關於五年級敘事作文集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
“過年了！過年了！”
“噼裏啪啦……”外面放起了鞭炮，家家戶戶歡天喜地。我追尋着年的腳步，來到了安昌古鎮，給我的春節多增添點樂事。
一踏進“龍門”，一股臘肉香就調皮地竄進了我的鼻孔，我彷彿被鉤子拽住了衣領，直奔臘肉鋪。走近一看，哇，臘鴨子、臘肉、臘排等整齊地掛着，鍋上還煎着一堆香腸和臭豆腐，看得我口水直流。店裏的老闆娘一看見我，便笑着迎上來：“要不要買一點?這都是正宗的年貨呦！”我們都笑了，掏腰包是必須的。
“糖人，糖人！”一陣吆喝聲傳進了耳朵。循聲望去，只見一個阿姨正拿着糖勺在做糖人。阿姨動作嫺熟極了，一筆帶過，就留下了一隻栩栩如生的猴子。觀看完全程，我的手早就癢癢的了，巴不得立刻自己動手做。我求阿姨：“阿姨，可以讓我試試嗎？”阿姨點點頭。我拿起糖勺，盛了一勺麥芽糖，竭力把它想象成一支筆。我試了試。“墨好濃！”我嘀咕着。“今年是狗年，畫一隻dog吧！”媽媽說。我點點頭，開始了我的創作。我先畫出了小狗的腦袋，再給它添上一張微張開的嘴巴，接着畫了一個胖乎乎的身體,沉甸甸的肚子直往下沉，最後，再畫上四條腿和尾巴。“很好！”一畫完，阿姨就豎着大拇指對我說。我吃着自己做的糖人心裏美極了。
一條烏篷船從我身邊駛過，裏面傳出了歡笑聲。我心裏好羨慕，也想坐烏篷船遊一圈。我軟磨硬泡，終於讓媽媽同意了。來到乘船的地方，恰好有一條船過來，我迫不及待地上了船。穿上橘黃色的救生衣，等我們坐穩了，師傅就開船了。船一搖一晃，我坐在裏面，望着風景，享受着微風拂過臉龐時的奇妙的感覺。師傅用力划着船，船下的波紋像粘粘蟲一樣黏住了烏篷船，久久不肯離去。我閉上眼睛，淋浴着明媚的陽光，給我一種溫暖的感覺。“到嘍！”師傅減慢了速度，靠了岸。我脫下救生衣，依依不捨地跨上了岸。
安昌古鎮富有詩意，富有感情。這個春節，我在這裏留下了足跡，這裏也在我的心裏烙下了回憶！
五年級敘事作文 篇2
今天，天氣很好，萬里無雲。我和爸爸決定去軍都山滑雪場玩。我們戴好手套，帽子，全副武裝地來到滑雪場。
滑雪場建在一處山坡上，放眼望去，到處都是白茫茫的雪。山坡上像蓋了一條長長的白地毯。我在爸爸的幫助下，穿上滑雪鞋，踏上滑雪板，我感到渾身不自在，腳就像被綁住了一樣，不知該怎麼去滑。
這時爸爸來到我身邊，對我說：“你把身子弓起來，腿稍彎曲，重心向前，然後用雪杖撐地，就可以了。你以前滑過旱冰，應該沒問題。”我聽了爸爸的話，按照他說的要領去做，居然滑了很長的距離，而且還很穩。
經過一段時間的練習，爸爸帶我來到一個小山坡上。我望着那傾斜的雪道，沒有猶豫就滑了下去。我彷彿飛了起來，耳邊只聽到風聲。不一會就到了坡下。我想再一次坐託遷上坡，就向託遷站滑去。由於我用力太大了，到了拐彎處我怎麼也收不住腳，來了一個老頭鑽被窩，一下子就衝進了小樹林。
爸爸和幾位叔叔趕緊跑過來，費了九牛二虎之力，才把我拽出來。有了這次的教訓，我可有了經驗，做什麼事情都不能蠻幹，要講究技巧，從這以後我再也沒有摔倒過。
時間在歡樂中總是過得特別快。眼看紅日西沉，我們才戀戀不捨地離開了這可愛的冰雪世界。
這篇敘事作文記敘了“我”學習滑雪的過程，從開始的不適到聽了爸爸講解以後的順利再到拐彎時的失誤
情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，再加上語言流暢，行文舒展自如，很是引人入勝。
五年級敘事作文 篇3
今天，老師告訴了我們一個振奮人心的消息：班裏要舉行一場拔河比賽。話音剛落，班裏立刻沸騰起來。有的摩拳擦掌，準備迎戰敵人；有的交頭接耳，研究比賽策略；還有的男生亮出胳膊，顯示自己的肌肉。
老師讓體育委員去拿繩子，我們排隊下樓，剛下一樓，便看見體育委員拿着一根長長的繩子站在操場上，那繩子足有十多米，在體育委員手上盤了好幾圈，還拖在地上。繩子中間有一塊紅布條，紅布條越過哪隊的界線，哪隊就獲勝。
開始拔河了，老師喊了一聲“預備”，我握緊了繩子，只聽見一聲“開始”，雙方便開始了激烈的.戰鬥。紅布條在中間不停地晃動着，我使盡了力氣，拼命往後拉，可總有一股力往前拉，我覺得不行了，突然，我急中生智，用鞋頂住地上的石縫，拼了命的扛住這股力，我身後的同學見狀，也使勁往後拉，我們節節敗“退”，近了！近了！終於，我們這組勝利了，同學們各個歡欣鼓舞，追究責任。
新的一輪開始了，由第二組代替我們出戰，“預備……開始”老師一聲令下，雙方便開始了一場“沒有硝煙的戰爭”。繩子中間的紅布條一會兒偏向我們隊上，一會兒偏向敵方隊上。女生早已沒了平時端莊的姿態，而是呲牙咧嘴，面目猙獰。想到我剛纔也是這個模樣，心裏暗自好笑。
雙方僵持了大約半分鐘，對方開始鬆懈，我在旁邊大喊：“加油！使勁！”我方隊員齊使勁就獲勝了，我鬆了一口氣，這次獲勝了並沒有蹦蹦跳跳，而是直接坐到了地上，因爲他們已經用盡了所有的力氣。
我們這組大獲全勝！
我心滿意足的排着隊回了教室，這次拔河比賽，讓我明白了團結力量大的道理，更激勵我在走向未來的道路上，要樹立克服困難的信心，我永遠都不會忘記這次拔河比賽。
五年級敘事作文 篇4
父愛如山，高大而雄偉；父愛有水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴厲。在我們生活中，父愛不如母愛偉大，它普通而平常；父愛不如母愛深刻，它淺淺地在生活中印下一道道痕跡；父愛不如母愛美麗，它是撒在生活中的點點滴滴。
記得那一天，早起上學時天氣很好，後來漸漸陰了下來，過了一陣，天空烏雲密佈，緊接着豆大的雨珠“噼裏啪啦”地打在地上。雨越來越大，轉瞬間傾盆而下，我沒帶傘，放學後我該怎麼辦?我想：媽媽上班了，爸爸也生病了。不可能有人給我送傘。我的擔心像天空中的烏雲一樣，越來越多，越來越厚。放學了，我站在校門口躲雨，心裏盼望着這該死的雨早點停下來。
忽然在雨幕中出現了一個熟悉的身影，他手拿着一把藍色的雨傘，正緩緩地向我這兒走來，越來越近，越來越近，我睜大眼睛一看，那不是爸爸嗎？我連忙跑了過去，說：“爸，您怎麼來了？這樣會加重病情的！”爸爸只說了句“沒事。”便牽着我的小手，一同走進藍色的世界裏。擡起頭，我驚訝地發現，我頭頂是一片藍色，藍得那樣均勻。而爸爸的頭頂卻是一半藍色一半灰濛濛的。我這才意識到，傘歪了，傾到我這邊來了。
回到家裏，我趕緊放下書包，拿出一條幹了的毛巾，讓爸爸擦擦那個淋溼的肩膀。爸爸一邊擦着，一邊問我：“孩子，淋溼了嗎？”我迅速地回答“沒有，沒有。我很好。”這時，爸爸小聲地咳嗽了幾下，我才知道我現在要幹嘛了。來到廚房，我拿出一塊姜洗乾淨，然後把它切成薄片，最後把它放入清水裏煮。十分鐘過去了，我從鍋中勺出一碗薑湯，雙手遞給了爸爸，說：“爸，您喝點兒薑湯，軀軀寒，免得把身子凍壞了。”爸爸接過薑湯，笑而不語。
在我看來，我就是那個撐傘的人，而父親就是那把傾斜的傘，默默地保護着我，關愛着我，爲我遮風擋雨。
五年級敘事作文 篇5
那天，我們學校要舉辦“文化藝術節”。而藝術節的基金從哪兒來呢？自然要靠同學們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計劃在週二（4月23日）和週六（4月27日）各有一次，而週二、週三下雨，於是義賣活動推遲到週四（4月25日）。
義賣活動的流程是：各個班先捐要賣的東西並標價，然後在廣場上“擺推”，同學們拿着錢到這些班裏買東西，最後得到的錢上交給學校，全部用於舉辦藝術節。
於是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書籍，放在了辦公室裏面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機器人、小玩偶之類，書則是報刊和小說。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰都沒料到，到時候會賣得有失計策，沒賣多少錢呢！
義賣那天，我帶了40塊錢去買東西。吃過午飯後，我便來到廣場。義賣的年級組是四年級、五年級和高中部，大概能有二十個班在賣東西。
我先來到我們班買了一個機器人，花了8元。剛想再買點東西，只聽得五年級二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來是他們在敲小鑼吸引顧客。於是，我在他們班買了個東西。
五年組裏最熱鬧的還應當是三班。他們舉着牌子（確切地說是黑板）搞宣傳，邊舉還邊吆喝着。我問他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個地方。這可真是一個不錯的推銷方式啊！
五年級敘事作文 篇6
今年暑假，我看見別的同學都幾乎會游泳了，心裏很羨慕。終於有一天我忍不住了，便對爸爸說：“爸爸，我想學游泳你能答應我麼？“爸爸聽了馬上爽快得答應了我。
到了游泳館，裏面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區，有的在深小區，玩得可高興了。
爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的鼓勵下下到了水裏，我先在水裏學走路，水只到我的肚子下，我想學游泳也沒什麼大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水區，水一下子到了我的脖子裏，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。
爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個游泳圈，在爸爸的一再鼓勵下，我纔敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學游泳。
這是我第一次學游泳，儘管沒學會，但我的膽子是慢慢地變大了。
