我是小小發明家五年級作文(7篇)

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在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家整理的我是小小發明家五年級作文，希望對大家有所幫助。

我是小小發明家五年級作文1

假如我是小小發明家，我想發明一種新型牆紙，因爲每當我看到別人家漂亮的牆紙就非常羨慕，所以我想設計一款可以隨着四季變化而變化圖案和顏色的牆紙。

春天，牆紙會變成天藍色，藍色代表着天空，藍天中有一羣小鳥快樂歌唱，小鳥們那美妙的歌聲讓人慢慢陶醉着，下面有一個花仙子，再花中起舞，他那優美的舞姿更是讓人陶醉。

漸漸夏天來臨，牆紙變成了銀白色，上面有迎雪傲霜的臘梅，小朋友們在潔白的雪地上奔跑，滑雪，打雪仗，堆雪人。潔白的雪花構成了一個美麗的世界，給人一種清涼的感覺。

秋天到了，牆紙會變成橙黃色，火紅的楓樹林，旁邊是一片片成熟的莊稼，高粱漲紅臉，穀子累彎了腰，蘋果在枝頭上跳舞，千姿百態的菊花點綴其中。

冬天來到了我們的身旁，牆紙會變成桃紅色，天空中那火紅火紅的太陽染紅天空，爭芳鬥豔的荷花和清澈見底的'荷花池。一朵朵深粉色的荷花像一張張笑臉，一片片荷葉像一把把張開的綠色大傘。

我設計的牆紙不但美觀，而且它對溫度敏感，能自我調節，保證你冬暖夏涼。他還可以根據你的心情放出歌曲，讓你愉快。

我是小小發明家五年級作文2

我們五年級了，課外閱讀量越來越大，有時候看書忘了多少頁，下次再看就要大費周章，還要慢慢的翻找。買書籤，又要花錢。能不能製作出一種簡易書籤，既不花錢，又美觀大方呢？

我發現用漂亮的樹葉做書籤，挺好看的。可是樹葉會腐爛，不但不能長久保存，不小心還會弄髒了書。經過了一段時間的思考，我終於有辦法了。第一步，挑選幾個看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書籤的原材料。第二步，把樹葉放進鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會把葉脈刷壞。刷完後再用吹風機對準葉脈緩緩地把它吹乾。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然後放入冰箱冰上三個小時，就大功告成了。

我製作的葉脈書籤小巧玲瓏，美觀實用。使用的方法特別簡單，看完書，用它夾進書裏，把葉柄留在外面，下次看書，只要打開葉脈書籤所夾的位置就可以接着上次內容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經濟又實惠。

大家知道了，都誇我是個聰明靈巧的女孩，我聽了心裏真是樂開了花。

我是小小發明家五年級作文3

假如我是小小發明家，我要發明的東西可多了，就像多啦愛夢口袋裏面的寶貝!

首先我要發明一個會做家務的機器人，它會買菜、做飯，會洗衣服，會收拾房間，這樣好婆就不用每天辛苦地做家務了。而且機器人還能給她做按摩。

其次我要發明一個機器翅膀，它就像一件外套一樣穿在身上，感覺輕而薄，只要它感應到你的思想，知道你遇到地面堵塞了，便會伸出一對翅膀幫助你飛起來。這樣的話，地面上的交通就會緩和很多了。

另外我還想發明一個自動寫作業機，只要我腦子裏想的，它都可以幫忙寫下來，那做起作業來就快多了，我也有更多的時間運動和看課外書了!

科技給人們帶來了方便，也激發着人類不斷地進步，等我學好紮實的本領後，希望能把我的設想變成現實，造福人類，你就等着瞧吧!

我是小小發明家五年級作文4

我的好朋友生日快到了，他可是小發明的愛好者，我想親手給他一個小創作作爲生日禮物送給他。可是，該做什麼好呢?

今天，我來到快樂作文班上課，老師說：“今天我們來玩一次遊戲，也來當一當小小發明家。”

“啊!這可太好啦，我正愁無計可施呢”我心裏想着。

首先，老師跟我們介紹發明的作品。作品就是：紙人兄弟。

當“發明家”開始了，我們選一張軟紙，然後折成五等分，在上面畫一個小人，再剪出來;剪出來後，就成了五個人;然後，再給紙人兄弟設計衣服，在上面塗上五顏六色的顏料;最後塗得看的就是本次“小小發明家”的冠軍。

同學們都畫好了，最後，由我們來投票。

通過激烈的投票，終於，本次的小小發明家的冠軍出來了。他就是許俊鴻。

經歷了這場“我是小小發明家”的比賽，我懂得了要發明作品真不是那麼簡單的，平時要多用心觀察生活和思考，並敢於嘗試和創作才能出作品。

看着自己製作的“小發明”，心情是美美的。相信這個禮物我的朋友一定會喜歡的!

我是小小發明家五年級作文5

“發明!發明!我愛發明，我要做個小小發明家!”我有一個小小實驗室，下面我就帶大家去看看我做了什麼?我是怎麼做的呢?就讓我帶着大家走進我的發明世界。

來說說我最得意的手工木質滑行小飛機，其實做起來特別簡單，首先取出它的飛機木板，將它的機翼和尾翼檸在最長的積木片上用螺絲固定，注意位置一定要對準，然後將馬達放在前面並固定，這一步費了我好大的心思，因爲馬達上要放一個半圓形的金屬電機夾來固定它，而電機夾很大，完全超過了擰螺絲的小孔。有辦法了，我把它使勁往裏捏，差不多到這個位置的時候連忙擰螺絲。成功了……

下面展示一個關於靜電的實驗，來了解一下這個神奇的現象吧!將電池盒粘在一個藍色的積木片上，把積木片倒過來用手把兩根電線穿過底座，嘿嘿，難不倒我……將黃色的電機插入積木片底座，再把電線插入馬達，在馬達的上方粘上雙面膠，把塑料杯蓋粘在電機上，然後把泡沫球倒入塑料杯中。神奇的現象出現了，“雪”在裏面飄了起來……

我還做了很多小實驗，液壓挖掘機、震動機器人、風力小車等等……實驗讓我動手又動腦，遇到問題多思考，讓我享受到了研究的快樂。

我是小小發明家五年級作文6

昨天上科學課，老師教我們做了一個創意小檯燈，讓我們當了一回小小發明家。那感覺真爽。

上課前，我看見老師提着一個大袋子，很好奇，想看看裏面是什麼。所以想趕快上課。終於到了上課時間，老師拿着袋子，神祕地說：“同學們，今天我要教大家做小檯燈。等一下我會把材料發到你們手裏。大家可以自己動手動腦把檯燈做好。”“太棒了，可以當發明家了。”有些同學興高采烈地說。

材料發完了，一樣都不少。這些材料有兩大根電線、兩個南孚電池和三根繩子、一個小指杯、一個開關、兩個小燈泡。我覺得這個製作很複雜。所以只能開動腦筋仔細想一想。我先將一根電線用繩子綁好，一定要綁到不能動爲止，然後再把電池和電燈上好，再把另一根電線安在電池上再連接開關，最後把紙杯放好，小檯燈就做好了。我啓動了一下開關，燈泡亮起來了。終於成功了!我把小檯燈給老師看了看，老師也很開心地誇讚了我。

我體驗了一把當發明家的感覺。這讓我對我的動手能力有了信心，還激發了我的興趣。我愛科學。