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【熱門】五年級動物的作文集錦十篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的五年級動物的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級動物的作文集錦十篇

五年級動物的作文 篇1

在多多家裏有一個錄音機,每次把人的聲音錄進去,放出來的卻是一種喵喵的聲音—誰也聽不懂。

多多七歲的時候,爸爸給他買了一隻小黃狗。星期天,多多把作業做完。他實在沒人玩,就把錄音機拿出來,把小狗的聲音錄了下來。然後按下播放鍵,結果放出來的卻是一個男音:你好,你叫多多吧,我叫爾爾。多多嚇了一跳,有點兒懷疑自己的耳朵聽錯了。他想:準是我的幻覺,狗怎麼可以說人話?

多多伸手就要把錄音機關了,不想小黃狗的聲音又傳了過來:多多,不要把它關了,你沒有聽錯,這是一臺神奇的機器。機器的主人是我。我可以和你說話和你玩呢?你不是孤單嗎?是啊!爸爸媽媽都在忙他們大人的事,不喜歡陪我玩,小夥伴們被送去學這特長班那提高班,沒時間跟我玩,要是這小黃狗能和我說話和我玩不也挺有趣的嗎?多多想,現在我來試一下它看是不是真能聽懂我說話?小黃狗,去把我的拖鞋拿過來。多多的話剛落音,小黃狗竟真的跑到門口把多多的拖鞋叼過來了。真是太不可思議了!太好了!多多愉快極了。我有玩伴咯!

多多,爸爸過來了你在和誰說話?又在自言自語?不是有小黃狗嗎?爸爸看到了那臺錄音機,皺了皺眉頭,說:不要玩這臺壞錄音機,跟你說過多少次了說完爸爸就要把錄音機收起來。

錄音機把爸爸的聲音錄了下來,小狗聽了一會兒,又汪汪的叫。錄音機飛快的播放:多多爸,我是爾爾,是你兒子的小黃狗。噢,原來小黃狗也有名字叫爾爾呀!多多想。爸爸,不要把錄音機拿走,他能和我玩,是我的好朋友。求你不要把他帶走。多多乞求道。

多多爸愣了愣,說:我不相信他是隻會說人話的小狗。你要讓我相信,必須要有證據!

爾爾急了:不是我會說人話,是這臺錄音機,它會說人話,也會說‘狗話’,它還會翻譯!你要是不信我可以幫你把門關上。毫無疑問小黃狗真的把門關上了。

多多爸暫時相信了。他想要是能讓人知道這件事,他和多多、爾爾和錄音機會一夜成名。多多爸對他們說:我們把這件事告訴全世界怎樣?

爾爾着急的說:多多爸,不行呀!世界上有好人,也有心眼壞的人。他們說不定想什麼辦法把錄音機偷走,幹什麼壞事呢?

錄音機開口說話了:各位,你們不可以把這件事傳出去,你們如果傳出去了,我就會失靈變成普通的錄音機了。多多爸只好作罷。從此多多和爾爾通過錄音機一起度過了快樂的童年時光。

過了若干年,多多的孩子小小不小心把錄音機摔壞了,世界上沒有了動物與人對話的錄音機了。

五年級動物的作文 篇2

老虎是一隻在森林裏要風得風、要雨得雨的百獸之王,如今也遇到了煩心的事。一天,貓頭鷹偵察員得知了重要情報:有一些獵人正千方百計地捕殺稀有野生動物,即將來到動物王國。

虎大王一聽大事不妙,趕緊召集了有關大臣商量對策。這時狐狸軍師經過一番考慮,忽然轉過身來對虎王說:“大王,我想到了一個絕妙的好主意,”於是狐狸湊到虎王的耳邊耳語了一番。虎王聽後開心的哈哈大笑,“好,好主意呀”,虎王命令黑熊將軍:“快快去召集所有的動物們按照軍師的辦法趕快佈置,準備迎擊敵人!”“是!大王!”黑熊將軍信心十足地回答。

一場激烈的戰爭就要開始了。敵人開始進攻了,動物們在黑熊將軍的指揮下都已經各就各位了。猴羣從樹上往下扔果子和石塊砸得敵人抱頭鼠竄;大象們伸出他的長鼻子捲起敵人把他們扔進河裏;鱷魚們可高興了,張着大嘴正等着這頓美味大餐;這時,一隻只臭鼬也出現在敵人面前,它們轉過身來向敵人放了個臭屁,薰得敵人倒在地上。敵人們跑的跑,逃的逃,手裏的武器也顧不上用了,都扔在了地上,動物拾起武器追趕敵人,把他們趕出了森林。

“我們勝利了!我們勝利了!”動物們高興地歡呼起來,動物王國的危機解除了。

五年級動物的作文 篇3

我家有一羣可愛的蠶寶寶,它們最大的特點是:吃了就睡,睡了就吃。

它們剛來我家的時候,小得我都看不到,媽媽指給我看,我嚇了一大跳,原來它比螞蟻還要小。我把它們放在一個空牛奶盒裏,再在裏面放上一些桑葉,算是給它安上家了。

蠶寶寶就像一條小小的毛毛蟲,它頭大身體小,頭部是灰色的.,身體是灰白色的,嘴巴是黑色的,而且背上有許多一條一條的橫條紋,身體腹部還有很多小腳丫。蠶寶寶最喜歡吃桑葉,並且它們除了吃,還是吃,蠶寶寶進食時,你感覺不到它在吃桑葉,只知道它趴在桑葉上,但不一會兒,桑葉就變得千瘡百孔,原來它就在桑葉上吃出一個又一個的洞。隨着它們吃得越來越多,蠶寶寶的身體也越來越長,兩週後,蠶寶寶就有兩釐米多長了,就能看到一羣頭大身體小的蠶寶寶們一齊吃桑葉的情景,不久,我們家的桑葉也告急了!

爲了蠶寶寶們不餓肚子,我們千方百計的找桑葉。首先,我們來到愛琴灣河道邊尋找桑樹,可一打聽,原來這裏根本就沒桑樹,我們失望極了!後來,在媽媽同事的介紹下,我們來到八一山,在池塘邊上看見了一棵桑樹,我們興奮極了!我們趕緊拿來大袋子開始採摘桑葉,我在心裏想:這下,蠶寶寶餓不着了!

我家的蠶寶寶很好吃,我希望它吃得越多越好,這樣它就可以長得更快,我期待着蠶寶寶吐出的絲會是什麼樣的呢?

五年級動物的作文 篇4

十月三日上午,媽媽帶我去大壩公園動物園參觀。

動物園裏的動物可多啦!有美麗的孔雀、淘氣的小猴子、可怕的蟒蛇、笨重的黑熊、兇猛的老虎、巨大的鴕鳥、五彩繽紛的錦雞、黑白相間的斑馬、漂亮的白天鵝,還有萬獸之王獅子。

最有趣的是小猴子,它抓耳撓腮,不時向觀衆扮鬼臉,逗得大家哈哈大笑。它一會盪鞦韆,一會給同伴捉蝨子,在籠子裏甭來蹦去。觀衆給它吃的東西,它連忙把手伸出來,一把搶過去,好像在說:“快給我!快給我!” 烏龜也很有趣。它和蟒蛇放在一起,蟒蛇吐出長長的舌頭,嚇得烏龜把頭縮到殼裏一動不動。 大老虎伏在鐵籠子裏,一動不動。管理員逗它,讓它起來,它似乎很不甘心,對管理員發出巨大的吼叫聲。

它們真是太有趣了!

五年級動物的作文 篇5

今年,我家來了兩個新成員——高頭魚。爲了讓它們快樂地生活,我把家中的玻璃缸製作成它們舒適的居所,還特地去花鳥市場買了一個充氣機。

這兩條高頭魚全身佈滿了細細的鱗片,在太陽光的照射下,金光閃閃,光彩耀人;那兩顆綠豆似的小眼睛,鑲嵌在頭的兩側;扁扁的嘴巴輕輕地翕動着,口中不停地吐出泡泡,一串又一串,可愛極了!但是,這兩條外貌相似的高頭魚,性格卻截然不同:一條總愛繞着魚缸不停地游來游去,一刻也不願停下;而另一條則像一位矜持的小姑娘,總愛在缸中游蕩漫步。喜歡之餘,我給它們取了個名字。我把那條淘氣的魚叫“小機靈”,而另一條則叫作“小姑娘”。

瞧,它們浮出水面了,不停地張着嘴巴,好像在說:“我們餓了,我們要吃東西了……”我急忙把魚食灑入了缸內。可沒想到,小魚之間竟然爆發了一場“食品爭奪戰”。

只見“小機靈”猛衝過去,食物濺了出來,“小姑娘”驚呆了,一動不動地停在那裏。正當“小機靈”把嘴伸向食物的那一刻,“小姑娘”如夢初醒,一反往日的溫柔,狠狠地咬了“小機靈”一口,“小機靈”也不甘示弱,兩條小魚就你一口,我一口地爭來搶去。爲了不讓它們兩敗俱傷,我只好把一塊乾淨的板插在缸的中間,把兩條魚隔開來,再灑入魚食。這下,兩個小傢伙才消停下來,安安靜靜地吃完魚食,又親親熱熱地玩在了一起……

小動物的故事真有趣!我升入了五年級,它們也長大了,媽媽將它們放入了小區的池塘中,可我仍舊忘不了“小機靈”和“小姑娘”那天真的模樣,我還會時常去探望它們。

五年級動物的作文 篇6

雖然細雨濛濛,但我的心情特別開心,因爲我是第一次隨着老師和同學一起參加了“小記者眼中的動物世界”的活動。

進了野生動物園裏,像朦朧中進入一個動物王國,整個王國都充滿了春天的景色,綠茵茵的草坪,幽雅恬靜的自然環境,在茂密的幾棵大樹中間夾着幾條小路,順着一條路段走便看到許多多姿多彩的“珍禽異寶”。如:孔雀開屏、禿鶴、駱駝、維多利亞鳳冠鳩、琵琶鷺等。

我們順着地圖的路線,穿過了茂密的荔枝林,就來到了孔雀的住宅。孔雀的羽毛非常漂亮,聽說孔雀開屏的時候是最漂亮的,但我說不一定,孔雀不開屏也是很漂亮。看那孔雀拖着長長的尾巴,頭一伸一縮的逃到樹下,看來孔雀很怕我,在躲避我呢!孔雀分兩種:一種是白孔雀,全身白融融的像雪花一樣,當它開屏時,白白的尾巴頓時升起來,像一把扇子在孔雀背後,美麗極了,我感到眼睛一亮,像見到一座雪山一樣。一種是彩色孔雀,全身花花綠綠,開屏時,像一把五顏六色的扇子,顯得格外漂亮。

我們走着走着不知不覺地進了食草動物區。駱駝大家見過嗎?我可見過,但不是在沙漠見的。它的身體很高,脖子很長,能夠望到很遠的地方。駱駝的嗅覺很靈敏,什麼地方有水源它都能找到。駱駝的腳掌又寬又厚,走路的時候,兩個腳趾分開,不陷到鬆軟的沙子裏去。駱駝背上有“兩座小山嶽”叫駝峯,在水多的地方。它吃得飽飽的,一部分養料變成脂肪貯存在駝峯裏,等缺食的時候,它就用自己的積蓄來維持生命。

我們穿過了鳥唱鹿鳴的珍稀鳥街。來到猛獸區,虎嘯聲聲,驚天動地。看起來猛獸厲害真厲害,車子開進去,它躲也不躲直奔過來,在猛獸中,我很喜歡白虎,因爲白虎是稀有品種,世界上只有200多隻。瞧白虎血紅血紅的舌頭,尖刀般的牙齒,鋼針似的白鬍須,身上有一條白一條黑的條紋,在裏面大搖大擺的走來走去,可真像個威風凜凜的大將軍。後面拖着的那條尾巴不就是它的武器鋼鞭嗎?

這一天,我們游完了野生動物園,給我印象深的還是在小記者開會時,一位照相師叔叔說的話:“做記者的概念就是要保護動物,不要和兇猛的動物合照。”還有一位叔叔介紹了新聞的五要素。最後海倫姐姐給我們講了有關投稿等知識,今天,我收穫了一些不懂得知識。希望這些知識能使我成爲一名合格的小記者。

五年級動物的作文 篇7

今天,我上過英語班後,匆匆忙忙地向家奔去。路上,我忽然發現了一隻小麻雀,同時,它也發現了我,“哧”的一聲走上了不歸路。那時,本來它一下飛到了馬路邊,但又失控般的衝到了路中央,不知怎麼的,又栽倒了,飛不起來了,在那裏一動一動的。過往的司機都看到了它,輕輕的從小麻雀的旁邊路過,可一輛車的司機不但不把小麻雀放在心上,還故意把這隻可憐的小麻雀壓得腦漿迸出,周圍一片血,開始小麻雀還掙扎了一會兒,一眨眼的功夫,便一動不動了。

一隻可愛又可憐的小麻雀,就這樣在一次外出時失去了生命,也許,這隻乳臭未乾的小麻雀的媽媽,正在大街上苦苦尋找它呢。

這件事情中,那個壓死小麻雀的司機太不把動物的生命放在心上,太不應該了!我在一邊親眼目睹了這裏發生的一切,覺得十分於心不忍,那個司機是壓死小鳥的罪魁禍首,他應該明白,動物的生命也是命。假如,路中央躺着的是一個人,看那個司機放不放在眼裏。

小動物的生命也是命,它們也是大自然中不可缺少的一部分,我們決不能把它們置之度外,更不能傷害他們,我們應該關心它們!

五年級動物的作文 篇8

我家養了一隻小狗,灰黃色的毛,一層一層的;兩隻水汪汪的大眼睛,漂亮極了。小狗雖然漂亮,卻很貪吃。

星期四下午,媽媽買回了七隻小水鴨,養在樓上,被貪吃的小狗看見了。第二天早上妹妹剛把狗鏈打開,小狗就緩緩地移向樓梯口,趁機跑到樓上去了。它見我們都沒留意,就一個箭步衝到關着水鴨的地方,跳進鴨棚裏,把七隻小水鴨一隻不剩地吃掉。

晚上,媽媽去餵鴨子時,發現地上撒滿了飼料,而七隻小水鴨全都不見了。“快來人哪!小水鴨不見了!”媽媽大聲呼喊起來。我們聽到喊聲,趕忙跑到樓上。“會不會跑到陽臺去了?”妹妹第一個發言。“不會的,絕對不會的。剛買來的鴨子又不會飛,怎麼可能跑出去呢?”媽媽搖了搖頭,肯定地說。“會不會是被老鼠給吃了?”我接着說道。“可能是吧!該死的老鼠,看我怎麼收拾你們。”爸爸生氣地說道。

到了半夜,我被小狗的嘔吐聲給吵醒了,就去看看發生了什麼事。只見小狗張大了嘴巴,伸長了脖子,嘴裏吐出了兩個小水鴨的頭。見此情景,我才恍然大悟:原來偷吃小水鴨的並不是老鼠,而是小狗啊!怪不得小狗一整晚都不吃東西呢!我的把這一情況告訴媽媽。但轉念一想:要是讓媽媽知道是小狗乾的“好事”,不把它打死纔怪。哎,算了,還是別說了。想到這兒,我連忙把小狗吐出來的東西收拾乾淨。

由於我的“善後”工作做得好,至今媽媽還矇在鼓裏呢!哦,差點忘了!你們可得替我保守這個祕密,否則小狗就有得受了。

五年級動物的作文 篇9

我家養了一隻可愛的小白兔。那可是我過生日時,舅舅送給我的生日禮物。

我十分喜愛這隻小白兔,因爲它長得十分可愛。一身雪白的絨毛,一雙紅寶石似的眼睛,一對長長的耳朵,一張小小的三瓣嘴,四條粗短有力的腳,再加上一條短短的尾巴,顯得小巧玲瓏,從遠看,就好像一個白色的絨球。可愛極了!因此,我叫它“白白”。

白白跑得速度十分快,猶如一隻離弦的箭。我想:要是能舉辦一個動物跑步比賽的話,白白準能取得很好的成績

儘管白白跑得很快,但它卻十分膽小。只要聽到一點響聲,就立刻鑽到籠子裏,躲在一個角落,怎麼也不出來。直到確定沒有危險時,它才膽怯的走出來。

白白最喜歡吃的食物可要屬那新鮮的白菜葉子了。它吃起東西來十分有趣。它吃東西時,先吃上一口,然後擡起頭,四周環視一下,如果有危險,就立刻轉移“陣地”,顯得十分警惕。因此,它吃飯吃得十分慢,常常一頓飯要吃一兩個鐘頭。

白白睡覺的時候更加有意思。它總是鑽到籠子的一個角落,縮着身子,呼呼睡起大覺,好像天要塌下來也不關它的事。

這就是我家可愛的小白兔,我十分喜歡它。

五年級動物的作文 篇10

《動物趣談》真是一本有趣的書,令人愛不釋手。書中介紹了許多的動物趣事,使我受到了啓示,萌發了長大想當動物學家的強烈願望。

過去,我對動物知識知道的很少,讀了這本書以後,才知道世界上還有很多動物之謎沒有揭開,有許多珍貴的動物被捕殺而面臨滅絕,有的甚至已經滅絕了。我是多麼渴望當一名動物學家,去研究動物,保護動物。

我想,再過10年、20年或者30年,我就能成爲一名動物學家。到那時我要走遍世界各地,我要到南極去研究大海雀滅絕的原因;我要到大洋底去揭開惡魔魚的祕密;我要研究旅鼠爲什麼成羣投海自殺;我要研究如何保護世界上的珍禽異獸,探索解決自然生態不平衡的許多問題,讓大自然更好的爲人類造福。我還要把狼改爲牧羊狼,讓它們爲人類牧羊;改良野牛,讓它們給人類耕地;把老虎改良成兇猛的看家虎,對主人、客人和路人都很溫柔,而對小偷兇猛……

從我勵志當一名動物學家以後,我特別愛看電視裏的《動物世界》節目,愛聽廣播裏講的有關動物的故事。動物園也成了我經常光顧的場所,我在那裏仔細的觀察動物的生活習性。有關描寫動物的書籍我都愛不釋手。

現在,我對動物的興趣越來越濃。當一名動物學家的美好理想吸引着我積累有關動物方面的知識,爲今後打基礎。我堅信,我的理想一定會實現,我就是未來的動物學家。

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