有關五年級游泳作文集合10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級游泳作文10篇，希望能夠幫助到大家。

五年級游泳作文 篇1

這個暑假，天氣個性炎熱。昨日，爸媽帶我一齊去湘江游泳。這但是我第一次去游泳。

下午6點，趁着太陽快要下山，我們3個人朝着湘江前進。

十多分鐘的路程後，我們便來到了湘江邊，我看着這深深的江水，不禁心生恐懼。正害怕時，爸爸看出了我的心思，溫和的對我說：“不怕，我會保護你”。雖然，只有七個字，可卻讓我信心倍增！

我留意翼翼地往水下走去，“往前！往前！再往前一點。”我心裏說着。不一會兒，水已經到我的頭頸了，我再也不敢往前了。我停了下來，把救生圈套在身上，雙手緊緊地抓住，生怕一個不留意把救生圈給弄丟了。

這時，爸爸走過來，用手托住我的身體，教我怎樣遊。經過爸爸細心指導，我慢慢地敢自我練習了。我雙手抓住救生圈，雙腳在後面遊，忽然，一股浪花噴涌而出，濺到了我頭上，我的頭髮全被淋的溼漉漉的了。

我練習了半小時左右，就沒有力氣了。這時，一個大浪衝刷過來，把我的救生圈沖走了。頓時，我往下沉。不會屏氣的我，喝了好幾口水。“媽媽，媽媽。”我不停叫着。就當我喝了好幾口水時，一雙大手強有力的把我從江水中托起。“是爸爸”，我心中歡呼道。還好，我沒什麼事，爸爸把我抱上救生圈。

休息一會，我又下到了水裏，若無其事地繼續玩水。媽媽叫我再休息一下，我說不用了。雖然我嗆了許多水，很難受，但是，我不會逃避，我要克服它！因爲，爸爸說過，你越不想應對的事情，你就越要應對！於是，我繼續泡在水中，盡情遊玩着，學習着游泳。直到傍晚時分，月亮羞澀地出來了，我們回到了家。

晚上回到家中，我已經是精疲力盡。這天雖然很累，但我領悟到一個道理——遇到困難，不要逃避，要勇敢應對它，超越它。

五年級游泳作文 篇2

盼望已久的暑假又到了。由於天氣太熱了，媽媽決定讓我學游泳。媽媽說：“學游泳可是很難的喲。”“怕什麼，我怎麼聰明，準能學會。”我胸有成竹地說。

第二天，媽媽帶我來到了體育場游泳池。游泳池裏的人真多，在我的面前站着一位高大的游泳教練。大家興高采烈，只有我的心裏直髮抖。教練瞟了我一眼，問：“你害怕了？”我不服氣的說：“纔沒有呢。”“當然，不過首先你得不怕苦，做任何事情都是這樣的。”

到了池邊，我硬着頭皮下了池。教練叫我抓住池邊的欄杆，學“憋氣”。我心裏又緊張又興奮，問教練：“在水中可以睜開眼睛嗎？”教練回答說：“能，你先深吸一口氣，在把臉‘埋’進水裏。”我皺着眉頭猶豫着，想：把頭悶進水裏，那有多難受呀。教練微微一笑：“你是個膽小鬼吧。”我生氣的說：“你別門縫裏看人——把人看扁！看我的。”我深深的吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉“埋”進水裏。嘻，水裏沒有我想象的那麼可怕。我試着睜開眼睛，透過游泳眼鏡，眼前一片碧綠。我這才擡起頭，說：“怎麼樣？教練？”“你別高興的太早，接下來打水。”教練仍然讓我抓住池邊的欄杆，用腿使勁拍打水面。我按教練的說法，抓住池邊的欄杆，用腿使勁拍打水面。我纔打了幾下，就覺得快沒有力氣了。教練就叫我休息休息。

我想：我得好好練呀，不能怕這個又怕那個，要不然想學會游泳就更慢了。於是，我把嘴一撅，說道：“不休息，繼續練！繼續練！”教練說：“好吧，你繼續，我看着······”

一個月後，我的泳技讓人刮目相看，不但學會了“狗爬式”，還學會了“蛙泳”。我得意洋洋的跟媽媽說：“媽媽你看我學會了游泳。”媽媽爽朗的笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有決心，當然能學會游泳啦。”

聽了媽媽的話，我開心的笑了。

五年級游泳作文 篇3

五年級是我們小學生涯的一個重要時刻，因爲大家要穿着泳衣坦誠相見去上游泳課，同學們從學期初就興奮莫名的討論着泳衣款式或如何洗澡的話題，而班上同學居然可以興致勃勃討論一整個月，人的舌頭真是太厲害。令我好奇的是同學們怎麼不聊聊如何學會游泳的事情，會不會游泳這件事對身爲旱鴨子的我來說是一件要嚴肅以對的大事，卻沒人認真以對。

游泳是夏天最消暑的方式，老師在課堂上曾笑說：“在游泳池的我們，就像一顆顆“人形水餃”。”老師的玩笑話，真是讓我只能露出無言的苦笑，深深感受老師貼切的形容。因爲我覺得會游泳的人像煮熟的水餃，可以在水面輕鬆載浮載沉，即使會嗆倒也無傷大雅；不會的人，像沒熟的餃子，一不小心就往下沉。而我就是會往下沉的餃子之一。只是我覺得這“人形水餃”大小顆的尺寸也差太多了吧！

原本的我也是顆還沒煮熟往下沉的“人形水餃”，沒想到經過教練的魔鬼訓練後，居然成爲一匹能在水中暢遊的水獺，真是出忽意料。游泳課讓我真實體會到“有志者、事竟成”的真諦，只要肯努力，要怕困難，一定會有成功的時候，享受豐碩的果實。

五年級游泳作文 篇4

一點半到了，該往學游泳了。我和哥哥一起乘上爸爸的.車，趕到了游泳館。我和哥哥進往時，只有朱峯在，接着方玲也來了，不一會兒大家陸陸續續差未幾都到齊了。

我們拿好鑰匙，就往了***室，找到衣櫃，在放鞋的地方發現了一些東西，我好奇地拿了出來一看，原來是一堆垃圾！“真缺德！”我正想痛罵那個放垃圾的人，可是時間不等人啊！我把垃圾扔到垃圾筒，忙穿上泳衣，戴上泳帽和泳鏡，往泳池那邊跑往。來到了泳池邊，做完了預備活動，該下水了，只見老哥和他的哥們一起“砰”地跳下水往，真像一隻只田雞。而我呢？像一隻烏龜一樣慢吞吞地爬下水往。起先，老師給我浮板，我只遊了一個小往返，浮板就宣告“罷工”了。擡頭看見王淑傑像八爪魚一樣，吸着牆壁一動不動，我大叫：“王淑傑，過來。”王淑傑說：“我不敢，我怕。”我說：“沒關係的，快過來，頂多喝幾口水。水又毒死人的！”可是她就是不敢，我都已經遊了好幾個小往返了，可王淑傑卻還是牢牢地“吸”在那裏，心想：“來學游泳，沒有膽量，不喝幾口水能學會嗎？”我說她是個膽小鬼，就遊走了。

漸漸地我發現自己，遊得好了，快了，我很開心。可是當我再次看到王淑傑時，我失看極了。她還是“吸”在那裏，紋絲不動，看來想和她結伴同遊是不可能了。我又到其它的地方轉了轉。忽然聞聲老師在叫我，讓我遊過往，把浮板扔給他，我覺得這遊戲挺好的，既能讓我們學會游泳，又能讓我們得到樂趣，這不是一舉兩得嗎？我和老師玩了會兒。老師又叫我遊給他看，我遊了個小往返，老師說：“腿好些了，可是假如加上換氣就更好了。”我試了試，果然很管用，老師說假如能換兩次的話，那還要好。我用這招游到了王淑傑那裏，見她還是沒有動。我就和老哥玩了起來，一會兒用腳踢，一會兒用手甩，水花四濺，我們玩得太興奮了。後來，老師叫哥哥和朱峯過往，讓他們玩剛纔我玩的遊戲。只見老師把浮板一扔，扔到了學習區外，我哥和朱峯都像獵狗似的“撲”了上往，我也不甘示弱奮力遊往。“嗚……”的一聲口響起，我們的比賽就在口哨聲中結束了。

五年級游泳作文 篇5

暑假，媽媽帶我去游泳，游泳池裏的水冰涼涼的。一下去就覺得整天的負擔――酷熱，都無影無蹤了。

一切準備就序，我開始遊了，可在深水區裏，我束手無措，想遊又遊不起來，一個勁往下沉，害我喝了好幾口水呢。我只好觀察別人游泳，爲了更好的觀察，我把頭埋進了水裏。我發現，別人的腳是上下襬動的，手也是有規律的形成半圓形擺動。

也是浮在水面上高高的擡起來，而不是沉在水下，腰也挺的筆直筆直。技術更高的還會潛在水下十分鐘，上來吸口氣又潛一去，像一隻原來就生活在水裏的海豚，自由自在的在水中“翱翔”。我的腳和手是上下左右亂擺動的，頭和腰更不用說了。跟他們比起來就是一個不會游泳的旱鴨子。

這次觀察很有趣，還我認識了幾個游泳的祕巧。

五年級游泳作文 篇6

在一個暑假裏，我閒的沒事幹，就去讓媽媽給我報了個游泳班。

去的第一天，教練先讓我們學憋氣。第一步是先深吸一口氣，第二步是把臉伸進水裏。就這樣做，我原以爲這很簡單，輕輕鬆鬆的就學會了，但是，我嘗試了一次後才知道，這件事想學會並不容易。於是，我就試了幾次，甚至幾十次、幾百次，那時，我終於學會了，還發現其他同學也學會了。

第二天往後，教練就只教我們兩項東西，那就是游泳姿勢和安全常識。游泳姿勢先教我們蛙泳，就是要胳膊伸開一直像青蛙一樣遊。我們在游泳池裏游來游去，一直把動作做得不標準，最後在教練的無數次幫助下學會了這個動作。

然後，教練就再教我們自由泳。就是要兩隻胳膊一直往後甩，身子左右擺，腿往前扛，就行了。我先去試試後，發現我再怎麼是勁也遊不開。後來我去找教練問這怎麼回事，教練告訴我後，同學們也去到教練面前，讓教練給他們講講。

再然後，教練又告訴我們安全常識有：不要去河、胡、海里去游泳，游泳時要帶上大人等。

說完之後，我心裏想：這次的收穫真不小啊!

五年級游泳作文 篇7

隨着年齡的增長，我積累的名言越來越多，“世上無難事，只怕有心人”，“欲要看究竟，處處細留心”，“虛心萬事能成，自滿十事九空”……但是我最喜歡的名言還是“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”。

那是今年暑假，爸爸媽媽帶我去游泳。來到遊池邊，爸爸說：“你這麼大了，應該會游泳了，我來教你吧！”我點了點頭。爸爸走進水中，先教了我基本的動作，便讓我下水練習。我戴上泳鏡，深吸一口氣，正準備一頭扎進水裏，卻又縮了回來。我的心怦怦直跳，我會不會嗆水呢？我不斷給自己鼓勁：“建超，你一定行的！”

我調整呼吸，一頭扎進水裏，我在水裏胡亂折騰了幾下，一下子嗆了好幾口水，鼻子憋得紅通通的，我很不舒服，我索性走出游泳池。爸爸在旁邊大喊到：“兒子，好樣的！加油！”爸爸拉着我下了水，又教了我幾遍動作，我不再那樣緊張了。一頭扎進水裏，一秒、二秒……我在水裏能憋一會兒氣了，甚至還游出去很遠。我竄出水面來，遠遠地對爸爸說：“吔，我成功了！”爸爸向我豎起了大拇指，漸漸地，我成了一個游泳高手。

此後，“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話一直銘記在我的心間，成了我的座右銘，一直激勵我不斷進步，超越自己！

五年級游泳作文 篇8

今天，爸、媽帶着我和弟弟去森海豪庭游泳館游泳，我都快要樂暈過去了，（爸、媽可是百忙之中抽出來的時間才帶我去游泳的）不容易呀！哈哈哈！一路上我們說說笑笑的，因爲我去年已經會游泳了，所以我今天很容易的就可以把弟弟打敗了。

來到游泳館，按照往常的習慣，我迅速的換好泳衣，全身“武裝”後下了水。被水簇擁着的感覺就是特別好，這個暑假我還是第一次來遊，我憋足了一口氣一下子就伸展腿腳遊了起來可是纔不到3秒鐘氣就憋不住了，身體急速地往下沉心裏一慌，急忙狼狽的擡起頭來，只記得腳怎麼使，手怎麼劃，另外的透氣都已經忘記了，這下可出大洋相了。爸爸只好慢慢地幫我恢復“記憶”，先到了深水區，那兒的水比去年淺了許多，如果我以跳四小天鵝舞的方式掂起腳水剛在我嘴下，下巴上，已徘徊在“生死”邊緣上了。我不停的恢復着“記憶”，刻苦練習着，可我那膽小如鼠的弟弟呢？那就提都甭提了！我只是想去拉他的救生圈扶一下，他就像老鼠見到貓似的，趕緊把把救生圈給我說：“你用吧，我不用了。”真是膽子比老鼠還小，他在淺水區水纔到他肚子那，又不會淹死，慌兮兮的。

後來經過我的反覆練習，終於想起來了，我又可以遊動自如了。

五年級游泳作文 篇9

我很喜歡游泳，六歲時報了游泳班，當時我人很矮，所以覺得水很深，幾乎沒過我的耳朵，我緊緊地抱住欄杆。老師對我說，先別急，學會憋氣是第一步，要慢慢練習。漸漸地，我憋氣的時間越來越久——可以學蛙泳了。但我在遊的過程中老是嗆水，感覺很難受，就沒有繼續學習了。

九歲時，我們小區門口建造並開放了游泳館，我又開始去學習游泳了，可以很快學會老師教我的方法，手劃的大小，腳蹬的力度不要太大，儘量浮在水面上，頭低下來，才能遊得快。我終於找到感覺了，能讓自己浮在水面上，可以轉彎，速度也快起來了。

每當我學習新的游泳姿勢時，我總覺得太容易嗆水了，比如仰泳稍不注意就嗆水。但在我反覆摸索中，終於找到了正確的手腳力度、控制呼吸的方法，並且注意游泳時身體不要太挺，放輕鬆地去遊，慢慢的，我進步了很多。

現在我已經學會了很多種游泳姿勢，可以說我終於游泳入門了。只要一個人用心去做一件事情，就像游泳，在別人眼裏很難學的事，其實也並不難！

五年級游泳作文 篇10

暑期中的一個星期四，我們一行相約去沙埠水上樂園游泳。一路上雖然烈日炎炎，我們仍是談笑風生，不知不覺就到了目的地。

我們先玩了水上衝浪，極速滑梯和水上摩托，之後，我們來到一個靜謐的游泳池安下心來學游泳。

爸爸是個游泳高手，他理所當然成了我的教練：他託着我的下巴，讓我練習划動手腳，於是我手腳並用開始毫無章法地使勁亂撲騰。十幾分鍾後，爸爸放開手，我才撲騰了幾下，就又沉了下去，還喝了好幾口水。爸爸再次託着我的下巴，並告訴我手腳動作怎麼配合纔不會沉入水中。練習了好一陣子，爸爸見我撲騰得有點章法了，便又放手了。耶，這次我沒往下沉。

我膽子漸漸大了些，撲騰了一陣子，心裏感覺應該游出了很遠吧？可當我回頭望時，覺得實在太丟人了，竟然還在原地沒動！我不服氣，叫爸爸別幫我，於是我使出了九牛二虎之力使勁撲騰，把水面攪得水花四濺，圍觀的人都說這小孩的力氣不小！我是不是會遊了啊？正當我欣喜地張大嘴巴時，一個浪頭打過來，灌了我一肚子的水，連打了幾個嗝。這時我悟出了一個道理：游泳必須做到手腳動作協調配合,只有這樣離成功就不遠了。我下定決心克服困難，慢慢地我的四肢動作開始協調起來了，我吸了一口氣，猛地鑽進水裏從左邊游到右邊，雖說距離不遠但是我還是成功了。“耶！”經過我的努力，我終於可以離開游泳圈的庇護了。

時間在歡聲笑語中流逝，不知不覺已是黃昏時分。我們迎着落日的餘暉回家了。一路上車子在平坦的路面上奔馳，道路兩旁的景物從窗外一晃而過，我的心情隨着音樂那奔放的曲調越發激昂。這是多麼快樂和充實的一天啊！