【精選】五年級生活的作文錦集九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級生活的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

五年級生活的作文 篇1

我的課餘生活非常豐富，我喜歡跳舞、畫畫、滑板……但我最喜歡的還是閱讀，因爲閱讀不僅讓我的小腦袋裏裝滿更多的知識，讓我擁有了神奇的想象力，還讓我認識了許許多多的好朋友。

小時候，我總是纏着媽媽給我讀書、講故事，自從上了一年級，認識的字逐漸增多了，媽媽就要求我給她讀書、講故事。記得我讀的第一本書是《綠野仙蹤》，這本書主要描寫了一個聰明善良的女孩多蘿茜，被一場暴風吹到一個美麗奇異的童話世界裏，認識了想有一副聰明腦子的稻草人，想擁有一顆心的鐵皮人和一個膽子像老鼠一樣小的獅子，大家團結一心，戰勝了邪惡的東方女巫，最終，實現了自己夢寐以求的願望的故事。我被書中曲折的情節深深地吸引着，和書中的人物一起歡笑、一起悲傷。

從此我愛上了閱讀，如飢似渴地在書的海洋裏遨遊，在《昆蟲記》裏，我知道了昆蟲們的許多小祕密，知道了蝗蟲也會彈奏出優美的音樂；《愛的教育》告訴我要愛祖國、愛老師、愛同學、愛勞動人民；從《中華上下五千年》裏我瞭解到了我們中華民族悠久的歷史……

不知不覺四年過去了，我已經看了三十八本書，現在我正如癡如醉的看《魯賓遜漂流記》，一開始我一點兒不喜歡這本書，連每天的讀書筆記也不知道怎麼寫，在媽媽不斷的鼓勵下，我漸漸地被魯賓遜那機智、勇敢，永不服輸的精神所感動，和魯賓遜一起駕着船，在廣闊無垠的大海上航行，陪伴孤獨的魯賓遜在荒無人煙的小島上，過着苦悶淒涼的生活，一起戰勝吃人肉的野人。時間是一支箭，“嗖”的一聲，我就和魯賓遜在荒島上生活了二十幾年。

高爾基曾經說過：“每一部書都是一個梯子，使我們從獸類爬到人類。”我也不想像動物一樣只知道吃了睡、睡了吃，所以，我要孜孜不倦地讀書、學習，“欲窮千里目，更上一層樓。”

五年級生活的作文 篇2

一提起“鄉村”，我第一個想到的就是奶奶家。奶奶家在韶山團田，其實不太算鄉村。

春天，萬物復甦，百花齊放，爭奇鬥豔，那裏便正式成爲了花的世界，一大片一大片的油菜花鋪滿了大地和田野，風一吹，油菜花就開始舞動，連綿起伏，好像金色的波浪，美不勝收；路邊長滿了各種各樣的花兒，無比嬌豔，有鳳仙、風信子、玫瑰、牽牛花、山茶、熏衣草、雛菊、三色堇……。爭先恐後地向人們展示自己的美麗；草兒也冒了出來，開出了潔白、淡黃、水晶紫、亮蘭色的小花，證明了自己的存在。

春天要結束了，那是最好的時候，植物們結出了果子或種子，人們又要忙了，他們要忙着收油菜花，榨油。田野又恢復了綠色。蝴蝶和蜜蜂開始了短暫地休息，因爲它知道，鄉下不會十分愜意，再過幾天，白紫相間的草籽花，又會佔據整個田野。

雞，在鄉村生活的人總會養幾隻，而奶奶家附近，差不多養兩三隻，爺爺奶奶養了四隻，每天，它們成羣結隊在高高的花的田野裏覓食，總是若隱若現，它們幾乎全是母雞，因爲在那兒，沒有人喜歡養公雞。它們覓食時總是一字排開，誰找到了東西就咕咕咕咕地叫，讓其他的雞聽到聲音就趕過來吃，它們可以盡情地吃草籽和野菜，如果有人倒點剩飯剩菜，它們也吃，一點也不浪費，幾個月下來，只只膘肥體壯，羽毛油亮亮。

晚上，家家燒火做飯，人們不去飯館吃，做好了就開門，開開心心迎着門盡情吃喝，人們都十分熱情，時常有鄰居端着碗來，和他們一起吃，一起聊天，或跟着好友到他們家去，一點也不介意。

啊！鄉村生活是多麼美妙，多麼令人嚮往啊！

五年級生活的作文 篇3

我們的教官姓菅，穿着軍裝精神極了，每天都認真的教我們動作，我們都很喜歡他。 酸

軍訓期間的酸可真不少，最有代表性的，要屬與三班換教官的那次了。

那天上午，我們剛來到訓練場地，教官就對我們說：“三班教官管不住他們班學生，我去幫忙，就換一節課。”一聽要換教官，我們心裏是一千、一萬個不願意，於是都不約而同的大聲嚷道：“不——”。與教官相處幾天了，難過是必然的。嘴裏說着“不行”，眼淚就不知不覺地掉下來了。不用說，大家心裏都清楚，並不像教官說的那樣是三班紀律差，而是我們作風太差了。不一會兒，周圍的女生像是被傳染了似的，肆無忌憚地哭起來。一瞬間，哭聲響成一片。教官走了，沒待我們“同意”就走了，看着教官遠去的背影，我們呆呆地站着軍姿，眼淚往下滴。剎那間，整個人就像癱了似的，想倒在地上，可身體麻木了一樣，想動也動不了。這個時候，我只能用“呆”來形容自己。三班教官向我們走來，看到我們一個個哭的像淚人似的大聲呵斥道：“哭什麼哭，哭有啥用？五秒鐘之內把眼淚擦乾。”我邊哭邊擦，邊擦邊哭，就這樣重複着，溼了再擦，擦了再溼。三班教官接着說：“還哭，你們知道不知道，你們教官爲了你們，嗓子都出血了。”一聽到這刺耳的字眼，眼淚抑制不住了，像潮水一般涌出來。這一次，許多男生也留下了眼淚。度時如年的一節課終於結束了，“教官回來嘍，快站好。”大家互相小聲提醒着。看見教官熟悉的身影向我們走來，心中又是抑制不住的激動，喜悅的淚水奪眶而出……

五年級生活的作文 篇4

“好香啊！什麼花這麼香？”我好奇地問。

“當然是桂花香，這香真甜蜜啊！”爸爸指着身旁的桂花樹說。

我順着爸爸手指的方向看去，果然滿樹的桂花都開放了，小小的金黃的桂花藏在綠葉叢中，如果不是濃濃的香氣撲鼻而來，還真不易察覺呢！

“我們現在的生活就像這花香一樣甜蜜。”媽媽走過來摟住我們說。

聽了媽媽說的話，我不禁陷入了沉思。因爲政府要改造舊城區，我們家的老房子給拆了，我們告別了那個擁擠喧鬧的環境，住進了這個安靜優美，花園般的小區。這裏樹木高低錯落，四季常青，各種花兒次第開放，嘩嘩的水聲，昆蟲的鳴叫和鳥兒的歡唱交織在一起，使人彷彿置身於山林之中，在與大自然親密接觸。

“丫頭，總算到家嘍！”剛從揚州自駕游回來的我們，雖然疲憊，但仍興奮不已。爸爸一到節假日，他便帶着我們全家到周邊城市旅遊，讓我這個旅遊愛好者既大飽眼福，又大飽口福。說到旅遊，我這個剛上四年級的小學生可算是遊玩了半個中國呢！巍峨屹立的大理三塔，五彩斑斕的九寨溝，氣勢磅礴的萬里長城，風情萬種的海南……都留下了我的足跡。祖國悠久的歷史讓我銘記，祖國壯麗的河山讓我陶醉，祖國日新月異的飛速發展，更讓我自豪。

我深深地吸了一口氣，陶醉在甜蜜的桂花香中，也陶醉在我的幸福的.生活之中。

五年級生活的作文 篇5

說起大年初一這一天，我早早地起了牀，因爲我要貼春聯，這種“重大事情”我可要搶先做阿。我拿起早就準備好的春聯和福字貼開始貼，我拿來剪刀和膠帶布。準備工作就緒了，我便以迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯，用剪刀剪下膠帶布往門上一貼，之後又貼上另一張。再貼上橫批。看着自己的“傑作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才!哈哈哈!”“天空上的蠢才!”突然一把尺子無情地敲在我的腦門上。原先是媽媽，她指着這副對聯說：上下聯沒有對齊，而且反了!”“反了?這上下聯該怎樣分呀?”我一臉疑惑。媽媽裝出一副很有學問的樣貌，說：“這個嘛，讓我來告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是此刻的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯的最後一個字是‘仄’聲，下聯的最後一個字是‘平’聲。”哦，原先貼春聯還有這麼大的學問呀。我竟把上聯“三星高照平安宅”和下聯“五福臨門富貴家”這哥兒倆弄錯了位置，唉，我這糊塗蟲真是丟人丟到家了!接下來撕可就是個麻煩事兒了，媽媽說不許把紙撕破，我費了九牛二虎之力才完好無損地把這對聯撕下來。

接下來，我在媽媽的指導下重新貼對聯!我留意翼翼地拿起早已準備好的膠帶，然後我笨手笨腳地將上聯“三星高照平安宅”貼在右邊，用手輕輕抹平，嘿，上聯大功告成了!按照這樣的方法，又將下聯“五福臨門富貴家”貼好。再把橫批富貴平安”貼好。哇。看着自己的勞動成果，我好有成就感呀!

這個寒假我過的不僅僅樂趣無窮，而且讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是受益匪淺阿。

五年級生活的作文 篇6

驕陽似火的高速公路上，爸爸平穩地駕駛着車子，車子裏雖然開足了空調，可我的手心還是汗涔涔的。因爲我要去參加李成智杯全國最頂尖的國際象棋錦標賽。爲了參加比賽，一放暑假爸爸就送我去無錫集訓了。

俗話說：養兵千日，用兵一時。用兵的時刻終於到了。我們代表的是浙江錢江棋院隊共有三員大將，其他兩個隊友雖然年齡比我小但實力卻比我要強。爲了不拖隊友的後腿，我心中暗暗下定決心爭取拿下每一盤。

八月一日，期待已久的比賽終於在江蘇鹽城開始了。第一局我對杭州棋院的王翟，他的名氣可不小，拿過全國第二，他們隊是奪冠大熱門。面對這樣強的對手，我也不甘示弱。

當棋下到一半的左右，突然發現自己已經處於劣勢了，我開始臉發紅心跳加快，怎麼辦呢？要是丟了這局我們隊的形勢可不妙啊！我不斷的對自己說：“加油！一定要冷靜，要好好分析局面找到他的弱點！”

經過專注的思考，反覆的計算，我終於通過一個戰術組合得了半子。整整三個半小時的鏖戰，經過百來個回合後，我終於挽回劣勢戰成平局。接下來的每一盤比賽都很艱難，對手實力都很強大，有幾輪比賽我使出渾身解數，還是因爲技不如人輸掉了。最終在神一樣的隊友幫助下取得了全國第五名的好成績。

這次的比賽我個人雖然沒有取得很好的成績，但我收穫了不少。我學會了冷靜，思考，調整節奏和心態。爸爸告訴我能通過比賽有所成長比贏棋更爲可貴！這個暑假雖然我都是在棋盤上度過的，但我卻領悟到了“棋如人生”這幾個字的道理，我相信自己在國際象棋的訓練中，一定能得到更多。

五年級生活的作文 篇7

我的課餘生活是豐富多彩的，有下棋、跳繩、打水仗……，其中我最喜歡的是游泳。

星期日，天氣很熱。我想：呆在水裏一定很好玩，於是我就對爸爸說：“爸爸，我們去游泳吧！”爸爸說：“好啊！”

剛到游泳池，我就飛快地衝到更衣室換衣服，一換好衣服，我就立馬跳進了水裏，爸爸走過來對我說： “我們來比憋氣吧！”聽到要和爸爸比賽，我心裏特別緊張，像有隻小猴在裏面跳來跳去一樣。

開始比賽了，我吸了一大口氣馬上潛入水裏，同時，爸爸也吸了一大口氣潛入了水裏。時間在一分一秒地流逝，最後，我實在憋不住也喘不過氣來了，只好浮出水面。出來後發現爸爸還在水裏憋氣。最後，爸爸贏得了比賽，我好後悔平時沒有多多練習憋氣。

雖然我這次輸了比賽，但我心裏還是很開心，因爲我喜歡游泳，而且游泳可以讓我鍛鍊身體。

五年級生活的作文 篇8

我的課餘生活豐富多彩，有唱歌、跳舞、畫畫、看書、彈琴……可多了！可我最喜歡的就是看課外書了。

我家有科普書、童話書、動物小說等，科普書把我帶到了科學的世界；童話書把我帶到迷人的仙境，讓我盡情地傲遊；動物小說把我帶到了野生動物樂園，感覺我和小動物成爲了好朋友。

有一次，我和媽媽坐火車去蕪湖玩。我問媽媽：“媽媽，你知不知道火車爲什麼要再鐵軌上跑嗎？”媽媽說：“不知道”。我說：“媽媽，我知道，因爲火車太重，把它放在地面上行駛，會把路面壓壞，還會翻車。如果火車在鐵軌上行駛，就不會出現那樣的問題。”媽媽誇我懂得真多，我聽了心裏樂開了花，心想，看書真有好處。

我喜歡看課外書，因爲看課外書不僅讓我懂得了很多知識，還充實了我的課餘生活。

五年級生活的作文 篇9

今天又輪到我寫循環日記，當我提起筆，不由想起上禮拜一的那個下午。

那天，我沒有時間做作業，還有社團活動，作文沒有準備好，於是，我把小組成員召集到一起，用商量近乎求助的口吻對他們說：“我今天實在忙得不可開交，你們誰能今天先寫日記，和我換下時間。”秦嘉萱無可奈何地說：“我今天還要去掛鹽水，掛完就很晚了！”張楠崎說：“今天我媽不在家，我作文寫得不好，沒人教肯定不行啊！”高榮澤說：“我還沒準備好呢，再說我寫得最差，你寫得最好，還是你先寫。”說着又把本子推到我面前。我有點生氣了，衝高榮澤說：“憑什麼是我第一個寫！你每次都輪到最後寫，就不能先寫一次嗎？”這事就這樣不了了之了。社團活動結束回到教室，大家都已經回家了，我看到日記本就放在我的桌上，裏面還有一張紙條：“我們人人有事，所以讓你寫！張楠崎、高榮澤、秦嘉萱”我氣憤地把本子塞進書包，又把紙條放在講臺上，我再也不理他們了！

回到家後，我趴在桌上，沒有任何思路，心裏除了生氣還是生氣。我向媽媽說明了來龍去脈，媽媽語重心長地說：“我們都要站在別人的立場上想一想，你有困難，他們就不能有困難嗎？再說本來就該輪到你。”

“他們能有什麼困難！”我氣呼呼地頂道。

“你這種想法太狹隘了！你不知情並不代表他們沒困難啊。你這樣生氣下去，什麼問題也解決不了！”媽媽的嗓門也大起來了，“再說早寫晚寫都要寫，今天寫完了不是很好嗎？”

我聽了媽媽的話，漸漸平復了，開始積極思考起來，大約一小時也就完工了。我的心情豁然開朗了，感覺輕鬆又愉快，早就把之前的氣話拋到了九霄雲外。

這件事讓我明白了：我們要爲別人着想，同時，遇到困難要往好處想想，積極應對才能戰勝困難，怨天尤人不僅解決不了問題，而且會更糟。我還有個意外收穫：事事要做在前面，做好充分的準備才能遊刃有餘。