【推薦】五年級遊記作文300字彙總9篇
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級遊記作文300字9篇，歡迎大家分享。
五年級遊記作文300字 篇1
記得在上一年放暑假時，爸爸開車帶我們去了青巖寺遊玩。
進了青巖寺的大門，順着山路一直走先看到一尊觀音菩薩雕像，繼續向山上走來到一片闊地，北面有一尊如來佛石像，南面牆上刻着經文，我根本看不懂。
站在大雄寶殿往西山坡上看，那裏有五百羅漢的法身，在它旁邊有一格巨型大象，它象徵着吉祥如意。
走了三個小時，我們終於到了地藏王菩薩廟。它是救災免難的，登上了大殿，我們在歪脖老母佛像前拜了拜；我來告訴你它是怎麼出現的吧，在很久很久以前有一次大漲水時，人們發現了一尊高大的佛像，人們把佛像擡到山上，想放到山洞裏可怎麼也擡不進去，當人們沒有力氣時，一個漁夫說，佛像的頭歪一下就能進去，如果不行就再想辦法吧。第二天，佛像的頭真的稍微歪了一下，所以才叫做歪脖老母。
下山時我們又看到了文殊菩薩殿，它叫文殊菩薩是因爲它裏面有兩個菩薩，一個叫文殊菩薩，一個叫普賢。它們倆都是好學的菩薩，每當有人考大學時，都來拜他們兩人。所以叫文殊菩薩殿。
青巖寺真是一個美麗神奇的佛教聖地啊！
五年級遊記作文300字 篇2
走近大門，就看到牌坊上的四個大字“鳴鶴古鎮”。走進大門，就與清新的空氣撞了個滿懷，風中含着老鼠糖球和年糕餃的味道，撲鼻而來。早晨，好涼爽！
沿着白洋湖畔往裏走，映入眼簾的是隨風舞動的楊柳，彷彿在跟遊客打招呼；湖面上停泊着一艘艘遊船，它們靜心地等待着遊客去乘坐；此時湖水也格外的平靜，彷彿還未在睡夢中清醒。
再往裏走，就看見好多遊客手拿香火往金仙寺大門走去，寺院門口人山人海，還有小攤攤主大聲的喊着，吸引遊客到他們的攤位去購買東西。我和媽媽選了走向其中一家攤位，攤位旁擠滿了人，好不容易排到隊纔買到兩個熱乎乎的年糕餃，於是，狼吞虎嚥的吃起來,還邊吃邊往裏走去。
走過一個個攤位，聞到甜美的味道，聽到不絕的讚歎聲，看到繁多的小吃。就這樣，我們走了很長一段路，參觀了許許多多的東西，同時也明白了一些做食物的方法。
鳴鶴古鎮，是一個著名的旅遊景點，既好玩，也有意義。
五年級遊記作文300字 篇3
10月6日，媽媽辦事處組織了雲臺山一日遊，我也跟着去了。我們坐安穩叔叔的車出發了。
我們開着車上了山路，那叫一個難開。有時崎嶇不平，有時來一個大轉彎，真是危險。車子一直在沒有護欄的半山腰向上行駛，望一眼山下，會發出一聲驚叫。
終於到了山頂，我們首先來到了迎賓亭。這個亭子有兩層，第一層是給人喝茶的，第二層是給人下棋的。我們坐在第二層遙望整座雲臺山，美麗景色盡收眼底。雲臺山的樹很有特色，都是矮矮的灌木，沒有一棵高大的樹，因爲靠近大海，樹木長得比較矮小。雲臺山的石頭很奇特，有的像一個大皮球，有的像古代的官帽，還有的像圓圓的糖果。
我們沿着山上的水泥路，來到了觀海亭，感受到一陣陣清爽的海風，讓人覺得很涼爽。放眼望去，只見下面一片茫茫大海，海上有有一隻只小舟，像一片片葉子，隨波盪漾。沙灘上有一羣羣遊客，在盡情地玩耍。我們在觀海亭看着這美麗的景色，心情無比的舒暢。
接近中午的時候，我們沿着下山的石徑，回到了山下，結束了一天的雲臺山旅遊。
五年級遊記作文300字 篇4
星期二，蔚藍色的天空中悠閒地飄着幾朵白雲，我和媽媽看天氣不錯，於是便決定去位於寧波市西南鄞州龍觀鄉的五龍潭遊玩。
我們乘着汽車，在一片歡聲笑語中不一會就來到了美麗的五龍潭。我們買好門票後，便迫不及待地走入了五龍潭景區。那裏山清水秀，我們順着林間小道緩慢前進。知了在樹上吱吱地向我們問好，而大樹也幫我們擋去火辣辣的太陽，一陣陣涼意向我撲來
繼續往前走，不一會就來到了五龍潭的第一個潭——孚澤潭。孚澤潭的潭水清澈見底，碧綠的潭水平靜得像一面鏡子。瀑布沿着陡峭的巖壁飛瀉下來，濺起了千萬朵銀花，壯如玉龍飛舞。此時，我情緒高漲，情不自禁得想起了李白寫的飛流直下三千尺，疑是銀河落九天的詩詞，此時的情景，都可以和廬山瀑布相媲美。
再往前走，經過了昭澤潭、潤澤潭、利澤潭，就來到了最高的顯澤潭。清涼的潭水從高處落下，發出嘩嘩的聲音。拍打在水中的岩石上，變成了一片片白色的水花，走近了還有一絲涼意。爬到了山頂後，我已經是筋疲力盡了，我和媽媽脫下鞋，把腳伸進冰涼的潭水中，舒服極了，冰涼的潭水使我充滿了活力。
五龍潭的這次遊玩，既使我鍛鍊了身體，又飽覽了五龍潭的美麗景色，使我流連忘返。
五年級遊記作文300字 篇5
我有一個美麗的校園，可愛的校園，漂亮的校園。我愛我的校園！
星期六，我的爸爸被學校校長叫去開會，順便帶我進校園了，我對我的好朋友——楊斯蕍說：”走！去看看我的校園。”“好啊！”她爽快地答應了。
我們邁着輕快的步伐來到了校園，剛邁出腳進門，一陣芬芳撲鼻的花香迎風而來，我們踮起腳尖，感覺身體輕飄飄的，跟着花香來到了樹旁，我仔細一看，原來是棵桂花樹！怪不得這麼香呢！我們沉浸在花香中，玩起了“貓捉老鼠”的遊戲，爸爸望着我們，欣慰的笑了。校長走過來，帶着爸爸去開會了，我和楊斯蕍盡情的玩着，玩了一會兒，我們就汗流浹背，坐在小椅子上，擡頭一看，咦？這兒還有一棵黃果樹，楊斯蕍靈機一動，對我說：“翠怡，我們來搖黃果樹吧！”“嗯。”我們又開始玩遊戲，搖來搖去，黃果蘭不斷掉下來，好似天女散花。
玩累了，便坐在小椅子上休息，不一會，爸爸開會結束了，又該走了，我不時回過頭來，望着這些美麗的景色，還真有點捨不得！
啊！多麼美麗的景色，我愛我美麗的校園！
五年級遊記作文300字 篇6
“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這首詩是蘇軾用來讚美西湖美麗景色的，但我覺得西湖就是一個湖，有什麼能力值得蘇軾這樣評價呢？。爲了驗證我的想法，爸爸決定帶我去西湖玩一次，就這樣我帶着好奇的心態向西湖出發了。
到了那看到了在羣山環抱中的.西湖，我才發現我的想法完全錯誤，西湖竟是這樣地美麗，湖邊有大片的荷花、荷葉，讓我想到了：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。瞧！那朵荷花在風中舞蹈，一旁的蜻蜓爲他們助陣。我把視線轉移到湖岸，呀！數百棵柳樹圍着西湖，這正是赤日炎炎的夏天，在樹下乘涼是多麼舒服啊。我便在這涼爽的環境中觀賞着西湖美景。
看着看着，突然聽到“哇！樹上有隻松鼠！”一個小男孩大聲叫道。我立刻回頭一看，呵，還真有一隻可愛的小松鼠，雙手抓着小男孩剛給的麪包像十天沒吃飯的樣子，在狼吞虎嚥呢！
這次來到西湖不僅看到了詩情畫意的美景，還看到了小松鼠真是一舉兩得，這真是一個意外的驚喜。哈哈。
五年級遊記作文300字 篇7
俗話說得好“上有天堂、下有蘇杭”，杭州最漂亮、最好看的地方當屬西湖了，它宛如一顆明亮的珍珠鑲嵌在杭州。西湖三面環山，一面臨城，湖在城的西面，西湖名字來源於此。
西湖四周綠樹環繞，五彩斑斕的花兒和蝴蝶映襯在一起，如同一幅幅栩栩如生的畫卷。繞西湖轉一圈可以看到不同的景色。紀念白居易和蘇東坡的白堤、蘇堤是最早知道春天來到西湖的地方，春天來臨河堤上到處桃紅柳綠，白堤上的斷橋還是許仙和白娘子第一次相遇的地方。因爲荷花會生污泥而且能填滿湖面，所以西湖中間不允許種植荷花，美麗的荷花只能種植在湖的角落，真是有點惋惜。
三潭印月是湖裏有三個潭，每逢月圓時，可在三個潭內放上蠟燭，燭光從每個潭上的小孔透印十個月亮在湖面上，天上一個和水中一個，再加上人們心裏最大最圓的月亮，一共有三十三個月亮。
我最喜歡西湖的音樂噴泉，噴泉隨着音樂舞動，多條水柱交織一起，變化出各種形狀，音樂高潮時會有一支水柱直衝藍天，像一條想衝破藍天的巨龍，很是壯觀。
西湖不愧是這天堂裏的一顆明珠，很值得遊玩。
五年級遊記作文300字 篇8
榮成天鵝湖是個美麗的地方。
走進大門，穿過彎彎曲曲的小路，就看見兩隻“天鵝”在一個圓形的保護欄裏。他們是用石頭做成的。兩隻天鵝擺出優美的動作，好像在歡迎五湖四海的人到這裏遊玩。
再向前走一走，就到了天鵝湖。湖水清澈見底，清波盪漾，十分美麗。那些天鵝從遠方趕來，構成了一道美景，他們有的悠閒地浮在水面，一唱一和；有的展開雙翅，飛像藍天，真是美麗的凌空仙子！
天鵝在水中時，十分活潑。它會把水濺地到處都是，惹人發笑。
他們經常把脖子伸來伸去，在水中來回的探着頭，像一羣可愛的“好奇寶寶”。
人們可以吧玉米粒撒到湖中，天鵝在水中也能吃東西，有時會把脖子伸進水裏，去尋找水裏的美食。
看天鵝的人，有的拿着攝像機，有的撒着玉米粒，還有的只是默默地看着，不時會發出一聲：“呀，太漂亮了！”
天鵝湖處處有美麗的景物，說也說不盡，希望你能去細細遊覽。
五年級遊記作文300字 篇9
人們都說“桂林山水甲天下”，我從小學四年級便在課文中瞭解了桂林的秀麗和奇特。趁着這次寒假，我才真正地領會了桂林山水的魅力。
桂林，以山水秀麗出名，我們坐上游船，一路觀賞着美麗的景色。桂林的山水果然獨樹一幟，連綿的山，翠綠的水，真是一幅風景秀麗的彩色山水畫。
桂林的山，真是別具風格。晨曦散開，一抹微風吹淡了雲霧，眼前出現了迷濛的山。山巒起伏，展現在我們面前的是一道道翠綠的屏障。山峯兀立，好似一個個筍芽尖兒，遠處的“筍兒”一個接着一個，一個依着一個，一個擋着一個。一座座山聳立着，不高不低，卻奇形怪狀，形成了一幅風景圖：前方几頭牛在引路；後面，一頭巨象豪飲灕江水；遠處，一羣馬在前面狂奔；緊接着，後方奔來一頭雄獅；近處，又來了一羣駱駝；之後，又來了幾頭羊……真是奇峯羅列，形態萬千。
桂林的水，真是自成特色。早晨，水面上出現了濃濃的雲霧，像是一位少女蒙上了面紗。不一會兒，當早晨的第一縷陽光照到她時，她就醒了。在河面可以清楚地看見河底的鵝卵石和水草，給人舒服的感覺。
碧水江邊，羣山擁抱，我迷戀地坐在船上，心想，這真是“舟行碧波上，人在畫中游”。
