有關五年級書的作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的五年級書的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級書的作文 篇1
讀書讓我增長知識，讀書使我明白道理。讀書讓我忘記了時間，我落入了書的“陷阱”，卻樂在其中。
記得第一次讀書，是我三歲的時候。爸爸下班給我帶回來一本《幼兒畫報》，我一打開書，便被那花花綠綠的圖畫和有趣的故事吸引住了。很快，我如飢似渴地讀了起來，遇到不明白的地方，就讓爸爸講給我聽。漸漸的，我忘記了時間……
從此，我推開了知識殿堂的大門，與書結下了不解之緣。現在，我對讀書已經達到了一種癡迷的程度，每天晚上睡前都要看書。還記得一天晚上，我看《阿笨貓全傳》時，正看在最關鍵的地方時，爸爸走過來說：“婧婧，時間不早了，該睡覺了！”說着就把燈關掉了。可是，我怎麼會到此爲止呢？我發現餐廳裏的燈光通過潔白的牆壁能反射到臥室。嘿！有辦法了！於是，我打開書，藉助外面的燈光，繼續津津有味地看了起來。結果由於看的時間長了，到了第二天早上，我成了“熊貓眼”。唉！都是看書惹的禍！
還有一次，我看《尼爾斯騎鵝旅行記》時，媽媽遞給我一杯水。我一邊看書，一邊喝水。由於太入迷，喝完水我直接把杯口墊在嘴邊。直到看完了那本書，我才感覺嘴脣周圍不舒服。第二天早上起牀，一照鏡子，才發現嘴上長了一圈“小鬍子”。原來，這是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。結果，我幾天都被同學們笑成是“小花貓”和“豬八戒嘴”……唉，我在書的“陷阱”裏陷得太深，害得自己都“毀了容”。可是，我不後悔！
我爲什麼要後悔呢？我從書中學到很多呀！當我遇到困難時，我會想到書中所寫的“困難像彈簧，你弱他就強”。於是，我又鼓起勇氣，重拾信心，繼續前行；當我取得一點小成績時，我會想起“虛心使人進步，驕傲使人落後”的格言，於是我又調整好心態，以飽滿的熱情投入到學習中……
我讀書，我快樂！我落入了書的“陷阱”，但是我無怨無悔！
五年級書的作文 篇2
我最喜愛的一本書是陽光姐姐伍美珍的短篇小說——《老天會愛笨小孩》，裏面描寫的故事很溫馨。
老天會愛笨小孩之中的主人公黃金鑫就是個笨小孩。來到一個到處都是聰明孩子的班。剛轉學過來的笨小孩黃金鑫一開始還真有一點不習慣呢。他行動緩慢，反應也有些遲鈍。在所有的功課中只有“死記硬背”的英語還算過得去，所以同桌華汪德和自己的爸爸，都說他是一個“笨小孩”，可是他的班主任胡老師卻鼓勵他，默默爲這個“笨小孩”加油，並告訴他“世上根本沒有天才，只要勤奮努力笨小孩依然可以成爲智多星”。我剛讀完這本書，就想起一句話天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力獲得成功的。
在上一、二年級的時候，我因爲字體寫的不工整，卷面整日髒乎乎的，因此，我受過老師的不少批評。爸爸知道後，不僅沒有批評我，後來還在我的本子上寫了這樣的一句說：“寶劍鋒從磨礪鋓出，梅花香自苦寒來。”爸爸對我說：“只要有付出就一定會有收穫，即使你是一個笨小孩，也許你會比起別人慢半拍，但只要你肯努力，就一定會讓你有意想不到的收穫。”爸爸的話讓我受益匪淺，以後我在閱讀課外書時都處處留心積累名詞名句，使我貧瘠的大腦日益豐富多彩起來，作文也有圈套的提高！
笨小孩只要努力，也會成爲天才！而祕密就在書裏！
五年級書的作文 篇3
書是人類進步的階梯。高爾基說的這句話是至理名言，十分正確。書伴隨我們一生，書讓我們不斷的增長知識，讓我們懂得了怎樣做事，怎樣做人。
我從小到大讀了不少書。從一頁沒有幾個字的畫書，到圖文並茂的書，再到滿頁都是密密麻麻全是小字的書。從幼稚的童話書到我離不開的工具書，再到名人的散文集。現在我也出了我自己的作文集，裏面是我自己的作文精華。至少可以說：沒有書，就沒有現在見多識廣的我。
在我的記憶中有這樣一本書。裏面是《白雪公主與七個小矮人》和《皇帝的新衣》。這兩個故事雖然很簡短，但是讓我受益不淺，使我明白了善有善報，惡有惡報的道理。
我上二年級的時候，曾讀過一本名叫《愛的教育》的書。那是在我轉學的時候我的班主任老師送給我的。裏面記載了一個叫安利柯的小男孩10月份到下一年7月份 寫的日記，記載了他在成長途中的苛苛坎坎、曲曲折折。記載了他的喜怒哀樂。看了這本書，使我變得堅強，不怕苦不怕累，知道什麼是愛，大至國家`、社會、民 族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛。
現在，我自己的作文集已經日益增厚，越來越多的好作文正在添加進去，記下了我精心挑選的作文。一開始，我的作文集十分的薄，夾子一夾就掉。慢慢的從一頁、兩頁、三頁到八頁、九頁、十頁……我越來越喜歡我的作文集，把它視爲我的珍寶。
書是知識的寶庫，是我們精神的食糧，良師益友，是引導我們衝出溝谷駛向世界的未來航船。讀書，讓我開發智力，獲取知識，增長才幹。難怪大家都說：讀書可以治愚，可以塑造自己的人格。
書伴隨我一生，書是我的工具，也是我的老師，更是我的朋友！
五年級書的作文 篇4
有人把書比作老師；有人把書比作補品；有人把書比作甘露；有人把書比作陽光。可我覺得，這些比喻都不太恰當，因爲無論是老師，補品，甘露，陽光，都是去滋潤你，提高你，並沒有表現出書的一種最重要的功效——分享你的喜怒哀樂。
我讀過許多書。剛開始讀的時候，我只有四五歲，覺得讀書的功效之是可以開闊視野，提高知識和閱讀能力，便沒怎麼把書當回事，讀起來就像囫圇吞棗，只理解了書中大概意思，大有不求甚解的味道。那時媽媽常教育我：讀書好比吃飯，若細嚼慢嚥，便能品到其中之妙味，但若囫圇吞棗，就只能填飽肚子了。雖然我知道意思，但媽媽也沒見我怎麼改。可在我七八歲的時候，一件事徹底改變了我對讀書的看法。
那時，我上二年級。上學期，我的學習成績一直都是數一數二的，在班裏，沒有一個人敢惹我。可到了下學期......在一次數學考試中，我的成績經出乎意料的差——只考了七十來分。面對着這從沒受過的打擊，我心灰了，氣餒了。在下一次數學考試中，我的成績還是沒有見長，這下我連最後的一點信心也沒有了。從此，我不再是那個愛笑的小姑娘了。就這樣，我的成績從優到良，從良到差，最後，不堪一擊的倒下了......
以後的每一天，我便生活在黑暗，孤世界裏，小小的心中沒有成長的快樂，只有老師的責罵。我感到孤單，痛苦，可沒有人來安慰我，沒有人來鼓勵我，我痛苦萬分。無意中，我閱讀了一本好書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。裏面“生命在與奮鬥”這一句短短的話語激勵了我，讓我明白了在漫長的人生旅途中，挫折是難以避免的，可我們要勇於奮鬥，勇於克服，挫折又算得了什麼呢？是這句話讓我找回了自信，是好書讓我找回了自信。幾個星期過去了，我的努力終於換來了優異的成績——九十八分。
書就是你的朋友，在你驕傲時，他會告訴你虛心使人進步;在你失敗時，他會告訴你振作起來;在你遇到挫折時，他會告訴你要勇於克服;在你取得成就時，他也不忘告訴你還能做得更加出色！
書是你的一位朋友，一位親密的朋友！
五年級書的作文 篇5
“書是人類進步的階梯！”這句話是高爾基說的，也正是這句話使我迷上了讀書。
小時候的我，是非常討厭讀書的.，每次看到書上密密麻麻的字，我就感到天旋地轉。雖然我小時候非常討厭讀書，但是每當我聽見別人說起話來頭頭是道，我又不免羨慕，後來我在一次旁聽大人談話時，偶然聽到了“書是人類進步的階梯！”這句名言，我恍然大悟。“是啊！我那麼羨慕別人有才華，但又不喜歡讀書，這怎麼能進步呢？”既然書是階梯，那麼我就來爲自己鋪臺階吧！我喃喃自語。
從那時開始，我就暗下決心要把書讀好。那時我剛開始看《西遊記》，翻開第一頁，沒讀幾行我就不耐煩了，心想：這從石頭裏蹦出來的猴子有什麼大不了的，關於它的描述寫那麼多。我剛打算放下書，便想起了那句名言“書是人類進步的階梯！”對，我要爲自己鋪臺階，我要認真讀書，我不能半途而廢，我又拿起書看了起來。日久天長，讀書成了我生活中必不可少的一部分，書也成了我最寶貴的財物。
有一次，我正在看冰心寫的《寄小讀者》。突然間，我似乎明白了什麼。的確，我一向來都是書一本本地讀，文章一篇篇地看，而且用的都是囫圇吞棗法，可進步不只是看你讀了幾本書，沒在書和文章裏學到知識，又有什麼用呢？從此，我便有了讀書做筆記的習慣。因爲書籍，我的作文水平也有了提升，每次寫作文我都會把平時積累的好詞好句寫在其中，這也是書籍給我的幫助。直到現在書籍一直被我視爲珍寶！
“書是人類進步的階梯”這句話使我迷上了書籍。讀書讓我明白了許多道理！
五年級書的作文 篇6
書是我童年的夥伴，我很愛讀書，因爲書讓我增長了知識，開闊了視野。歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話。”書是我生活中的“精神食糧”，我每天都要去“品嚐”它。
小時候，媽媽總是在睡覺前給我讀故事，爲的是給我那白紙般單純的大腦塗上絢麗的色彩，從而變得更加豐富和充滿智慧。《誠實的孩子》讓我懂得爲人要誠實守信；《漁夫和他的妻子》讓我懂得做人不能貪得無厭，不能企盼不勞而獲。
上了小學，我漸漸學會了查字典，一口氣讀完了好多繪本和童話書。記得有一次，我早早地起了牀就呆在書房看書，我看的是《愛的教育》，我沉浸在書的海洋中，被故事情節深深吸引。吃午飯的時間到了，媽媽大聲呼喚我，可我都沒聽見。當我讀到主人公因踩到垃圾而摔倒在地時，禁不住哈哈大笑起來。突然的笑聲嚇得媽媽一下子沒拿住手上的蘋果，掉在了地上直接滾到我身邊，這下我笑得更起勁了。媽媽見我看得那麼着迷，無奈地搖搖頭，給我端來飯菜放在書桌上。一陣美味的飯菜香味飄過，我不動，第二陣香味又撲鼻而來，好像誠心要跟我賽毅力。我的肚子開始不爭氣了，咕咕直叫，我實在抵擋不住美食的誘惑了，可又捨不得放下書，便用左手拿起勺子想吃點東西，眼睛還緊盯着書本，剛把飯菜遞到嘴邊，看到書中主人公沒做作業被老師發現了，一緊張，飯菜就掉在了地上。生怕媽媽發現要責罵，手忙腳亂撿起來扔進垃圾桶。想想喝湯不用勺子不會影響看書，就直接端起碗喝了起來。這時我又看到了主人公因玩火把穀倉給點着了，一激動湯碗就滑出了手“噗通”掉在了地上，奇怪，湯怎麼沒灑呢？一看，原來不知不覺我已經把湯喝乾了。哎！那時候，這種將飯菜掉地上，把湯喂進鼻子的事我可真沒少幹。
到了三四年級，我認識的字更多了，讀書的範圍就更廣了。記得有一次，我正在看《窗邊的小豆豆》，我突然就對“開卷有益”這個詞特別好奇，就跑去問爸爸對這個詞是怎麼理解的。記得爸爸當時是這樣對我說的：任何書，只要抱着一個正確的態度去讀，都是有益的。好的書，用積極的態度去讀，吸收精華；不好的書，用批判的眼光去讀，吸取教訓。這一點，始終讓我銘記在心。
最近，我又喜歡上了散文，比如朱自清的《匆匆》，書中美景常讓我浮想聯翩。其中《白水漈》是我最喜歡的，記得書中有一段是這樣寫的：“水到哪裏，無可憑依，凌虛飛下，便扯得又薄又細了。當那空處，最是奇蹟。白光嬗爲飛煙，已是影子，有時卻連影子也不見。”這一刻，我彷彿身臨其境。
莎士比亞說：“書籍是全世界人類的營養品。”是呀！書能帶給我快樂，書能帶給我知識。所以，我愛讀書，我以書爲友。
