關於五年級梅花的作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的五年級梅花的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級梅花的作文 篇1
衣服上的小梅花 有一朵梅花不是開在寒冷的冬天裏，也不是開在晶瑩的瑞雪下，它盛開在我的衣襟上，它的花瓣如粉蝶，花蕊卻是一滴濃濃的墨，每當看到這朵與衆不同的梅花，我就想起了那件小事。 一天清晨，我穿着媽媽新給我買來的衣服高高興興的上學去了，在陽光溫暖的照耀下，那雪白的衣服好像一朵盛開的雪蓮花。進入教室，同學們都用羨慕的眼光望着我，我心裏美滋滋的，比喝了十斤蜜還要甜。正在我等待同學們的誇獎時，突然，眼前飛過了一滴墨，正巧落到了我的衣襟上，這可是媽媽新買的衣服啊？是誰幹的！我氣得火冒三丈。只見同桌文文手裏拿着鋼筆，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，像木頭一樣，釘在那裏了。這一下我全都明白了，我感到自己的眼睛似乎在向外冒火，要不是當着那麼多同學的面，我真會狠狠扇他一記耳光。
怒氣像火山一樣爆發了。我拎起衣襟，指着他說“你看我的衣服，這可是我媽媽新給我買的，你馬上給我弄乾淨”文文呆呆地站在那裏，吱吱嗚嗚地說：“我……我不是有意的，對不起，學校沒有水，不然我拿回家給你洗吧！”，我更惱了，好像一頭被激怒的獅子。“不是故意的也不行，你馬上給我洗乾淨，不然就賠我一件新的。”文文的臉紅紅的，眼睛漸漸溼潤了，流下了委屈的淚水：“對不起，我真的不是故意的。”正在我不依不饒時，老班走了過來，對我說：“算了，算了吧，都是同學，人家也不是故意的，你做人大度點兒，同學之間也不要爲了這點小事傷和氣，老師不是教育我們說同學之間要團結友愛嗎？”聽了老班的話，看着眼前文文那愧疚和委屈的樣子，我的臉紅了，是啊，衣服髒了，可以再洗，而心靈上的污點是永遠也洗不掉的。我難爲情地對文文笑着說：“文文，沒關係，這衣服我能洗乾淨。”文文終於像放下了心裏的一塊大石頭，朝着我笑了笑。 回到家裏，我拿來了水彩，在黑色墨水的邊緣點了幾個粉色的花瓣，在我的精心裝點下，那滴刺眼的墨水變成了一朵幽雅的小梅花，好像一幅精美的中國水墨畫。雪白的衣服在這朵梅花的裝飾下更美了，就像是在茫茫瑞雪中盛開了一朵清幽淡雅的小梅花。
五年級梅花的作文 篇2
梅花朵朵冷豔、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因爲它美的別具一格的緣故麼？是的，它的美的確與衆不同。它的美，比起嬌豔的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花豔麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨裏。開在沒人看見的地方。於是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲於風雪之中的紅梅，誰能不爲它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢？是因爲它美的精神的緣故麼？是的，中國人愛梅花，是愛梅花傲雪鬥霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。
梅花的作用很多，把青梅可以製成烏梅，可以鎮咳，祛痰，解熱，殺蟲等。花蕾還可以生津化痰，活血解毒等。
邰麗華《千手觀音》，令觀衆眼前一亮，人們震驚於聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成爲可能——當年幼時她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦後，她只有不斷的追求，努力，奮鬥。今天的絢麗與風采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！
五年級梅花的作文 篇3
很多人都讚揚梅花傲雪開放的勇氣，我卻讚揚她的另一種勇氣。
去年的夏天，經歷了一場猛烈的颱風，那段日子，大雨如注，風大得可以把人吹得飄起來，真的是狂風伴着驟雨，那凌人的氣勢實爲強大。
在那次猛烈的颱風後，在小區公園裏的幾棵梅樹，被殘酷地掠了一角，一節，甚至一段。他們那米黃色的嫩嫩的樹肉赤裸裸地露在外面，它們就像無助的小孩，任憑風吹雨落，卻無能爲力。它們承受了多少痛苦，又戰勝了多少困難，這勇氣令人多少敬畏。就在我暗自爲它們情緒萬千的時候，它們也開始了對自己的“休養”。
幾個月無聲無息的過去了。一天，我和媽媽在公園散步，走到了過了那片小梅林。當我擡頭，想看看梅花傷勢如何的時候——望向梅樹的一瞬間，滿懷的憐惜和悲哀被一股巨大的喜悅所替代了。那一棵棵的梅樹，經過一個季節的“調養”，那“受過傷”的地方几乎已經“結疤”了，旁邊還錦上添花的伸出了細細的、嫩嫩的的枝條。我驚呆了，雖知梅花的勇氣之大，卻不知竟有如此的強大。
冬末春初，我再次來到梅林。哎，看不到那些“小精靈”了。當我擡頭惋惜地望去，一瞬間，我被那充滿靈性精靈再一度給震撼了。它們居然準時“出現”了！在那些新抽出的枝條上居然冒出了一個個紅嘴脣似的，小小的，嫩嫩的花苞，還有些已經迫不及待地綻開花苞！那小小的花兒，欣然怒放：粉紅的花瓣，金色的花蕊，編織成一張有些滄桑但卻依舊燦爛的笑臉，一張充滿自信的笑臉。它們散發着陣陣沁人心脾的清香，讓整座小區沉浸在花香中。它們是那樣鮮豔，那樣美妙，似乎在慶賀自己終於挺過來了。它們應該是對那些在暴風雨之中，能挺過來的人的美好饋贈吧。
我陶醉在那令人着迷的花香中，耳朵不經意間：聽到了媽媽的話：“幾棵普普通通的梅樹，在強烈的暴風雨中，對世界對自己充滿了信心，並在那之後，能夠重新飛快振作起來，按時按質地完成自己的每年如一的使命。那花雖小，卻飽含着令人歡喜的清香。它們在那麼短的時間，從完成到自己做得那麼好，這是多麼的難得。一棵樹都是如此，那我們人又有什麼理由不這樣呢？”
我的心靈不由得爲之一顫！
良久，我緩緩的說道：“所以，我們也該如此，不管多大的困難，都要堅強地面對，並且要堅信——我能行！要對自己，對生命充滿信心！都要儘自己的能力，把事情做得最好！要時時刻刻記住‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’。對嗎？媽媽。”
媽媽笑了，欣慰地說：“對，這是我對你的希望。”
風雪中開放的梅花，從此深深地紮根在我心裏。
那一幕，就像發生在昨天……
五年級梅花的作文 篇4
我的家鄉————臨平，有古老的桂花橋，雄偉的東來閣，還有那深受遊人喜愛的超山梅花。趁今天天氣暖和，我和媽媽一塊兒去超山賞梅。
一路上，看見許許多多的梅花姑娘站立在道路兩旁，像是在歡迎我們似的。
下車後，我驚呆了，這裏可真是一片花海啊！有紅梅、粉梅、綠萼梅，最特別的要數白梅了，走進東園，千朵萬朵的白梅匯攏在一起，好像千千萬萬個白衣少女在翩翩起舞。我們中國有五大古梅分別是：晉梅、隋梅、唐梅、宋梅、元梅，而我們超山就有唐梅和宋梅。並且別處的梅花只有五片花瓣，唯獨我們超山梅花有六片花瓣，我們超山的梅花還有“香雪海”之稱，十分著名。
超山的梅花可真美，我下次還要來！
五年級梅花的作文 篇5
“道是花來春未，道是雪來香異。”說是百花齊放卻又沒春天，說是下了白雪卻聞到了香味
寒風凜冽，北風帶來了大雪。清晨，白皚皚的一片。雪白的世界，迎面撲來縷縷清香。是她，那高潔的梅花，那貧賤不移、高貴不淫的梅花。那艱貞、美麗的梅花。如鄭域所云“冷落竹籬茅舍，富貴玉堂瓊榭。兩地不同栽，一般開。”貧苦的田園鄉村，富貴人家的住宅，她不嫌棄貧窮，不依戀富貴，她還是一如既往地把她的高潔、芳香、美麗獻給別人。陸游所云“無意苦爭春，一任羣芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。”就是被碾碎了和泥土混在一起，她還是散發出清香，那散發出來的單是香味嗎？不，是她高潔、艱貞的品質。
梅花是江南的象徵，同時又是友誼的象徵。“折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。”折下一枝梅花給信使，讓他替代“我”寄給遠在西北的朋友，江南有青山綠水，有桃花柳樹，朋友，讓“我”把春天都送給你吧。
雪梅也是家鄉的象徵。“君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未。”王維所云。你從故鄉來，應該知道故鄉的事情吧。你來的時候，窗邊的梅花開了嗎？家鄉還好嗎？
冬天，白色世界裏少了不了那朵朵美麗、艱貞、高潔的梅花……
五年級梅花的作文 篇6
梅花，盛開在寒冷的冬天。每當看見梅花，我都會想起詩人王安石的'一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”梅花的品質讓我驚歎，我忍不住要爲她寫一篇文章，讚揚她的美麗，芬芳。
梅花那看上去瘦小乾枯的枝頭，何以竟結滿了密密層層的花骨朵？那些嬌小軟弱的花，何以竟吐出如此高雅的清香？那香在流動，悄然聲息的飛，向我飄來一陣陣幽幽的暗香。那一朵朵孤傲的梅花，似乎就是一位位美麗的芭蕾舞女孩，散發着自己與別人不一樣的魅力，釋放着自己身上那獨一無二的特點……梅花的幽香瀰漫在整個春的世界，使我身邊充滿了春的氣息！它是冬末裏最生機勃勃的景象！儘管還是寒冬，風在呼嘯肆虐……
梅花，你多麼的堅強，多麼的大方。你不在春天與百花爭豔，你也你也不嫉妒別的花，你只是在冬天開花，開出赤紅如火，碧綠如玉，金燦燦，白茫茫的花朵，盡情施展你那美麗的身軀。你盡情享受冬天的美麗，享受冬天的美好，儘管你已經被雪覆蓋住……
梅花，你既大方又堅強又孤傲。在冬天，看着這紅豔豔的梅花，心中總有一種敬佩之感油然而生。
五年級梅花的作文 篇7
冬天來了。
它像一個穿着白色衣服的小精靈，用它的魔法棒，帶給了大地一片皚皚白雪。樹葉都從枝頭飄落，許多花兒也垂下了腦袋，不想與風雨作鬥爭。滴水成冰，呵氣成霜，寒冷之中透出一種令人望而生畏的嚴峻。
我脖子上裹着厚厚的圍巾，身上穿了防寒的大棉襖，踏着靴子出門了。心裏還唸唸有詞：不去參加訓練了，這麼冷的天，雪又下得這麼大……我纔不要去受凍啊！
走出門，放眼望去，大地一片白茫茫。突然，我發現了一抹若隱若現的紅色。便喜出望外地趕過去。
扒開積雪，我這才清楚地看見，那是一朵開得正豔的臘梅花。在這個冰天雪地的季節裏，能看見花兒綻放，實在是太令人興奮了！我看着這朵嬌豔欲滴的鮮花，用冷得發抖的手指愛惜地撫摸着它。
一陣北風吹來，我冷得直打顫，後悔沒多穿一件衣裳。這時，我看見那唯一一朵臘梅花在狂風的“肆虐”下，垂下了頭。我毫不吃驚地想：想要在這季節開花，簡直是異想天開啊！
我正要走掉的時候，一陣香氣撲鼻而來，我下意識地回頭望了一眼：天哪！我的眼睛沒花吧！花兒又開了！而且，開得更豔了！
回家後，我的心久久不能平靜。臘梅花被北風一次次吹倒，又一次次傲雪“站”起來，在這雪厚霜濃的季節出人意料地綻放。我猛地一驚：這難道不是一種不畏寒風暴雨、不懼艱苦困難的精神嗎？
我沉思了許久，又看見窗外雪花飛舞。一片鵝毛似的雪花貼在了窗玻璃上，我在屋內細細地打量着它，腦子裏給雨雪和考驗畫上了等於號。
我站起身來，堅定地走出門。我會繼續參加訓練。哪怕天氣再寒冷，雪下得再大，我亦不怕，我要做一朵傲雪開在冬季的臘梅花……
寒風像一把鋒利的劍在空中飛舞，吹打着傲雪而開的臘梅花，我不再爲它而擔心了。因爲我知道，它不懼怕寒風刺骨，也不懼怕漫天大雪，它是萬花之中的強者！
冬天來了，臘梅花露出了香甜的笑臉。我捧着赤赤發光的獎狀，甜甜地笑了……
五年級梅花的作文 篇8
靈峯的梅花開了。
走進靈峯，遠遠地看去，只見一株株梅樹筆直地挺立在草叢邊上。那紅梅像是被顏料染過似的，鮮豔奪目，一片一片的紅梅樹看起來就如同一叢叢火苗在跳躍。漸漸走近了，才發現有幾朵紅梅還是含苞待放的，那花苞上還有個小孔，像一個瓶蓋子口，又如一個羞澀的小女孩紅着臉；有幾朵還是探頭露臉的花骨朵兒；還有幾朵已經完全開放。
正陶醉在紅梅的美麗中，突然背後又有一陣淡淡的香氣傳來。原來，我背後有一株梅樹。在遠處便看見那株梅樹上開着許許多多的白梅，潔白潔白，彷彿在一棵樹上覆蓋着雪，又如一隻只白蝴蝶在樹枝上嬉戲。在近處，呀，那花猶如銀盤託着金碗，花瓣雪白雪白，花蕊金黃金黃，比那紅梅更顯得美麗。
梅花樹邊上，一陣歡笑。只見一位年邁的老人拿着柺杖，慢慢地在樹邊觀賞，看看這一棵很美，看看那一棵也很美；一位叔叔站在白梅樹邊，仔細地欣賞着一朵朵嬌豔豔的梅花，還不時發出一些讚歎的聲音；孩子們在梅樹邊奔跑着，玩捉迷藏等遊戲，我揀起一朵落下的梅花，輕輕的放進口袋裏。
站在梅園中，我覺得自己彷彿就是一朵梅花，穿着雪白的衣裳，沐浴在陽光之中。我正愉快地跟別的同伴打着招呼，跟天空中的鳥兒在嬉戲……好一會兒，我纔想起我不是梅，是在賞梅。
梅花開了，在寒風中開了。每當冬天，萬物枯竭，梅花依然獨自傲然開放。在春天，萬物復甦，梅花卻一個人離去，會不會就是它打開了春天的大門。
五年級梅花的作文 篇9
秋去冬來，梅江公園的梅花迎着北風陸續綻開。
你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格；它有技壓羣芳，天生麗質的優美姿態；它爲自已贏得尊嚴與讚賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬花叢中梅花的品質是最值得稱讚和學習的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園裏、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長着成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄託，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質最好的表現了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落後、奮力進取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵着自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志！
盛開的梅花象徵着梅州人開拓創新精神越來越強烈，象徵着梅州人性格樸實、純潔、高尚，象徵着梅州人生活越來越好！
