五年級書的作文彙編6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級書的作文彙編6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級書的作文彙編6篇1
我每次看到一本書就會有許許多多的我與書的故事，我給你們說說我與書其中幾件的故事吧！
三年級那一次我正坐在去鄭州的車上，爸爸和媽媽坐在前面我自己坐在後面，我自己偷偷藏了一本書，我自己在車上在那偷偷看書，誰知我看的太入迷了，媽媽問我的問題我都沒有聽見。媽媽扭頭一看我在偷偷看書就說到：“別在車上看書，對眼睛不好。聽我的話把書放那，睡一會就到了。”“哦，那我睡了別叫我，到鄭州再喊我。”我說。“我是不會善罷甘休的，想不讓我看書門兒都沒有。”我心裏叫着。
我躲在最後一排，像一匹餓狼貪婪地讀着。到鄭州後，我還不知道已經到鄭州了依然繼續看着，媽媽到後面一看，原來我一直都在看書，大怒:“你再看，以後不給你買書了。”
二年級那次我正準備看書的時候，很多朋友找我出去玩，不好意思推遲所以就出去玩了，但我還是帶上了我最喜歡的書——斗羅大陸。當我們玩累的時候，我拿起斗羅大陸在那裏靜靜地看。當朋友問我書有什麼好玩的時候？我說：“當你認真讀一本書的時候，便如同和一個有個性的的朋友交流。當你把它當做一個朋友的話，就會理解他要告訴我們的道理。
我通過這兩件事變得更愛讀書了。你喜歡嗎?
五年級書的作文彙編6篇2
書，如傳世美酒，一飲千鍾，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時，和它共舞，流連於絢麗的世界；有時，與她共眠，分享星星點點；有時，她用動聽的聲音爲我描繪着知識的畫卷；有時，她用神奇的筆觸點燃我心中學識的火焰。
說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書”，總是不情願地找各種藉口不看。媽媽發現後，就“逼迫”着我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發現，這本《海底兩萬裏》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找着知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨遊，感受知識盪滌的彭拜。
從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書裏，我收穫着快樂和知識。
書讓我博學多才，教我做人的道理，教我品味生活，收穫一切。
五年級書的作文彙編6篇3
“願乘風破萬里浪，甘面壁讀十所書。”呤誦着孫中山的詩句，打開塵封的記憶，時間開始倒流，我又回到了童年時代。
那時，我二年級。不知何時起，人人手上都有一本書，並且以此爲榮，互相炫耀，我看着心裏癢癢的，於是讓媽媽也爲我買一本《名人故事》，如飢似渴的讀了起來。我愛它如珍寶，每次都會小心意意的拿出來，放回去。
《名人故事》裏的魏徵告訴了我做人要勇於挑戰權威；泰戈爾的故事使我明白了詩意也呆以表達愛國之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨着時間的流逝，童年時那本書已經不在了，但我熱愛讀書的習慣絲毫沒有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不願描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作爲自己謳歌對像。在她理想的世界裏，只有同情和愛戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經典自傳體小說。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。
現在，書已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書，我的朋友。是你，帶我領略了時空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串悽婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識的源泉。書，我的朋友！
五年級書的作文彙編6篇4
記得，有一次媽媽一回家裏就叫到：“寶貝-你的臉怎麼了。”我開始也莫名其妙，但是......
媽媽有一次要出去買菜，本來讓我也去，我就對媽媽說：“媽媽，我有一本書沒有看完就不去了。”媽媽說:“那好吧，你在家看書吧，”媽媽走後，我突然發現自己有點餓，但又想看完那本《笑貓日記》，所以我打開冰箱，發現有一包薯條，就拿出來放在微波爐裏熱了一下。把番茄醬擠到一張小碟子裏，一邊吃薯條一邊看書，過了一會兒媽媽買完菜回來說：“寶貝,你的臉怎麼了。”我也一臉莫名其妙。我就問媽媽：“怎麼了？”媽媽說：“你去照照鏡子，我看到鏡子裏忍不住大喊：“媽呀—。”原來我看書太入迷，把墨汁當番茄醬了，吃的滿臉都是墨汁，心裏又想幸虧沒吃太多。想玩這些，我纔想起一件非常重要的事—
漱口......
到現在我才明白朱熹的：書有三到，謂心到，眼到，口到。
真是一心不能二用啊！
五年級書的作文彙編6篇5
我與書的故事，是源於那一年的夏天。那時，天很熱，我還不懂事，只想着出去玩兒。如果爸媽不同意，我便大哭大鬧。爸爸爲了安撫我，就塞給我一本書。我好奇地看着這本書，漸漸停止了哭泣。這是一本《安徒生童話》。
我翻開書，開始看了起來。我立刻就被書中神奇的童話故事吸引了。書中的'白雪皇后讓我憎恨，海的女兒讓我悲傷，賣火柴的小女孩的故事更是讓我悲傷至極。我沉浸在書中，看的津津有味。
不知不覺，時間轉得飛快，我不願防下這本《安徒生童話》，但也只好依依不捨地先去吃飯，
自從第一次接觸到書，我就一發不可收拾，書讓我受益無窮。我時而和書中人物遨遊四海，時而和書的作者靜心靜談。只有博覽羣書，我才能暢談古今，才能讓思緒飛揚。另外，書中還有好多優美詞句以及讓人耳目一新的觀點，我可以把它們用於作文。正因如此，我越來越喜歡看書了，現在，書已是我的好夥伴，我和它難捨難分。
這就是我與書的故事，這就是那年夏天的故事。我希望這位好夥伴可以和我相伴一輩子。
五年級書的作文彙編6篇6
我像清澈甘甜的泉水，像甜絲絲的花蜜，像打開知識大門的鑰匙，像人類進步的階梯……我就是好學生都愛讀的、越讀越聰明的書籍！
早在古代，我的祖先就誕生了！他有一個威嚴的名字——竹簡。古時候，人們用它來刻字、閱讀，不是很方便。後來，一個叫蔡倫的人改進了竹簡，把它改成紙，用針線把紙穿起來，然後寫上字，這就是新式的書。再往後，就是印刷，活字印刷、打印……使我們一代一代地在變化。
我的樣貌也是五花八門，種類也數不勝數。比如：小說、童話、百科學習、笑話、漫畫等等。因爲我種類多，能給人帶來歡樂和智慧，許多人爭着要買我呢！
我被出版社打印裝訂完工後，就被送到各大書店、學校、報亭、超市等地方，和兄弟姐妹們站在櫃檯上，眼巴巴地望着南來北往的人們，盼望着有人來買走我。
我與現在的手機比，可能沒它們那麼萬能、方便。但，我比它便宜，我的“身價”才十幾元錢，而它卻要幾千元。我還比它護眼，手機有輻射，我卻沒有，我還比它……好處太多，說不完呀！
我是大家快樂的源泉，智慧的大門，心靈的導師，溫暖的港灣。
快來書店帶走我吧！
