我愛校園小學生作文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我愛校園小學生作文（通用15篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
我愛校園小學生作文1
我們實小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。
花壇真美啊，春天百花競相開放，爭奇鬥豔。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動着黃色的裙子……
夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢!牽牛花開了，像是吹着小喇叭歡迎夏天的到來呢。
秋天，花壇裏菊花開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個美麗的季節裏，怎能少了桂花呢?你看，那一個個淡黃的小花散發出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。
冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴寒，傲然開放。每當看到梅花，我的腦海中就會呈現出王安石的《詠梅》：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。”
站在花壇前，一陣微風吹過，花枝顫動，花壇裏各種盛開的鮮花好象變成了同學們的一張張笑臉，發出幸福的歡呼。我想，學校不就象一個大花壇嗎?我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育着我們，我一定要努力汲取營養，開出最美的花朵，爲校園這個大花壇添增最亮麗的色彩。
我愛校園小學生作文2
我愛校園的早晨。早上，剛起牀時，站在窗前，只能看見一片黑壓壓的寂寞。突然，這寂寞的拂曉被它——清晨第一束陽光打破了。初升的太陽，乘着它那特有的光圈向我們報告着早晨來了。走在小路上，你不會感到無聊，因爲有一陣花香和清晨特有的泥土味兒伴着。那些叫不出名的花兒也起牀了，張着笑臉開始了它的一天。我愛這簡單而又特別的校園的早晨。
我愛校園的中午。正午時分的太陽總是那樣的耀眼。強烈的陽光照下來了。照在樹木那強壯的身體上，照在小花那柔弱的腰桿間，照在我們那瘦小的身軀間。此時此刻，他們來了。誰?就是他們，生活在另一個空間的“人”——影子。影子的出現給正在受着熾烤的大地添上了一份色彩。讓大地變成了一幅美麗的畫卷。一陣風吹來，一切都在那兒有律的擺動着，有形成了一個舞臺。就是這樣，校園的中午成了我愛的一部份。
我愛校園的夜晚。走在通往宿舍的小道上，只能用一個詞來形容，那就是寂靜。望着天空，看着明亮的月亮婆婆有着一顆顆小星星的陪伴，不由自主的笑了。一陣風吹來，樹葉發出了摩擦的聲音，打破了這夜的寧靜。那也好，就讓這大自然的音樂掃除我的一切煩惱，陪我來到宿舍前吧!
我愛校園的早晨，因爲它的寂寞;我愛校園的中午，因爲它的炫麗;我愛校園的夜晚，因爲它的靜寂。
我愛校園小學生作文3
校園是藝術的結晶;校園是靈魂的展現;校園體現着人的意念，表達着人的嚮往;校園陶冶着人的情操……我愛校園。
我的學校——三墩中學，坐落在三墩，可謂三墩是一顆璀璨的明珠，在這裏培養了一批又一批優秀的接班人。
走進我們的校園，最引人注目的是那幾顆參天大樹。它們挺拔剛正不阿，正直，教會了我們以樂觀的精神去面對學習中的困難，教會了我們只有努力的接受陽光的照射才能成爲有用之才。
每聽到教室那朗朗的讀書聲，猶如一股清泉灑向我的內心，真是實別有一番滋味在心頭。我愛校園，愛學校的書聲，愛校園的一草一木。
校園是我們夢的源泉，它融入了我童年的酸甜苦辣、勝敗得失;它記載着我每一滴淚水汗水的滴落及心靈深處的成熟與進步;它銘記着我的每一次微笑背後的悲哀與喜悅。校園就像一個五味瓶，裏面承載着酸，甜、苦、辣，鹹。只有細細品味我們的生活纔會更有意義有價值。它像一把神奇的鑰匙，打開了我們的心靈之窗。
這就是我愛校園、愛這藝術的結晶;愛這靈魂的展現的理由。
我愛校園小學生作文4
在學校辦公樓的長方形噴水池中，有一座小假山，它造型別具一格，我十分喜歡。
假山上的石頭是奇形怪狀的。遠看，有的像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸……在山腳下的東西兩側，各有一隻潔白的仙鶴。那神態，好像正在引頸高歌，用手觸摸它一下，它左右搖動，又好似翩翩起舞，原來這兩隻仙鶴的腳，被固定安裝在水泥竿上的兩個大彈簧上，兩隻仙鶴彷彿像兩個衛士，護着這座小假山。
山腳下有一座石拱橋。小橋造型別致，有光滑的橋面，筆直的欄杆，橋下有水，水中有魚蝦。沿橋頭向上望去，一條彎彎曲曲的小路，有橋面一直通向山頂。在半山腰危峯兀立的懸崖上，見有一座寶塔其實是陶瓷的，它氣勢雄偉，形象逼真，不亞於一座珍寶塔。在寶塔的頂尖上，有一隻鷹也是陶瓷的，展開雙翅，好象盤旋在天空。，在寶塔左右兩側的草叢中草全是工人師傅用鐵皮剪紙的，有一隻斑斕彩釉的東北虎陶瓷的，那神態，好似正在覓食吼叫。
小假山不僅造型奇特，而且顏色更爲美麗。工人師傅在堆砌成的這座假山後，在怪石上用各色油漆描繪了深淺不同，形狀逼真的層層波紋，好似向人展示着滄桑大地的變遷，使人不禁聯想到千百萬年之前，假山地帶曾經是一片汪洋大海由於地殼的變動，纔出現了今天假山這種優美的自然景觀。
假山上有塔，有橋，有虎，有鷹，有花，有草，假山下有橋。有水，有魚，有鶴。整座假山好似一幅美麗的自然風景畫，怎不叫人喜歡呢？
我愛小假山，因爲它給全校師生帶來了無窮無盡的樂趣。
我愛校園小學生作文5
每每一走進我們的校園，就能看到“xx縣第二小學”這幾個醒目的大字莊嚴地刻在牆上，讓人一下子感到肅立，又不失朝氣蓬勃。
校園裏，給我印象最深的是哪呢？綠色的草坪，紅色的跑道，不用說，那就是在我們學校最引人注目的運動場。運動場前端，使我們最敬愛的旗臺，一陣風拂過，五星紅旗隨風飄動，像忠誠的守衛，永遠守衛着我們的學校。運動場左端和右端是足球場地，運動場的後端是體育器材和籃球場地，各個井然有序。在運動場的一邊有着圍着柵欄花草，散發着淡淡的幽香。在另一邊有粗壯的大柳樹，它的柳條就像很多隻手，在撫摸着我們，溫柔而細膩。
校園裏，運動場上的我們，留下的每一滴汗水都值得我們珍惜。綠色的足球場是用的是人造草坪，軟軟的，綠綠的，給人視覺很舒服的享受。每天早晨，運動場上格外的安靜，與室內朗朗的讀書聲形成鮮明的對比。第三節課開始，太陽已經高高升在頭頂，同學們在運動場上颯爽英姿也各有千秋。跳繩、踢毽子、打籃球……打破了操場的寧靜。
時光匆匆而逝，轉眼間，我從小學一年級升到六年級。在這六年的歲月裏，我從一個不懂事的小女孩變成了一個懂禮貌，有知識的少先隊員。從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的學生。更主要的`是，美麗的學校不離不棄地陪伴了六年，繼而，我對學校的感情更深了，更濃了，也更加熱愛自己的校園了。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的運動場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師，親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏散滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡。
我愛我的校園，永生難忘的校園……
我愛校園小學生作文6
我的校園——南陽市第八小學，位於南陽的老城區內，是一所擁有幾十年歷史的學校。當我迎着朝霞，揹着書包去上學，琅琅的讀書聲，把校園喚醒。
我的校園是美麗的。一進校園，空氣裏瀰漫着新鮮的花香草香和泥土味，花壇裏鋪着嫩綠的青草，竹林顯得更加美麗可愛，陽光透過斑駁的竹葉縫隙，像一片片碎銀鋪在地上。挺拔的松樹像一個威武的戰士守護着校園。後院裏，數不清的花兒盡情綻放，白的、粉紅的、深紅的、紫的、黃的……阿娜多姿，用它們最美的容顏裝飾校園的風景。
我的校園又是熱鬧的。走進校園，陣陣的讀書聲吸引了你，《三字經》、《笠翁對韻》、《論語》、《增廣賢文》、《古詩》等的聲音不絕於耳，配上老師音昂頓挫的講解聲，此起彼伏，構成了一首動聽的交響樂。下課的鈴聲響了，校園裏頓時成了一片歡樂的海洋。同學們三五成羣幸福地牽着手，一起做遊戲，有的玩過家家，有的玩開火車，還有的玩捉迷藏……令人目不暇接，同學們的臉上都帶着微笑，和他的小夥伴笑着、鬧着、嬉戲着、幸福着、快樂着。
我的校園更是忙碌的。早晨，同學們揹着各色的書包高高興興地來上學，老師們步行或騎車來上課，值日的同學，有的在路口、有的在打掃衛生，還有的在做着統計……上課鈴聲響了，老師們步態輕盈地走進教室，給同學們傳授知識，只見他們一會兒講，一會兒寫，一會兒提問，忙得不亦樂乎。同學們都聚精會神地聽着課，做着筆記，不時舉起右手來回答問題。辦公室裏，沒上課的老師正在伏案批改作業。窗外，樹葉沙沙也在忙着和風兒談話。
學校，它像水庫，給我活力；它像心臟，給我力量。我愛我的校園。
我愛校園小學生作文7
也許大家都認爲郊外的秋天是最美的，可是在我心中，校園裏的秋天纔是最美的。
走進校園，就會發現，前院裏種着一棵高大的柿子樹，它的枝幹很粗，上面的綠葉很多，只有幾片半紅半黃的葉子，上面的柿子很多，把枝頭都壓彎了，紅紅的柿子像一個個燈籠，那鮮豔的顏色好比燈光，彷彿照亮了大地。看完了柿子樹，我們在說說柿子的鄰居楓樹吧！楓樹的葉子比較大，它的大多數葉子已經飄落到了地上，好像一張紅黃交織的地毯；一踩，就會發出清脆的響聲，好像一曲動聽的歌韻。這時候，吹來一陣風，有的楓葉被吹的飄落下來，像一把把小扇子，吹來了陣陣寒意。
我們慢慢地走進操場，這裏矗立着一幢大樓——羨林樓。順着跑道走到操場北頭，那裏種着許多松樹、銀杏樹、葫蘆和絲瓜，松樹的樣子和其他樹的樣子總是不同，而且特點也不一樣，松樹的葉子很尖，一摸它就容易被扎到，而其它樹的葉子通常都是片狀的，不容易被扎到。松樹好像很喜歡綠色，所以它的衣服四季幾乎都是綠色的，只不過到了秋天，它的葉子會變黃一些。絲瓜的樣子很滑稽，它們的身體彎彎曲曲的，好像一條條大青蛇。葫蘆就更可愛了，風一吹，它便隨風搖動，好像一個個胖娃娃在盪鞦韆。
沿着操場來到羨林樓前，這裏有許多爬山虎，最高的已經長到了樓頂。可是，爲什麼底下的地方葉子是紅色的，上面的是綠色的葉子？我想這一定是上面的葉子剛長出來的緣故吧，我們又來到小操場，這裏種着許多萬壽菊，它們的顏色鮮豔極了，真想一輪輪蒸蒸日上的太陽。
校園的秋天真美，我愛校園的秋天。同時我爲擁有如此美麗的校園感到自豪！
我愛校園小學生作文8
在世間，校園是司空見慣的。我見過富麗堂皇的校園，也見過高大廣闊的校園；雖然我的學校沒有凡爾賽宮般壯麗，也比不上金碧輝煌的中山陵；但是在我的心中，我的校園是無與倫比的，我愛我的校園。
當我第一次走進這座校園時，我十分激動。早晨當我漫步在這朝氣蓬勃的校園中時，彷彿一切都活了：鳥兒對我亮着它那清脆的歌喉；草兒從地下探出小腦袋來向我點頭；花兒綻放着它那鮮麗的花骨朵兒；鬱鬱蔥蔥的參天大樹把校園圍了一圈。當我還穿着棉襖的時候，東邊草坪上就已經長出了芬芳撲鼻的迎春花。學校的正院兩邊有兩座教師寢室樓，屹立在兩端，好似兩位戰士一樣永不退縮地鬥爭着。在校園的正中心，還有根旗杆矗立在校園正中，宛如一位守護神，動也不動地守護着這座神聖的校園，我愛我的校園。
夜幕降臨，好像是給聖潔的校園披上了一層神祕的面紗，讓同學們在這蒙着面紗的校園裏汲取着知識；頓時，校園又變成了一座取之不盡、用之不竭的寶庫，就只等着你拿鑰匙去開啓它。在夜色下眺望校園，會有一種與早晨不一樣的感覺，在夜色的映襯下，草兒變得昏昏欲睡，花兒也收起了她那鮮麗的花朵兒，只有桐樹、教師寢室和旗杆仍在守護着這美麗的校園。再往教室望去，老師就彷彿是一位辛勤的園丁在爲祖國修枝剪葉，哺育祖國花朵，讓他們能夠在未來綻放光芒。這個景象很可能會讓人想到“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就是這樣，總是在默默無聞地工作着。今天，已經有更多人絡繹不絕地來到我的學校了，我愛我的校園。
我希望在明天，我的校園可以更繁榮，可以教育更多學生，可以越走越遠。因爲沒有校園就沒有我現在的成績，所以我愛我的校園。
我愛校園小學生作文9
在我的心間一直認爲我們的校園是最美好的，無論是在春或夏，還是秋或冬，看到的總是一番美好的景象，是夢幻的，是美麗的。
春天，走入校門口，走進黃線區域內，就是學校的怡心園。有許多的同學在玩耍，給怡心園增添了許多生氣，那坐在怡心園石凳上安靜看書的同學又給怡心園增添了幾分書香味。雪慢慢融化，化成水去滋潤那尚未睡醒的植物，第一個報到的是螞蟻，小螞蟻們剛過了一個冬天的休息時間，便開始忙碌起來，小花慢慢地展開自己嬌嫩的小臉，大樹爺爺又開始站崗，在那兒靜靜地看着我們，太陽快落山了，小螞蟻也收工了，一切都要休息了。晚上，繁星點點，怡心園安靜了，偶爾有一聲鳥叫，那平靜的星空，又給怡心園添上了幾絲夢幻。
夏天，同學們最愛去的地方自然是籃球場的玉蘭樹下了，玉蘭樹開花了，它不像其他樹，一棵樹開許許多多的花兒，玉蘭花的花瓣兒大大的，那白裏透紅的玉蘭花真像一個大大的舞臺啊！
秋天，桂花樹開花了，一朵朵小小的，黃黃的桂花，真香啊！下課鈴響了，同學們立刻聚集在桂花樹下，有的時不時跳起來，想聞一聞那新鮮的桂花香，有的在守着桂花樹，一有掉下來的桂花，它們就立刻接住，把它們裝進一個漂亮的小包裏，做成香包，把桂花的香味傳遍校園的每一個角落。
冬天，雪花飄飄，給大地穿上了一身雪衣裳，處處都是雪白一片，就算是在冬天，我們也絲毫感覺不到寒冷，每天放學，籃球場就變成了一個極樂園，同學們有的打雪仗，雪把他們凍得手掌通紅，他們也似乎察覺不到，有的拿着橡皮泥在堆雪人，堆出來的雪人各式各樣，有的像烏龜，有的又像紀律嚴明的小軍隊，可好玩了！
啊，這美麗的學校，這如畫的學校！
我愛校園小學生作文10
秋風輕輕地吹過了校園，撫摸着那幾棵高大的梧桐樹，伴隨着秋姑娘的撫摸，幾片落葉似蝴蝶般的飄落在了地上。塑膠操場上像是被鋪上了金黃色的地毯。
大門邊那些不知名的花朵爭先奪目，不一會兒就引來了許多蝴蝶，花朵一看，來了這麼多的玩伴似乎比以前更又生氣了。
教學樓緊密包圍着操場，像一排排站崗的哨兵，“誓死維護着自己的領土”。教學樓前的草地是我們休閒娛樂的“聖地”，大家常常幾個結成伴坐在草地上看書、玩耍。學校的板木園和碎楗亭也是我們聊天放鬆的天地，我們放學會聚在一起寫作業，討論學習。有時還聚在一起聊天，十分愜意。
“ 故鄉的梅花又開了，那朵朵冷豔……”朗朗的讀書聲像是一個調皮的小孩子從教室裏“竄”了出來，整個校園都沉浸在了歡快、輕巧的讀書聲中。可時間偏偏就愛捉弄人，同學們還意猶未盡的巴不得老師接着講時，下課鈴卻響了。時間過得太快了，就在這一刻我才真正明白什麼叫時間如梭了。
課間的操場上熱鬧非凡。有的在板木園看書、有的在草地上玩耍、有的在跑道上練習跑步……大家各有各的事情做。最有趣的就是比賽吹氣球的同學，一個個股着腮幫子，臉漲得紅紅的。有的同學爲了贏得勝利，居然把其他同學的氣球扎破了。“啪”的一響，足足有兩秒鐘，那個被扎破氣球的同學才反應過來，揮起拳頭就要打那個調皮的同學，還好有其他同學阻攔，才阻止了這場“戰爭”的發生。
“呼呼……”“噓，靜靜地聽，是誰在說話？”似乎秋姑娘在叫我。“呼呼……”我乘着秋風的列車，飄到了遙運的地方。但我相信，終點還會是我的校園。
我愛校園小學生作文11
我的校園，猶如我的家一般溫馨、美好。
——題記
我熱切地愛着我那美麗、聖潔的校園。
我愛校園的一草一木。這裏雖無江南水鄉的秀麗，更沒有黃土高原的豪邁，但別有一番恬靜。清晨，朝陽伴着朗朗的書聲給校園抹上了一層耀眼的金黃色。樹葉和嫩草尖兒上搖曳的露珠在陽光的映襯下愈顯得晶瑩剔透。陽光飛劍在被輕紗般白霧籠罩的青松之上，盡顯古樸寧靜的優雅。夜幕降臨，皎潔的月光透過碧綠濃密的榕樹枝葉向地面灑下一片玉屑似的斑駁。歸巢的鳥雀早已在桂花濃郁的芬芳中沉沉睡去。此時的校園早已與白日的喧囂隔絕，只聽見幾聲悠遠的犬吠。好一個怡人的校園，怎能叫人不醉呢？
我還愛校園的一磚一瓦。這裏沒有萬里長城的雄偉，更沒有故宮的金碧輝煌，但別有一番氣勢。那被雪白瓷磚所包裹的莊嚴的教學樓，如一座聖潔的豐碑。那寬闊而平坦的操場是如此潔淨。神聖的孔子塑像屹立於由大理石砌成的臺基之上。好一個莊重的校園，怎能叫人不敬呢？
我不僅愛着校園的一草一木，一磚一瓦，更愛着這裏的人。校園裏，沒有老師的誤解與同學的偏見，有的只是人與人之間的關愛與幫助。每當在學習上遇到難題時，老師便在一旁耐心的指點迷津，在生活上遇到難題時，同學們便會挺身而出。我們在老師的諄諄教誨和引領下，一起領略華光萬丈的唐詩風采，感受多彩繽紛的宋詞魅力。泛舟詞藻，讓我們吟誦豪放的千古絕句。是老師將畢生所學傳授於我們，讓我們懂了“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的真諦。好一個有愛的幸福校園，怎能叫人不爲人之嚮往呢？
校園裏有如此優美的環境，如此溫馨的氣氛，更有慈母一般的嚴師，情同手足的同學。這裏就是我的家，我深愛的的家！
我愛校園小學生作文12
這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個風和日麗的好日子。一走進學校大門，我就看到高高聳立的教學樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事裏頭的金鑾宮殿呢!繞過教學樓，後面是一座美麗的花園。花園裏種着許多的花草樹木。這裏的花兒，五顏六色的，美麗極了。
有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這裏的樹木，巍巍屹立，猶如一個個傲然站立的哨兵，守護着校園裏的莘莘學子們。這裏的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一牀綠色的地毯。校園裏的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥。“嘰嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢!“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時，整個校園就安靜了下來。從不同的教室裏傳出同學們朗朗的讀書聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰裏呱啦的談論聲音。往每一個教室的窗戶裏看，你都可以看同學們正在聚精會神地聽着老師講課呢!他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那麼的認真、那麼的專心。“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個校園又開始沸騰起來了。在跑道上，有同學在相互追逐;在籃球場上，有同學在比試球技;在教學樓前的空地上，有女生們在跳橡皮筋呢!校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場的圍牆旁邊種着一排整齊、高大筆直的雪松。
美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這裏求學的莘莘學子們，更是迷住了我這顆童年的心。
我愛校園小學生作文13
穿過這美麗的操場，你肯定又會被校園的一角所吸引，那就是我們美麗的植物園。
遠遠看去，學校的植物園一片色彩斑斕，各種花草爭鮮鬥豔，各種樹木也高低不同，千姿百態。有的樹像小女孩的沖天辮，筆直地直衝雲霄，而有的樹則枝繁葉茂，樹蔭大得足以供我們好幾個人夏天在下面納涼。植物園裏最顯眼的，要數那五簇茂密的竹子了。每簇竹子都由許多株又細又長、翠綠翠綠的的竹子組成，它們猶如那些站崗的哨兵一樣，站姿優美，挺拔筆直，怪不得竹子被稱爲四君子之一!在天氣晴朗的日子裏，陽光透過竹子之間的縫隙一縷縷地照射進來，就像花仙子撒的一把金粉，把植物園裏的花草照得金燦燦的。有時，你還會看到一對粉紫色的蝴蝶飛來，一會雙雙繞着潔白的花朵飛舞，一會兒停在花枝上休息。它們姿態輕盈，時高時低，忽快忽慢的在植物園裏穿梭來往，把植物園裏的景色點綴得更加妖嬈。在植物園綠茵茵的草地裏，還長着一些不知名的野花，把植物園點綴得格外有趣。
走進教學樓，你會聽到我們朗朗的讀書聲，這個教室的同學們在朗誦古詩，那個教室的同學們在背誦課文。在教學樓兩邊的走道里，是我們的文化長廊，牆壁上掛着我們各年級“小畫家”們的繪畫作品，每一幅都畫得既生動又可愛。教學樓的一樓，有我們的舞蹈房，在這裏，你會經常看到我們的“小舞蹈家”們在舞蹈老師的帶領下刻苦地訓練。在二樓的實驗室裏，有許多“小科學家”在做實驗。而在三樓的陶藝室，你還會發現“小雕塑家”們在認真、小心地製作陶器……看到這些場景，你一定會情不自禁地想要加入到他們的行列中去，對嗎?
瞧!我們的學校是多麼美麗!有美麗的花草樹木，有勤奮好學的學生，樂於奉獻的老師，這些不都是美的象徵嗎?
我愛校園小學生作文14
感謝這片淨土，讓我有了精神的歸宿；感謝這片天空，讓我有了飛翔的空間。——題記
那一個夏天，我第一次踏進這個學校——仙龍初中，我一下子就喜歡上了這兒。這裏雖然沒有宏偉的建築，高端的教學設備，但它的樸實深深地吸引了我。
我開始瞭解到這個地方的有趣。
操場旁邊有着參天的大樹。春風吹過，樹葉跟着綠起來；秋風掃過，落葉隨之舞起來。主席臺上，佈滿青苔，像個天然的溜冰場。我見過溜冰技術好的，老練的在上邊自由滑動。也見過第一次上去的，走的很小心，很拘謹。也有很不小心的，在上邊滑倒一次又一次。後來多走幾次，也就慢慢掌握的這溜冰技巧。
後來啊，這裏成了我的第二個家，我的大半時間都在這裏度過。這個家就是個“豪宅”。有專門供我讀書學習的教室；有讓我揮灑青春汗水的操場；還有發展個人才藝的美術室，音樂室；動手實驗的的生物、物理、生物實驗室……恐怕就連馬雲的豪宅也沒有這裏配備齊全吧？
這是個充滿靈氣與生機的地方。這裏有着幾百個小妖精每天都在貪婪地吸收着天地精華。空氣中透着書香，書香中還夾雜着汗味。課間操，體育課上，跑、跳，俯臥撐、下蹲、仰臥起坐，這些運動無疑都是夏季散熱，冬季造熱的流行方式。我在這裏讀書寫字，也在這裏揮汗如雨，度過三個有意義的春秋冬夏。
如果我是一條魚，這裏就是我的大海；如果我是一棵樹，這裏就是我的森林；如果我是一隻鳥，這裏就是我的藍天。
我愛我的學校，感謝這個溫馨的家。感謝它，給了我成長的空間，感謝它，給了我學習的家園。
我愛校園小學生作文15
我身處其中學習的校園竟如此美麗!
校園大門的兩邊各屹立着一座古樸的教學樓，散發着高雅的氣質，校園裏傳出朗朗地讀書聲，同學們都在知識的海洋裏遨遊。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲……”是啊，青春年少的我們，正是讀書的好時節。
清晨，中午，黃昏，校園內的每一個角落都是如此的妖嬈與美麗。校園小徑上，一陣陣涼爽的風吹來，風中似乎摻雜着一股泥土與草木的清香，給人一種神清氣爽的感受。不時的，鳥雀從我的眼前飛過，落在樹梢上，喳喳的叫，好像在說：“你好，你好!”不管眼光投向哪裏，處處都存在着溫馨與和諧，在這樣的環境中學習，怎能感到不舒心呢?
雨後的校園，更是增添了一層神祕的色彩。被雨水沖洗過的綠葉，顯得格外新鮮，那種綠，就算是畫家也調不出來呀!在陽光的撫愛下，葉上的露珠反射出耀眼的光芒，形成了一幅美麗的水彩風景畫。我們在這清新的校園裏，不光接受知識的傳遞，還接受園丁對我們心靈的洗滌。
下課了，操場、小徑、籃球場、都是我們喜歡的活動場所。瞧，籃球場上的身影像閃電一樣來回穿梭着，比賽好激烈呀!嘿!球進了，歡叫聲，口哨聲響成一片。贏了球，能不高興麼?學習娛樂兩不誤，這可是老師告訴我們的。
我做爲其中一員，感到非常榮幸，從進校門的那一剎那，我就立志要好好學習，入校以來老師用自己淵博的知識和誨人不倦的品質教導着我們，學習，紀律，我們都是首屈一指的。我感到深深的自豪，這裏麪包含了老師的辛勤與勞苦!每當我們都已回家，老師卻還在忙碌着爲我們整理卷子、備課……一切結束後，才踏着月色回家。還不是爲了我們在知識的長廊上走的更寬更遠。
校園是美的，我願在四中這美麗的校園裏充實自己、完善自己!
