有關五年級的童年作文合集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的童年作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的童年作文 篇1
我是一個十分愛幻想的少年，我曾“出版”過一本幻想著作。許多年來，我一直在改進中。
最初的幻想起源於我小時候玩的電腦遊戲——“洛克王國”。
小時候我很喜歡這個遊戲，常常幻想着我帶着我的寵物四處歷險，趕走危害社會的“惡魔叮”，幫助受難的人……直到我的名字響徹整個世界。慢慢的，我上了學，很少玩電腦了。但我童年的幻想一直沒有改變，心想，把它寫下來吧，就這樣，我“寫”了一本《星球的故事》，儘管這只是一個幻想。
除了“洛克王國”，我還玩過一些戰爭遊戲，我比較喜歡遊戲裏的武器，我便把這些武器帶到星球的“星防裝備”中，好讓星球的人民有個安定的生活。
電腦雖然很少玩了，手機的誘惑又讓我垂涎三尺，“我的世界”這個遊戲深受我的喜愛。首先，是因爲這個遊戲的名字很適合我，而且，這個遊戲的內容很豐富。後來，我便沉迷於“我的世界”中。爲了表達我對這個遊戲的喜愛，我便把這個遊戲作爲星球一年一度的活動，爲了讓這個星球更完美，在這一年一度的活動中，每個星球子民都可以提出自己心中的美好世界，我便加以完善並且採用。
後來我又想，這個星球雖說繁榮了，卻沒有一點輝煌歷史。我便大量購買古今中外的歷史書籍，再大量編排歷史，佔爲“己有”……
今天我把自己的小祕密告訴大家，還真有點不捨。哎，算了，告訴大家，也只是想給大家展現我美好童年的天真。雖然我十三歲了，告別了童年。可如今當我寫下這篇文章，才明白，美好童年其實尚未走遠。
五年級的童年作文 篇2
夜，靜靜地來了；星，也從牆角探出雙眼，安靜地注視着大地上的動靜。
媽媽又開始嘮叨神功了，好吧好吧！我無奈，可我是真的睡不着啊！無意中我向牀頭櫃瞄了一眼，那是個老舊的儲蓄罐，九年如一日的站在那裏默默關注着我們的生活。
它的風格也是90年代的那種。一對小狗母子倆長相還好，上面有些許劃痕，好像是熒光筆的顏色。不知從何時起我有了收集各種硬幣的愛好，這些年來我存下了多少錢我也不清楚，反正現在也睡不着，不如把它們統統倒出來數數吧！
“咦！兩分錢的硬幣。”這硬幣沒有一角錢的重。也很舊了，毫無光澤，買不起任何東西而我卻視它爲珍寶……
“老婆婆，我想吃蘋果！”我五歲時稚嫩的聲音響起。老婆婆從她的臥室裏走出來，手裏當然少不了那根棕色的柺杖。她拿起小刀，並沒有像平常老人那樣哼着歌謠，而是給我講起她自己編的小故事。這次她又給我講起了“蔥、墊、三角案”那個古老的故事，故事講完了，蘋果也脫掉了那大紅色的外套。老婆婆看我這麼能吃，駝着背，在她房間的不知道哪個角落找出了這枚硬幣。“這個硬幣給你，去買點你想要的東西吧！”她那慈祥的語氣再次迴響在我耳旁。可我的老婆婆呀！你怎麼不知道這兩分錢是什麼也買不到的呀！於是從那時起，這枚硬幣就成了我那儲蓄罐的`第一個住戶。
可是在那不久後，老婆婆就因爲癌症永遠離開了我，離開了這個世界。我想：那枚兩分的硬幣，也許是老婆婆小時候的第一筆零花錢，可是她一直捨不得花，最後給了我……
儲蓄罐啊！你裝下了我的童年，裝下了我的回憶，裝下了我對老婆婆滿滿的思念，也裝着老婆婆的靈魂，那你能讓我那慈祥的老婆婆在夢中再陪陪我嗎？
五年級的童年作文 篇3
你們童年時都玩過吹泡泡吧！我也玩過吹泡泡，我還特別喜歡玩呢！
今天我呆呆的望着天空心想：天空的顏色真單調，只有白白的雲和藍天，黃黃的月亮和燦爛的陽光，要是再加點別的顏色就好了，頓時我拍了拍腦袋，高興地叫道“對了，我可以用泡泡。”我拿出泡泡液。一個，兩個，三個……越吹越多了，看着那泡泡在太陽公公的照耀下變得如此美麗，感覺像是穿上了新衣服，他脫掉了那透明而單純的衣服。這是我感覺到人與人之間要互相幫助，就像太陽公公讓普通的泡泡變成了公主泡泡。公主泡泡讓太陽公公的家園增添了新的顏色。我看着泡泡飛向天空就感覺到泡泡彷彿帶着我的夢想飛到了天空中。
吹泡泡讓我真快樂，也讓我從中感到重要的友誼，用錢買不到的快樂，自從那次吹泡泡，我愛上了吹泡泡！
五年級的童年作文 篇4
我家旁邊有一位白髮蒼蒼的老人，他過着非常幸福的生活。兒女們也十分孝順，孫子們也非常可愛。
有一天，我問那位老爺爺：“老爺爺，您的童年也一定非常幸福吧？”老爺爺笑着回答：“我的童年非常悲慘，我給你講一個故事吧！”
這是一個關於上海火車站被日本侵略的故事。當時，我準備和爸爸媽媽一起坐火車去其它地方逃難。可是，正當我們準備上火車時，發生了哪慘絕人寰的一幕：我和爸爸媽媽及在場的人們聽見了一聲警報聲，可沒等我們反應過來，許多人已經倒在了地上。我忍不住朝爸爸和媽媽的屍體撲了過去，傷心的哭了起來：“媽媽，媽媽，你醒醒呀！爸爸，爸爸，你別閉上眼睛啊！”可是，爸爸媽媽已經死了，我忍不住又哭了起來：“媽媽，你不能就這樣走了！爸爸，難道你不要我了嗎……”這是，我朝遠處望了望，只見火車站一片狼藉，所有的房子都倒塌了，橫七豎八的壓在火車軌上，像一本本書疊在一起。人行天橋和廣告牌也倒塌了，碎片灑落一地，像一層層豆腐皮疊在一起。站臺上沒有一個大人，只有我一個人抱着媽媽送給我的小熊，孤獨的坐在地上……
說到這時，老爺爺熱淚盈眶，他拍拍我的肩膀，語重心長的對我說：“你是新一代的接班人，是祖國的未來，你一定要好好學習，奮力拼搏，讓祖國變得不受敵人欺負，變得繁榮昌盛！”
五年級的童年作文 篇5
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”童年的背後，記錄着許多奇妙美好的事情，而能讓這一刻永遠定格的，就是一張張充滿童年記憶的照片。
記得那是一個春日午後，吃完飯，英語老師帶領我們這幫同學在操場上散步。這可是一天中最愜意的時光，我行走在校園，看到古色古香的滴翠亭，破土而出的小草，爭芳吐豔的花兒……散完步，我們把腳步停留在操場上。
特別是我們這羣女孩，很喜歡春天的陽光，溫暖、舒適，大家一起躺在草地上，接受春光的洗禮。我們一邊沐浴春光，一邊閉上眼睛互相交談，說到自己的理想抱負，說到自己的偶像祕密……。大家的笑聲一陣又一陣，灑向校園的每個角落。
這時，英語老師不知何時來到我們的身邊，“咔嚓”，給我們記錄下這美好的一瞬間。後來，老師突發奇想，把我們女孩招呼到一起拍照片。她先讓我們躺成一個圓狀；又讓我們手拉手，站成一排；再讓我們雙數的同學錯落有致地蹲下去，“咔嚓”，一張又一張照片誕生了。
拍完之後，老師用手機裏的拼圖軟件將這幾張照片拼接起來，幾張小照片合成一張大照片。照片中，每個同學的臉上都洋溢着快樂的笑容，每個同學的臉上都記錄着童年時代的無憂無慮。
我看着這張拼圖照，完全陶醉了，假若十年之後，我再次看到這些照片，會是什麼樣的心情？會不會想起那段豐富的童年記憶？會不會想起童年時代整天陪伴我的夥伴？會不會想起校園中老師給予我們愛的瞬間？
想着想着，我的耳畔又響起一段旋律：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面……”
