實用的一年級作文彙總五篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的一年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

我的班主任郭老師是一位既親切樸實又嚴肅認真的好老師。 她有一頭烏黑、發亮的披肩捲髮，高高的鼻子上方長着一雙炯炯有神的大眼睛。爲了時刻跟我們這幫小淘氣打成一片，她平時總是穿着一身休閒衣服。看上去非常樸實、親切。郭老師每天都像媽媽一樣關心、照顧着我們。

郭老師負責叫我們數學、語文和國學三門課程。上課時，她非常嚴肅認真。如果發現有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態度，幫助我們改掉了不少壞毛病。 這就是我們既親切，又嚴厲的班主任郭老師。我愛我們的郭老師。

一年級作文 篇2

兔子姐姐、鴨子妹妹、松鼠弟弟和公雞是鄰居。

一天早上，兔子姐姐來公雞家借東西，看見他在草地上捉蟲，兔子連忙跑過去說：“公雞，我要去買一些東西，請把 你的籃子借我用一下可以嗎？”公雞說：“不借，我還要用呢，借別人的吧。”過了一會兒，鴨子妹妹又來了，她說：“公雞，幫我把頭上的蝴蝶結解下來行嗎？” 公雞說：“不行，我還要吃飯呢。”又過了一會，松鼠弟弟也來了，他對公雞說：“我明天要到山下去砍柴，你明天早上起早點，叫我起牀。”公雞說：“不叫，我 還要睡懶覺呢。”過了幾天的晚上，颳了一陣大風，又下了一陣大雨，公雞的房頂被掀掉了，公雞又喊又叫，兔子、鴨子、松鼠都趕去幫他修房頂。

一會兒，雨停 了，房頂也修好了，公雞臉一下子紅了，他想：我不幫他們，他們卻一心來幫助我，我真慚愧呀！

一年級作文 篇3

今天，我和哥哥到紅山動物園參加我爲熊貓栽竹子的活動，這個活動是給三隻三歲半的熊貓朵朵、朗朗、翠翠種竹子。我們要種兩種竹子，第一種是巴山木竹，第二種是孝順竹。孝順竹是高高的，大大的看起來和平常竹子一樣，竹節很長、竹竿長得粗。巴山木竹不像孝順竹那樣高大，它是小小的、矮矮的、竹竿細、竹節短，竹葉長得很茂盛。隊長說：拿鏟子挖15釐米深，50釐米寬的坑。哥哥已開始挖了，我對哥哥說：好淺，一點也不深。哥哥對我說：但是很難挖，因爲有很多大石頭，泥土很硬。後來在我們齊心協力的努力下挖好了，我把竹子放在挖好的坑裏，用土埋起來，竹子就種好了。我們是動物的朋友，在它們需要幫助的'時候伸出我們友誼的雙手去幫助它們。

一年級作文 篇4

秋高氣爽，秋風習習，秋香怡人，正是出遊的好時候！

星期五的那天，我們全校一起去園博園秋遊。我們按順序上了車，一路上我們聽着音樂，唱着歌。過了半個小時多，就到了園博園。

我們進了門口，展現在眼前的是一條大橋，旁邊的石頭上刻着：蘊珍橋。“原來叫蘊珍橋啊。”我自言自語地說着。接着我們上了橋，向前走。過了一會兒，我們說說笑笑的走到了橋中間，看到了一個大琴，老師說照個相做個紀念吧。我們都說好。於是，大家坐在一起，照了幾張相，繼續往走。

走了一小段，就到了第一個園區——嶺南園。呈現在眼前的事駱駝風景區，仿造駱駝大小的雕塑，立在草地上，有的人還在旁邊合影。

接着我們就走到了江南園。這裏的風景可真是又秀麗又幽靜啊！裏面都是些古色古香的建築、典雅小居，碧水湖泊旁，種植着樹木花草，一小座一小座的假山立於此間，一片片翠綠竹子，高矮不一，而竹子中間，都是些色彩鮮豔美麗的花叢，帶着滿身的香氣從花中走出來，足以體現江南生活的情景！

然後，我們又去了杏林閣。杏林閣是一座塔，裏面展示的東西都是些古代人物的資料。地下室展示的是古代的衣物等等。

最後，我們去了民族風景園。它是以一個民族風情廣場爲核心，突出民族大團結大融合的主題，融合和組織各具特色的民族風情展區。有西藏、雲南、蒙古、新疆石河子、貴陽、呼和浩特等城市參展，各少數民族地域特色特色鮮明，置身其中彷彿身臨其地。

看完後，我們滿懷着喜悅的心情回家了！

園博園的景色真是太美了！我至今都忘不了！！

一年級作文 篇5

我在班上最熟悉的同學要數同桌黃雨淋了。她總是扎着兩條小辮子，挺着個圓鼓鼓的肚子是她的一大特點，可是這也是她的可愛之處。

她在班上的成績不錯，平時也愛樂於助人。有一次我的語文書忘帶了，她就主動把書放在桌子中間讓我和她一齊看。

前兩天科學老師佈置了作業，要我們準備三四隻蝸牛，這天科學課要帶來。可是我昨日早上在花園找了很久也沒找着，這天只好不聲不響地坐在那，生怕被老師罵。黃雨淋看到了，主動送我一隻大蝸牛，我好開心啊，雖然最後科學老師說這不是蝸牛，而是一隻海螺，可我依然很感謝她。

這就是我的同桌，有一個熱心腸的好同學。