關於五年級的作文450字七篇
篇一：走進五年級
日子過得可真快啊！轉眼間，我上五年級了。
我現在已經不是以前一二年級的小鳥了，而是一個五年級的大鳥。在低年級的同學面前，我就是一個大姐姐，所以我的言行舉止都要做出一個大姐姐風範。
在新的學期裏，我要言出必行。就說在家裏吧！我總是說一套做一套，自己把東西放得亂七八糟的時候，媽媽總是皺着眉頭生氣地說：“賽賽，收拾好你的東西。”我呢？總是滿不在乎的說：“放心吧，一會我就整理。”可是我每次都是答應的很好，卻從來沒有做到。剛剛我自己收拾了一大堆我的私人物品，快把我累死了。想想媽媽每次給我整理東西的辛苦，我好慚愧。以後我就要做到言出必行。
在這個五年級裏，我還很頭疼自己的小駝背，我的小駝背給我帶來了很多不好的影響，比如說：看着我整個人沒氣質；小舅舅每次看到我都撇着嘴說：“賽賽，看着你又瘦又小還駝着背，真是可憐死人了……”我想：我已經上五年級了，再駝背就改不過來了，我得努力，爭取把駝背的壞毛病給改過來。
雖然是兩個小小的壞毛病，但是感覺壓力還是很大的。在我改掉這些壞毛病的同時，也希望老師和同學們監督我，時刻提醒我，哦！對了，還有我吃飯少，挑食，上課不積極回答問題……希望你們都要經常的提醒我呀！謝謝大家，我會努力的。加油賽賽！
篇二：回首五年級
五年級，我在五年級中發生過許許多多的事情，可是，我到今天也忘不了那堂書法課。
上課啦！書法老師帶着燦爛的微笑坐到講臺前的椅子上。下邊的人都以爲書法老師好欺負，還在那裏和同學們說話。書法老師一瞬間就被無視了。等三四分鐘過後，老師就大聲喊了一聲：“停。”誰也沒有在意那位“呆呆”的男老師，直到書法老師喊第三遍停的時候，我們才安靜下來，同學們個個臉上擺着生氣的樣子。老師出去了一會兒，啊！震耳欲聾的聲音又開始了，那站着的是誰——哦！是科學老師，他又那裏毛筆，書來上課啦，我覺得這堂課上的一定不安寧。老師在黑板上寫毛筆字了。
一會兒，我們班的病發作了：“嗝，嗝。”同學們一直在咳。哎呀！老師，我都聽煩了，你呢？老師好似覺得這聲音很好聽，都沒有說我們。原來是書法老師不想和我們計較。老師扭過來了，三，二，一！我們班終於變得鴉雀無聲了。老師看我們一眼，“咚！”風把門吹的關住了，大家笑出了聲。老師扭到黑板前繼續寫起了字。我的天啊！大家這是得了哮喘了嗎？又要這樣。老師的嘴角處微微翹起，好奇怪啊！下課鈴終於打起，這銳耳的聲音終於響了。
五年級，再過一個月就要結束了這段時光，哎！時光漫長，爲什麼同學們就不能好好的上一節課，剩下的還有多少課？還有多少時間？還有多少天？結果還是一個未知數。
篇三：五年級的煩惱
五年級意味着什麼？每一個人也許會給出一個千奇百怪的答案。但是，在我們班，你也許會得到一個意想不到的回答：五年級意味着煩惱，意味着緊張。
五年級，小學中的最後一年。經歷了四年考驗的我們，在成長中學會了許多許多。本想緊緊地抓住童年的尾巴，再蕩一下鞦韆。可夢想被現實打破了。班主任、數學老師的更換，讓我們一時半會兒不太適應，經常挨老師的批評。好不容易盼到了體育課，大家都想放鬆一下心情，緩解一下疲勞，可它又被佔用了。我們就只好趴在桌子上寫呀寫呀，許多同學的臉上也不知什麼時候帶上了眼鏡。有時，老師還會把本來就少得可憐的課間十分鐘也佔用一點兒，去一趟廁所就打了上課鈴，同學的心飄在了窗外，還有誰能在下一節課上認真聽講呢？
“今天寫作文！”“今天辦報紙！”晚上的作業多得做到十點多才能睡覺，而第二天又要考試。我們這時才體會到“累”這個字的真正含義。仔細一算，和同學們聊天、遊戲的時間就那麼一點。難道這就是我們想要的五年級生活嗎？我記得有一首歌，名叫《放輕鬆》：“別讓我的雙肩壓的太重，也許我的腳步會變得輕鬆……放輕鬆放輕鬆，好讓我的心靈去吹風，放輕鬆放輕鬆，就讓我的年齡去做夢。”我越看歌詞就越納悶：我們的生活輕鬆嗎？
老師，我多想給您說：“請讓我們多在一起聊會兒天，行嗎？”
篇四：總結我的五年級
“放假了，放假了，終於放假了，可以開心地玩了，對於我五年級生活已經過去，我想該好好總結一下。”
這學期我對自己的語文成績還算滿意，而對自己的數學成績很不滿意，心想：自己平時小測試的成績都還行，這次考試怎麼回事呢？媽媽說我是太緊張了，奶奶說我不細心，爸爸說我是不會纔出錯，我覺得是自己學的知識掌握的不牢固，暑假裏我給自己制定得第三條計劃中是每天寫六頁口算提卡，寫奶奶出的題，多看以前小測試中容易出錯的題。我一定要提高自己的數學水平。當然，語文、英語，我也不會落下，我每天看課外書，回顧上學期學習的生字，朗讀英語，我要全面發展，我不會讓時間匆匆流逝，我要把自己的學習和生活變得更加多姿多彩。
在我五年級的生活中，有太多的喜怒哀樂，也有太多的感動。我生病的時候，同學和阿姨對我的真誠問候和關心，我體會到我們班就像一個大家庭，使我感受到了愛，到處都是愛。在生活中，我以前總把自己的事情家務事留給大人，這個暑假我要自己做能做的事，刷碗、拖地、洗衣服、不能做的也要試一試，媽媽鼓勵我說：“在實踐中才能學本領。”以前我身體不好，現在我要加強鍛鍊，讓自己變得陽光，健康起來。
不知不覺美好的五年級時光過去了，再見了，美好的五年級生活！
篇五：回首五年級
五年級的那些時光，已快過去，回想起那些熱鬧開心······的情景，腦海中一陣失落，想起我的好朋友，想起我們做過的事，我們一起打鬧嬉笑的場景，眼前不禁水霧朦朧，令我印象最深刻的人，是張睿姣和董依蕊了。
她倆是我在五年級最好的朋友，快要分開了，我是多麼不捨，說不想，那是假，我們的關係，時好時壞，但我們從不傷和氣，我也願意和他們做朋友，我們的關係就像那兩個人一樣，記得那一天······
我們班的趙佳琳要轉走了，她捨不得這個大家庭，捨不得她的好朋友，當晚就給老師發了短信，老師給她開了個歡送會，上午，我們聽了長亭外（送別）的歌，聽着聽着，心裏涼涼的，不知不覺眼淚涌出來，我和趙佳琳也是好朋友，她現在要走了，班裏就像少了什麼，少了一份歡笑，少了一份吵鬧，會開完後，她的好朋友盧毅走到她跟前，兩人擁抱着大聲痛哭起來，我看着眼前的兩人，眼淚不爭氣地流下來，本來是很好的朋友，爲什麼說分開就分開了。這之後，她倆約定好初中在一塊上學。
我們三個看完那場景，關係變得更加好了，變得可以理解對方了，變得更加默契了，也許，我們心中都認爲對方是重要的，是分不開的。
朋友，就像你傷心是隨時都可以汲取溫暖，就像今年的花是最香的，等到明年，就再也開不出這樣的花，同樣，朋友也需要珍惜和愛護的，希望我們永遠都是朋友！
篇六：回首五年級
我的五年級是多姿多彩的，是充滿歡笑的，讓我難忘不已。有趣事，也有讓人發愁的事，有開心的事，也有令人難忘的事，最讓我難以忘懷的就屬下學期開學典禮的那天了，那天有不捨、有悲傷、有歡笑。
開學典禮那天早上，老師說了一件令人難過的事。我們的同學趙嘉琳就要離開二小轉到七小了，所以要辦個歡送會。早讀上，幻燈片上出現了趙嘉琳開心的一幕，歡笑的一幕。老師在講臺上說着幻燈片上的內容。還有一首美妙的詩送給了趙嘉琳。許多同學流下了眼淚，眼淚中有不捨，有悲傷。老師連忙安慰：“嘉琳又不是不回來了。”老師的一句話讓同學們的臉上又多了一絲高興和歡笑。早讀一下課，只見盧禕衝向趙嘉琳，給予了深深的擁抱。兩個人在一起相互哭泣，許多圍觀的同學也感動的留下了眼淚。這是多麼感人的一面。自己也情不自禁的留下了感動的淚水，這天，趙嘉琳同學又陪伴我們了一上午，這一上午同學們知道了珍惜，她和同學們有說有笑。這就是我五年級生活中最難忘得一件事。
回首五年級，許多事情在腦海裏回放，許多歡聲笑語在耳邊迴盪。
有一件開心的事讓我記在腦中，就是開學時的吹氣球比賽，許多同學得到了歡笑，還有那兩個大地主擁有者更是喜不自勝。多麼開心的一件事啊。現在回首起來，五年級彷彿就只有一眨眼的時間。
這就是我多姿多彩的五年級生活，這段時間裏的歡笑快樂我永遠記在心中，五年級那美好的生活我永遠不會忘記。
篇七：五年級感悟
只是一個轉身的功夫，我進入了五年級。既然我進入了五年級，那麼，我要迎接的事情，又將是什麼呢？是更多卷書？是更多張小卷？還是老師給予我們的一個微笑呢？
進入五年級了，更多的，是對班級、對家庭的負責！只有這樣，我才能逐漸長大！我和爸爸媽媽商量好了，我早晨和下午上學，都要獨自坐車，只有我學會了自己獨自坐車，才能在上初中時加高難度。
坐在公共汽車上，我感到自己，好像長大了！以前對公共汽車的種種揮之不去的恐懼感現在已經煙消雲散了！當然，散去的，還有我那依賴爸爸媽媽的孩子氣。
這一天，已經是我們開學的第六天了！在這第六天裏面，我有過多少歡聲笑語，有過多少認真嚴肅呢？總而言之，五年級，我卻覺得，比四年級還要輕鬆，還要美好！
當我走進教室的那一刻起，當我把腳邁進教室的那一刻起，當我把座位拉開的那一刻起，我，就是一位五年級的學生了！
五年級的學生，最不應該做的，就是在課堂上惹老師生氣，耽誤同學們寶貴的課堂時間，在課堂上老師一邊講課一邊暗地裏瞎胡亂畫什麼關於中國大戰日本的什麼畫！我們不小了！我們不應該再犯這麼低級的錯誤，不能再讓老師們對我們的班級指指點點了！不能再讓老師那麼辛辛苦苦說了一大堆我們必須消化的東西，我們似懂非懂，考試又記不起來什麼概念了！當然，這也包括我！
五年級，一個新的教室，一個新的課堂，一個新的老師，一個新的同學，對我們來說，都是很寶貴的！失去了，纔會懂得珍惜；得到了，纔會認爲世界永遠會有不散的宴會！所以，珍惜現在的每一位老師、每一位同學和每一位真誠的祝福吧！
