作文中心五年級作文

關於五年級聲音的作文彙總5篇

本文已影響 3.25W人 

在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編爲大家整理的五年級聲音的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於五年級聲音的作文彙總5篇

五年級聲音的作文 篇1

世界上的聲音分爲兩種,一種,是優美的,讓人心曠神怡。而另一種,是讓人煩躁、不安分的聲音。而就是這種不安分的聲音,帶我飛回了從前……

我帶着耳機,在窗臺上,鳥瞰樓下的風光,一切都是這麼美好。我慢慢摘下耳機,隨之入耳的是爸爸那震天的呼嚕聲。他的呼嚕就好像一位鼓手拿着大鼓敲打着,我實在受不了了,起身來到爸爸房間,看到正在沉睡的爸爸,聽着爸爸此起彼伏的呼嚕聲,我忽然想到了一件事。

那天放學時,因爲外公生病了,外婆也去陪外公了,沒有人來接我,所以爸爸來接我。我們回到爸爸的辦公室,還沒來得及放書包,爸爸便匆匆的走了,我看見爸爸走得急,沒有多問,心想:“可能他鬧肚子了吧,我先把我的作業寫了可能爸爸就回來了。”於是我快速地寫起了作業。

我寫完作業後,爸爸還是沒有回來,大約20分鐘後,爸爸回來了,我高興地說:“爸……”我還沒說完,爸爸的電話鈴聲就打斷了我。“嗯嗯,XX站,220伏……”爸爸還是一貫的工作狀態,等他打完電話後,我輕輕地走到爸爸身邊問他:“有要幫忙的嗎?爸爸。”他說:“好啊,你幫我發郵件吧!”我愉快地接受了。

我點開APP發現爸爸有一大排郵件等着發出去,我先把收信人名一一排好,再把信件發出去,很快,我把全部郵件都發出去了。剩下一封,我玩心大發,點開一看,啊!全是關於電力的內容,這些奇奇怪怪的字讓我眼花繚亂了,我不禁對爸爸佩服起來。

我的手離開了爸爸的肩膀,輕輕的幫他蓋好了被子,走出了房間。現在,呼嚕聲好像也不是那麼難聽了,它深沉,表達了爸爸對工作的癡迷,我望着窗邊,伴着他的呼嚕聲,一切又歸回了美好……

五年級聲音的作文 篇2

我們在聲音裏度過每一天,汽車的鳴笛聲.看電視的聲音.流水的聲音.樓下的老婆婆嘮嘮叨叨的聲音等等.但你有真正去好好聽過它麼?

如果你去好好聽它你就會發現它其實是一首美麗的歌曲,一段聽不完的美妙旋律,它不會重複,每天給演奏不一樣的歌!

當秋天你在樹林裏時秋風掃落葉,秋天像穿着金黃色的仙女一樣來告知人們冬天快到啦!這時總會聽見風把黃葉吹動發出“嚓嚓”的聲音也許你不在意,但你仔細聽聽它是由節奏的彷彿像我們訴說着什麼!

在室內看窗外的雪景時,寒風陣陣,發出“呼呼”的聲音讓人聽起來都瑟瑟發抖“呼呼呼”像用鋼琴彈奏出悲傷的樂曲,彷彿在告訴我們外面很冷,萬不要出去。

到了公園小鳥在枝頭“唧唧喳喳”的叫着給我們演奏了一個春天的歡快樂曲,它們怎麼唱也唱不夠,那清脆的鳥叫聲比任何聲音都好聽。

在看看學校,一位位小學生穿着整潔的衣服邁着整齊的步伐走進學校,那聲音噠噠的聲音帶着一股節奏感。

當融入大自然的時候,在山坡上,在高樓上你總能聽到一些聲音風聲.水聲.氣車的聲音,這是大自然彈奏出的音樂,如果你認真聽的話就能體會到其中的奧妙,它是一段聽不完的美妙旋律,它不會重複,每天演奏不一樣的歌!。

這樣的音樂怎能不讓我想去聽呢!如果你去認真對待生活中的每一件事就會有不斷的新發現!

五年級聲音的作文 篇3

外婆的聲音,依然還在我耳邊迴盪不已,因爲那是令我懷念,又難忘的聲音。

外婆還在世時,常常當一個歌手,唱好聽的歌給我聽,小時候懵懂無知的我,總是捂着耳朵,不想聽那沙啞的聲音。每次這麼做,媽媽都會把我拉到一旁,憤怒地訓斥我一番,外婆又會說:“沒關係!小孩子嘛!”我總是在這時躲到外婆背後,也一直自我反省,卻又忍不住捂住耳朵。

現在想起,我眼眶便泛起淚水,爲何我那時要捂住耳朵?爲何我不多聽一點?心中浮起無數個問號。但是現在已後悔莫及了。疼我的外婆不會再唱歌給我聽了。想到這兒,我禁不起眼淚的誘惑,嚎啕大哭了起來。

這條項煉,是會讓我想起外婆歌聲的東西。媽媽買了一條十字架項煉,說我若聽一次外婆的唱歌,便可成爲它的主人。我終於忍住了!我是這條項煉的主人了!現在媽媽纔對我說真話,這條十字架項煉其實是外婆精心挑選,現在它變成了外婆的遺物。每逢清明節,我都會跪在外婆的墳墓前,跟外婆道歉,一直哭,一直哭,微

淚流不止。

外婆已經乘着天使的翅膀,飛上天堂享受天倫之樂了。我能爲她做的,只有清理墳墓,還有心中不會忘記她。外婆的聲音雖然很沙啞,但在我心中就像俗話說的:“此曲只應天上有,人間哪得幾回聞?”。“外婆!我好懷念你喲!”

如今,外婆已逝世,但她仍然音容宛在。她的歌聲依然在我耳邊迴盪着;她和藹可親的`儀容又浮上心頭。“外婆!你什麼時候纔會回來?纔會再次唱歌給我聽?”

五年級聲音的作文 篇4

音樂,是一種動人的力量。它時常潛移默化地影響着我們的心靈。音樂,多種多樣,不同的人愛着不同的音樂。而我,卻獨愛傾聽――風的歌唱。

風的各種美妙合奏無處不在。

在夜晚,辛勞了一天的人們早早的鑽進了被窩。風伴着蛙鳴、蛐奏、鳥啼,交織成一曲恬美悠遠的小夜曲,輕輕伴人們入夢。

在暴風雨夜的時候,天地間響起了雨、雷、風的大合奏。這時候我喜歡靜靜地坐在窗戶旁,仔細地傾聽它們的大合奏:雨聲一下子強,一下子弱;風響一下子遠,一下子近;雷鳴一下子長,一下子短。這首曲子雖然好像很單調、混亂,但我卻覺力傑得它是一首大自然的得作。

沉浸在這天籟之中,置身在這美妙的音樂裏。每一種風響,都會引人遐想;每一個風的音符都讓人心醉……

用耳、用,你心去聆聽會發現:天地間美妙的聲音無處不在。

五年級聲音的作文 篇5

現在又是一個陽光明媚的早晨,但在這樣的清晨,似乎缺點什麼。我不禁想起了幾年前那個美好的早晨。

“嘰嘰喳喳”幾聲清脆的鳥叫聲,大地迎來了第一縷曙光。我頓時睜開了雙眼,睡意已拋在了九霄雲外。望着這明媚的陽光,聽着動人的樂曲,我心血來潮,決定出去走走。

剛踏出家門,清涼的空氣便撲面而來,夾帶着泥土的芳香,使我的大腦豁然清醒。院外的草坪上,不時傳來幾聲蛐蛐的叫聲,小草在微風的催促下,伸了伸懶腰,螞蟻也早早起牀,正在到處覓食。

這時,“哇哇”不遠處傳來幾隻烏鴉的叫聲,它們率先打破了清晨的寧靜。我沿着蜿蜒的小路,向山坡上的小樹林走去,忽然聽到一陣“唧嚦嚦”的叫聲,擡頭一看是一種叫不起名字的小鳥正站在枝頭鳴叫,聲音清脆宛轉,悅耳動聽。接着又看到幾隻麻雀在枝頭活蹦亂跳,還不時地啄着樹葉,嘰嘰喳喳的叫着,樣子可愛極了。

山雀也被吵醒了,它站在松樹上“呷呷”地叫着,不時還翹翹尾巴。這時太陽已升得更高了,將樹梢照得像披上銀裝。各家各戶的房頂上都冒起了白色的炊煙。各種鳥兒爭先恐後地唱起來,匯成了一支優美的山林交響曲。

山下公路上的車輛漸漸多了起來,汽車的鳴笛聲,卡車的“隆隆”聲,一浪高過一浪地蓋過了鳥鳴聲。人們也開始了一天的生活,說話聲,吵鬧聲,吆喝聲……各種聲音不絕於耳,打破了清晨的寧靜。我不得不與清晨告別,內心有種說不出的不捨。

現在春光依舊,公路交響曲也比以前更響亮了,但卻很少聽到悅耳動聽的鳥鳴聲了。也許是這些可愛的鳥兒因爲害怕人類的捕殺而躲起來了吧。唉,不知何時再能聽到那美妙的清晨的聲音。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀