關於土豆五年級作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的土豆五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
土豆五年級作文 篇1
我喜歡吃的小食品有很多，如可比克薯片，樂吧薯片，好多魚......但我最喜歡吃的還要數呀！土豆。
我用尺子量了一下呀！土豆,它的長是26釐米，寬是18釐米，它身穿一件華麗的紅外衣，顯得高貴優雅。呀！土豆的“衣服”上面寫着三個醒目的大字“呀！土豆”。在醒目的大字上面有寫着好麗友，那是它的牌子，下面還寫着番茄味，那是它的味道，並且旁邊還加了兩個西紅柿。在“呀！土豆”三個字的正下方，有一個戴着白帽子，穿着白衣服的人，他啊，是一位廚師，他的手裏捧着一大盤的呀！土豆，一隻手還情不自禁的豎起了大拇指，在他驚訝的表情下，似乎在對我們說：“好好吃呀，歡迎小朋友前來品嚐！”呀！土豆的反面也很華麗，寫着它的配料以及生產日期，保質期等。摸一摸它，鼓鼓的，想充了氣的球，再搖一搖，裏面發出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在開音樂會，有的唱歌，有的跳舞，還有的在吹樂器，真是豐富多彩、多種多樣啊！
我沿着最上面的齒形邊小心翼翼地撕開，一股濃濃的番茄味撲鼻而來，我用大拇指和食指拿起一根，它是空心的，好像一條隧道，在它黃色的身體上面還有許多的紅色小點點，那是它的.佐料，讓人跑迫不及待的就想嘗一口。輕輕地嘗一口，脆脆的，酸酸甜甜，好像一秒鐘就把它全部吞掉呀！
聽了我的介紹，你是不是也流口水了呢？那就趕快記錄下來你的感受吧！
土豆五年級作文 篇2
洗完土豆後，我小心翼翼地幫土豆們“脫衣服”生怕 “弄痛了它們。”但是，“杯具”還是發生了，刨刀在削土豆時，不小心滑了一下，把我長出的手指甲削了。菜買好後，我一到廚房就請求婆婆讓我來切土豆。婆婆沉思了一會兒後，用爽朗的聲音答應了，還對我說：“可以，不過要當心，可不要切得手指了哦！”我笑着點了點頭，心裏又高興又擔心，這可是我今生第一次切土豆呀！
我先從菜籃子裏取出六個好似泥石塊的土豆。哎呀！可真髒，怪不得叫土豆呢！洗乾淨了後，一個個土豆們就像換了身新衣服似的。哦！不，現在應該叫它洋芋了。所以，不能以貌取人，土豆就是個很好的例子。
最後，該切土豆了。我先把土豆一刀兩斷，因爲切過的地方是平的，所以，我就把切過的那一面放在板上，然後利落地把土豆切成直徑只有5毫米寬的片。（不過不都是5毫米，甚至有1毫米和2毫米的）
在切土豆的過程中，我出了很多的錯誤，我還要向婆婆學習。
土豆五年級作文 篇3
”嘟嘟嘟“，我買了三斤土豆吧!”土豆長的這麼醜，一定不好吃。“這是母子兩在市場上對我的評價，真是叫我傷心。人們都說我難看，灰灰的土裏土氣，可是”人不可貌相海水不可斗量。“我的內在美是有目共睹的，如果不信的話，就讓我來跟大家介紹一下吧!
我的學名叫作炸薯條，馬鈴薯，模樣有圓的，有橢圓的，也有臉上坑坑窪窪的，大的有蘋果這麼大，小的有雞蛋那麼小，古今中外還是有許許多多的人喜歡我，給我起了許許多多的外號：中國人叫我”土豆“薯條”“洋芋”“山藥蛋”，法國人叫我“地下蘋果”，德國人叫我“小地梨”。你知道嗎?我的營養價值超高，蛋白質、維生素相當於蘋果的10倍，相當於鴨梨的8倍，只要人類每天三餐都吃我和牛奶，就可以獲得人類需要的營養。我可以健脾、補氣、消炎，等等等等。美國人說吃我的肉可以“長生不老”。經常吃我的人可以少得病。我的營養價值這麼的好，價錢卻很便宜，真的：”物美價廉“。“還有，一些快餐店特別寵愛我，把我作成土豆泥、土豆燒牛肉、紅燒土豆，麥當勞把我做成香噴噴的炸薯條，大酒店還把我做成醋溜土豆絲。
雖然我的特點很多，但也有不足的地方，告訴你，如果我發了芽，那你可千萬別吃我，會中毒的哦!聽了我的介紹你不會像小男孩一樣嫌棄我醜陋了吧?
土豆五年級作文 篇4
今天，媽媽正在做飯，我主動上前幫忙，於是媽媽就教我炒土豆絲。今天是我第一次學炒土豆絲。
媽媽拿出兩個土豆，告訴我要先削皮，然後切成片，再切成絲，準備好後才能開始炒。我先一手拿着土豆，一手拿着小刀削皮。媽媽告訴我，削皮時要用食指按住小刀，控制小刀怎樣削，纔會讓皮削得薄。我照着媽媽說的，左手拿着土豆，右手拿着小刀，但一開始總是削得深一下淺一下，媽媽教我均勻用力，削起來果然順利多了。削好皮之後，媽媽告訴我，土豆上有一些小窩，窩裏也有皮還帶有沙土，所以要把皮摳出來。
削好了皮，就要切絲了。沒等媽媽教我，我就自己在切了。我先平放着土豆，把它橫着切開，然後把兩塊分開切。首先切片，我在奮力地切，切完後，我發現，自己切的根本不均勻，有的是塊，有的是片。我想：先這樣湊合着切上吧，待會兒讓媽媽再切薄點兒。於是，我又切絲，把土豆切得一團糟，結果直接剁土豆。爸爸回來了，看見我這樣“對待”土豆，準備教我怎樣切土豆，而我完全不理會。爸爸馬上制止我，教我先將切好的土豆片壘起來，然後有規律地切。爸爸切出來的很好，爲什麼我切的就不好呢？在媽媽的第二次指導下，我終於勉強切好了土豆，它們各式各樣、粗細不均。媽媽又在旁邊指導說，把土豆絲放在水裏泡幾分鐘，炒出來的土豆會更脆。我把裝土豆絲的小盆裏加上水，泡了3分鐘。
終於可以炒了。媽媽打開火，我把鍋裏倒上一些油，等油開了，把切好的蒜末放入油中，等冒出濃濃的蒜香，媽媽教我把土豆絲放入鍋中，然後不停地翻炒幾下，再將土豆絲平鋪在鍋內，讓火將土豆絲燒熟。我問媽媽：“媽媽，土豆絲什麼時候就熟了？”“到變色的時候就熟了。”媽媽笑着說。“變成什麼顏色才行？”媽媽答不上來了，然後把土豆翻過來，告訴我現在要加鹽，我放上了鹽，翻炒了幾下，土豆絲就熟了。
開飯了！我嚐了一口，很好吃。爸爸邊嘗邊笑着說：“俗話說‘衆口難調’，可我們鄭寒炒得土豆絲是‘衆口好調’，既有土豆塊，又有土豆末；既有土豆絲，還有土豆片，想吃什麼就挑什麼吃，哈哈！”我瞪了爸爸一眼，迅速把整盤土豆絲端到自己面前，竟然自己一個人吃光了。這是我第一次炒土豆絲，自己付出勞動的土豆絲吃起來真香！
土豆五年級作文 篇5
今天早上，我起牀後，外婆對我說：“莉莉，今天外婆給你們做土豆餅，你們來幫我剝土豆，好嗎？”我和弟弟都很喜歡吃土豆餅，於是我們便爽快地答應了，這不，早餐剛吃好外婆便拿來一大鍋熱氣騰騰的土豆，於是，我們全家就開使動員了！
看見熱氣騰騰的土豆，我和弟弟就像看到了一大盤土豆餅似的，迫不及待地想開始剝了。可是沒想到土豆卻很燙，令我燙得拿不起來，看着爸爸，外婆兩個人一個個順利的把土豆剝好時，我更着急了，就在這千鈞一髮之時，我的目光瞄到了放在桌子上的大勺子上，便機靈一動，想到了一個好辦法，想知道嗎？看！
這個好辦法就是：先把幾個土豆放在大勺子裏，再把一個土豆用手按住，另一隻手馬上剝去土豆的皮，這樣就行了。就在我想出辦法的同時，弟弟也想出辦法來了，只見他拿出了小勺子—瓢羹，他先把土豆（小的）放到瓢羹裏，用筷子剝，雖然可以這樣剝，可很慢，沒辦法！唉—
我就這樣剝，可還是很燙，燙得我手都紅了！我好幾次都想放棄，可是，我對自己說：“堅持不懈，勇敢向前！解放軍在火裏一動都不動我遇到的只不過是小小的困難，就放棄了，那以後還怎麼做人？”我的心裏有2個小人在吵架，一個叫我放棄，一個叫我堅持，他們吵來吵去，最後還是堅持佔了上峯。於是我堅持了下去！
後來越剝越順手，越來越好剝，最後幾個被大家一剝而光。外婆說明天下午就可以吃了，大家都好高興，因爲這是大家一起做的，這是凝結着大家的心血的。我沒說話，只是甜甜地笑了。
這次，我剝的土豆不多，也只有12個，可是我從中悟出了一個道理：不論做什麼事都要堅持到底，有始有終，決對不能半途而廢，因爲這樣才能把一件事做好；因爲這樣才能鍛練你的堅持心；因爲這樣才能讓你品嚐到勞動之後的甜！·
土豆五年級作文 篇6
我清楚地記得這件事發生在我四年級快要期末考試的時候。這事已像一把刻刀，深深地刻在了我的心上。
那天下午，天上下着一片片如同鵝毛大小的雪花。我在客廳的沙發上，悠閒地躺着，而爸爸正在廚房中忙碌地準備着飯菜。
我走進廚房，用我的“火眼金睛”掃視了一遍切菜板。一遍，兩遍，可就是沒有土豆。我失望極了：“今天沒有對胃口的菜！”
“那你想吃什麼？”爸爸問到。
“土豆。”
“那我現在去買？”
“好呀。”當時，我竟是那麼自私，爲了吃到自己喜歡的菜，讓自己的爸爸冒雪去外面買菜。
爸爸放下菜刀，拿起外套，便走出門去。他走到了電瓶車旁直接跨了上去。他做這些動作，沒有一絲猶豫。爸爸出發了。
十分鐘過去了，十五分鐘過去了，二十分鐘過去了，爸爸還沒有回來。我擔心起來了：要是電瓶車滑倒了怎麼辦？要是爸爸遇到強盜怎麼辦？我不禁害怕起來，彷彿爸爸真的遇到了那些事似的。三十分鐘後，爸爸終於回來了。
只見他頭上的線織帽搖搖晃晃的，好像隨時會掉下來，他的眉毛和露出的頭髮上沾滿了雪花，細看爸爸，好像蒼老了好多。他拎着一袋土豆快步地走向廚房。他還沒來得及抖掉雪花，整理衣服，便又忙碌了起來。當時，我內疚極了，鼻子酸酸的。
此時，只有筷子兄弟的《父親》中的那句歌詞才能表達我想對父親說話：“一生要強的爸爸，絕對不能再讓你變老了，我願意用一切換你歲月長留。”
土豆五年級作文 篇7
最近因爲一些瑣碎小事，奶奶又召我爸爸回老家，我和媽媽也去了，每次回老家都是滿載而歸——爺爺奶奶總是大包小包地裝無污染的蔬菜給我們，這次臨走的早晨，爺爺又要上山挖土豆，我提着籃子也跟去了。
走到紅薯地時，我問爺爺這是不是土豆地，爺爺笑了起來，山上的親戚鄰居們都擡起頭來笑着說：“葉子啊葉子，再在十堰呆兩年，回來可是什麼都不認得了喲！本來平時農作物就見得少！”我不好意思地低下了頭，開始還以爲這麼早就我們爺孫倆呢！
終於到達目的地了，只見寬約半米，長約五六米的地上有一層塑料膜，許多棵土豆秧破“膜”而出，土豆的葉片呈橢圓形，土豆就埋在地下。開始爺爺挖時我不好好看，等爺爺挖了幾個土豆起來後，我就急着急着要挖，爺爺不讓我挖，我就撒嬌，爺爺心就軟了，把鋤頭給了我。我照着一棵秧苗一鋤頭下去，土豆確實挖出來了，可是有一個被我無情地砍成兩半，爺爺不停地說着：“看看，看看，不讓你挖你還偏要挖。”說着把手伸過來，意思是要我的鋤頭給他，雖然他的話語裏沒有一點生氣的意思，但我還是乖乖地把鋤頭遞給了爺爺，不知爲什麼，爺爺一下手就不會殷土豆挖壞，我一會兒就心裏癢癢，又把鋤頭要了回來，爺爺教給我說：“你先從邊兒上的溝溝兒（兩田埂間的小溝）裏鋝，再慢慢兒往裏面鋤，要使勁兒！”我照爺爺的話去做，果然情況有所好轉，雖然還是經常有土豆被削成兩半，或者有土豆被卡在鋤頭上，但技術總是慢慢學成的嘛！
過了些時間，我的技術已有所長進，不過我的力氣卻不爭氣，太陽徐徐升高，我已汗流浹背，腰也發酸，終於堅持不了了，我把鋤頭一扔：“爺爺，你來挖吧！”我大口大口地喘着氣，只見爺爺不緊不慢地鋤着地，一棵棵土豆秧被扔到一邊，我不禁問：“爺爺，這土豆挖完了還能再長出來不？”爺爺笑着說：“那怎麼還能長出來呢？這挖完了再種別的菜。”“哦，那我現在種一個土豆下去，它還能長出一棵苗不？”“現在不行，要等到七月了趕第二期種才長得出來，一個土豆不只長一棵苗，你看土豆上一個小窩窩兒就能發一個芽！”“哦。”過了一會兒，我休息好了，就說“爺爺，我來挖吧，你歇一會兒。”“不行，現在太陽大，曬得很，你就坐那兒歇着！”“不！我要挖嘛！”說着我已抓着鋤頭了，爺爺拗不過我，只好把鋤頭交給我，我一邊挖，一邊把挖出來的土豆扔進籃子裏。
就這樣，我們倆換着挖，籃子漸漸滿了，地裏已沒有土豆了，我扛着鋤頭，爺爺扛着籃子，下山了。
通過這件事，我明白了，我們應當廣泛閱讀，以增長自己的知識。還要多實踐，在實踐中，要善於模仿，多向有經驗的人請教，自己才能撐握技能。
土豆五年級作文 篇8
爺爺的老房子邊有一大片菜地，一年四季瓜果飄香。假期裏，爸爸帶我去老家玩，正趕上土豆豐收的時節。爺爺把我帶到菜地裏，神祕地說：“今天我要露一手給你看看，我們一起來挖土豆。”我大聲歡呼，“好啊，不過，土豆不是長在樹上的嗎？應該是摘土豆啊。”“哎呦，我的笨小孩，土豆本來就是長在地下的呀，”爺爺邊笑邊回答。
爺爺真不愧是個熟練的能手，一鋤頭下去，就帶出幾個胖嘟嘟的大土豆，而且各個毫髮無損，靜靜地望着我們。然後動作麻利地把它們裝進筐裏，我見了，目瞪口呆，今天可真是大開眼界啊！
爲什麼不自己挖呢？我衝了過去，一把搶過鋤頭，用盡九牛二虎之力朝地上掘去，這一掘不要緊，地下的土豆可遭了殃，個個都被五馬分屍，幾鋤頭下來，身後都留下殘缺的美，慘不忍睹。我泄了氣，沮喪地坐在地上，用手不停地擦着汗，頓時我的臉也變成了一個灰土豆，引得爺爺哈哈大笑，但他還是耐心的告訴我，因爲土豆是家族式生長，要找泥土裂開旁邊的地方挖，這樣才能完璧歸趙。我試了試，果然一掘一個準。半天過後，我也挖了滿滿一筐。雖然手上起了泡，累的腰都直不起來，但心裏還是美滋滋的，原來簡單的勞動中也有大道理啊！
