小學我的小夥伴五年級作文大全
人的一生就像一盞蠟燭，朋友如同蠟燭裏的燈心，只有那條燈心才能點亮那盞燈，好比一把鑰匙一把鎖，一盞蠟燭一條心……我想什麼是朋友，是自相殘殺，是互相欺騙，抑或是肝膽相照........下面是我的小夥伴五年級作文大全，歡迎參考閱讀！
篇一：我的小夥伴
我家原來有一隻可愛的小倉鼠，那是在我上三年級時，媽媽的朋友送的。在它被送走之前，可是我最好的小夥伴。
小倉鼠有一身雪白的絨毛，背上有一道淺褐色的斑印，顯得它十分自信、瀟灑，對未來的生活充滿希望。小倉鼠還有四隻小爪子，每個爪子上都有四個手指頭，指頭上還有隱隱約約的“指甲”，使嫩肉 色的小手指頭顯得又細又長，可愛極了！我最喜歡小倉鼠那一雙“黑豆”眼了，圓溜溜的，中間還有一絲白點，使人一見就生愛慕之心。每當它用黑豆眼看我時，那種友好善良的感覺，立即會涌上心房 ，那時就是我最喜愛它的時候。最奇怪的是，這隻小倉鼠竟然沒有尾巴，在屁股上方只有短短的毛，毛兒梳理的十分整齊，它一定是個愛乾淨的小倉鼠吧！
小倉鼠最大的特點就是愛跑步，尤其是在夜間，媽媽告訴我，那是它在減肥。夜深人靜的時候，小倉鼠跑啊跑啊，桶狀的跑步機不停地轉，我擔心總有一天會被它跑壞的。小倉鼠高興的時候還會打滾呢 ，圓圓的肥身材，一打起滾來，胖嘟嘟的，像個小肉球，簡直好玩極了。相反，不高興地時候，它就會把木屑蓋在身上，躲起來，誰都不理睬。有一次，我不小心碰疼了它的小嫩爪子，無論我怎麼逗它 ，它就是躲在木屑底下不理我。我左搖右晃，把大部分木屑都倒出來，只看見小倉鼠正躺在一角睡覺呢！看到它這個樣子，真叫我哭笑不得。
時間流逝的極快，我上五年級了，沒有時間照顧小倉鼠了，爸爸媽媽就把它送到寵物管理所。儘管我非常不捨的，但是想到那裏有它的同伴和它在一起生活，小倉鼠一定會更快樂，用媽媽的話說是“有 了一個更好的歸宿”，我就放心了。
再見了小倉鼠，我真想大喊一句：小倉鼠，你是我最好的朋友。
篇二：我的小夥伴
每個人都有自己的小夥伴，我也不例外。我有許許多多的小夥伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學冷峻。
冷峻有着一頭烏黑的頭髮，白皙的小臉上， 嵌着一個尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃着一對小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉來轉來去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴裏說出的話，有時讓人哭笑不得 ，有時讓人尷尬不已，有時又人忍俊不禁。他笑起來臉上總會露出他那兩排白玉米的牙齒冷峻不僅幽默，他的學習也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個星期三的下午，草草的把作業做完了，交給了組長就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時，他的作業還沒有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說：“冷峻，走吧，作 業回來以後再做也不遲，我們快出去玩吧！不着急。”我本以爲他會放下手中的筆跟我出去玩的，可他就像沒聽見似的還坐在那裏絲毫沒有動彈。心想：咦！怎麼回事，在平日裏他不是喜歡和我一起去 玩嗎？今天怎麼······快走啊！冷峻，我們一起去玩啊！“可他還是沒理睬我，只是衝我擺擺手，仍然埋頭做他的作業。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的 不耐煩了，就說：”冷峻，作業什麼時候做不行，非得這個時候做完嗎？“說罷。說我便從組長手裏把我的作業拿了回來，說：喏！那道題不會，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒想到他竟然說：我不抄 你的題我要憑我的實力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨立完成了作業才一起出去玩。 這就是我最要好的朋友，一個在學習上永不服輸的夥伴—冷峻。
篇三：我的小夥伴
小巧玲瓏的身材，充滿稚氣的臉龐，櫻桃般的小嘴，柳葉似的濃眉，黑寶石般的大眼睛，烏黑髮亮的頭髮——一個人見人愛的小女孩時刻陪伴在我左右。她就是我的小夥伴趙雨欣。
雨欣是一個性格外向的小女孩，她愛好廣泛，彈琴、下棋、畫畫、唱歌、跳舞，樣樣精通。在班裏她總是發揮自己的這些特長爲班集體做貢獻、爭榮譽。辦板報、排練節目、文藝演出她總是積極參加 ，爲班集體獲得的一張張獎狀立下了汗馬功勞，同時也爲我們這些性格內向的孩子起到了良好的表率作用。
雨欣除了具有很高的藝術天分外，學習成績也是頂呱呱的，在全校一直名列前茅。老師經常誇她聽課認真，回答問題積極，作業寫得棒。每當遇到不懂的問題她總是及時向老師請教，她的好成績正是 用她的勤學好問換來的。
雨欣不但“琴棋書畫”無所不能，而且還具有樂於助人的好品質。在學校裏，她不僅是老師的小助手，幫助老師分擔壓力，還是同學們的“小老師”，每當同學遇到難題來向她請教時，她總是耐心地 一遍一遍的給她們講解，直到他們聽懂爲止。在家裏她不僅是爸爸媽媽的乖女兒，主動幫助她們做家務，還是左鄰右舍的好鄰居，不管哪家有困難她都會毫不猶豫地伸出援助之手，與他們一起共渡難關 。
雨欣就是這樣一個樂於助人、刻苦學習、活潑可愛的女孩。在生活中她無時無刻不在幫助別人、嚴格要求自己。我爲有這樣一個優秀的小夥伴而感到由衷的自豪。
篇四：我的小夥伴
我的小夥伴兒很多，但其中有一位從出生到現在一直與我相伴成長。
她有着一張其貌不洋的臉，小小的眼睛炯炯有神，鼻子下面是一張能說會道的小嘴。她很少穿裙子，卻快活得像一隻小鳥。臉上總帶着淺淺的小酒窩，一副小巧玲瓏的身材，一頭微黃的短髮伴着她快樂 地成長。
有她在的時候，我就感到無比地快樂，我們在一起有說不完的話和用不完的勁兒。一旦見面，我們就會先互相擁抱並問好，接着當然是大玩一陣或是苦學一場了。玩的時候，我們無比開心；學的時候， 我們無論學多長時間都不覺得累。在休息時，我們的話匣子就打開了，什麼學習、生活以及對某件事情的看法都通通說個痛快，直到滿意爲止。高興了，我們還會“吼”上兩嗓子，雖然她有些“五音不 全”，但我也決不會笑話她，因爲我們是形影不離的好朋友。
記得在一次英語課上，英語譚老師居然把她當成了男孩兒。上課了，譚老師想找同學領讀課文，她一下子把手舉得老高，於是譚老師說“Theboyplease！！”（那個男孩兒，請！）全班同學頓時鬨堂大笑 ，而我沒有笑，心想：把女孩兒認成男孩兒有什麼好笑的？過了一陣，大家的笑聲停止了，於是她“噌”地一下站了起來，帶着同學們讀起了課文。她不但沒有生氣，臉上還帶着自信的微笑。領讀完畢 ，全班同學給了她
一陣陣掌聲，她的臉上又露出了微笑。
這就是我的小夥伴――邰璐，一個性格開朗、活潑自信的女孩兒。
篇五：我的小夥伴
說起我的小夥伴，在我們班，無人不知，無人不曉，她就是我班大名鼎鼎的偵探——李南。大家都叫她“柯南”，甚至連她自己都這麼認爲。只不過她和卡通人物柯南只有一字之差，她可是一個正宗的 柯南迷，更神是他平日裏動作、語言，簡直和卡通人物“柯南”一模一樣。
班裏曾經做過一個調查，讓同學寫出自己愛看的電視、電影，喜愛什麼人物，爲什麼喜他們等等。你們猜她寫的是什麼？她除了個人名字以外，全部寫的都是“名偵探柯南”！真不愧是一個名副其實的 “柯南迷”！
她的性格更像柯南，最愛“打破砂鍋問到底”。正因爲她這種性格，才讓她破了一個又一個難破的“案子”。
這不，教室裏不知什麼時候多了幾把新掃把，不知是誰捐的。老師在班裏高興地表揚了這位做好事不留名的同學，可這到底是誰捐的？這畢竟是個謎團困擾着大家。我們這位柯南心裏有了疑問：是誰捐 的呢？愛探究的她，下決心一定要解開這個謎團，把這位同學找出來。她跑到小明面前，問他：“你是在什麼時候發現這個掃把的？”小明想了想，說：“是早晨。”“那是早晨幾點？”他緊緊追問。 “大概是7點左右。”小明看了看錶說。問明情況“柯南”，緊鎖眉頭，若有所思，忽然眼前一亮，又跑到小紅面前，同樣問問剛剛問小明的問題。“你是什麼時候發現掃把的？”“我——，我是早晨發 現的。”“那你是早晨幾點發現的？”“嗯，我是……是在8點發現的。”“柯南”想了一會兒，說：“不對，8點已經上課了，你今天沒遲到吧？”他上下打量這小紅，斬釘截鐵地說：“你就是那位捐 掃把的同學！第一點，你今天沒戴錶，教室裏也沒有表，你怎麼知道時間呢？第二點，你的身上有一個掃把上的苗，想必是不小心沾上的。”小紅聽完，承認了自己是捐掃把的人了。老師知道後，在班 裏表揚了小紅，說她做好事不留名。小紅聽後，臉紅的像蘋果。
當然，我們的“柯南”也受到了誇獎。老師誇她並不僅僅只是因爲她“破了案”，而是誇她她有一雙會發現美的眼睛。
