二十年後的學校五年級作文(10篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的二十年後的學校五年級作文，歡迎大家分享。
二十年後的學校五年級作文1
二十年後的我已經二十九了，我來到了以前的母校，發現以前的學校和現在的學校不一樣了。你說奇怪不奇怪！
教室居然自動飛起來了，可是怎樣上去呢？不用擔心，只要你說出你是幾年級幾班，它就會自動帶你去，一眨眼就到了。我到了原來的教室，又有一個新奇的發現，教室裏每張桌子上都有一臺電腦，老師和藹可親的用電腦給同學們講課，同學們都聽得很認真。像那些成績不好的同學，經常用電腦查不會做的題，成績也慢慢地提高了。
老師的辦公室，居然也有一臺電腦，只不過是個小型電腦，老師有時累了會給同學把作業改錯了。但是旁邊的小型電腦，會不停地提醒老師：老師錯了，老師錯了！有時候老師沒有批改作業，小型電腦就會自動批改作業。
上體育課的時候，我們乘着電梯來到頂層，上面綠草如茵，就算你在上面打籃球、踢足球、打羽毛球、跳繩都不會掉下去，你還可以在上面種花，看風景。
我相信只要我們努力學習，長大後就一定可以設計出這樣的學校——這就是二十年後的學校。
二十年後的學校五年級作文2
今天，我來到學校，上完第一節課我突然有一個想法，二十年後的校園會是什麼樣子呢？我帶着這個想法來到了20年後的校園，這裏是二十年後的文山縣一小。
我走進了二十年後的文山縣一小。我看見每一個學生進教室都要停一會，我過去一看，啊！原來進教室還要按手印。學校裏還有很多個跑步區、游泳區、足球區、健身區……我來到了跑步區，啊！跑步區全長五十千米，太壯觀了。我又來到游泳區，完全想不到，同學告訴我來這裏練一個月，就能1分鐘遊五百米，在健身區練一個月就能拿起一百斤重的東西，去足球區三個月就能百發百進。我還看見了我練習三個月後就百發百進。我還看見了我的班主任胡朝華。我說：“老師好。”胡老師一看，說：“啊，原來是楊瀟同學呀。”我說：“胡老師，您還好嗎？”胡老師說：“還好。”我連忙從包裏拿出一個紅包給胡老師，裏面不是錢，是支票。胡老現要還給我的時候我就跑了，因爲裏面是一百萬元的支票。
就在我跑的時候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年後的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會變成真的。
二十年後的學校五年級作文3
轉眼間，又過了二十年了，現在已經是20xx年了，我已經三十歲了，該是時候回學校看看了，那兒一定發生了許多我想也想不到的變化吧！
剛踏進校門，一陣陣桂花香味撲鼻而來，哦，一定是校門旁的兩棵桂花樹。它們還是那麼清香、優雅，給校園添了一道亮麗的風景線。走進校園，哇噻，一切變化真的出乎了我的意料：原來那低矮、破舊的房屋全部都變成了高樓大廈，樓上塗的那一層漆，全都是油光發亮，好像剛洗過一般。我自言自語地說道：這麼華麗的外表，內心一定更美麗！我癡迷地看着走着，教室一定會給我一個更大的驚喜。走着看着，不知不覺地就走進了教室內。我一看，目瞪口呆，真的讓我驚詫不已。我走到了我以前坐的位子上，桌子已經不再是桌子了，變成了一個電腦，每個人都有一臺屬於自己的電腦。在老師上課的時候會在屏幕上顯示出來老師在黑板上寫出來的東西，如果有一些疑問，也不用再問老師了，只要點幾下鼠標，輸入要查的問題，幾秒鐘，就可以知道答案。椅子也再是椅子了，已經換成了按摩椅，對於駝背的人有很大的幫助。寫作業也只用敲動幾下鍵盤，老師就可以知道你寫的答案，如果對，就打個對號，錯就打個叉……
二十年後的學校是多麼美，我久久不想離開！
二十年後的學校五年級作文4
光陰似箭，日月如梭，轉眼間就到了20xx年了。
一起來，我忽然想起來已經二十年沒有回母校了，母校會是什麼樣子呢？我趕緊乘坐超音速汽車來到母校，20分鐘過去了，我來到母校大門前。同樣，我的母校大門上還是刻着“莞城英文實驗學校”幾個字。
進入大門，就聽見學生們朗朗的讀書聲和學生們愉快踢球的歡笑聲，我來到了操場上，那株桂花樹還挺立在食堂邊，我忽然想起來小學班主任李老師來，李老師每次走過桂花樹都會深吸一口氣，說：“好香啊，肺都香的了。”
操場邊，國旗也飄揚在半空中，我向它敬了個禮。就來到食堂邊，看見阿姨們忙碌的煮着菜，累的滿頭大汗，不就是想爲學生們盛上一碗熱乎乎的飯嗎？我想起了當年被某個同學潑了一碗西紅柿湯，李老師還幫我洗了校服的情景。
走出食堂，碰見了樑老師，樑老師的頭髮還是黑色的，原來是用了一種特殊的染髮劑，用了之後很快就變黑色的。送走了樑老師，我看了看定位手錶，已經到了晚飯時間了，我走出了校門……
我愛我的母校！
二十年後的學校五年級作文5
二十年後的一個星期天早上，機器人保姆把我從夢中驚醒：“主人，您不是說今天要去母校嗎？““對呀，我都忘了。“
洗漱完畢，我坐着寶馬汽車來到了我的母校。一下車，便看見了母校的機器人保安走過來，詢問我來幹什麼的，我向他說明了我的來歷。只見他用隨身電腦翻查了我的資料才肯放行。
我來到了教室，同學們正在學習哪！只見他們的課桌上有兩個按鈕，第一個按鈕是打開桌上的筆記本電腦，打開後，老師就會打開自己的電腦，輸入要講的內容。這時，同學們的電腦上就會浮現出一幅幅美麗的畫面。那節課講的是[桂林山水]，同學們的電腦上便出現了灕江既清澈，又平靜的樣子和桂林山那奇特的形狀與陡峭的山峯。老師有問題要提問時，只需把問題輸入問題欄中，等着有同學回答就行了！
你別以爲老師很輕鬆，其實呀，他們也很辛苦，不敢有半點放鬆，尤其是畢業班的老師。因爲，老師的辦公室裏都有攝像頭，他們的一舉一動，校長都看得一清二楚。
我好羨慕這裏的環境，你羨慕嗎？
二十年後的學校五年級作文6
二十年後，我成了一名科學家，被分配到外國去做調查。雖然身在異國他鄉，但我還是心心念念着家鄉。我禁不住又想起了那母校，於是便乘坐着私人飛機去往我的母校——南湖小學。
當我來到母校的門口，朝裏面走去時，發現那大門需要人臉識別。於是，我去求助領導學生的機器人，它的名字叫“小小”。我向它說明來意，它便將我帶進了學校，裏面的空氣十分清新，四周的環境乾淨、整潔，都可以用一塵不染來形容了。
教學樓雖不改其形狀，但內部有變化，比如說在教室裏，如果你在做小動作或者是在講話，360度監控攝像頭會無情的拍下來自動發送到各位家長的手機裏，回家就要接收一頓“愛的教育”。
我還看到一個椅子上，它擁有透視的功能，瞬間可以看到你書包裏有沒有帶什麼禁品，也可以查看你的身體今天是否正常。
二十年後學校，我不經意感嘆是一個老氣又不缺時尚的學校，而這個學校正放飛着一代又一代人的夢想，讓他們成爲有知識、有文化、有理想、有自信的新一代接班人。
二十年後的學校五年級作文7
時間過得飛快，一晃二十年就過去了。現在是夏天，我帶着孩子回到了我的家鄉杭州。回到家第一件是就是去看看我的母校————文理小學。
走進校園，我發現學校的變化真大啊！先進的升降式操場展現在眼前，上面有足球場，羽毛球場和籃球場等運動場所，它們都是用特殊環保材料鋪成的。學校幾十層高的教學樓拔地而起，沖天矗立！
穿過操場，我撐着電梯來到三樓的一間教室，教室裏也發生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，我只要對着黑板說話，黑板上就會自動出現字，老師完全可以不用粉筆在黑板上寫字了。還有那椅子，也變成了升降式沙發了。每張桌子上都擺放着一臺電腦，無論做作業還是回答問題都可以在電腦上自由操作。桌子下面還有一個書櫃，上面有不同顏色的按鈕。只要按一下紅色按鈕，想要的書就會自動擺上桌子上了。
到了中午，同學的午餐也很方便哦。只要坐在座位上，按一下藍色的按鈕，一盒香噴噴的盒飯就擺在桌上了。還有後面的黑板，你想設計什麼樣版式的黑板報，需要什麼圖畫，就對着牆面的控制面板說出你的需求，這樣，一副生動的牆報就自動推送出來了。教室的門也很神奇，只要同學們站在門前，門就自動打開，而如果是訪客，則需要輸入特殊編碼才能進入。
下課時，同學們只要站在升降式的操場上，操場就會自動降落到地面上，同學們就可以開開心心地活動了。
現在的學生學習比我們那時更方便了！
二十年後的學校五年級作文8
時間是瓶子裏的水呀，總在不知不覺中流逝！一轉眼，時間已經過了二十年。我和同學們都已經大學畢業了，我們回到以前的小學，準備開同學聚會。
當我們走進往日的校園，看到的是和以前完全不同的情景。一幢幢雄偉的教學樓出現在我們的面前，教學樓前是用塑膠築成的400米環形跑道，跑道兩旁種着茂盛的樹木。學校的後操場建着寬闊的籃球場和足球場。站在學校的正中央，向四周望去，到處是綠色的草地，到處是五顏六色的鮮花。看着這麼優美的環境，我們不禁想起了以前自己讀小學時學校的環境。
那時的學校又舊又小，教學設施落後，校園環境差，花草樹木稀少。學校的.四周堆滿了居民們的生活垃圾，在學校裏讀書總是能聞見一陣陣惡臭，學校裏的小朋友都受不了這樣的味道，每天上學都要戴着口罩。來學校接送孩子的家長更是難受，每每總得捂住鼻子強忍着。幸喜的是這樣的問題得到了村政府的重視，他們派人來改建學校，整修學校環境，處理學校四周的垃圾……
是啊，何不讓我們共同來維護環境，還孩子們一個美好的讀書環境呢？
二十年後的學校五年級作文9
光陰似箭，日月如梭。轉眼，二十年過去了。現在是20xx年，我已經在月球上定居，並在一家科技公司幹活。很久沒見過學校了，我很想念。想學校灑滿書香的芬芳，念學校老師們“苦口婆心”的教導。
於是，我坐上了太空飛船。
飛船速度很快，裏面的座椅很軟。十幾分鍾後就進入地球，來到了我日思夜想的青陽縣蓉城二小。
一下飛船，眼前的景象令我大吃一驚。曾經用磚、瓦、水泥建的教學樓和教室已然不見，現在每間教室的建築材料都是高科技產品，它具有輕、薄、堅固的特點，整個教室可以摺疊。如果要外出郊遊，可以把教室折起來隨身攜帶，到目的地後再打開，既可以用來學習，又可以當玩具，真是一舉兩得。
教室裏也沒有老師，原來老師被電腦替代了。學生們沒有書包，每天只帶一臺防近視電腦，作業、課本都在電腦裏面。學校還有學生休息室，學生們下課可以去那兒休息。教室窗戶也十分奇特：夏天，太陽照得十分熱，窗戶就像一個“大空調”，給教室送來冷氣；冬天，就會放出暖氣。在這裏學習，學生們都非常輕鬆愉悅。
到了回月球的時候，我戀戀不捨地看了看家鄉，希望未來學校會更好。
二十年後的學校五年級作文10
時間過得真快啊！轉眼間，都已經過去二十年了，我決定去看看久別多年的母校。
一進母校，我發現大門前站崗的人消失了，取而代之的則是垃圾桶大小的站崗機器人。這種機器人不僅可以站崗，還可以防止危險人物進出校園。因爲，學校的所有人員的檔案都在她的記憶芯片中。所以，當壞人想要在學校裏爲非作歹的話，它就會從它的倉庫——肚子中取出帶有微弱電流和麻痹效果的電棍，好好的教訓壞人一頓。
進入教室，每個同學都有一套一模一樣的文具，分別是：牛奶筆，麪包橡皮，空氣紙張以及雲朵尺套裝。這些同學的桌子椅子都是智能的，比我們的塑料，木頭桌椅可好多啦！其中，我最喜歡的就是雲朵尺套裝。因爲它們不僅具備了普通尺子的功能，還具備了廢物回收這項功能。這項功能可以把舊的尺子變得嶄新，你只需要調出尺子的控制面板，找到返回出廠設置就行啦！這些文具都是可以吃的，天然無添加，一點都不浪費，價格也很親民呢！
二十年後的學校簡直太棒啦！真希望那一天能在點兒到來！
