關於五年級景色作文集合八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級景色作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級景色作文 篇1
“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛……”每當聽到這優美的旋律，我就渴望到鄉間的小路上走走，感受田野的樸實，泥土的芬芳。在崑山這座現代化、快節奏的城市裏，處處是高樓大廈、景觀公園。但還是被我尋到了一條與衆不同的小道，就讓我帶你到鄉間的小路上走走吧。
週日的上午，國畫課結束，媽媽沒有按原道返回。我百思不得其解：這是去哪裏？從高架橋上下來，車子朝陸家鎮夏橋村最深處的小道開去，經過一個大轉角後，映入眼簾的是一大片田野，我興奮極了，迫不及待地朝那片田野奔去。
走在初冬的小道上，大片金色的田野裏有一抹綠着實吸引了我。走進一看，原來是秋天豐收後，稻田裏留下的水稻秸稈，還有那嫩綠細小的麥苗芽，正探出頭來張望着這個神奇的世界。放眼望去，這一抹綠，顯得尤其的耀眼。我由衷對冬日裏這欣欣向榮的綠產生了敬佩之情，在萬物枯榮的歲月中，它們不畏嚴寒冰封，仍頑強生長，等待來年的春風吹拂。溫暖的陽光灑向田野裏，也灑向我心田裏，倍感大地的親切。走在田埂上，我哼唱着小曲，燕雀忙着準備冬日的食物。
在小路的盡頭我看到一根根枯枝豎立着，我好奇地問道：“這是什麼？”媽媽笑着說：“這就是棉花呀！它在夏季裏開花結果，到了秋天它們裂開了嘴，吐出一朵朵棉花。”我不知道它夏、秋季時長什麼樣，但現在它就像一棵棵枯死的小果樹站立着，幾乎所有的葉都掉光了，只有一個個棉鈴還在枝頭。有的棉鈴還沒未打開，彷彿是一個個沉睡的小天使；有的全部打開了，像一個個雪娃娃咧開着嘴在笑，四瓣的棉殼裏吐出雪白雪白的棉花，我用手輕輕一拉，一瓣鬆軟的棉花就離開了殼。我捏了捏棉花，裏面硬邦邦的，扯掉棉絮，我驚喜地發現原來是棉花子。媽媽說：“小時候她經常要幫外婆摘棉花，曬棉花時經常躺在棉花堆裏。”我遐想着問道：“那是像睡在雲朵上嗎？”媽媽回答：“是啊！其實棉花的作用可大了，我們穿的棉質衣服材料都用棉花加工而成的，棉花子也可以煉油，棉花秸稈可以當柴火、藥材、飼料……”
走在鄉村的田野裏，我幸運地認識了新的農作物，也感受到了鄉間的寧靜，美好。“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴，藍天配朵夕陽在胸膛……”
五年級景色作文 篇2
春姑娘來了小竹筍鑽出了地面。花兒張開了笑臉。柳樹姑娘也長出了嫩葉，等待着二月的春風婆婆來給她理髮。春天的風吹來，彷彿春姑娘在撫摸着孩子們的臉蛋春姑娘揮了揮袖子一陣溫暖的風迎面而來。她把蝴蝶妹妹也給帶來了。春天裏，有陽光，樹林裏，有花香，小鳥自由自在的飛翔。草地，山岡，小鳥迎來了春天的歌唱。
春雨濛濛的下，刷刷刷，綠了河邊的柳樹，紅了樹前的杏花，種子在發芽。春水彎彎地流成了小溪，你看她呀，流呀流呀流呀。小樹等我去做客，大地等我換新衣。
春雨妹妹一來，春雷哥哥也跟着來了“沙沙沙”“嘩嘩譁”“砰砰砰”春雷哥哥敲着架子鼓，春雨妹妹吹着長笛，小草、小竹筍、柳樹……都來給春雨妹妹，春雷哥哥伴舞，大家都開起了春天的演唱會。
真是一派美麗的景象！
我愛陽光，我愛花香，我愛湖水，我愛春風，我愛小鳥自由的飛翔，我愛春天的一切。
五年級景色作文 篇3
秋天的.景色是無處不在的，只要認真觀察善於思考就能找到。下面，就讓我來說一說我發現的景色吧！
我發現的景色是在於一座山上，那裏秋天的時候就會有一些野兔出來找食物。那些野兔有白的、黑的、花的，更奇怪的是有些連我不知道的顏色都有。那些野兔摸着像一些小絨球，看着那些兔子彷彿在和絨球嬉戲。如果走到下邊的樹林裏，你會看到一些樹葉從樹上掉下來，像一些些五顏六色蝴蝶從樹上飛下來似的。等着樹葉都掉下來以後，地上全都是樹葉，看着像地毯一樣。再往裏走你會看到一些松鼠，那些松鼠會去找食物。有時候，那些松鼠會從樹上下來，站成一排，像是歡迎我們似的。
到果園裏，裏邊有許多水果，有蘋果、柿子、梨、石榴、芒果、柚子、山楂等等。五顏六色的，你彷彿在那水果世界裏，想吃什麼一伸手就能碰到。如果去菜園裏，那麼你會看到毛豆、黃瓜、南瓜、蘿蔔、菠菜、冬瓜、芹菜、吊瓜、油麥菜等等。你如果想去小河邊玩，那你去小河邊會看到成羣結隊的馬哈魚往一個地方遊，它們都是去自己出生的地方產卵。
你如果去了小鎮裏，你會看到一些人都在自己的地裏忙着收玉米之類的東西，他們再收的時候，會把玉米裝在袋子裏。這彷彿就是金子從天上掉下來，一下掉到袋子裏似的。
這就是我看到的景色，我覺得我寫的景色還不夠多，因爲我還沒有收集到足夠的秋天資料，所以我覺得我應該繼續努力！
五年級景色作文 篇4
突然，天空密佈的烏雲，開始向這裏聚攏過來，雨滴滴的下個不停，終於過了幾個小時，看，原先乾燥的世界已然煥然一新。我好像來到了另一個世界。
哦，你看，彩虹出來了，藍的紫的粉的紅的，還有各種顏色，都凝縮在一個普普通通的彩虹中，樓下花草上還有些露珠在凝聚着，遠處的天際，先前已經變成了金黃色，被大雨沖刷了之後，就變成了紫色，美麗極了，屋中的人，放下手中的活，都紛紛走了出來呼吸着大雨沖洗過的空氣，煥然一新，讓我們，陶醉在其中，風吹過，衣襟飄舞，讓人不由得想象出另一片世界，馬路潮溼了，雨滴將所有的車子都沖洗了一遍，還有廢棄的氣體，都被大雨給沖刷掉，許多小朋友在地上嬉戲玩耍，風，不僅是微風，而且是涼爽的風，小草重新挺拔而起，把我吹的，非常爽快，雨淨滌這我的心靈。
對了，還有人，都趕去體育場，一場大雨過後，鍛鍊可是最好的選擇了，在健身器上人們呼出了清爽的氣息，附在健身器材上的水都被他們的衣服擦乾，藍天非常湛藍，有幾多白雲在漂浮着，烏雲早已散盡，不知所蹤，嬉戲玩耍者在城市中，開心的叫個不停，土地溼潤了，因爲雨水是滋潤萬物，包括岩石土壤，當然還有我們人類。
這場雨是暑假以來，第一次的大雨，讓所有人神情舒爽，小雨中漫步。突然眼睛一看，還有些小雨在淅淅瀝瀝的下着，雨點在我的皮膚上滴打着，舒爽極了。
雖然這是第一次下雨，但我相信，還有還會有很多雨，在等着我們去觀賞去觀看，所以讓我們，在以後的雨天裏欣賞美景，發現美景。
五年級景色作文 篇5
傍晚，我們吃完晚飯，爸爸提出了去海邊散步，我和媽媽不假思索地同意了，一路上塞車，爸爸說：“閘坡可是AAAA級旅遊區，特別是夏天，人們都喜歡在海上玩耍。”我和媽媽有說有笑地很快來到了沙灘上。
晚上的沙灘真熱鬧，許多人都在沙灘上散步，我們一家人走在沙灘上，沙子在我們腳下，走上去多麼舒服呀！
“那裏怎麼會有一個沙灘呢？以前沒有這個沙堆呀！”我心裏正納悶着。原來這是爲了滿足小朋友的樂趣做的，這個三米高的沙堆，對於我們小朋友就是一個樂園，我們一會兒爬上去，一會兒滑下來，簡直就是小菜一碟，可是大人還沒爬到一半就滑下來了。我爬到高處向海上看着，那海上許許多多的人在戲水、衝浪、游泳等。
“滔滔，快下來，我們去海邊散步。”媽媽在叫我。我一滑下來，那風真令人舒服。這時，美麗的海浪彷彿唱起了小歌：
“呼呼呼，嘩嘩譁，我的浪花最好看。
呼呼呼，嘩嘩譁，魚兒在我懷裏遊。
呼呼呼，嘩嘩譁，樂園就是大海呀！”
這歌聲令我陶醉，令大家陶醉。蟲兒不叫了，星星似乎也不眨眼睛了，月亮全神貫地聽着，這安靜了好一會兒，一切都變的靜靜的。
傍晚的海灘多麼美呀！
五年級景色作文 篇6
說起兒童公園，那就是我和小夥伴們經常一齊去玩的樂園。
春天，公園裏的樹木都甦醒了，有的花兒也都開始發芽了，然後湖裏的那層晶瑩剔透的冰也融化了，到處都就是一片生機勃勃的景象。
夏天，公園裏到處都有老人和小孩的歡笑聲，而且鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱着。有的人在湖裏划船，有的人在踢毽子，有的人在打網球，然後還有的人在觀賞鬱金香……好一個充滿歡歌笑語的地方呀！
秋天，公園裏的樹木都枯黃了，花兒也凋謝了，松柏仍然翠綠，像戰士一樣一動不動地站在那裏。秋風吹過，落葉在公園裏飛舞。啊！原先就是秋風讓落葉長了翅膀。
冬天，公園裏一下雪，就讓人們感覺進入了雪之世界一樣。然後樹上的那層厚厚的雪讓人看見光禿禿的樹上就像穿上了一條雪白雪白的裙子一樣。
如果你有時間的話，不妨去那裏看看，順便欣賞欣賞那裏的美景吧。
五年級景色作文 篇7
冬爺爺帶着殘雪走了，春阿姨邁着輕盈的步伐來了，這時到處又生機勃勃了。你瞧！小河甦醒了，又彈起了叮叮咚咚的“春天迎賓曲”。公園裏一棵棵柳樹長出了嫩嫩的新綠，小草也爭先恐後地鑽出大地媽媽的懷抱，一陣微風吹來，小草搖來擺去，然後好象在跳“羣衆舞”。
田野裏，一望無際的麥子又長出了綠綠的新葉，河堤邊的桃樹也長出了豆子般大小的花苞。還有油菜花也盼望者準備開花了。
三月的天空就像孩子的臉，說變就變。隔了一個晚上就下起了連綿不斷的春雨。雨珠不時地滴在小樹上，小草上，雨像斷了線的珍珠似的越下越大。雨後到處都染上了翠綠色，美極了。而且空氣也被過濾的清新極了。
春天來了，她走遍了公園，走遍了廣場，走遍了田野，走遍了世界，走遍了人們的心窩！
五年級景色作文 篇8
我們的校園美麗極了。蒼翠的樹，翠綠的草，灰色的牆，紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫卷，愈看愈愛，百看不厭；它更是我心中的一支讚歌，叫我沒法不唱響它。
一進校門，首先映入眼簾的是灰色的教學樓。這座教學樓有四層，大約有兩進房子那麼大。每層都有六個班級，每個班級都有四扇窗戶，每個窗臺都有十盆花。多美呀！
教學樓的正前方是一大片操場。下課鈴一響，從教學樓裏飛出一隻只“小鳥”，在操場上快樂地“飛翔”着。時不時從操場上傳來幾聲歡樂的“叫聲”。
操場旁邊就是竹林。那一簇簇長滿綠葉的竹子活像一個個顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨着頭，肩並着肩，彷彿一對對親密的朋友。我仔細一看，竹子的枝幹上細下粗。那柳葉一般的竹葉，重重疊疊地長着。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺，嚐嚐竹葉何味道。”我一嘗……乾巴巴的，什麼味道也沒有，我不由得在想：熊貓它有味覺嗎？
我們的校園，除了花草，還有樹木；除了樹木，還有高樓；除了高樓，還有許多可敬可愛的園丁。你說，叫我怎麼不讚美她？你說，叫我怎麼不愛她？
