感謝我的對手五年級作文

對手，對於我們每個人來說，永遠都是與我們相對立的，似乎它就是我們眼前的障礙，學習中的競爭對手，希望和目標的爭奪者，有時甚至還給我們的人生道路帶來諸多不便與坎坷。接下來小編整理了感謝我的對手五年級作文，歡迎大家閱讀。

　　感謝我的對手五年級作文1

在我的班上有一個人，每當我回答問題的時候他都要質疑我，當然我也是這樣對他的。他是我的學習對手，我對他相當不服氣，他對我也是這樣，於是我暗地裏和他較着勁。

每當下課的時候，同學們叫我出去玩，我不去，就坐在教室裏認真複習上節課的內容和讀課外書，從而增加我的知識量。每當我犯困的時候，我就想：我的競爭對手都還沒犯困，我也不要犯困。然後打起十二分的精神來繼續複習和學習。因此我的成績越來越好了。

還有的時候，媽媽和爸爸叫我出去吃大蝦，要知道大蝦是我最愛吃的東西。而我控制住了自己的慾望，堅定地說“不去”之後，我有更加倍的學習，我的學習變得更好了。

後來，老師每次點我回答問題和檢查背書，我都能背的滾瓜爛熟，回答得符合標準。

這一切，我認爲都歸功於我的對手，沒有他，我不可能這麼積極向上。所以，我要對大家說：“對於競爭對手，我們不要嫉妒，也不要和他產生矛盾，我們應該感謝！因爲是他們，才讓我產生學習的動力！”

　　感謝我的對手五年級作文2

每個人都有自己的對手。因爲有了對手，我們才變得更堅強；因爲有了對手，我們纔會更加努力；因爲有了對手，我們才更加出色。所以，我們要感謝我們的對手。

眼看月考就要到了，我的大腦卻一片空白，一個月來，上課總是想着別的事情。最後成績出來了，不出我的意料，我從上次的九十多名變成了一百九十多名。而上次考一百多名的一個女生這次竟然進了前五十名。我很生氣，生我的氣。爲什麼自己會變成這樣？

從此，我便把那個女生當作自己的對手。她上課認真聽講，我比她更認真；她上課困了，我告訴自己要精力集中。一個月後的期中考試，我有了很大的進步，我和她已只相差幾名。

這都是因爲我有了對手，有了目標，是它激勵我堅強，讓我努力，使我出色。在自然中，有些動物甚至因爲自己的對手而活着。

在遙遠的北歐國家挪威，有一種美味的沙丁魚，世界各地的美食家都非常喜歡吃。於是當地漁民們都千方百計地想讓魚活着抵達港口，因爲只有這樣才能保持沙丁魚的頂級美味。可是大家想了很多辦法都沒能成功，只有一位老漁夫，他總能帶着活的沙丁魚回到港口。

最後通過向老漁夫請教，大家才明白：原來，從海上捕撈來的沙丁魚實在太多，它們擠在魚槽裏動也動不了，時間長了就憋死了。而鮎魚是它的天敵，在魚槽裏放一條鮎魚，魚槽裏的沙丁魚一見來了鮎魚，都緊張得拼命地遊動，企圖躲得開開的。這樣一來沙丁魚就保持了活力，直到到達漁港。這也是因爲對手，沙丁魚才能保持自己原有的活力，生存下來。

可見，對手對我們有很大的好處，是對手讓我們更堅強，更認真，更出色。我們難道不應該感謝我們的對手嗎？

　　感謝我的對手五年級作文3

我是一個與衆不同的女孩，一個喜歡收集各類事件的女孩。

沙丁魚和鮎魚

挪威人經常從深海里捕撈沙丁魚，可魚還沒到海岸，就已經口吐白沫，奄奄一息了。但有一位老人，每次都能帶回一艙活蹦亂跳的沙丁魚。爲什麼呢？其實祕密就在於鮎魚，老人在捕撈沙丁魚後就船艙中放了幾條鮎魚。鮎魚就會追着沙丁魚不停地遊，面對天敵，強烈的求勝慾望使得沙丁魚拼命地遊，使得它體內的活力激活，最終得以倖存。

獅子和鹿

當大地撩開清晨的面紗時，鹿一睜開眼，就對自己說：“今天，我一定要跑快點，不然就會被獅子吃掉。”獅子在睜眼之際，就對自己說：“今天，我一定要跑快點，不然就會餓肚子。”隨之而來的就是一場場賽跑，一場場生命之戰。久而久之，鹿就練就了一雙細長而又善跑的腿，在遇見危險的時候，邁開強健的雙腿，躲過了無數個危險時刻，得到了在自然界繼續生存下去的權力。

老虎與獵豹

在一個動物園裏，只有一隻老虎，它整天吃了睡，睡了吃，無所事事。有人提議，在動物園裏放一隻它的對手——獵豹。動物園裏的領導特地弄來一隻，與老虎住在一起。不久，就看見老虎有時威風凜凜地站在山頂，仰天長嘯；有時飛快地奔馳着，向人們展示着它的颯爽英姿；有時瘋狂地和獵豹爭奪食物，向獵豹展示着它的兇狠；有時……再也看不見老虎整天躲在虎房裏不出來的場面了。

孟子說：“生於憂患，死於安樂。”所以，感謝對手吧，正是由於它們，纔會激發你的潛能，纔會激勵你不斷前進，纔會迫使你奮勇前進，勇攀高峯！