都覺得很興奮。
游泳培訓開始了，教練先往我們身上潑了潑水，這是爲了讓我們能適應水溫。然後，就教我們做熱身運動，這是爲了防止在水裏抽筋。接着，教練就讓我們下水，扶着岸邊，腳像跑步一樣，反覆地蹬。做了幾個來回後。教練又開始教手的動作。並且讓我們學習跳水。一聽到跳水，有些同學就不敢了，有的故意排到最後面拖延時間，有的還哇哇大哭。可我認爲，不是有浮力帶嗎？有什麼好怕的。於是我深吸一口氣，縱身一跳，跳到水裏後，我雙手划水，雙腳拼命蹬水，向前游去，可是由於第一次經驗不足，還是喝了一口水。我們反覆跳水、游泳，教練在一邊不停的喊，糾正學員的姿勢。一節課下來，爸爸說我是最勇敢的，我聽了心裏美滋滋的。
經過半個月的培訓，我雖然吃了不少苦，而且離開浮力帶還不大會遊，但是游泳的技巧已經基本掌握了，相信以後多多練習，學會游泳並不難。
培訓結束了，教練再次對我們進行了安全教育，我所擔心的事也沒發生，感覺游泳還是挺好玩的。
五年級游泳作文 篇4
今天，我跟着大部隊來到我迫切想要去的游泳館。
游泳館擠滿了人，四周是一片藍。水看似清澈，燈光照在水上，亮起來。水雖然是清涼的，但是我相信自己。我邁開雙腿，向游泳池衝去，撲向泳池。“撲通！”我張開雙臂，開始和朋友比速度。我透過泳鏡，看着前方，雙手在拼命的向前撲騰，水流不斷向兩邊炸起，痛快極了。再看朋友：他一會兒好似扎個猛子，一會兒變作一條矯健的魚，靈活地在水中竄來竄去。
我驚呆了。像他那樣遊得那麼好的人，真是少見。我想着奮力遊了起來，使出“猛虎撲食”，雙眼直髮光，像遇到了什麼誘人的東西，手揮得只剩下花影，腳就像跳踢踏舞一樣踢踏着，雙手激起無數朵浪花，雙腳踏着風，乘風破浪地向前方奔去，超過了朋友。朋友看見了，竟用撲騰來反攻。“好，厲害！”我喘着粗氣說。我又看見朋友在水中游泳，我也學着他的樣子，由於時間把握得不好，我嗆到了水。“可惡，我就不信贏不了你！”我又學着他的樣子在水中游泳。一次不行，來第二次，第二次不行，來第三次。就這樣無數次練習，最後終於可以在水中憋氣，又遊的飛快了。
朋友也不甘示弱，畢竟是訓練過的，不停地扎猛子，也是同我一樣，用蝶泳。他使出“電蛇快閃”，兩道濺起的水花飛到我身上，漸漸把我甩到後面去了 。我集中精力，拍打着水面。真是“功夫不負有心人” 一點一點，我竟然追上朋友了。突然，一堆水珠朝我飛來，我大喝一聲：“大事不妙！”隨即，嗆了好幾口水，眼看要到終點了，又無能爲力，只好放棄。
不用說，朋友是理所當然贏了，我輸了，但是游泳可以強身健體哦！
五年級游泳作文 篇5
一天，媽媽打算讓我去學游泳，我搖搖頭，說：不，我不想去。媽媽說你不去學，那不行。，難道你不想自己像大人一樣遊？我聽了，說：想，我還想像魚兒一樣的在水裏游來游去呢。於是，在媽媽的勸說下，我決定去學游泳了。出發的`時候，媽媽又開始 嘮叨了，說：一定要注意安全，聽老師的話，有什麼事要叫出來。我不挺耐煩裏說：知道了。
到游泳池了，我看看人挺多的，學游泳的都是些小孩子。換好衣服，我套上游泳圈，老師開始教我們游泳了，我戴上游泳鏡，跳到水裏。按照老師要求的去做，沒過幾分鐘，我把頭露出來，游泳池的水被我喝了一大口，鼻子好像進水似的，酸溜溜的。我說：哇！好難受呀。老師繼續要我們按他的要求去做，這樣做了幾次，我感覺好多了，人能在水裏浮起來，而且不難受了，心裏有些漂漂然。我剛有點感覺，老師就說，這次練到這兒，明天繼續。
第二天，我戴着游泳鏡來游泳。因爲有了上次的練習，我跳進水裏，很得意，但是，我卻像一個大西瓜一樣沉入水底，媽媽看見我這個樣子，哈哈大笑。旁邊的人看見了，大叫道：誰讓你長這麼胖，看你這個樣子，長的像頭小豬了！教練也在旁邊樂哈哈地笑了，我有點小難過呀。
我滿臉通紅，心想：哼，既然你們這樣笑我，讓你們看看我的厲害吧！我一定會學會的。
這一次，我戴着游泳鏡，按照教練的要求，使勁像前遊，這會我沒沉入水底。我露出頭一看，我以經離媽媽很遠了。這樣來回幾次，我慢慢的進入狀態了，太好了，我可以像其他人一樣，快快樂樂地在水裏了！
通過這次的學習，讓我深刻地體會到，做什麼事情都要用心去做，學什麼事情都要學到最好，你才能做到最好。
五年級游泳作文 篇6
夏日炎炎，烈日當空，游泳池就成了我嬉戲的好地方。清澈涼爽的泳池給我帶來了無窮的樂趣。
一天，我和華亦凡來到體育中心遊泳。一進游泳館，只見大大的水池旁有一座巨大的滑梯，高約20米，它的身上長了幾條長長的手臂，一直伸到水裏。“快，我們去玩滑梯！”我建議。於是，我倆登上了高高的滑梯，向下一看，整個游泳館的景色盡收眼底。我們從上面一溜而下，像兩支箭一樣，不一會兒，就滑到水裏，只聽“撲通、撲通”，水花四濺，濺得我們滿頭是水，我倆你看看我，我看看你，哈哈，都像兩隻落湯雞。我們又從原路返回，從剛剛滑下來的那條路線往上爬，一直爬到最高峯，再來一次刺激的滑梯遊戲。
過了一會兒，我們開始比賽游泳，只見我們在水中像兩隻青蛙，一蹬一蹬地前進，一，開始，他遙遙領先，把我甩開三米多，可後來，我使出全部力量，超越了他，取得了勝利，我發出了勝利的歡呼聲：“耶！”
不用說，打水仗，就更有趣了，我和華亦凡各自用手往前一推，我悄悄游到他的背後，他還沒完全反應過來，我就把浪花推到了他的身上，害他嗆了一口水，這個回合我贏了，他也不甘示弱，又找我挑戰，水池中不時迴盪着我們的歡聲笑語。
游泳不但能給我帶來許多樂趣，還能讓我們強身健體，我喜歡游泳！
五年級游泳作文 篇7
我依然記得，第一次下水游泳的情形。
當時，我一看到游泳池，就怕得連連後退，不敢往下跳，教練鼓勵我說：“不用怕，放大膽子跳下去！”可我還是不敢，教練就說：“你再不跳下去，我就把你推下去！”我沒辦法，只好慢慢地往前走，坐到臺板上，默默的鼓足勇氣，把兩隻手往臺板上一撐，“撲通”一聲，跳進了游泳池，教練高興的直誇我勇敢。我開始跟着教練學習游泳。
在學游泳的過程中，教練對我非常嚴格，只要有一點點動作做錯，就要我重來。漸漸的，我學會了蹬腿，學會了換氣，學會了划水······。終於，我學會了蛙泳。因爲教練的嚴格要求，我游泳的姿勢優美，速度很快，不僅我的教練經常表揚我，就連其他教練也都常常向我豎大拇指。
通過學習游泳，我才真正的體會到，無論做什麼事，假如不嚴格要求自己，就不可能有好的成績。
