【精華】五年級快樂作文300字集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的五年級快樂作文300字8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級快樂作文300字 篇1
快樂的方法多種多樣。跳舞，瀟灑的快樂；唱歌，自由的快樂；畫畫，藝術的快樂；散步，大自然的快樂。而閱讀，則是我的快樂！
從前，我對書真可謂是“恨之入骨。”老師發動我們看各種各樣的課外書時，同學們都是淹沒在書的海洋裏，沉浸在閱讀的快樂中。唯有我這“漏網之魚”不肯投入：“書網。”於是，我成了外人、旁觀者。上課，老師談起古代英雄豪傑，對我而言卻是“對牛彈琴。”聽老師和同學們津津有味地談古論今的時候，我突然覺得也許書中真的有許多美好的東西，或許我也立刻去看看。從那以後，我發誓，一定要大量收貨閱讀各種書籍。
從此，我開始大量的閱讀。這一讀可不得了，我沉浸於背影瀰漫的溫馨中，驚詫於梅雨潭綠；我崇拜魯濱遜的頑強；我爲三十六喝彩，我從中得到了教育……總而言之，我在閱讀中感到快樂，書成爲我形影不離的朋友，我爲自己愛上閱讀而喜不自勝。
其實，世上精彩的東西數不勝數，可我認爲：書中的文字更精彩，往往一個字，一組詞，一句話，都令人心馳神往。
我閱讀，我快樂，我快樂因爲我閱讀。不要閱讀的人，嘗試一下吧，閱讀其實是很快樂的。
五年級快樂作文300字 篇2
讀書，你可知道這字行中蘊含了無限的快樂。讀書，可以讓我們在知識的海洋裏盡情地遨遊；讀書，可以讓我們大開眼界；讀書，可以陶冶我們的品德情操。
讀書時，我總要到知識的海洋裏遨遊一番。書中，我領略了諸葛亮的神通廣大，神機妙算；張飛的勇猛善戰；海倫．凱勒的百折不撓，堅持不懈；未來市的發達科技，人們的幸福生活……同時，更感受到海倫。凱勒學習時的那份令人無法想象的困難；談遷寫《國榷》時的艱苦的歷程；司馬遷發奮寫《史記》時的那份痛苦……
每逢讀書時，你就走出自己的心靈，進入另外一個人的心靈中，傾聽另一個人的心聲。
每當我煩惱時，隨手那起一本書，看着故事人物的悲歡離合，彷彿一個人牽引着我，把我帶到一條河旁，用水不停地清醒着我。頓時間，煩惱從我的惱中消失得無影無蹤。
讀書是要開拓視野，提高知識，提高寫作能力。有人不喜歡讀書，但用到時，又後悔自己沒有讀書，所謂“書到用時方恨少”。所以我們要多讀書，多看書。
書，是人類的煩惱時好朋友，也是一本不會說話的老師。記得冰心奶奶說過一句話：讀書好，多讀書，讀好書。只要我們用心去讀，就一定會感受到書給予你們的無窮快樂！
五年級快樂作文300字 篇3
母親節來臨之際，我就“媽媽”這一話題，採訪了金山小學五年級的多位同學。
媽媽的衆多形象
談到“媽媽在你心目中的形象”，大多數同學的回答似乎並不讓人意外：“溫柔慈祥”，“媽媽在我心目中非常親切”，“無私、偉大”，“媽媽要帶我，還要帶弟弟，很辛苦”。
也有同學對媽媽的形象理解是這樣的——“媽媽很兇，但時常溫柔，十分偉大。”這是劉爲同學；宋昀霖同學給出媽媽形象的關鍵詞是：“溫柔，不服輸，急性子，厲害！”女生秦毅非則認爲媽媽“是個女漢子，非常辛苦。”
想給媽媽的驚喜
當問到是否會給媽媽準備母親節禮物時，每個同學都給出了乾脆而肯定的答案。
對於具體的禮物，同學們的回答則是五花八門。“給媽媽一個大大的驚喜”，“一個巨無霸熊抱”，“一個吻”，“給媽媽洗腳”，“祝媽媽母親節快樂，幫媽媽做家務”。
陳語石同學的禮物構想充滿“豪”氣：“我想用零花錢給媽媽買我看上的鑽石戒指。”
五六班的姚治宇同學則說：“送一束鮮花，或一幅畫，一件衣服。我想無論送什麼，媽媽都會很開心。”
五年級快樂作文300字 篇4
過幾天，就是我的陽曆生日了，我把這件事告訴了我的好朋友——陳樸，還邀請他在第二天早上八點鐘到我家來玩。
到了第二天早上，我的心思根本就沒有花在做作業上，而是一直在想陳樸什麼時候才能到我家來玩。十分鐘過去了，二十分鐘過去了……終於在十點鐘的時候，陳樸和他的媽媽來了，陳樸笑眯眯的過來了，借給了我一本書，還送給了我一個小玩具，接着他就和我玩了起來。
我們先較量一下誰的玩具車的速度快，雖然我的輪子比他要小三倍，但是我的比他的要輕鬆多了，比賽起來，果然不出乎我所料，我贏了。雖然我比他要快的多，可是我的穩定性比他要差很多。不久後，他知道了我的弱點，就要跟我玩跳格子比賽，我剛開始是有一些害怕，後來我壯着膽子說“好啊。”我就連忙跑門外，把他放在指定的位置，我們就像龜兔賽跑一樣，我的遙遙領先的跑在前面，他卻像烏龜一樣跑起來。我就到了格子的旁邊，我的心立刻緊張了起來，只聽“嘣”的一聲，我的車被打翻了。現在該輪到他了，他的聲音輕輕的向下走去，他贏了。……不久後，他就走了。
這件事情讓我知道，不管怎麼強大的東西，都有他的弱點，別人可以利用他的弱點來打敗他。
五年級快樂作文300字 篇5
昨天晚上，我和同學一起去廣場玩。
吃完晚飯後，已是傍晚，我擡頭一看——一輪黃色的圓月已高高地掛在天空，它向大地灑下皎潔的月光，那麼溫柔，像輕紗一樣……
我們地一個目的地是“辦公大樓”。辦公大樓門口有兩隻威武的獅子，它們一動不動地蹲在那，像兩名忠誠的侍衛一樣。我們先玩“捉迷藏”，後玩“脫離地心引力”（臨時取的）所謂的脫離地心引力，就是幾個人手牽手，朝同一方向旋轉，支持不住的就要遭到淘汰的命運；有時也回被一股強大的力量給甩出去，雖然有點疼，不過，我們還是會放聲大笑起來。
接着，我們有來到了“金三角”（這是我們廣場的標誌）。我們十幾個同學一起坐在在草坪上，玩遊戲，玩什麼呢？說出來你們會撲哧一聲笑起來，玩的是“丟手絹”。雖然有寫幼稚，但是也可以說是回憶童年吧！
後來，我們一直玩到8：45左右結束，那皎潔的月光伴着我們的歡聲笑語……
五年級快樂作文300字 篇6
春天是個百鳥爭鳴，萬物復甦的季節。
3月12日是植樹節。這一天，天空中的白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢慢地浮動。太陽公公也暖洋洋地照着大地。我肩扛鐵鏟，妹妹一手拿着買來的樹苗，另一手提着水桶，兩個人高高興興地一起去公園後山植樹。
我們倆到了公園後山一看，哇！人可真多呀！只見三五成羣的人們有的在挖坑，有的在填土，還有的在澆水。大家幹得熱火朝天。我和妹妹也找了個位置，忙開了。我兩手緊握鐵鏟，賣力地挖起坑來。妹妹看土坑差不多深了，就小心翼翼地把樹苗的根放在大小合適的土坑裏，蹲着身子，兩手扶住小樹苗。這時，我又小心地用土坑旁邊的一小堆土把放着樹苗的'坑填平。妹妹站起身子，拿起水桶去打來了一桶水，將水澆在土坑上。樹栽好了，小樹苗筆直地站在了土地上。
一陣春風吹來，我們倆感到了絲絲涼意，都用手擦了擦臉上的汗水。兩隻“小花貓”你看看我，我看看你，都禁不住哈哈大笑了起來，笑聲瀰漫了整個公園的後山。
五年級快樂作文300字 篇7
高爾基說書籍是人類進步的階梯，我想說讀書使我快樂成長。
讀書讓我開懷大笑。《阿衰》是本很好看的漫畫書，裏面的阿衰和大臉妹經常鬥嘴，搞怪。又一次，阿衰吹了一個很大的泡泡，大臉妹驚奇地說：“怎麼吹這麼大，快教教我。”阿衰說：“很簡單，把五塊兒泡泡糖嚼一起吹。”大臉妹照樣做，誰知道一吹鼻子、耳朵、嘴裏都吹出了泡泡，真是讓人笑掉大牙。《馬小跳》裏邊講了一個調皮的男孩子，有一次他把螞蟻放在女同學的帽子裏，女孩子嚇哭了，老師把馬小跳大罵一頓，太有意思了。
讀書讓我懂得了珍惜。我最愛看的書就是《三毛流浪記》，裏面的三毛非常可憐，她沒有父母的疼愛，吃不飽飯，想讀書也讀不成，還經常收到別人的打罵，真可憐啊！想想我自己有這麼多人疼愛着，我要珍惜我的幸福時光。
讀書讓我學到好多知識。我有一本很好的書，叫《1000個早知道》，上面講了很多有趣的小知識，看了它我知道有一種青蛙身上有毒，還知道霸王龍是力氣最大的龍。在閱讀中，我積累了好多有用的詞語，還懂得了很多的道理，讀書讓我進步。
書籍伴我快樂成長，它是我的好朋友！
五年級快樂作文300字 篇8
據說封龍山的主峯海拔821米，雄偉壯觀，有機會真想去看看。機會來了，一個陽光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起來到了封龍山。
我們進去先看了看地圖，山相當高，山上有一座寺廟，在半山腰上也有一些旅客休息的地方。
封龍山不像別的山那樣，它有一些平路，也有一些臺階，走着並不怎麼累。它風光秀麗、溝深林茂，而且也有很多清泉碧溪，奇峯怪石。它不但是人們休閒的好去處，同時也是一個非著名的避暑山莊。
我們在途中也遇到了一些涼快的小亭子，到中午十二點多，我們在不到半山腰的一個亭子裏解決了午飯，吃飽了我們就繼續往上爬，過了半山腰，我有些累了，想休息一下，但是爸爸對我說：“貴在堅持，加把勁，兒子！”在爸爸的鼓勵下，我一次又一次的克服了困難，爬到了山頂。
山頂有一座寺廟，寺廟裏有一座千年古樹，又粗又壯。裏面有一些清泉還有鍾和一些狀元照片，讓我難忘的是裏面有我很崇拜的一個古人——孔子，他是春秋時期的著名思想家、教育家。
轉完寺廟，我們就原路返回，下山之後就高高興興地回家了。
