五年級思念作文集合15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的五年級思念作文，歡迎閱讀與收藏。

五年級思念作文1

悄悄的，我踏入了房門，看見已經熟睡在椅子上的外婆。我一手扶在冰涼的椅子上，一邊輕輕呼喚着：“外婆，外婆。”聲音越來越小。 外婆慢慢睜開了眼睛，她，在月光的照耀下，臉顯得好蒼白。“哦，你看我。”外婆穿上外套，說：“走吧，別讓你媽媽擔心。”外婆要送我回火車站坐火車回廣州。 “現在很晚了，我們做摩托車去吧。”外婆用沙啞的喉嚨叫了一輛摩托車，外婆小心翼翼地把我扶上摩托車，雙手摟着我，“小心彆着涼。”外婆露出和藹的笑容。也是，覺得好冷啊。

到了火車站，外婆把我送到我的站臺，對我說：“小心點，要聽爸爸媽媽的話，別擔心外婆！”外婆扶着我，害怕我摔倒。她小心翼翼地拿出一個小小的音樂盒，裏面有一隻小熊，它轉轉就發出了美妙悅耳的音樂。她說：“給你，喜歡嗎？”又指着來往的列車，說：“上車吧，孩子！”她把送上火車時，腿站不穩，一下狠狠地摔在地上，沒氣了！ “外婆！外婆！”我連忙去扶外婆，並打了120. 醫生摘下口罩，很遺憾，我們已經盡力了。“我打斷醫生的話：“不！外婆！”我衝進手術室，大聲的哭起來。 當晚，爸爸媽媽來了，她們也流淚了。

不久，在外婆的葬禮上，我手裏緊緊地握住那個音樂盒。雖然只是個小小的音樂盒，卻包含着無私的愛！

五年級思念作文2

人，總有生離死別，人生最大的痛苦莫過於生離死別。死別者，將逝者充滿眷戀，或心願未了或家庭溫暖留戀人間花好月圓。未亡人無力挽救，只能接受訣別，目睹親人長眠永逝，留下無盡追思。這些之所以造成內心極大的傷悲，因爲愛的深厚，愛的難以割捨。傷痛永遠是記憶。我就有這樣的經歷，我的奶奶去世了。

在五年級，開學第一天，心情愉悅，因爲，經過了漫長的假期，我見到了許久未見的同學們、老師們。放學後，高興的回家了。回到家後，寫作業，寫着寫着，媽媽的電話突然響了，於是，媽媽去接電話。接完電話，媽媽嚴肅的看着我說：“嶽蓉厚，你的奶奶去世了。”我頓時一驚，嚇了一大跳然後對媽媽說：“媽媽，你在開玩笑吧？不要開這麼不吉利的玩笑。”媽媽：“我沒有在看玩笑，我說的全是真的。”我嚇出了一聲冷汗。媽媽說我先給湯老師打電話請假，明天我們坐飛機去深圳。第二天，我們坐上了飛機，到了深圳，本是一個陽光明媚的日子，可在我眼裏今天的一切都是陰沉沉的。我和家人一起來到了醫院，看見了，奶奶，我當時就哭了出來。我想：奶奶對我這麼好，爲什麼會發生意外呢？爲什麼呀！我從姑姑那裏得知，奶奶就是在廁所裏摔了一跤，送到醫院急救，但是沒有搶救過來，就去世了。我們爲奶奶辦了葬禮。在葬禮上所有人都的那麼難過。

所有人，都會在不注意的時候離開你，要好好的好好的珍惜現在的每分每秒，當真的發生的時候，想後悔就晚了。

五年級思念作文3

心是一塊磁鐵，縱使你漂泊在異鄉，遠在千里外地也拉不斷思念的磁感線。心給予了我們勇氣，縱使前方是死亡的深淵和邪惡魔，也嚇不倒的信念。

秋天是一個多愁善感的季節，它用神奇的筆寫出了人們喜怒哀樂的心情。在這個美麗的季節，片片落葉帶着遠遊子的鄉愁飄向遠方……

寄居在洛陽城的詩人張籍，身穿長袍，眉頭緊皺，站在門外默默地看着秋葉紛紛飄落，心中的思鄉之情油然而生。他走進花園，花兒已凋零，梧桐樹的葉子“沙沙”作響，見一小孩興高采烈地與父母在玩樂，又讓他觸景生情，想想自己不能與家人團聚，眼眶溼潤了。詩人轉身離開了花園，回到門前，這時天空開始下起了絲絲秋雨，雨點打在落葉上，一滴滴順着莖葉滑落下來，像詩人的思鄉淚。詩人只好進屋，坐在窗前的小木椅想寫封信給久違的家鄉和親人們，可要表達的情感太多了，一提筆卻不知從何寫起，思考片刻後提筆寫了對家鄉的思念與傾訴。

寫好信之後，他走出了房門，把信給了一個正巧路過這裏的送信人，並囑咐送信人要萬元一失地送到親人的手裏。正當送信人要出發時，詩人又把信要過來，看了一遍又一遍，才目送送信人離開，直到送信人的背影消失在陣陣涼意的暮色中……

五年級思念作文4

無意間，打開了一本厚厚地，陳舊地字典；找到了一片幹竭，淡褐色的楓葉標本。看到楓葉，牽起了我的思緒。

這片楓葉是我在秋天裏，楓葉飄落最美的時候在草坪上拾起的，我把它輕輕地夾在我的字典裏，希望那個人也像楓葉一樣，靜靜的躺在字典中，活在我的心裏。秋天，是最能牽起人思念的季節，微風輕輕一吹，楓樹的樹葉隨着風飄啊飄啊，最後也停下了腳步。他也一樣，也是在這個季節裏，永遠的離開了。他並沒有隨着微風的停息而停下腳步，而是一直飄啊飄，到另一個國度去了。

爺爺在我的腦海中的印象並不是很深，他是在我四五歲的時候去世的，也就是在那個楓葉飄舞的季節裏離去的。我對爺爺的記憶也就是在那頂深褐色的軍人帽和院前的那把老搖椅。每天日落，爺爺總是喜歡在門前那把搖椅上，看着遠方的日落，然後漸漸的退去。爺爺跟我說過，他喜歡秋，因爲在秋的季節裏，可以看楓葉飄舞，那是最美的。從此我愛上了秋，愛上了楓葉飄舞的季節。

楓葉，寄去我遠方的祝福。我的思念隨着微風的飄拂，帶去給遠方那個我最思念的人。

思念，在這裏成熟。

五年級思念作文5

春天來了，桃花開了，開在了美麗的街心花園裏。

遠遠看去，成片成片的桃花開在樹上，像一片花的海洋，看得人眼花繚亂。走近細看，桃花的花瓣是白的，花蕊是粉的。白得像雪，粉得像霞。

我每次放學都要經過這裏，每次看見這些桃花，我都忍不住要多停留一會兒。坐在石頭上，靜靜地觀賞着桃花，感覺它們就像我的好朋友周齊的笑臉，讓我不禁回憶起童年在這玩耍的情景。

那年，也是桃花開得正旺的`時候，我和我的好朋友周齊在樹上看書、玩耍、說笑。那次，我們相約在公園裏放風箏。玩得正開心呢，突然，風箏掛在桃樹上了，怎麼辦？這時，我的腦子裏冒出了一個主意，便提議道：“要不，我們把它搖下來吧！”說幹就幹，我們一齊抱住粗壯的樹幹，用力的搖晃。

桃花都落下來了，它們在空中翩翩起舞，像一個個小仙子在空中玩耍。風箏沒搖下來，倒是把花瓣全搖下來了。我們全身都是花瓣，早已把風箏的事忘得一乾二淨。我們歡呼着，高興地喊：“下花瓣雨了！下花瓣雨了！”我看着這些花瓣，腦海裏就浮現了那時她和我一起玩的場景，就像一本書一樣，一頁一頁的浮現在我的眼前。

桃花開了，勾起了我對好朋友周齊的無限思念，那時的場景是那麼美，桃花飄出的香味沁人心脾，讓我久久難以忘懷。

我多想摘下一片花瓣，寫下我對她的思念和祝福，然後藉着那輕柔的春風，把它送去遠方，送給我那遠方的朋友。

五年級思念作文6

思念，我相信每個人在生活中都會有，都會思念一個親人，同學，老師，朋友……

思念在我的生活中可能永遠也消失不掉，在家鄉思念在北京的親人，但在北京卻思念在家鄉的親人。每一天，每一刻心中都停止不了對親人的思念。爲什麼對親人的思念會這麼苦。可能思念是每個人的生活中必須會存在的東西吧。我們應該學會放下，這樣生活纔不會這麼單調。如果一個人的生活只有一樣心情的話，那麼生活就會沒有意義。

就說我吧，每次從家到北京，從北京到家鄉，都不免會思念自己的親人，不管是幾天，還是十幾天，和親人在一起的歡笑，哭泣，生活，動作……一點點的在眼前回放，思念親人的心就像放在油鍋裏炒一樣的痛苦。每天躲在被窩裏哭，感覺心都要碎了，在家中好像看到自己親人的身影，可一切都是幻想。

但是一切都需要換個心情去面對，甚至逃避。

我的方法有很多：1、找同學去玩；2、給親人打電話；3、睡覺；4、看電視……

有時思念很苦，有時思念很甜。思念需要我們去面對。

五年級思念作文7

雨紛紛下着，落到小草身上使它快速成長;落到小花兒身上使它保持水潤;落到我的心裏，卻有一絲說不出的思念……

那年我剛滿八歲，爺爺帶我去祖父家後院的小山上爬山。那山吧，也不是很高不一會兒就爬上去了站在高處往下看別提有多美了！爺爺說：“淼淼，看，這是我們的家，這是學校，這是街市……”我大聲說：“爺爺真想不到您這都知道！”

說完我便把目光投向了一顆矮矮的小樹：“爺爺這是什麼樹啊？”爺爺回答道：“這是小筏樹！”“哦，爺爺它爲什麼這麼矮呀？”我好奇的問道。“你別看它長得矮，說不定明年就比你高了呢！”我兩隻眼睛瞪得圓圓的，像不服氣的小貓。之後我下定決心一定要長得比它高：“你這顆小筏樹，我要和你比身高。”說完我便氣呼呼的回家了。爺爺一直在笑，那時幼小的我完全不明白爺爺在笑什麼。

從那次以後，我每天吃的飯都要比以前多。吃完後就跑到山上和小筏樹比高……

不知不覺三年過去了，小筏樹已經長成參天大樹了，我還沒有他的枝葉那麼高。這時我想起楊牧的一首詩：沒有離開故鄉的時候，故鄉是一副鋪在地上的畫。我在畫上走來走去，只看見天邊遙遠的雲霞。遠遠的離開了故鄉的時候，故鄉，是一副掛起來的畫。一擡頭，便能看見，沒當月下，透過一層薄薄的紗……

五年級思念作文8

陽光散在了天空，不由得映出點點綠色。在田野，麥兒芽輕輕擺動，逍遙自在。山上的茶葉綠如碧，山上的茶花開得如火如荼，可這美麗的景象，祖父卻再也無緣一飽眼福。

祖父勤勞，能幹，是村中最健壯的老年人，祖父看着雞鴨鵝，哪一個不是養得油星蒙尖。祖父最愛的是那座房後的山。山上長滿了植物，秋如火，夏如碧，春冬五彩色。山的樣，山的色，都與平常的山一模一樣。可是，祖父卻不知爲何，總能從數山中辨出那座對他來說獨一無二的山。我小，不懂祖父爲何如此，但祖父，那一聲聲嘆息中，使我偶想於現。

風來了，吹來了荒涼；雨來了，帶來了寂靜。沙沙的風吹葉子聲，總讓人心頭一涼。天上砸下了如石子般的雨滴，似乎想破壞一切。隨着那場大雨一起來的還有祖父的病，它重重地砸在我們的心上。祖父病了，一病不起，在醫院裏沉沉睡去，永遠沒有醒來。祖父是在歌聲中去世的，那歌聲飄渺空靈，像天堂撒下的音樂，爲迎接祖父而特別響起的。

我不會忘記，祖父爲了大家拼命建起的土增，我不會忘記，祖父建起的土壩，我不會忘記，祖父所作的一切。

祖父愛那座山，愛那個村，愛那的一切。我的耳邊，傳來風的消息，我的眼前，帶來雨的信息。祖父，你在天空嗎？望着悠悠的白雲，我似乎看見了祖父，憶起了祖父的笑，慈祥和對我濃濃的愛。

我這時又想起，天上的鳥兒會不會有一隻，見過祖父的身影呢？那麼，鳥兒，請奮力展翅高飛，銜去我無盡的思念，給我的祖父。

五年級思念作文9

春天剛剛到來，一切看起來都是嶄新的。被雨雪洗刷過的迎春樹，看起來更茁壯了；被風霜吹打過的松樹，看起來更挺拔了；被寒冬洗禮過的我，是否可以更堅強？

伴隨着淡淡的月光，微微的晚風，我想起了我的爺爺。

窄窄的鄉間小道上，一位年邁的爺爺拉着一個幼小的小姑娘，嘴裏不停唸叨着：“買糖吃囉，買糖給你吃囉！”小姑娘嘻嘻地笑着，對爺爺說：“爺爺也吃，糖可甜啦！”笑爬上了爺爺的眉梢。多麼美好的一副畫面啊，而它只能永遠被定格在記憶裏了，這隻能是一個遙遠而不可及的夢了。

爺爺離開了愛他的家人，離開了這個美好的世界，去到了另一個神祕的國度。

思念是無法用語言來表達的，那是一種摻雜着甜蜜的心痛，只有親身體會過，才能明白其中的滋味。

爺爺的手很枯燥，我總說那像梧桐葉。爺爺聽了，總會拿出我的手，把它仔細端詳。爺爺說，那我孫女的手就是小梧桐葉。大梧桐葉和小梧桐葉，大手牽小手，小手拉大手。

爺爺的愛，就像小溪一般，平靜溫和，伴隨着我成長。爺爺總是在我最寒冷的時候給我溫暖，在我最失意的時候給我勇氣，在我最無助的時候給我幫助……可是，我還沒來得及回報爺爺，他也不和我告別就獨自遠行了。我只能用思念來償還。

夜深了，風靜了。我擦乾眼淚，收起思念，在夢鄉中與爺爺相會。爺爺，你的愛會伴隨我一直前進，一直前進嗎？

嗯，一定會！

五年級思念作文10

雖說放假之後，還只有不到一個月，但彷彿已經相隔了萬年。

每一天，腦海裏都是同學們的容顏，同學們的笑臉。耳畔，都是同學們的笑聲。

從前，和同學在一起玩耍的時候，覺得理所當然，可是總沒有會想到會有分別的時候。現在，身旁沒有了同學玩耍的身影，耳邊沒有了同學們的歡笑聲，突然感覺好孤獨，好寂寞，原來沒有了同學的日子，是這樣的……

腦海裏，同學們的面孔一張一張的閃過，感覺是那麼的熟悉，但又感到有一點陌生，想着以後，我們可能不會再見面，心裏如刀割般的痛。

寂寞使眼淚順着我的臉龐流了下來，六年之間的情意濃濃，每天和同學們在一起，似乎已是我的一種習慣，而我們已經面對的揮手告別，我真的好傷心啊！每一個人都駕駛着一艘屬於自己的小船，茫茫的大海就是我們共同的家，當我遇到困難和挫折的時候，總有一張臉對着我燦爛的微笑，總有一雙溫暖手拉着我站起來，讓我重新找回自己。早晨，我們在一起朗讀課文；課間，我們在一起打鬧，嬉戲；中午，我們在一起談天說地……同學們之間的說說笑笑，已經成爲了一種習慣。吵吵鬧鬧之後，我們也照樣能夠和好。我們互相幫助，團結友愛。

友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結果。山海可以阻隔彼此，卻阻擋不了我對同放學的思戀；距離可以拉開我和我的同學們，但卻拉不開我們之間真摯的情誼。

朋友，十年之後我們還是朋友。

五年級思念作文11

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這是蘇軾的《水調歌頭》中的千古佳句，也流露出了蘇軾對家人的思念。可是又有誰知道——爸爸，其實，我也不願意和你分開，那怕是短暫的分離。

又是一個晴空萬里的日子，我迫不及待地跑到電話旁等待着爸爸的電話——因爲那天是媽媽的生日。在等電話的過程中，想起了爸爸出發前… …爸爸在一月還有開頭時，就離開上海，到南京去學習，一去就是四個多月。出發前，他對我說：“孩子，我會經常都會打電話回來的，你要好好學習！”那時，我哭了，我捨不得離開爸爸。爸爸每年都要出去學習，每次都是好幾個月。

“沒事兒的，爸爸這次就去幾個星期。”他安慰我說。我知道，其實，這是他在騙我的，但我不得不和爸爸分開。

下午三點多，我終於聽到了爸爸親切的聲音。在電話裏，我又哭了，比出發前哭得還要傷心：“爸爸，你還好嗎？你每天在那邊睡得還習慣嗎？… …我好想你，你能早點回來嗎？”我問了爸爸很多問題，可最後我還是忍不住說出了憋在心底裏的話。

爸爸，我想和你一起學英語、作奧數題，想和你一起去運動，想和你一起去玩耍、聊天… …可是縱然我有一萬個想，但卻有一個不想——不想和你分開。

五年級思念作文12

來到異國，頓時什麼都變了。“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親”我開始思念，思念學校，思念同學，思念老師。

我思念駿景小學。從前，幾乎每天早上我都迎着燦爛的陽光，聽着歡快的校歌，蹦蹦跳跳地進入新的一天。在教室裏，我們專心地聽老師講課；在操場上，我們快樂地做操；在走廊裏，我們嘻嘻哈哈地玩遊戲……

我思念我的同學。從我見到你們的第一刻，我就知道我們會是知心朋友。你們有些有一點小調皮，天天到處跑啊，鬧啊；有些則和我一樣文靜卻大方。我們有時候會有一點小矛盾，但是我們友誼的小船還是繼續航行。我們一起學習，一起玩耍，一起度過了兩年美好的學習生涯……

我思念許老師。每當我靜下心來，我的腦海中都會浮現出那張可愛的娃娃臉，還有那個欣慰的微笑。有時候，許老師是一個“雷達“，就算我們一點兒小動作她也會發現。有時候，許老師是我們的好夥伴，帶領我們一起玩耍。更多時候，許老師是一個辛勤的園丁，讓祖國的花朵健康成長……

思念如同長江之水，黃河之浪，我彷彿看着成長的記錄片，想了很多很多，很多很多……

五年級思念作文13

思念像是江水,無論白天黑夜,從未停止流動. 思念像是一葉孤舟,偶爾也會讓船上的人迷失方向.思念有時侯像是一對翅膀,能帶我到你身邊。

我每次看到思念這個詞時，難免會想到我親愛的奶奶，她已經回老家了。我思念奶奶的笑，思念奶奶那做的菜，思念奶奶陪伴我那無聊卻又有趣的日子。

不知在多少次放學，在十字路口望着，卻沒有看到奶奶那熟悉的身影；不知在多少次回到家，推開門就喊奶奶，卻得不到一句回答；不知多少次吃飯，總要想起奶奶做的菜；不知多少次從噩夢中驚醒，卻看不到奶奶熟睡的樣子。

記得奶奶還沒有回老家的時候，都是她做飯的，因爲奶奶不知道我喜歡吃什麼，便每次都問我想吃什麼。剛開始我還會耐心的跟奶奶講要吃什麼，可後來我越來越不耐煩了，每次都不理奶奶，有時還說她煩。現在奶奶不得不每次都做很多菜，搞得奶奶特別的累，每天都很早就睡覺。現在我知道了，這簡單的一句話，可能比某些名人說的哲理還要重要。因爲裏面包含了奶奶對我的無限關愛。奶奶，我現在知道了，原來您的關愛，看起來多麼微不足道，卻又這麼重要。

思念是七夕的星星，脈脈含情，它閃爍着；思念是中秋的明月，普照大地，灑下滿地清輝；思念就是無數次重複撥出的那串數字號碼......

五年級思念作文14

“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。蟲兒飛，蟲兒飛，你在思念誰？”每每唱到這首《蟲兒飛》，我就會情不自禁地想起自己家鄉的氣息，那是一種混雜着泥土和花草的芬芳，是一種只有遊子才能感受到的獨特氣息。

不知怎麼的，今天我的心裏總是空空的，似乎少了什麼。回到家擺弄爸爸的手機時，我無意中看見了爺爺的照片，他看上去是那麼慈祥，可眼中卻明顯有一絲不捨，這是我在回常州之前拍的照片，我的心裏有些心酸，原來我是想家了。也許是一年只能回一次家遠遠不能滿足我思鄉的情感吧，凝視着照片，裏面的爺爺就在眼前，卻又遙不可及。想到這，一顆晶瑩的淚珠劃過了我的面頰，落在了手機上。我急忙抹了把臉，跑進了房間裏。黑暗籠罩着我，狹小的房間裏只有我孤身一人，我的心裏真的很害怕，如果有一天爺爺去世了，我的生活會變成什麼樣子。我想努力去逃避“人總會有死的一天”這個事實，腦海裏卻總不時映現出那個畫面。我再也忍不住了，用不停發抖的雙手撫摸着照片裏笑靨如花的爺爺，輕輕抽涕起來。最後，思鄉愁都化成了眼淚。此時此刻，我不再相信眼淚不能解決任何問題，只知道“哭”纔是最好的發泄方法。淚水打溼了我的衣裳，我全然不顧。

冷靜下來之後，我認真地想了一段時間，明白只要爺爺和我彼此相思念，我們之間濃濃的祖孫之情就永遠不會斷。

五年級思念作文15

不管對於哪個國家，哪個民族來說，祖國都是一種魂，是擎天巨柱上的落葉飄向大地母親懷抱時一種殷殷深情，是一種使一個國家雖然飽經滄桑憂患卻仍能煥發出生命光澤的力量之柱，是一種使自己的兒女無論走到哪裏，身處何方，都將魂縈夢繞，日牽夜掛的精神召喚，是一種流在每個人血管裏，祖祖輩輩，生生不息，光照千秋，與日月同輝的魂！

散文《故鄉的榕樹》在字裏行間融合着遊子對慈母的思念。久居異鄉的我，長期生活在華洋雜處，五光十色的海島城市——香港。曾長期於大陸分離。作者通過對一潭誘人的清涼的渴望，使我們體會到一個遊子潛隱的悵惘無告的心境。而我的心卻像一隻小鳥，從陰暗裏展翅飛出去，飛過迷濛的煙水，蒼茫的羣山，停落在故鄉熟悉的大榕樹上。從異鄉的榕樹到故鄉的榕樹，我的心插上鳥兒的翅膀，瞬間可達，但是蘊在作者心底追懷往昔的泉流，卻千里萬里，滔滔泊泊。當作者那苦苦的追懷往昔的心泉流到故鄉，一下子就變得那樣清澈，那樣甘甜，那樣充沛了。

作者把自己的筆醮飽了濃濃的鄉愁，然後拉開情感的閘門，讓思鄉的泉流，如潮水一般，向着那棵巨大的榕樹涌去。作品裏所有圖景中出現的榕樹形象，都瀰漫着，浸潤着，渲染着遊子的感情，對祖國的感情。