[薦]小學五年級作文6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編爲大家收集的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學五年級作文 篇1

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷腸。冥錢飛起白蝴蝶，人聲啼哭似杜鳥。

又是清明時節，又是紛紛細雨，又是面對黃土荒丘或冰冷墓碑而黯然灑淚的時刻。一代代人都在問自己：我從哪裏來，我到哪裏去？儘管我們每一個人從孩童時起就這樣問父母，也這樣問別人，直到長大後問自己，可誰也無法清醒地回答自己。因爲避諱，也因爲禁忌，還因爲難以表述的窘迫心境。所以，佛教的禪宗就有了一個很著名的偈語：從你來的地方來，到你去的地方去。

其實，回答這個問題如同提出這個問題一樣，不需要什麼思考。當我們在清明細雨中緬懷逝去的親人或先祖，每一個人都明白自己仍然如同他們一樣，從虛無間由父母將自己帶到了這個人世，又從這個世界回到了一?g黃土中。而在這個世界走過一遭後，給這個永世永存的時空留下的最珍貴的東西，除了一段爲時不會太長的名聲，讓親友和後輩存念懷想，再就是這“黃土掩風流”的墳塋，讓同樣不會延續太久時間的後人們來祭奠。但是，就是這種總會被淡忘的祭奠，卻以不出三代的親情懷念和環環相扣的鏈接方式，在血緣親情的懷念與哀思中，讓中華民族子孫的血親世代相傳，併產生了巨大的認祖歸宗的情感凝聚力——這就是中華血統與炎黃子孫的後裔，這就是百家姓賦予每個姓氏的族羣意識或家譜情緣。

而這種認祖歸宗的親情意識和情緣，在清明時節便得到最極致的張揚與宣泄。清明節，它是一個屬於中華民族祭奠逝去親人的日子，屬於懷想先輩恩德與功績的節日。當飄飄灑灑的細雨淋溼了原野青草，灑落在冰涼無言的墓碑，潤澤着祖先的黃土墳塋之時，這片在平時並不會進入我們的生活視野，並不會左右我們的'苦樂情感的清寂之地，頓時就被淅瀝淅瀝的如絲細雨牽進了我們的生活，綿延在我們哀惋悱惻的心靈，並且讓我們再一次回想逝去的親人或先祖，重新警醒一回自己別忘記了不該忘記的，也別太在意了那些不應該太在意的。清清醒醒地活好自己的每一天，感受幸福在人間的愉悅，也珍惜生命對於塵世的依戀。

佇立在清明細雨中，沉思在逝去親人的墳塋前，讓純潔得只剩下親情與生命意識的哀思伴隨清淚，淡淡地和着雨珠輕輕流淌。也許，它能清洗沉積太久的紅塵世俗的紛雜無奈，給自己一份清新和明白，給遠去的親人或先祖一份醒悟清朗的告慰。相信自己能活出清清爽爽的生活，擁有自己清清白白的人生。那麼，我們民族的清明節就在面對親人在天之靈的懺悔中，真正成爲了人生的清醒站了！

清明雨在飄灑，人生思緒在輕揚。對冥冥之中的祖先或親人的景仰與懷念，重溫自己從哪裏來、到哪裏去的天問，也許我們能再次從心靈深處感受一種人生的超越，體會一份血緣親情的真純，在祖先血脈依存的凝聚力與感染力中，夢尋一段嬌花照水、楊柳臨風的美好境界……

小學五年級作文 篇2

每個人都有流淚的時候，你的眼淚，可能是高興的，可能是委屈的，也可能是幸福的，我也不例外。

那是一次比賽呢，當我跟爸爸媽媽說我想參加比賽時。他們卻對我說：“不可能的`，你去不可能贏的，放棄吧！”便拉我走了，可我還是不死心，死求着他們，他們終於鬆口了，但對我說：“你先畫幾幅畫給我們看，我們覺得可以，你就可以參加，如果不可以，那就主動放棄吧！”我高興的點了點頭。

在那幾天內，我每天不停的畫呀畫，我想把最完美的那幅給爸媽看，就請哥哥幫我評。可是哥哥似乎跟我有仇，不管這幅畫在我心中多麼的完美，他總是給我一個“醜”字來形容，搞得我好不委屈。可是我堅持下來了，因爲，只有堅持才能成功。

我還在畫，哥哥看我畫了那麼多畫，似乎不想幫我評就打擊我說：“別畫了，你是沒有希望的，還是趁早放棄吧！這樣的比賽的時候，就沒有那麼尷尬了。”我堅定地對哥哥說：“不，我一定要堅持。你不覺得希望就像一對翅膀，你努力，你堅持，它就會帶你飛。”哥哥毫不猶豫的說：“你得那對翅膀一定是折翼，放棄吧，這樣對你我大家都好。”聽到哥哥的話雖然很生氣，但我忍住了，我接着做我的畫，不再理他。

比賽那天，我專心致志的畫，對畫面一絲一毫的差距我都不放過，希望做到的是完美，公佈的時候我心裏很緊張，不想這幾天的努力白費了，不想爸媽失望。公佈出我是一等獎的時候，我高興的蹦起來了，可他們是一副難以置信的表情。我當時得意極了！可他們的一句話瞬間將我的得意給澆滅了。“你說是不是有人跟你同名啊？”我當時聽了就哭了，賴在地上死都不走。後來他們可能意識到自己的錯誤，就連哄帶騙的回了家……

小學五年級作文 篇3

篤篤篤一陣敲門聲把我從睡夢中吵醒。誰呀？大清早就不讓人睡好！我嘟囔着翻了個身。老爸起身跑去開門。

爸，您怎麼來了！快坐下歇歇！房門外傳來了老爸的聲音。糟了，我得趕快起牀！我翻身下牀，利索地穿好衣服、褲子，來到客廳。老爸正殷勤地倒上茶，端出糖果。外公我甜甜地叫了一聲。我的乖孫女，又長高了。客套了一番後，外公興致勃勃地對我們說：昨天，我遇到了一個40年前認識的老朋友。那時，他們家窮，他的兒子又病了，沒錢醫，路過我家。當我知道了這件事，立刻掏出5塊錢給孩子看病。後來，那個孩子的父親死了，聽說他在臨死前，還讓兒子來感謝我。然後呢？我用手拖着下巴，催外公接着講。昨天早上，我看見兩輛小轎車停在門口，以爲有客人來了，沒想到是他的兒子，拎着大包小包，有火腿、龍井、椰島鹿龜酒還有一個2000元錢的紅包。我怎麼也不肯收，不就是5元錢嗎？況且，我也經常幫助別人，互相幫助是應該的嘛！但他一定要讓我收下，我也沒辦法。

從外公幾句普普通通的話語中，我讀懂了：幫助別人，是快樂的；受人幫助，也是快樂的`。外公身上值得我們學習的就是要多幫助別人，電視上不是常有一句廣告語嗎？幫助別人，快樂自己。外公那個老朋友值得我們學習的地方是滴水之恩，當涌泉相報。要懂得感恩，感謝別人。讓我們幫助別人，懂得感恩，傳遞愛。

小學五年級作文 篇4

夏天，蟬在樹上悠閒地唱着歌，螞蟻在地上大汗淋淋地搬食物。

樹上的歌聲停了。蟬對正在搬食物的螞蟻說：“兄弟，停下休息休息吧！你們看我，天天唱歌、喝露水、多痛快！”

螞蟻們沒有一隻聽他的.，隊伍依舊整齊，沒有一隻螞蟻願意停下來。

蟬有點兒不高興了，因爲沒人理它。它大聲說：“你們太不禮貌了，我好心提醒你們，你們都不理我，好心當成驢肝肺！”

這時，螞蟻們停了下來，一隻小螞蟻說：“我們都在準備過冬的糧食呢，如果你現在不準備糧食的話，冬天你怎麼辦呢？”

“我有錢呀！”蟬拍了拍自己鼓鼓的錢包，傲慢地叫道：“俗話說有錢能使鬼推磨！”

螞蟻們搖搖頭，嘆了口氣，走了。

冬天很快來了，蟬敲了好幾家門，大家都不肯把糧食賣給它。蟬到了螞蟻家門口，猶豫再三，還是敲開了門。那隻小螞蟻問它：“夏天你怎麼不存些糧食呢？”

“那時我在開演唱會！”

“那秋天呢？”

“那時我在找自己的舞伴！”

“如果是那樣的話，我們也只能把你趕出去了。”一隻老螞蟻接了小螞蟻的話，“我們不能跟不愛勞動的人共進晚餐！”說完，螞蟻們把蟬趕了出去。

不久，蟬就餓死了。

小學五年級作文 篇5

爸爸：

您好！你知道嗎，我有一個夢想，那就是當一個心理學家。當然，我知道，要想成爲一個心理學家，必須具備豐富的知識，所以我平時就大量的閱讀課外書籍，以開闊視野，豐富閱歷。可您卻說：“你一天不好好學習，還以爲自己很優秀。”我知道，就爲上次沒有按你的要求寫日記，您發火了，並揍了我一頓，還不理睬我，認爲我是一個沒有上進心的孩子。其實我很明白，社會競爭力很強，您這樣要求我，是爲我好，想使我的作文水平高些，能夠寫出好作文來。但是，我每天寫作業都到很晚才能休息，有時會忘記寫日記，而往往這時，恰好趕上你的檢查。您還批評我經常不做摘抄，其實，我從五年級就開始做摘抄了，抄錄了一些妙詞佳句，只不過是沒有讓您看罷了。我想給您一個驚喜，想讓您知道：一個一直在您眼裏不好好學習的我，竟然會這樣做。

您也許會問，我爲什麼要選擇當一名心理學家，因爲在我眼裏，您教育我的方法是非常不正確的。等我當上心理學家後，我將研究一套既對孩子公平，又對家長合理的正確的教育方法，且使孩子與家長都易於接受。

在平時，如果我做錯一件事，您就會用打罵的.方式來對我。難道您不知道嗎？國家已經明文規定，家長體罰孩子也是一種違法行爲。我每次玩的時候，您總會說：“將來考不上大學，你就放羊去。”每當我聽到這句話，心裏極不舒服，甚至產生一種莫名的逆反，但還是暗下決心：一定要好好學習，決不會讓你看扁我，以實現我的夢想。

但總是在我學習勁頭十足的時候，你總是打擊我，讓我心理蒙上一層陰影。

爸爸，希望你能理解我，使我能夠健康成長，使我能夠順利實現我的夢想。

小學五年級作文 篇6

秋天來了，小區裏的花壇早已變成了花的世界。

菊花的顏色美麗極了，有黃的，黃得好似金燦燦的金子；有紫的，紫得好似瑪瑙一般；有粉的，粉得宛如天邊的朝霞；有綠的，綠得好似一塊翡翠；有白的，白得好似晶瑩純潔的雪花……她們三個一羣，五個一夥，既像再說悄悄話，又像在聽風伯伯講故事。仔細瞧那菊花。有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出了乳黃色的.花蕊。這一團，那一簇，被風一吹，散發着陣陣淡淡的清香。

菊花不僅色彩斑斕，萬紫千紅，而且姿態萬千。有的花瓣層層曲捲，宛如做工精細的花燈；有的花瓣緊緊地團在一起，好似一個個小巧玲瓏的繡球；有的花瓣又細又長，就像瀑布一般，傾瀉而下。這些菊花，各有各的美。在秋天，它們爭奇鬥豔，似乎在爲它們誰更嬌豔而暗暗較勁兒呢！

看着看着，我突然覺得自己彷彿變成了一朵菊花，身上穿着粉紅色的衣裳，站在許多美麗的菊花之間，一陣微風吹來，我就翩翩起舞，不過，可不止我，所有的菊花，都在舞蹈。

菊花真美啊！我愛菊花。