有關我的五年級作文集錦七篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級作文 篇1
閒不住的我週六要做很多事，非常閒不住。
我早上很早就起了牀，給大家做煎餃。大家一起吃早餐的時候，爸爸媽媽都誇我的煎餃做得非常好吃，味道十分香，我開心極了！吃完早餐我就要去上作文課；作文課上我非常認真地寫作文，在那裏我又學到了不少寫作的知識和方法。
上完作文課，我又回到家裏做午飯。中午做的是煎餅，煎餅做好後再給學跳舞的妹妹送過去；給妹妹送完午飯，我就要去社區學打籃球了。忙碌的我在那裏都進行刻苦訓練；打籃球不僅讓我學到了許多技能，如運球、投籃等，還認識了很多新朋友，並且還有助我個子長高。
回到家我還要幫爸爸媽媽做晚飯，一天實在太忙了，還真是閒不住。
成長的路上我是一個閒不住的人。每當我看到朋友們把週末的黃金時間浪費在玩手機、玩電腦的時候，我很爲自己高興，因爲我是一個閒不住的人，幫家裏做了一些我力所能及的事情。這樣，我不僅學會了做飯，還學會了寫作文、打籃球。
做一個閒不住的人，真好！
我的五年級作文 篇2
我是一個平凡的女孩，平凡得如同一隻被人遺忘的醜小鴨，平凡得如同花季的一片簌簌落葉。但平凡的我對生活充滿了熱愛，對父母充滿了感激。
小時候，在爸爸媽媽無徽不至的關懷下，我無優無慮，盡情地享受。但是卻也懂得孝順這個道理。
在我很小的時候，我與父母看到了一個公益廣告：一個大眼睛的小男孩，吃力的端着一盆水，天真的對媽媽說：媽媽，洗腳！這時媽媽俯身對我說：“你看這廣告中的小弟弟都知道孝順父母，你怎麼不知道呢？要學着點，知不知道？”我當時就不高興了，撅着個小嘴，氣呼呼的剝了一個橘子，遞到母親嘴邊，說：“現在還沒黑天呢，等到了黑天我就給你們洗腳，媽媽爸爸，爺爺奶奶都洗！你看我現在都給你橘子吃了，我可比他孝順多了！”我這番奶聲奶氣的說辭把家人都逗樂了，爺爺奶奶忙誇我是好孩子，記得當時的我十分不好意思，一時“惱羞成怒”大跳的喊着：“不許笑不許笑！”家人們笑得更歡了。
時光一點點的流逝，日曆被一頁一頁地撕去，我也一天天長大了。現在的我懂得了更多，對於孝順這個問題早已不是小時那番幼稚的見解了，現在的我和很多人一樣，用心地愛着我們的父母，爲父母做一些力所能及的事，不給父母添麻煩……三點一線的生活過得平靜如水，而我卻很滿足很快樂。
如今，平凡的我更加深刻地愛着我的父母。儘管我沒有超人的智慧，儘管我不美麗，儘管我很平凡，我也要感謝我的父母。是他們哺育我長大，是他們教我要掌控命運而不是被命運掌控，是他們教我永遠不要向困難低頭。
我的五年級作文 篇3
20xx年，我踏上了飛往美國的班機。那是我長久以來的夢想，現在終於實現了。十年寒窗，總算沒有付之東流，我現在是一名出色的北大教授，我要去國外學習未來的高科技知識。
回憶這五年來，我在北大與師生們一起生活、學習，別有一番情趣，領略了北大特有的學術氛圍，親身體會到“化作春泥更護花”的韻味。
我雖然是北大物理學系的主任，但師生們視我如朋友，彼此感情相通。因此，我努力將自己的青春年華化作知識的源泉，流進了每一個同學的心田。
永遠也忘不了，在北大拼搏的五年，永遠也忘不了，北大可愛的校園與師生。永遠也忘不了，剛纔我上飛機時的歡送場面。我突然想到：北大是我成長的搖籃，是我事業的天地，更是我收穫的秋天。我在美國學成以後，我要回到祖國，回到北大，我要盡我全部的心血，哺育祖國的精英，讓他們像我一樣，成爲祖國的棟樑之才，成爲現代化建設中高科技的先驅者。
這時，飛機裏響起了中國空姐的聲音：“各位旅客請注意，飛機即將降落，請大家系好安全帶……”
下了飛機，我佇立眺望着東方，那是我的祖國，我的北大，有多少莘莘學子在那裏等待着我，我默默地對他們說：放心吧！北大的英才，我一定會回來的。
我的五年級作文 篇4
大家一定很好奇這次的“題目”爲什麼是“我認識的我自己”呢？因爲我想知道我自己是什麼樣子的，所以我要通過文字把我自己寫出來。可是我還不能夠確切的瞭解自己……今天我要認真地、全面的，認識、剖析“我自己”。
該從哪裏寫起呢？恩……我的優缺點都不少，那就先認識一下我的優點吧！
我的優點感覺還挺多的`，例如：活潑、開朗、聰明、機智等等。當然，還有我爽朗的笑聲和愛笑的眼神；做事積極勇敢、果斷，不拘小節的性格；課堂上愛舉手、愛發言，真摯、坦率等等。
大家看，我的優點好多呀！我以前從來沒發現我會有這麼多的讓人驕傲的優點呦。但是……我的缺點也很多啊！
例如：我在做題的時候比較粗心大意、不認真，有時性格急躁、沒有耐心；有時候在做數學卷子，本來不應該錯的，可她就是給你錯，就是因爲馬虎、不認真的結果。平時在課堂上或者課間的時候跟同學們之間的廢話比較多，已至大家叫我“楊小倩”說實話，我真的不喜歡我的這個“外號”我真的想把它洗刷掉，從大家的腦子裏把它“刪除”掉。
我的缺點雖然很多，但是我只要認真就能改正過來。加油！楊啓越，我要做最棒的、最好的楊啓越！
我的五年級作文 篇5
我是一名剛剛踏入初中的學生，對於我來說一切都是陌生的，但也都是新鮮的。畢竟我是第一次踏入初中嘛！
在第一天，不熟悉校園環境的我，竟然連廁所在哪裏都不知道，還好有我的同學告訴我，要不然我是真的不知道該怎麼辦呢！
或許這件事很讓我沒有面子，但是我不在乎。因爲我是第一次來這個學校，什麼事還都不懂呢！所以我要一點一滴的慢慢適應。
第一天對於我來說是漫長的，陌生的我來到了陌生的學校心裏真的是有點不安呀！外一有什麼事也沒有一個人可以幫我呀！
當時我是真的很害怕呀！到了晚上回到了家，有一種非同凡響的感覺，那就是：“安心”。在自己的家裏無論有什麼事都不會像
新學校裏那樣那麼緊張，因爲家裏畢竟都是一些自己比較熟悉可靠的人。
可是在第二天的時候我就像變了一個人是的，就像什麼都知道了是的。和不熟悉的老師變成了朋友，把陌生的同學當成了知己
我在不知不覺中變了一個人，連我自己都不敢相信的事情它變成了事實。
所以，我從中明白了一個道理：“要相信自己，肯定自己，不要對自己有任何疑問！”
送你們一句話：“回首昨天，應該是問心無愧的。面對今天，應該是倍加珍惜的。展望明天，應該是信心百倍的”
我的五年級作文 篇6
初中第一學期已過去了，我對我的班主任兼英語老師是再瞭解不過了。下面就介紹一下他的特點吧：
特點之一嘮叨
在遇見他之前，我從未看見過有男人如此嘮叨，我越來越敢肯定他是霞山區最嘮叨的男人了。記得有一次，他邊給我們發昨天的聽寫，邊批評我們說，聽寫實在是太差了，竟然有這麼多人不及格，還說是實驗班，比上屆的學生差遠了!發完後，他有開始長篇大論：“學過的單詞要會讀、背、默，學過的單詞要回去抄一遍，再默一遍;回家首先要複習，再做功課，後預習，不能把功課理解成作業……”他滔滔不絕地說着，我們“興高采烈”地聽着。他足足講了一個小時，望着其他班放學的人，我不僅肚子抗議，耳朵也在抗議。到了六點整，他終於肯放學了。其實我知道他說的都是好的，但是如果語言再簡潔些就好了。
特點之二親力親爲
有一次，值日的三個同學忘記掃地，所以教室裏的每一個角落都佈滿了垃圾。他看見了便拿起掃把，提着垃圾鏟打掃起來。等打掃完之後，再批評那三個同學，並罰他們重掃一天。我覺得有點怪怪的，因爲很少有老師會這樣的，一般都是先批評學生再讓學生去幹。
我的五年級作文 篇7
今年是20xx年，這一年發生了許多事情，最令人難忘的就是第29屆奧運會在中國北京舉行。
我熱愛奧運，更喜愛福娃。當我看到電視上那可愛的奧運福娃時，由衷地喜歡。細心的媽媽看透了我的心思，給我買了一套。
我端詳着眼前這做工精細，栩栩如生的福娃，心中有一種說不出的喜悅。我仔細地打開包裝盒，頓時，一陣香氣撲來，原來這福娃還帶着香味呢！我小心翼翼地把它們捧在手心裏，叫出了“貝貝”，“晶晶”，“歡歡”，“迎迎”，“妮妮”。他們成爲我的新朋友，我們一起期待着奧運會的來臨。
奧運會開幕那天，我抱着可愛的福娃，一起看開幕式。美麗的煙火照亮了我和福娃的心，我們一起陶醉在使人震撼的開幕式精彩之中。
湛藍的泳池裏游泳比賽開始了，我抱着魚的化身“貝貝”觀看比賽。喜歡水的貝貝，似乎要跳進水裏，和運動員一起比賽。舉重比賽時，大熊貓的化身“晶晶”， 和我看比賽，力大無比的晶晶彷彿迫不及待地想和運動員們一決高低。籃球比賽時，我緊緊抱聖火的化身“歡歡”，身着紅衣的歡歡，好像要飛進籃球場助姚明一臂之力。田徑賽場上，我抱着羚羊的化身“迎迎”，看比賽，迎迎好像要衝出我的手去與運動員共同衝刺一下。比賽體操時，我抱着燕子的化身“妮妮”，看比賽，妮妮翩翩起舞好像要和體操運動員一起表演。
我與福娃一起度過了令人激動的奧運會，共同見證了中國運動員取得的驕人成績。每個福娃的笑容更燦爛了，我們都爲中國運動員驕傲，爲祖國驕傲！
