生活中的啓示小學五年級作文(6篇)
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的生活中的啓示小學五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
生活中的啓示小學五年級作文1
生活中，時時刻刻都會有很多事情在我們身邊發生，或大或小，細細品味，總能給我們一些啓示。
記得去年的一個週末，我做完作業看見媽媽一個人在廚房忙忙碌碌，就心想着能不能幫些小忙，也替媽媽分擔一下。於是我就來到廚房繞着媽媽轉了一圈，東張張，西望望。這時媽媽說：“是不是肚子餓了?冰箱裏拿個蘋果吃吧，馬上給你做飯。”我搖了搖頭說：“媽媽我不餓，看見你這麼辛苦，我想幫着做點什麼。”媽媽明顯愣了一下，然後遞給我兩個洗乾淨的土豆說：“把皮削了切成小片。”我高興地接過土豆，心想着：“就做這點小事，還不是易如反掌。”
我一手拿住土豆一手拿起果皮削就削了起來，可能是我太想表現了，急於完成媽媽交給的“任務”，一下用力過猛，果皮削刮到了自己的手指，所幸刮在指甲上，並沒有受傷。看來心急是做不好事情的'，我靜下心來，小心翼翼地把兩個土豆的皮給削好。然後把土豆放在砧板上，拿起菜刀想先把土豆切成兩半，可是刀一碰到土豆，土豆就打滑溜開，有時還會冷不防地翻個身。土豆搖搖晃晃，好像在嘲笑我說：“來呀來呀，你切不到我。”就在我束手無策的時候，媽媽走過來，一手按住土豆的兩頭，一手拿刀在土豆的上面輕輕地來回劃了幾下，等土豆上面有個較深的口子後，媽媽再用力切下去，只聽到“嚓”的一聲，土豆被順利地分成兩半。媽媽心平氣和地對我說：“無論做什麼事情，遇到困難靠蠻力是解決不了問題的，要多動腦筋。”
現在，我已經能很熟練地切水果、土豆了。古人云：“吃一塹長一智。”生活有時會很困難，有時又會多姿多采，但是無論遇見什麼事情，要學會善於思考和總結，我們才能更快更好地成長。
生活中的啓示小學五年級作文2
人生的路漫長而多彩，就像航行在海上的帆船，有時風平浪靜，行駛順利;而有時驚濤駭浪，行駛艱難。在我的生活中就有一件關於誠信的事，至今讓我難又忘懷。
那是在我四年級的時候，記得有一次老師正在評講試卷，同學們都在全神貫注的聽，一邊聽，一邊訂正，我也是一樣，仔細聽着老師的評講。突然，我發現試卷上有着和同學不一樣的地方，我找來同學的試卷對比了一下，終於知道我的試卷爲什麼和別人的不一樣了，原來有一道題，老師是用紅筆打了個大大的叉但又沒扣分，難道是老師忘了扣分?還是老師把上面的題和下面的題加在一起扣了分呢?我再也沒耐心聽老師的評講了，我趕緊拿起筆仔細的把分數再算了一遍。唉!真的是這道題老師忘記扣分了。
我坐在座位上，心裏陷入沉思：是找老師把分數扣掉呢?還是假裝不知道?想到找了老師自己又會多扣幾分，心裏又是一陣難過，本來這次就沒考好，如果再扣幾分，那就雪上加霜了;但是如果不找老師，心裏總是不安，像是幹了什麼壞事似的，心總是嘭嘭的跳個不停，而且還有點對不起少先隊員這個光榮的稱號!我的腦海裏出現了兩個吵架的小鬼，一個支持扣分，一分不支持扣分，正方說：誠實才是好孩子，錯了就要改，這次考不好還有下次，下次努力就會考好的。反方說：不扣分，分數會好看些，回家還會得到媽媽的表揚。怎麼辦?怎麼辦?
我猶豫了很久……最後，我還是拿着試卷去找老師了，看到老師在我的試卷上把分數扣了，將分數改了過來，我長舒了一口氣，心才安了。後來老師表揚了我，說我是個誠實的乖孩子。
那件事過去了許久，但是我始終都沒有忘記，因爲它讓我明白：靠弄虛作假獲得的東西，終究是會讓人內心不安的。誠實，是做人的根本。
生活中的啓示小學五年級作文3
生活就像航行在海上的帆船，有時會風平浪靜，行駛一帆風順，有時會驚濤駭浪，行駛一路艱難。無論是一帆風順，還是一路艱難，生活都會教給我們許多。
“把球給我，把球給我……耶，進了個三分球!”熱鬧的聲音打破了寧靜的夏夜。
面對對方球員的瘋狂包夾，我瞅準了機會，把球傳個了我們隊的陳奕楊，他接過球，深吸一口氣，在三分線外把那沉重的籃球捅進了球筐裏。球進了!筆鋒終於扳平了。可是，球雖然進了，可是，我和陳奕楊爲了這一球，我們都受傷了。我把球傳給陳奕揚的時候，一不小心就摔倒在地上了，我手上的皮被劃破了，鮮血直流。陳奕楊接球的時候，頂到了手指，手指受傷了，可他忍着疼痛，把球投進了球筐!
看着這進去的三分球，我不禁想起了之前的情景……
那時我們比分還落後了幾分，而我們幾個人已經筋疲力盡了。這場比賽實力懸殊太大了，對方的球員一個個人高馬大，技術出衆，而我們完全是靠着一股勁才拼到現在的。可現在我們的確已經沒有力氣了，我只知道我的雙腿像灌了鉛，再也沒有半點力氣了。暫停下來後，大家相互看了看慘烈的模樣，心頭一陣悽然。“還打嗎?”我喘着氣問陳奕揚。他看了看自己的手指，堅決地說：“打!，我們一定要打敗他們。”“是的，我們不能放棄。雖然我們現在很累，但是我們要堅持下去。”另一個夥伴說。“對，不能遇到一點困難就退縮，我們要繼續堅持下去，哪怕是輸?但絕不能放棄”陳奕揚堅毅地說。“對，堅持下去”“不能放棄”“我們團結一致”大家紛紛說道，我們的手又重新搭在了一起……
那一天，我們雖然疲憊不堪，傷痕累累，但是我們卻堅持完成了比賽，還獲得了一場勝利!是的，生活中總會遇到一些艱難險阻，讓我們想要放棄，但是如果你堅持下去，或許會帶來不一樣的結果。
生活中的啓示小學五年級作文4
生活中有很多事情會給我們帶來啓示，釣魚的啓示、擲硬幣的啓示、騎自行車的啓示……這天我卻因爲一次責備得到了一個讓我永久難忘的啓示。
“丁零零”放學鈴響了，我哼着小曲回到了家，爺爺奶奶連忙把香噴噴的飯菜端上了餐桌。聽說有我最愛吃的魚湯，我可高興了!我拿起碗筷，吃着熱氣騰騰的飯菜，全家坐在一起說說笑笑，其樂融融。
我拿起勺子在魚湯裏撈了起來，“天吶!”我特別失望，“奶奶，你竟然沒有給我買青魚尾巴?”奶奶急忙解釋：“寶貝!今天沒買到，奶奶明天再給你燒好嗎?”“不行!討厭!今天我就要吃!”我大聲地叫着。這時一旁的爸爸把臉一沉，“你怎麼跟奶奶這樣說話?一點不懂禮貌!需要什麼可以好好地表達啊!”
這時，我不但沒有聽爸爸的話反而發起了脾氣，“我不喝了!”說完把碗往邊上一推，猛地站了起來，轉身進了自己的房間，重重地把門一關。過了一會兒見沒有人理我，我賭着氣又跑了出來，假裝喝水，故意用力地把水杯往桌上一放，“砰”地一聲杯子差一點就碎了，杯子裏的水濺了一桌子。這下可真的激怒了爸爸，爸爸將筷子“啪”地一聲拍在了桌上，怒髮衝冠地對我說：“你還沒有認識自己的錯誤嗎?爺爺奶奶每天爲了你能吃上可口的飯菜，一大早就出門買菜，你不但不感激，還爲沒有得到滿意的東西亂髮脾氣，真是太不懂事了!自己好好地反省一下!”我的眼淚像斷了線的珍珠“啪噠、啪噠”地掉了下來，我低着頭站在那裏沉思了許久，想想自己剛纔的行爲覺得很不對，我誠懇地向奶奶道了歉，奶奶原諒了我。
通過這件事情我得到了一個啓示：能得到別人對自己的關愛，比得到一件心愛的東西更可貴!我們都應該懂得去感恩。
生活中的啓示小學五年級作文5
生活，是五顏六色的,生活,彷彿像一個五味瓶，包含了酸、甜、苦、辣；生活，是……
記得有一次，我在中央一臺看到這樣一條新聞報道：一個曾是家財萬貫的人，因爲迷上了吸毒，害得家破人亡。萬般無奈之下，他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屢戒屢犯，後來他自己竟有了自殺的念頭，幸虧他的媽媽及時趕到，才把他從死神手裏奪了回來……最後，他終於戒毒成功了，因爲他的那顆“鐵石心腸”的`心被他媽媽的淚水與家人們的親情感動了。
說到家財萬貫，應該是許多人夢寐以求的事情，但是，有錢是否做了有意義的事呢？像新聞裏說的那樣？拿錢去吸毒，這是極不應該的，現在，我國的許多工人因爲文化水平低，有的家裏有一個人已經下崗了，而有的家庭卻夫妻雙雙下崗，這會給他們的生活帶來了很多的不便。如果我有很多的錢，我則會辦一個工廠，幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復往日的歡笑，這該是一件多麼有意義的事呀！
不過，光有家財萬貫是不行的，還必須要有家人的關心與愛護。我的家雖然不是很富裕，但是，我的家庭卻十分和睦，儘管我的爸爸經常在外地工作不在家。有一次，爸爸在清遠煲油，離家較遠，而且那次在那呆的時間也比較長，爸爸用手機特地打了一個長途電話來，詢問我最近的學習情況怎麼樣？最近幾次單元測試考的怎麼樣？還有一次，正值我十歲生日，爸爸前些天還在清遠煲油，但是，他想到過幾天—7月13日就是我十歲的大生日，爸爸通過努力，把煲油的時間提前了幾天，特地趕回來給我過生日，樂得我甭提有多高興了！
在這幾次的事中,我懂得了:珍惜生命，熱愛生活，給我的生活賦予了價值，增添了歡樂！
生活中的啓示小學五年級作文6
不管是學習上，還是生活中，我們一定不能不聽講，一心二用，否則會付出較大的代價。
有一次上學，我從家裏帶了一本搞笑的漫畫。到學校，上第一節課了，語文老師在講臺前仔細地分析着課文的中心思想，她的話就像催眠曲，聽得我都快睡着了。突然，我想到了今天從家裏帶來的漫畫書，我看了一眼老師，只見她正一手拿着書，一手拿着粉筆，在黑板上寫板書。嘿，真是個好機會。
我一手把書豎着放在課桌上，一手在課桌裏面摸索着：這本書太厚了，這本書太大了，對，就是這本書。我的心砰砰地跳着，就像揣了一隻兔子似的。我看了看老師，見老師正面向我們讀着課文，我連忙用手指着書，假裝跟着老師讀。等老師又轉向黑板的時候，我悄悄地把那本書拿了出來，連忙壓在語文書裏。我小心地將漫畫書翻到了昨天沒看完的那一頁，我還時不時地瞄幾眼老師。我一會兒裝作在書上做筆記，一會兒假裝跟着老師看課文……我把書立着，津津有味地看了起來老師沒發現任何端倪，忘我地講着課，我不禁有些得意。可不知什麼時候我看得入了迷，看到精彩處，不禁笑出聲來，在我笑出聲的那一刻我馬上清醒過來，立刻捂住了自己的嘴巴。
我慢慢地向老師那兒看去，只見老師正斜着眼看着我，我一隻手悄悄地把書收進課桌，可已經來不及了。老師大步流星地衝了過來，一把奪過被我“隱藏”着的漫畫書，舉着漫畫書搖了搖，問：“這是什麼?”說完，老師便把書扔向門外，大聲吼道：“出去!”我一時被嚇懵了，坐在位子上一動也不敢動，不知所措。“出去!”老師提高了嗓門。我腳像灌了鉛似的，低着頭，慢慢地走出了門外。我站在空無一人的走廊上，寒風吹在我的臉上，就像刺紮了一樣。早知道這樣，何必當初呢!
從這次事中，我明白了做事不能一心二用，上課要認真聽講，尊重老師。
