【必備】五年級單元作文300字集合八篇
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級單元作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級單元作文300字 篇1
“母愛如水柔，父愛如山高。”聽到這一句名言，我不得不想起我那偉大的父親。
記得四歲時，媽媽還在出差，家裏只有我和爸爸。突然，我發起高燒，爸爸一見到，就一時慌神，急忙打電話給媽媽“你趕快回來，寶貝發燒！”“我還在班車上，起碼還要一個小時纔到，你先送她去醫院吧！”“滴滴滴”，一聲電話裏傳來的聲音，我傷心地哭。
爸爸趕忙把我背起，二話不說就跑出去。路途中，突然下起毛毛細雨，我那瘦小的身體在爸爸的身上是那麼的沉重，可爸爸還是一聲不響，堅持要把我送到醫院。雨越來越大，我的身體也不斷往下墜、往下墜……
雨點輕輕地打在我的臉上，我分明感到是冷的，可它仍然是熱的。那是因爲爸爸的愛來溫暖我的心。
“快到醫院！”雨幕中，爸爸的聲音是那麼的親切，我忍不住哭。
終於到醫院，爸爸讓醫生給我檢查治療……，很快，我忘記疼痛，漸漸地進入夢鄉。
爸爸謝謝您對我的照顧，我以後會報答您的。
五年級單元作文300字 篇2
我有一隻心愛的手錶，那是有一次我們全家人去香港時，最心疼我的媽媽給我買的小禮物，我特別喜歡它。
我的手錶身穿一件黑黑的外衣，手錶帶有十一個又小又圓的孔，戴在手臂上鬆緊自如，它那圓盤是有印着十二個阿拉伯數字，字體即古怪又有趣，圓盤上有三根針：時針、分針、秒針，還有手錶背面翻過來看，跟着方向走的指南針，如果我迷失方向時，對着方向來，按照“上北、下南、左西、右東”的規律，即可判斷出各鐘的方向。
手錶只要裝上一粒小的鈕釦電池，手錶便開始工作了，併發出很輕快的滴答滴答……的聲音，時針走一格，分針走一圈，分針走一格，秒針走一圈，它們是多麼默契，而且永不疲憊。
這時讓我想起了一個故事：從前有一塊手錶很驕傲，它爲了出風頭，顯示自己能比夥伴們快，便撒開三條腳快速地跑起來，最後，它卻成了一隻不準時的手錶，失去了人們的喜愛，所以，我特別喜愛我這手錶的'踏實和穩重。媽媽常常提醒我，抓緊時間做作業吧，別讓時間白白的浪費掉，古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
心愛的手錶呀，謝謝你，讓我成了時間的主人！
五年級單元作文300字 篇3
春天的太陽照射着大地，一股溫暖而又舒服的感覺，我迎着春光來到了公園廣場。這的建築做得很雄偉，像高山一般佇立在我的面前，我圍着它慢慢的轉了一遍仔細的觀賞者它的每個角落。上面的雕刻更誇張，刻得是那麼的栩栩如生，我陶醉在了其中。
春風悄悄飛過我身旁，豔麗的花朵在春風的吹拂下頻頻點頭，我向遠處望去，公園上人山人海的，熱鬧得像街市一樣，還有很多擺地攤的，在這賣着風箏。。。。
我也一起玩了起來。有的似乎不想玩遊戲，拿起照相機給人們拍照。就這樣我在公園繞了一大圈。
時間過得很快，我也玩的有些累了，於是慵懶的躺在了草坪上，仰望起這片天空來，在夜空的照耀下，公園顯得更是無比壯觀，真想就這樣進入美麗的夢鄉。夜已經很黑，路人也逐漸的散去了，我也該回家去了，我看着這美麗夜景，依依不捨的離開了。
五年級單元作文300字 篇4
“來，暘暘，嘴巴張開，我來餵你！”奶奶高興地說。我立刻張開嘴巴，津津有味地吃了起來。突然，正坐在沙發上看報紙的爸爸似乎肚子唱起了“空城計”，馬上三步變成兩步，向飯桌走來。
我邊吃邊玩玩具，走來走去的，奶奶一也一樣，跟着我走來走去的。當爸爸看到奶奶在餵我的時候，馬上走過去，嚴肅地對奶奶說：“媽，讓她自己吃就好了，它又不是沒手沒腳的。”可奶奶緊張地說：“可是？？你看她還喂她是一件很正常的事。”
當時我確實還小，聽不懂大人在說什麼。但現在長大了，我漸漸懂得了什麼是關心，什麼是關愛。那時的爸爸也是爲了我好。好習慣應該從小養成，自己能做的事自己做，免得以後什麼都不會。
母愛也是少不了的，下面是我小時候的一段成長經歷，看看吧！
在一個晴空萬里的星期天，我和媽媽一起吃去玩。在路上，我一邊唱歌，一邊踏着輕快的腳步，向前走
去。由於我太高興了，沒有注意到前面有一塊石頭，就滑了一下，摔倒了。我伸出手要讓媽媽抱起來，但媽媽說：“自己爬起來不要總是讓我抱。”最後，我鼓起勇氣，爬起來了。
父母的愛是世界上最偉大的，沒有比它更偉大的東西了！
五年級單元作文300字 篇5
我們在平常讀書、看報、寫信、寫作時，都離不開漢字。你一定也想了解更多關於漢字的知識吧！讓我們在這段時間裏，一起遨遊漢字王國，開展綜合性學習，感受漢字的有趣和神奇，瞭解漢字文化吧！請跟隨我來到鹿鳴小學五（4）班探索漢字。
第一板塊《有趣的漢字》
看！五（4）班裏爲什麼每個人都抓耳撓腮？哦……原來是在猜字謎和畫謎呢，“有心走不快，見水裝不完。長草難收拾，遇食就可餐。”這句字謎，就連優等生——徐藝澤都摸不着頭腦。過了許久，王稻立刻喊道：“我想到了，是曼！”“對！”林老師立即肯定。接着林老師又說：“誰知道和曼諧音的字有哪些？”“我！我！我！……”班裏頓時炸開了鍋，剛剛悶在鼓裏的同學們頓時精力充沛，有：“曼慢漫蔓幔鰻和謾！”然後全班一起朗讀了漢字的來歷甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書。
第二板塊《我愛你漢字》
提起甲骨文，相信大家都並不陌生，而甲骨文的發現者就是張懿容，他揭示漢字悠久的歷史和豐富的內涵。林老師最後說：“漢字，是我國古代悠久的歷史，也是我們應當傳承下去的回憶！”
漢字是我們的驕傲與回憶！
五年級單元作文300字 篇6
在記憶的長河裏，浮現出了許多令我感動的事，它總是在不經意的一瞬間，悄悄地觸動你心靈的漣漪。
我讀小學三年級的時候，在老師家裏補習，我在認真的聽老師講課，根本就不知道外面已經下雨了，只感覺外面有點涼颼颼的。
下課了，媽媽來接我，我看到媽媽拿了個大雨傘和一件雨衣，才知道已經下雨了。媽媽看見我在發抖，就迅速的給我披上雨衣我說：“媽媽我穿了大雨衣，那您穿什麼呀?”“媽媽不冷，只要你好好的媽媽也會好好的!”媽媽一邊說一邊又把外套披在我身上。我硬要把外套披在媽媽身上，但說什麼媽媽也不同意。
第二天，我去上學，可是媽媽卻發燒了。我對媽媽說：“媽媽，昨天您應該不用給我大衣穿，我穿個雨衣就行了。”媽媽親切地說：“換做是你早就發燒了，不但上不了課，而且還要挨一針。”我看着媽媽那樣慈祥的樣子，流下了感激的淚水，我下定了決心：將來要用優異的學習成績來報答媽媽!
五年級單元作文300字 篇7
我們先來看一下，這是一支超長超大筆芯的中性筆，一支筆芯就等於你們平時寫的水筆的四倍，它書寫流暢，不會出現斷斷續續、斷水等不良現象。它筆芯的超大容量使壽命大大延長，節約了成本，降低了價錢，更實惠。
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怎麼樣，聽了我的介紹，你們愛上我們的產品了嗎？
這種水筆一個包裝三支，如果你們現在購買，還可以獲得免費贈送的三支大號筆芯，十分優惠哦！
親愛的校長、老師、小朋友們，心動不如行動，如果團體購買三百支以上，今天促銷價還可以打五折呢！這樣的機會不多，快快來搶購吧！”
怎麼樣，我的推銷水平還不錯吧，您也來買一支如何？
五年級單元作文300字 篇8
同學：
你好！
近來的學習還好嗎？身體健康嗎？我是你的網友“快樂小子”這次我給你寫信是因爲學校正在開展手拉手活動。
手拉手活動是學校爲了讓我們與遠方的小朋友交上朋友來增強交友能力，增加知識面。經過我們小組的激烈討論，我們對手拉手活動提出了一些建議。
1、通過書信發電子郵件等方式增強交流
2、通過互訪來體驗對方的家庭生活與學習生活並提出可行的建議
3、每學期開展一次學校互訪，來交流經驗
如果你對此還有好的建議請回信告訴我，我的學校在資中，資中的風景可漂亮了，有重龍山、白雲山、白雲湖，最漂亮的要數聖靈山大溶洞了。
昨天我剛去過，那個溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個多小時都沒有走完，裏面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！裏面還有很多小魚小蝦，希望你有機會能來玩！
祝：
身體健康，萬事如意
