精彩的辯論賽作文450字
辯論賽，是一場激烈的辯論賽。下面是相關的作文範文，希望對你有幫助。
精彩的辯論賽作文450字【篇一】
今天我們班進行了一次以“開卷是否有益”爲主題的辯論。
正方觀點爲：開卷一定有益;反方觀點是：開卷未必有益。
主持人範思成同學介紹了規則之後，激烈的辯論開始了。
我是正方的一辯，在攻辯環節中，我詳細闡述了讀書的兩大好處：即能寫好作文和增長知識。我條理清晰的講解和強大的氣場贏得了一片喝彩聲和掌聲。但反方一辯呂培寧也不甘示弱，抓住讀壞書的害處來說，竟然也頭頭是道，與我難分高下。
接下來，我方二辯高晨皓比對方二辯王豐緒發揮要差一些。而我方三辯李牧青與對方三辯李弈辰又辯得難解難分。
看來，攻辯環節我們是略遜一籌了。唉，真是出師不利呀——我心中這樣想道。
到了自由辯論環節，我好似如魚得水，抓住了對方的漏洞，我“騰”地站起來發言，第一次發言就駁回了對方的三個問題。
第一個問題，王豐緒說“大家會因爲言情小說走火入魔”，我的觀點是“如果寫的連一般的流水賬都不如，還會引人走火入魔嗎?這不正說明寫得精彩，可以提高閱讀者的寫作水平嗎?”
第二個問題：呂培寧說《查理九世》不好，但據我所知，反方王豐緒不也對其大加追捧嗎?
第三，反方爲毛xx時代是否有電影而糾纏，我提醒反方，難道我們的辯題是“看電影是否有益嗎”?
駁斥了反方的三個問題，我道完謝剛坐下，全場掌聲雷動。
在這個階段，我方李牧青和對方李弈辰都異常激動，聲音一浪高過一浪，臉一個比一個漲得紅，彷彿在比賽誰先變成關二爺關羽的臉似的(最後李牧青贏了)。上一環節沒有發揮好的高晨皓在自由辯論這個環節真稱得上是超常發揮，他不斷的駁回反方迎面拋來的一個又一個問題，絲毫未露爲難之色，簡直堪稱“完美”了!
在羣衆自由發言階段，我方派出衆多“將領”參戰，從各個角度證明開卷一定有益，而對方卻基本僅有張軒瑞孤軍奮戰，雖鬥志昂揚，但畢竟人單力薄，哪裏敵得過“人多勢衆”呢?所以，我們在此環節佔了極其明顯的優勢。
在結辯環節中，我方四辨孫霽宣適當引用“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等俗語，抓緊我方最後一次機會，向“敵人”發出了最後一槍。但對方四辯張甫煊也毫不遜色，總結得慷慨激昂，也令我不得不暗挑大拇指稱讚一番。
辯論結束後，老師要宣佈最佳辯手了：“在辯論會上，曲維寧和呂培寧表現最爲優秀，那麼，本次辯論的最佳辯手是……”——在老師停頓的那一刻，大家都屏氣凝神，等待最佳辯手的誕生——“曲維寧。”我興奮極了，所有正方的同學也都開心地歡呼雀躍。但我想到我方也不一定會獲勝，便連忙收起綻放在臉上的燦爛笑容，側耳傾聽，“但是……”，老師這句“但是”一出口，我頓時覺得我方似乎沒有了獲勝的希望，心中充滿了忐忑與不安。“獲勝觀點是——開卷有益!”哦，原來，老師跟我們正方的同學來了個故弄玄虛呀!這招真是厲害，簡直嚇死我了!
這真是一次有意義的辯論。我希望不管你的觀點是什麼，大家都多讀書，讀好書，從書中汲取知識和精華，成爲一個有文化、有內涵的文明人。
精彩的辯論賽作文450字【篇二】
今天，我們慧萍寫作班開展了一場精彩的辯論賽，辯論當今社會最熱門的話題：生二寶好，還是不好。
正方：生二寶好，反方：生二寶不好。辯論賽結束後將會有三個人會獲得“最佳小辯手”的稱號，還會獲得兩張美元的獎勵，大家躍躍欲試，很是興奮和激動。
辯論賽開始了，第一輪左邊是正方一辯、二辯、三辯。右邊是反方一辯、二辯、三辯。開始正方陳述生二寶的好處，反方陳述生二寶的壞處。然後再展開自由辯論，辯手們如果覺得對方的觀點有漏洞，那你就可舉手反駁。
施雅琳的表現很精彩。
當反方說：“如果家裏資金不夠的話，那應該怎麼樣才能養活二寶呢?”她馬上舉手說：“我反對反方二辯的說法，因爲如果資金不夠的話，那大寶的東西可以和二寶一起用啊。”頓時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。
這一輪，我只是坐在評委席上默默地看比賽，然後總結他們列出的觀點。
下面我和周英翱的精彩時刻到來了。
剛開始，我就和他槓上了，像兩頭鬥角的牛，各不相讓。
我做爲正方一辯說：“生二寶會給你和家庭帶來許多樂趣。”
他連忙搖着頭說：“我反對正方一辯的說法，因爲二寶小時候太吵，會讓你的學習成績下滑。”
我絲毫不給他喘氣的機會，連忙說：“我反對反方一辯的說法，因爲學習成績下滑是不可能的，你的父母會把你的弟弟妹妹管得非常好，絕對不會讓你的成績直線下降。”我們倆在班上就叫“話王”，雖然也不是怎麼厲害，卻也還能算在有名人物裏吧!
我和周英翱越戰越勇，全班同學都看得傻了眼，老師也笑得嘴都合不攏。
我們不斷反駁對方。就像美國總統大選時一樣，希拉里和特朗普倆人都很想贏得勝利。
嘻嘻。
最後，老師決定用投票的方式來選出三位最佳小辯手。結果終於選出來了，施雅琳15票，我9票，還有一個女生也是9票，有個男生14票。
我並列第三名，獲得了最佳小辯手的稱號，如願以償得了兩美元，讓某些同學羨慕嫉妒恨啊。
精彩的辯論賽作文450字【篇三】
今天，我們作文班舉行了一場辯論賽。主題是：做男生好還是做女生好。
辯論賽分爲正方和反方。正方的同學是男生，是講做男生好。反方的同學是女生，講做女生的好。第一輪辯論完了，就互換角色，最佳小辯手可是獎勵一個作文本耶!
我們躍躍欲試，必竟是第一次參加辯論賽，都很緊張。我可是反方二辯，天氣冷得讓我瑟瑟發抖，加上緊張，我更冷了。
比賽開始了。正方一辯滔滔不絕地說起男生的好處：“男生陽光、帥氣，不用收拾女生一樣的長髮，男生堅強……”說完了，他坐了下去。他是對着資料念，所以沒有分。
正方二辯也說完了，到殷玥了，她也比較流暢地結束了辯論，引來了一陣陣掌聲。
又輪到我了，我故作輕鬆，慢吞吞地站起來，說：“女生細心，做每一件事都比男生想得周到，所以女生做事往往比男生做得好，而且很有條理，女生表達能力好，作文寫得美，善於語言表達，女生……”我說了十幾點，女生們紛紛鼓起掌來。
比賽非常激烈，到最後一輪了，因爲缺一個女生，所以讓我代替，我這次可不緊張，不僅沒看資料，還說得更流暢：“做女生好，女生可穿美麗的長裙，留飄逸的長髮，如果男生穿裙子，留長髮的話，別人就會罵他‘神精病、有毛病’。女生還……”
互換角色後，我又滔滔不絕起來：“做男生好!男生體力好，強壯，陽光帥氣，胖的男生可以抱女生，瘦的男生可以在雨中爲女生打傘，或掏空錢包，拿出私房錢陪女生逛街，買東西，男生……”我舌頭與大腦筋疲力盡，辯論賽終於結束了!可我的勞累換來了作文本，還有“最佳小辯手”的美譽。
其實，得不得到冠軍，我都無所謂，主要是今天的辯論賽鍛鍊了我的膽量，也讓我的表達能力提高了很多呢!
