【推薦】五年級燈的作文集合六篇
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的五年級燈的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級燈的作文 篇1
我們家以前住在老式的樓房裏，樓道里沒有一盞燈。一到晚上，樓道里總是漆黑一片，伸手不見五指。上樓、下樓都得數樓梯的瞪數，否則，一不留神就會一腳踩空，不但嚇得你魂飛魄散，說不定還會傷了哪根筋骨，幾日動彈不得。每個星期五晚上，我從爸爸單位打完電腦回家，一到樓梯口，心裏總是有些發毛，我總是想出很多的理由讓媽媽走在前面打前站，爸爸守在後面當後盾，我夾在中間。因爲我總覺得黑暗裏藏着什麼可怕的東西……到了家門口，還得用手摸索着找鑰匙眼兒，真不方便。
晚上要是有客人來，那就更熱鬧了。來時，黑咕隆咚地“摸索前進”，送客時，爺爺奶奶就忙若找手電筒，爸爸則要咔啦吐啦地叫撲：“七蹬樓梯，七蹬樓梯！”要是客人多，爸爸還得在人羣后麪點亮打火機給大家照明，真像一支“點着火把”的遊行隊伍。
現在可好了，一進樓道，新安置的聲光控制感應燈便立即亮了起來。今年春節，我們家送客時再也用不着全家瞎忙活了。爸爸瀟灑地把手一拍，喊一聲“走好”，樓道里的燈像接到命令似的“唰”一下全亮了。
外灘的霓虹燈址然絢麗多彩，可我覺得它們都不如出現在無數樓逆中的這些聲光控制感應燈那麼可愛。因爲在那暖暖的燈光下，我感到了社會在前進，生活在改善。
五年級燈的作文 篇2
我的檯燈已經買了三年了，它的家鄉在燈具市場。 那天，我還不是五年級的大哥哥，而是二年級的小弟弟，爸爸帶我去燈具市場千挑萬選才選中了一盞灰色的檯燈。
他約有三十釐米長，二十釐米寬。燈座下面凹下去的地方，看起來向一盞紅色的小燈，其時是這盞燈的開關。開關旁邊還有兩個按鈕，一個是“強”，一個是“弱”。這兩個按鈕是調燈光的亮度的。
燈座靠上的地方有一個長約三十釐米長的燈杆，十五釐米往上都能彎下來,掰動自如。
燈杆上就是燈頭了，燈頭上靠右五釐米的地方讓硬塑料包着,剩下的就是一個二十五釐米的雙管瑩光燈,二十七瓦的燈光足夠讓我看見書本上的每一個小字。
這盞檯燈與我的感情非常深。因爲每天我上課外班都要在七、八點鐘回來，那時，天已經不早了， 所以學校的作業只有 留在晚上寫。
我打開書包，拿出作業本，打開這盞心愛的小檯燈，拿出一支筆來寫作業。由於每次老師留的作業較多，我大概一個小時能夠寫完，這盞檯燈沒有散熱器，每當我休息十分鐘的時候它和我一塊休息。
他不會說話，但它和我們人類一樣，工作多了也會累，他不會告訴我它累了，但我會去“問”它，我一摸它那紅通通的小開關就知道，如果小開關熱了他就累，如果小開關是涼的他就格外輕鬆。
我的檯燈沒有經過一次維修，它很耐用，我打心眼兒裏感激它、喜歡它。
五年級燈的作文 篇3
夜幕降臨，一盞盞霓虹燈亮了起來，形形色色，不時的變換着不同的顏色，好看極了。這時，一個問題在我腦中閃過：爲什麼霓虹燈這麼好看，會變顏色呢?
我連忙打開電腦查了起來.原來，霓虹燈是由玻璃管制成，經過燒製，玻璃管能彎曲成任意形狀，具有極大的靈活性，通過選擇不同類型的管子並充入不同的惰性氣體，霓虹燈能得到五彩繽紛、多種顏色的光。後來，研製出了熒光粉，熒光粉被應用在霓虹燈製作中後，霓虹燈的亮度不僅有了明顯提高，而且燈管的顏色也更加鮮豔奪目，變化多端。
當外電源接通後，變壓器輸出端就會產生幾千伏甚至上萬伏的高壓。當這一高壓加到霓虹燈管兩端電極上時，霓虹燈管內的帶電粒子在高壓電場中被加速並飛向電極，能激發產生大量的電子。這些激發出來的電子，在高電壓電場中被加速，並與燈管內的氣體原子發生碰撞。當這些電子碰撞遊離氣體原子的能量足夠大時，就能使氣體原子發生電離而成爲正離子和電子，這就是氣體的電離現象。帶電粒子與氣體原子之間的碰撞，多餘的能量就以光子的形式發射出來，這就完成了霓虹燈的發光點亮的整個過程。
霓虹燈還有很多用途，舞臺上、高樓大廈、樹上，馬路上的紅綠燈也是霓虹燈，來提醒人們過馬路要注要安全。通過上網查資料，讓我明白了許多科學道理。
五年級燈的作文 篇4
去年，我生日的時候媽媽送給我一盞小檯燈。我一直把它放在我寫作業的桌子上，把它當成我最好的朋友。
這盞小檯燈有12個燈泡，然後用一層塑料模隔開了。這盞檯燈是一個小象，這個小象只有眼睛、耳朵、鼻子和開關是白色的，其他的都是黃色，這盞檯燈特別引人注目。調整檯燈的那根鐵絲像一座山丘，一會兒高，一會兒低真好玩。檯燈上還有一個開關，能調檯燈的亮度。我感覺太亮時，就調暗點兒；如果覺得太暗時，就調亮點兒。
這隻小象穿着黃色的短袖，白色的牛仔褲坐在那裏，好像在看着周圍和傾聽周圍的聲音。
每當我放學回家就玩電腦的時候，他就會很生氣的的說 ：“你的作業寫完了嗎？還不快去寫作業。”這時候，我就會乖乖的關上電腦，去寫作業。沒當只有我一個人在家的時候，我很孤獨。這時，小檯燈彷彿又開始親切的說：“別孤單，還有我呢！我陪你玩耍。”然後我就會開心起來。每當，我寫作業遇到問題時，小象又會鼓勵我；“別灰心，加把勁。再好好的想一想，你一定會想出來的。”當他說完這番話，我就有了做題的思路。
這個檯燈伴隨着我長大，在我孤獨的時候，它陪伴着我；在我遇到困難的'時候，他和我一起克服。
我喜歡我的小檯燈！
五年級燈的作文 篇5
小時候做夢，常常夢見自己在茫茫黑暗中迷路，焦頭爛額之時，一襲白紗飄過，美麗溫柔的仙女提着油燈，給我指點迷津，於是我歡欣又慶幸地從夢中驚醒。那是我從小對天使的定義：純潔美麗，溫柔善良，濟世救人，用自己的愛溫暖人間。我一直在尋找着夢中的天使，可總是擦肩而過，直到今年暑假，我終於見到了她。
去年7月6日，我被爸爸急促有力的聲音驚醒：“快起牀，你外婆今天動手術。”我一骨碌從牀上爬起來，匆匆洗漱完，跟着爸爸、媽媽來到了泰興市人民醫院。來到醫院，外婆一臉憔悴，我走過去，輕輕捏住外婆的手，放下又捏住，朝外婆擺出“V”形手勢，外婆擠出一絲微笑，推進了手術室。
一家人坐在病牀外焦急地等待。三個小時後，手術門打開了，一位中年阿姨走了出來，一臉燦爛的微笑。我們迅速圍了上去，她親切地說：“一切正常。手術很成功。”邊說邊輕輕撫摸了一下我的頭，大家如釋重負。我擡頭仔細打量着阿姨：光潔白皙的臉龐，透着棱角分明；烏黑深邃的眼眸，泛着迷人的色澤，一襲白衣似曾相識。胸牌告訴我阿姨叫何雲霞。
片刻，外婆被推進了重症監護室。住院期間何阿姨她的姐妹們擔任了外婆的護士。第二天，隨着爸爸媽媽一起去探護，走進監護室，外婆臉漲得通紅，呼吸困難。何阿姨立即趕了過來，判斷出是痰堵塞了呼吸道，如不及時把痰吸出，就會危及生命。何阿姨沒有絲毫猶豫，彎下腰，爲外婆吸痰。突然一灘氣味難聞的濃痰噴出，打了何阿姨一臉。舅舅、媽媽一臉尷尬。
何阿姨拭擦了臉上的痰跡，又繼續精心地護理着外婆。我的眼角涌出一絲熱熱的東西，鹹鹹的……
以後的一段日子，每當看何阿姨在病房熟悉的身影，看着她沉着的涵養和熟練的操作技能，以及她發自內心的對病人細心、耐心和愛心，我就會感到一種莫大的安慰：何阿姨，您就是我外婆的保護神！
一個月後，外婆康復出院了。臨出院前，何阿姨拉住我的手，將一個信封交給我，讓我轉交給舅舅，然後囑咐着外婆回家的注意事項。外婆緊緊拉住何阿姨的手，久久不願鬆開。直到媽媽再三催促，才鬆開。看着阿姨漸漸遠去的背影，我發現我找到了夢中的天使。
何阿姨，就是我要尋找的提燈女神。她宛若一朵花，是玉蘭的潔白高雅，是荷花的卓爾不羣，一頂純白的燕尾帽，是天使聖潔的光環在閃耀。
五年級燈的作文 篇6
“聽說中考的時候游泳可以代替跑步。”“嗯，是的，還是游泳省力些，我準備給我女兒報名。”……真的嗎？ 無意中聽到媽媽要叫我去學游泳，很舒服，悲的是好不容易盼來一個暑假，又不能睡懶覺嘍！因爲早上要7點鐘起牀， 雖然比上學晚起了半個小時，但我還是有些不情願。唉！就堅持15天吧！
終於開始學游泳了！我穿上泳衣，帶上泳帽，泳鏡，繫上浮力帶，全副武裝，準備游泳。我將浮力帶吹足，以免自己沉下水去，剛下水。我就挺緊張的，教練就耐心的說：“放鬆，放鬆，別緊張，就像在水裏走路一樣，嗯，對了，放輕鬆，向兩邊滑……”我明白了，心想：反正有浮力帶，沉不下去的，就算沉下去了，去年和外公學了有些基礎在這，應該沒問題的，於是，我就悠哉悠哉的游過去了，一會兒就到終點了，真快呀！我很高興，因爲我終於可以游到終點了！
遊了幾圈後，教練看我們都能比較適應水中的環境了，於是初步的教我們手和腳在水中的姿勢：手要往兩邊滑，要有力，到位，就像畫愛心一樣，一定要收在腰部，說着，教練就給我們做示範 。教練的手一遍一遍的做着動作，我們也跟着一遍一遍的學，稍有不對，教練就即時糾正。腳要往兩側蹬，要用力，教練強調了“用力”二字，腳背要勾起來，整個肢體形狀像一隻鼓起來的青蛙，這隻青蛙想要往跳，隨着腳的一伸一縮，人就往前遊，這就是蛙泳。看着教練的示範，我覺得學習蛙泳，姿勢很重要！
教練居然讓我們跳水！天吶！我天生就膽小，怎麼跳水？跳臺其實很矮，很容易跳到水裏，但如果姿勢不正確，筆直的跳了下去，可是這樣很容易磕到後腦勺。所以，需要雙手向前伸，整個人往前縱。可是，我不敢跳啊！我的腳發抖。什麼都不管了，別人跳下去都沒事，我……我應該也沒問題吧！我閉上眼睛，只聽“撲通”一聲，“太近了，太近了，下次遊遠一點……”“哦。”我很輕的應了一句，也不知道教練聽見了沒有。又經過後來很多次的跳水，我終於不害怕了，跳得也更遠了。
後來的幾節課，我們漸漸熟練了蛙泳的姿勢，也學會了憋氣，教練也叫我們放開浮力帶，練習遊十五米。起初，我還有些緊張，心想：萬一突然嗆水了怎麼辦？萬一沉下去了怎麼辦？萬一……後來一細想，這麼多教練在，怕什麼？臉上的“烏雲”一下子就散開了，準備挑戰自己！到我了，我縱身一躍，跳進了游泳池，遊了起來，想象浮力帶還牢牢的綁在我身上，想象着我就是一隻青蛙，在水中漫遊，想着想着，我就到了終點，我長舒了一口氣。
游泳課結束了，15天彷彿一下子就從我指縫間溜走了，真快呀！想想這幾天游泳，覺得很快樂，很滿足！
