有關五年級啓示的作文集合九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級啓示的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級啓示的作文 篇1

“不願做溫室中的弱苗，我願做暴風雨中的松柏。”我將這句雷鋒的名言定爲我的座右銘。它使我本不願競選班幹部的心態轉變了。

我上講臺了，想爲大家服務的心急切起來。但我心裏還是一陣顫慄：能行嗎？“我會盡心盡力爲大家服務，”我在競選時這樣說，“請大家相信我。”終於，我成功了！有了成功，有了經驗，就有了第二次成功第三次成功……於是在班級每次的競選活動中，我逐漸走向成功。

踐行着雷鋒叔叔的這句名言作爲我的座右銘，不僅僅讓我在班級裏獲得成功，也讓我走進了大隊委的班子。原本害怕面對全校各種“人才”的我，勇敢地登上了全校的競選講臺。其實在剛上臺的霎那間，我躊躇了，這麼多人才，我能競選上嗎？但一想起我的座右銘，我又熱血沸騰了，我覺得只要我是抱着服務好同學的意識，即使競選失敗了，其實也沒多大關係，重在參與嘛。競選等待的時間漫長，像是等了一個世紀，結果終於出來了，我如願以償。我終於能爲全校同學服務了！我興奮不已，在接下來的大隊活動中，我盡心盡力爲全校同學服務。

“不願做溫室中的弱苗，我願做暴風雨中的松柏”這句話和它的主人一樣，蘊藏着爲大家無私奉獻，令人敬佩的品質……每當我在受到委屈或是覺得很累想要退縮時，這句話在腦海中浮現，它激勵着我，使我渾身滿血復活，又充滿了力量！我要更加堅強、要努力！我要在自己的崗位上要爲同學更好地服務，做一個優秀的班幹部、大隊委員！

五年級啓示的作文 篇2

在我的童年生活做過了許許多多的趣事：用刀割傷了自己的手，還未買到的“隨便”冰棒，坐着睡着了......但是最令我記憶猶新的就是那次我把娃哈哈(礦泉水)買成了娃哈哈(牛奶)。

一次，我正準備去買東西，但是姐姐也要買東西，姐姐撒嬌着對我說:“好弟弟也幫我買一點東西嗎!畢竟我也是你姐姐嗎!"我聽後也覺得有點兒道理並答應了“皇后”姐姐的命令。

“姐姐----你要買什麼東西呀----”我在樓下“聲嘶力渴”的喊叫着。

姐姐說：“你幫我買一瓶娃哈哈，我要用來拌飯吃。”

我聽後心中一頭霧水，心想：娃哈哈(牛奶)怎麼可以用來拌飯吃呢?是不是姐姐說錯了呢?可......反正“皇后”姐姐都說了，應該可以用娃哈哈(牛奶)拌飯吃的吧!

我以每秒一米的速度衝出家門，直奔小店中去尋找這位娃哈哈(牛奶)“大明星”並將它“收買”給我。

來到小店我又氣喘吁吁地拿了一瓶娃哈哈(牛奶)並將錢給了阿姨，又興高采烈地走在了回家的小路上，嘴中還時不時的哼幾首小曲兒，令我覺得回家的路十分的漫長。

回家後我將娃哈哈(牛奶)給了姐姐，卻另姐姐哭笑不得，姐姐說：“我要買的是礦泉水。”我聽後只好尷尬地點了點頭。

在這次的趣事中讓明白了一個道理：無論做什麼事都要挺清楚後再做。

五年級啓示的作文 篇3

當你從不同角度去觀察同一個事物時，你會有意想不到的發現。

——題記

一談到落葉紛紛的秋天，人們便會想到悲涼或是蕭殺。當我漫步在兩旁種着梧桐樹的小路上時，看着落葉，我的心被這蕭殺的氣氛感染……忽地，身子有些微暖。擡頭一看，陽光透過枯瘠的樹枝與零星的葉片，灑落在我的身上，我感到一陣溫暖，漸漸從蕭殺的氣氛中脫離出來。

我想，葉落雖使人感到悲涼，但換個角度來想，因爲葉落所以陽光才能夠更好地透過枝丫灑向大地，讓人感受到一絲絲秋日的溫暖。

生活中也是如此。當你處於困境之中時，也許換個心態，換個角度去面對困境，那下一秒，或許你會有新思路，走出困境，別樣的心態激發了你的思維；當你面對挫折時，也許你換個角度，那下一秒，或許你會戰勝挫折，挫折給予你經驗；當你在爲自己的事業而努力奮鬥時，也許你換個角度，端正心態，那下一秒，或許你會找到成功的捷徑取得成功，奮鬥教會你去運用智慧。當你從不同角度去觀察，看待同一事物時，你總會有意想不到的收穫。只要我們肯於用一雙智慧的眼睛去發現，我們總會有不同尋常的收穫。牛頓用一雙困惑的眼睛，找出了萬有引力的答案；居里夫人用一雙好奇的眼睛，發現了X光機的鐳射線；馬克思用一雙智慧的眼睛，窺探到了資本家剝削工人的祕密……正如我所看到的秋日的暖意那樣，這些發現也都是在多麼平凡的生活中被發現的。

葉落的啓示，我們需要一雙善於發現的眼睛，無數生活中的奇妙，等待我們去發現。

五年級啓示的作文 篇4

門前有一個十幾平米的院子。小院一直荒蕪着，長滿雜草，看了讓人心煩。有一天，爸爸抽出一點空間把地開墾出來，收拾好了。可種什麼花木好呢？他仍然沒有注意。

那天電視畫面忽然出現了漫山遍野的向日葵，那麼美麗，那麼燦爛，那麼惹眼，着實讓人心裏爲之一動。老爸高興的說：“好，就種向日葵了。”

“雖然這小小的園子只能種下十來棵吧，但它在秋天升起來，那些黃燦燦的像小太陽似的花盤，肯定會讓人耳目一新的”哥哥極力贊同。最重要的是這向日葵很獨特，令人悅目，也很別緻，我附和道。

春分剛過，爸爸在我和哥哥的催促下就開始行動了。可說來也怪，在我們撒下種子之後，接下來就是綿綿春雨。讓葵花籽不知不覺出苗了，很快就長到半人高了，看着它們一天天抽枝長葉，一派生機勃勃的樣子，家裏人甭提多高興了。

有一天晚上，忽然狂風肆虐，傾盆如注，天上黑壓壓的一片，電閃雷鳴，大雨沖刷着一切，看到這麼大的雨。我躺在牀上輾轉反側睡不着覺，我擔心園子裏的向日葵能否承受如此重的打擊。第二天，天剛矇矇亮，我就起來了，一看傻了眼，它們橫七豎八的躺在地裏，有幾株斷枝，它們可憐兮兮的臥在那裏，那景象慘不忍睹，我想幫他們扶起來，沒有用。它們依然臥在泥土裏，並全部攔腰折斷，想拔掉它們有於心不忍。就這樣隨他去了。

再回家時，已經過了一個星期，剛到家門口時驚呆了，他們竟然沒有趴下，全都活過來了，從折斷的地方又向上生長起來，程Z形的身子歪七扭八的。它們蒼翠依然，雖嫩枝被風雨壓彎了腰，沉沉低下頭，但他們沒有趴下。儘管站的如此辛苦，立的如此艱難，但是他們仍然頑強的站立着。恬然地燦爛地享受着陽光雨露，享受着大地母親坦蕩的關愛。纖弱的素蔓用那倔強的身姿告訴我，它們會活下去，一定能挺過這一關。

秋天到了，六株趴了四個多月的向日葵全部開了花，那花盤似乎比正常生長的花朵還要大一點。他們向着太陽怒放，開的黃燦燦明豔豔的。彷彿經過這般劫難，使他們更加挺拔向上了。

打那以後，我家的庭院便成了葵花園。每到秋天園子裏準會開滿黃花。它們都是那六棵向日葵的後代。它們依舊延續着那種“葵花精神”。以後，每當身處逆境或遇到坎坷時，我的腦海裏總浮現起向日葵的形象，牢記着向日葵的精神，無論我們有什麼處境，不管遇到何種困難，都不要趴下，要努力爬起來，挺直身體，開出世界最美的花朵。

大自然告訴我要以向日葵的精神面對困難，戰勝困難，挺直腰桿，走出困境。

五年級啓示的作文 篇5

那天晚上，我正在家裏寫作業。忽然，停電了。等待了一會以後，電還是沒有來。我匆匆忙忙地打開抽屜，記得媽媽曾告訴我，這裏放着備用的蠟燭。黑暗中，我在抽屜裏翻來覆去，終於，摸到了一根長長的、圓圓的蠟燭。我拿起打火機，點燃了蠟燭，屋子裏立刻亮了起來。

我開始在微弱的燭光下寫作業。寫完作業，我擡起頭，呆呆地看着燃燒的火焰，燭光彷彿一顆跳動的紅心。我忽然想起老師曾告訴我們“外焰的溫度比內焰要高許多，所以，點菸花的時候要把導火線放在外焰上引燃”。耳邊迴盪着老師的話語，眼前彷彿出現老師講這堂課時的場景。這燃燒的蠟燭不正像我們那些無私奉獻的老師們嗎？他們雖然沒有華麗的外表，卻也有一顆火紅躍動的心。他們用自己畢生的時光，將所有的知識毫不保留地傳授給學生們。他們燃燒自己照亮別人。

這時，媽媽回來了。我對媽媽說：“停電了，我點了蠟燭。別看這小小的蠟燭，點起來還真亮呢！”媽媽笑着說：“是啊，蠟燭一直是古代的照明工具，只是現在科技發達了，人們都改用電燈了。可蠟燭依然是家中必不可少的常備品。否則，一停電，就真的只能摸黑了。”

聽了媽媽的話，我又回頭看了看這爲我帶來光明的蠟

燭。它已經燒了一半，燭淚順着它的身體流了下來，這使我不禁想起老師曾教過的一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這不也正是對老師們自己最真實的寫照嗎？

忽然，來電了，屋子裏頓時亮得耀眼。我吹熄了蠟燭，看着嫋嫋升起的黑煙，我才發現，在我心裏，蠟燭纔是最亮的，當然，在我心中，老師也是最美的。我喜歡着默默無聞的蠟燭，更愛那些無私奉獻的老師們！

五年級啓示的作文 篇6

暑假的一天，我來到外婆家度假。第二天早晨，我起了一個大早。太陽公公帶着笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看着一隻只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，爲什麼都飛的那麼平穩了？

到了中午，我吃完午飯，看見那些蜻蜓越來越多，我又仔細觀察起它們來，有的倒飛、有的側飛、有的直上直下，可以說是隨心所欲，這到底是爲什麼呢？我想把它捉回屋仔仔細細地觀察。可是蜻蜓飛得很高很遠，停下來的時候反應也相當敏捷。我拿着棒子衝着蜻蜓亂打一通，一下就把一個蜻蜓打倒在地，我撿起來拿回家放進空瓶子裏用放大鏡觀察起來。蜻蜓有兩對薄薄的翅膀，六條小爪在它的身子的前部，肚子又細又長。我又觀察了飛行中的蜻蜓，飛行時它不停地振動着翅膀，用它長長的肚子把握方向，有時它還能停在半空中。啊！我看見它的樣子就像一架直升機。對呀！我曾經問過大人的，人類就是根據蜻蜓製造了直升飛機呀！

大自然可真偉大呀！小小的蜻蜓就給了人們深刻的啓示。長大後，我一定會去研究大自然更多的奧祕。

五年級啓示的作文 篇7

我看到了《照哈哈鏡》這樣一則漫畫，漫畫的內容是這樣的：一隻小貓在一個能把自己放大的哈哈鏡面前照着，看到鏡子裏的自己高大威猛，十分神氣，不禁得意得手舞足蹈，驕傲自滿，忘乎所以；接着它又來到第二個哈哈鏡前面，發現鏡子裏的自己非常瘦小，顯得弱不禁風，便難過得垂頭喪氣，像一隻泄了氣的`皮球。

仔細琢磨着這則漫畫，我得到啓發：不能在自己獲得一點兒成功後就驕傲自滿，得意忘形；也不能在遇到挫折後垂頭喪氣，自卑不振。不要被其他事物矇蔽了雙眼。

在我們的學習中，便是如此：不能獲得一點兒小成功就得意忘形，偶爾的失利也屬正常，不能因一次失敗就否定自己，自卑頹廢，要認清自己的實力。

當我們長大後，融入社會，亦是如此。我們要認清自己，不被侷限性的事物所矇蔽。

有句話說得好，“不以物爲喜，不以己爲悲”，每個人對自己要有正確的認識，清楚地認識到自己的優點與不足，堅定信心改正不足，爭取更好的成績。這就是我從《照哈哈鏡》漫畫中獲得的感悟和啓發。

五年級啓示的作文 篇8

在我的生活中發生過很多事情，不過有一件事情讓我一直都忘不掉。

一天早晨，爸爸媽媽因爲上夜班還沒有回來，所以我要一個人去上學，我起牀換好衣服，洗了臉，整個人立刻變得精神飽滿。我從冰箱裏拿了一瓶牛奶和兩塊麪包，直奔學校。

我一路上，邊走邊吃，還不時看着手錶，離上課還有一小時呢！不着急，慢慢走吧！時間一分一秒的過去了，離學校還非常的遠。走了一段距離後，我再一看手錶，離上課只有40分鐘了，心想：糟了，從這個地方騎單車至少也要30分鐘，更別說走路了。

爲了不遲到，我開始加快步伐，但是老天一點面子都給我，我每走幾步就會有一個“人”出來擋路，好不容易走到第一個十字路口，一看居然是紅燈，可是我發現沒有一輛車，不管三七二十一，大膽地走了過去。在離上課還有最後20分鐘時，我終於走到了最後一個十字路口。可是又是紅燈，把我氣得要命，我本想再次闖紅燈，但我發現我錯了，這裏有很多開車來送小孩的家長，送完小孩都要趕着去上班，車輛川流不息，根本沒法穿過去。可是離上課只剩下10分鐘了，我等不及了，正準備穿過去時，一輛汽車向我駛過來，幸好司機剎車及時，否則我的小命可就不保了。司機下了車，把我狠狠地說了一通。因此，我遲到了。走進教室，老師正在上班會課，是關於交通安全的。老師的每一句話都好像在說我一樣，讓我深受感觸：過馬路時，千萬不能闖紅燈。

啊！如今一年過去了。這件事我還是忘不了，每次回想起來，都心有餘悸。老師的那句話也深深地印在我的腦海：人的生命只有一次，而紅燈有很多次。紅燈可以再等，生命不能再來。

五年級啓示的作文 篇9

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。但就是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機最後讓我茅塞頓開。

記得有一次，我吃完午飯，在院子裏散步，突然發現地上有一片餅乾，餅乾旁邊有隻小螞蟻。我“丈二和尚——摸不着頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這隻小螞蟻先圍着餅乾轉了轉，便走向前先用觸角頂起餅乾，可這隻“大怪獸”卻毫絲不動，這隻小螞蟻的舉動真讓人哈哈大笑。過了一會兒，小螞蟻又企圖想把餅乾擡起來，小螞蟻又想，把前腳推前進，但就是這龐大的巨人還就是一動不動，似乎在說：“哈哈，你這個不識好歹的小不點，你就是推不動我的，還就是別白費勁了吧！哈哈哈哈。”可這隻堅持不懈的小螞蟻又試着用後背扛起餅乾，但就是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開了。這時我心裏想：也沒有什麼好戲可看了，還就是回家吧。我剛起來就有一團黑影從我面前閃過，走進一看，讓我大吃一驚的就是帶隊的居然就是剛纔那隻微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅乾推進巢裏，大的用扛的，小的用觸角頂。這時，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真就是“心往一處想，勁往一處使。”一步一步往家擡。

就在這時，我又想到了一個惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，並往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻務必會被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢抱成了一個大黑球，順便把餅乾送到洞裏。大多數螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算就是完成了任務。

就是啊，團結就就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷。”如果我們人人都爲班羣衆作貢獻，班級的力量就會更大。