【推薦】中秋節五年級作文集合6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的中秋節五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋節五年級作文 篇1
一箇中秋節夜晚，我坐在陽臺上，邊吃月餅邊看天空，不由得讚歎道：“夜空真沒啊，月亮可真圓呀！”
我突然想編一編月牙和啓明星的由來啊，說不定以後還能拍出一部電視劇呢。來吧，隨我去夜空看看吧！
天空中的星星和月亮，原本大小都差不多，月亮一直都是圓的，沒有月牙。天上有一個劍士，他跑步的速度非常快，動作靈活，反應敏捷。他的劍削鐵如泥，因此，它是天宮的一員大將。但是，地上也有一個厲害的劍士，他拳打食人虎，劍劈狐狸精，是地上人人皆知的大英雄。天地兩界的劍士爲了決出勝負，每天晚上都會在月亮上比武。
天宮中有一個凶神，他看到兩劍士在月亮上比武，計上心頭，想讓地上那個劍士把月亮頭來給他，得到月光之力。凶神找來地上的劍士，說：“你不是想成爲最強的劍士嗎？只要你把月亮頭偷來給我，我就能讓你成爲最強的劍士。”地上的劍士由於好勝心強，又想：我和那個臭劍士比了三萬年，要是分不出勝負，還是走點捷徑吧，偷個月亮有啥難。
到了晚上，地上的劍士假裝比武，來到了月亮上，拿出自己的劍，往月亮上一劈，月亮就成了兩半，空中留下了月牙。他拿着另一半月亮就去找那個凶神了，天上的劍士發現月亮不見了，立馬去稟報玉帝。玉帝派出天兵尋找月亮，凶神知道了，就拿着月亮躲進了一顆星星裏。那星星由於吸收了月亮的能量，頓時變大變亮了許多，此時正是天亮前，這個星星就成了今天的啓明星。
月亮被砍一大半，只能慢慢恢復，到每月十五之時最圓，但始終能量不夠，又會慢慢變回月牙。凶神也再也沒敢出來，吸收了月光的能量，和啓明星融爲一體，月亮也在恢復和消散中循環着。地上的劍士呢，由於砍了月亮被罰守護月亮，每當月圓之時，他才能自由一次，月亮變回月牙時，他必須回來守護，否則會被天雷所劈。
我真佩服我自己的遐想能力，若故事真拍成了電視，那簡直完美，我等待着這一天的到來。
中秋節五年級作文 篇2
今天，是一年一度的中秋節，小學五年級中秋節作文。本來應該開開心心過節的我，卻怎麼也開心不起來。知道爲什麼嗎？是這樣的：我的爸爸是一位軍人，在星期五也就是前兩天，他去出差了。下個星期，他要是能回來就不錯了。當我得知這個消息時，如晴天打了一個霹靂，淚水奪眶而出。
我真想對爸爸說：爸爸，您怎麼能不回家過中秋呢？您中秋不回家是因爲工作，我不怪您。可是，我想，您不會忙到連電話也沒空打吧？要不是我掛電話給您，我看您到現在還沒有往家裏掛電話吧﹗
夜幕降臨，隔壁的王叔叔一家都聚在一起過團圓節，整個院子裏歡聲笑語不止。鄰居熱鬧聲、餐桌上佳餚的美味，連同濃郁的酒香越牆傳進我們房間。這一鬧一寂的場面形成了鮮明的對比。我那不爭氣的淚水流了下來，豆大的淚珠像斷了線的珍珠，順着我的臉流了下來。媽媽把我緊緊摟在懷裏，以示安慰，可我哭得更厲害了，小學五年級作文《小學五年級中秋節作文》。媽媽說：不要哭，爸爸不在家，媽媽陪你過中秋。
八點鐘了，月兒又明又圓，照着我們孤坐的娘倆。
那月亮時而現出身，時而鑽進雲裏，時而躲到建築物的身後……
哎，不知爸爸現在在幹什麼……
中秋節五年級作文 篇3
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。而我不知不覺，在歡聲笑語中又度過了一年。
街上的小店總是在叫賣着月餅、水果，人們臉上都洋溢着過節的喜悅，好不熱鬧。在外生活的人們急急忙忙歸了家，爲的是與家人團圓，一起度過中秋佳節，充實自己的心靈。哦，這切切遊子心，深深故鄉情！
夜幕降臨，一輪皎潔的明月，如同一位風姿綽約的古典美人，羞澀地用細小的步子踏上了登上星空的階梯，含情脈脈的眼眸中流露出淺淺笑意，爲寬闊的大地，披上了一件閃着銀輝的衣衫。仰望夜空，一顆顆閃亮耀眼的星星猶如鑲嵌在深藍絲絨上璀璨的寶石，又像是一羣可愛的、跳躍着的音符，譜寫出中秋之夜的優美旋律，無不讓人沉浸在這美好的夜晚之中。
每當看到圓月將積滿一年的銀輝灑向大地，我總會浮想聯翩：想着能品嚐香甜的月餅，想着能見識母親的手藝，想着能在這寂靜的夜晚與家人笑談，心裏說不出的溫暖。
水果是圓的，月餅是圓的，月亮是圓的，家人團圓，也是“圓”的。慢慢地，慢慢地，中秋在我眼中變成了由一個個小圓組成的大圓。
圓圓的月餅，圓圓的月亮，圓圓的中秋，圓圓的團圓。真希望每個人，每一天，每一分，每一秒，都能團團圓圓，幸福安康！
中秋節五年級作文 篇4
風停止了，樹停擺了，鳥停飛了……….一切都停止了，時間凝固了，只有黑黑的夜，黑色的天空裏，星星仍在閃爍，剎那間，眼裏有些陌生的東西在翻騰，模糊了我的視線，是什麼鹹鹹的液體那麼苦劃過了臉龐，領口溼了一片。
傍晚老爸做了做了相當豐盛的.飯菜，一盤盤香氣撲鼻的菜不禁讓我垂涎三尺，還準備好一瓶葡萄酒，我把洗好的水果切成一瓣瓣的，擺在盤子上。
萬事俱備只欠東風，只待老媽回家，八月十五的月亮就圓了。
“鈴………..”一聲清脆的電話鈴，我的心隨之一沉，弟弟搶先抓起電話。“誰的”我連忙湊過去，可是弟弟只管“嗯嗯”的，卻不理我。看他滿臉的沮喪，我也能猜個八九不離十，弟弟放不下電話“……………”，我早料到了，媽媽的許諾等於零！唉！
我打開電視，晚會的歡快氛圍感染了我們，我們也說說笑笑起來，是呀，月亮是圓的，就是人不全。其實媽媽明天就回來何必不高興呢？這就叫人不團圓心團圓。
晚風習習，飄送着從千萬戶傳出的歡聲笑語，月亮懸的更高了，但她依舊又圓又亮，今天雖不能家家團圓，但她依舊是億萬人家的團圓節。
中秋節五年級作文 篇5
中秋節到了象徵着團圓，許多在遠方的親人都迫不及待地想回家團圓，真是“每逢佳節倍思親”。大人們雖然平時工作忙，但是在這喜慶的節日裏，難得有一個放鬆的心情。
你看爸爸清早就哼着小調到菜市場去買好吃地東西，媽媽清早就把切好的月餅和豆漿放在餐桌上，家裏面洋溢着一種喜洋洋的氣氛。當然，最高興的還是我們這些無憂無慮孩子，可以痛痛快快過一個美好的節日了。
喜慶的日子裏，我們總要飲一點酒。
過去，人們只有喝一些高度白酒，現在，紅酒、啤酒、葡萄酒等都出現在了餐桌上，這些都預示着祖國經濟逐漸發達起來，我們這些老百姓也過上了辛福生活。
喜慶的日子裏，人們成羣結隊的外出旅遊，有到遙遠的異國觀光、有到就近的鄉村遊覽、有到親戚朋友家串門，這些都預示着人們的生活質量提高了，再也不爲衣食擔憂了。
我喜歡中秋的意境。在圓圓的月光之下，蘋果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市，月光下，人們品嚐着美味的月餅，談論收穫的話題。一邊賞月，一邊思念在遠方的親人。或許，他們會打一個電話問候一下，或許，他們會寫一封信祝福他們身體健康，萬事如意。
今天是中秋節，我希望中秋月會更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉愈加美麗、富饒；也從內心起期望祖國更加繁榮、昌盛。
中秋節五年級作文 篇6
中秋節要吃月餅，不過，我和弟弟還要做月餅呢！
今天就是中秋節了，外公帶着我和弟弟去我學習英語的地方做月餅咯！纔剛到學校，我那些熱情的朋友就把我和弟弟拉去玩兒了。我們玩着玩着就聽到老師的命令：“集合！活動開始啦！”
我們大家被分成兩隊了。“第一關，答對問題掙工具！”一位老師說，“吳剛伐桂的故事誰聽說過？”“我！”一位同學說，“嫦娥做錯事，吳剛來伐桂！”那位同學還剛說完，大家就大笑起來了：“吳剛伐桂關嫦娥什麼事兒？”“接下來看第二題……”
答題時間終於結束了，我們要開始做月餅了！我們的桌上擺滿了工具和食材。一位老師上臺給我們示範：先是取出麪糰，捏成球后壓平。接着把準備好的餡放入“扁餅”裏再搓圓。最後把球放進模具擠壓，取出來之後就完成了。大家都學着老師做，不一會，有幾位同學就做出了一個。漸漸的，我已經掌握了方法，做了兩個月餅，弟弟雖然只做了一個，不過我覺得已經很好了。
活動結束了，我把月餅和這美好的回憶一起裝在了盒子裏！
