一年級兵馬俑作文

秦始皇兵馬俑規模巨大，場面威武壯觀，那麼關於兵馬俑的作文怎麼寫呢？下面是小編分享的一年級兵馬俑作文，一起來看一下吧。

　　一年級兵馬俑作文1

今天我去洛陽參加美術班組織的活動：自己做兵馬俑。 我們早上八點出發，九點到達洛陽唐三彩村，首先老師帶領我們參觀了村裏的陶土作品，有兵馬俑、馬、花瓶、老虎、仙女等，後來老師讓我們自己做個兵馬俑，我做的是士兵俑，開始我不會做，後來在老師的指導下我終於做成了屬於自己的兵馬俑。

最後還把我的作品在土窯裏燒了一下，老師說下週給自己的兵馬俑塗色，臨走時我還買了自己喜歡的動物陶瓷：馬和老虎，今天真是美好的一天！

　　一年級兵馬俑作文2

昨天早晨7點鐘，陽光明媚。我和我的姐姐去旅遊。第一站是兵馬俑，兵馬俑是古代人死了留紀念的東西，根據古代記載，秦始皇統一天下，死了之後，必須有人陪葬，爲了不讓別人知道秦始皇死了，如果有人知道秦始皇死了，世界就亂了！

我們在那裏照了很多相，我們玩的很開心。當然，那裏烈日炎炎，剛走進去時，就像被烤熟了一樣，但我門進到室內時，就涼快多了！ 我們兵馬俑的旅行就結束了！

　　一年級兵馬俑作文3

今天，我來到了兵馬俑參觀。 來到俑坑，我便看到了四大排的陶俑，有的手上拿着兵器，有的正騎在馬上，還有的面對着面正靜靜地對視着。它們的身上有一些部位不知道哪兒去了，有的少了一個頭，有的掉了一隻手，還有的缺了一條腿，就好像是多年的戰爭給它們帶來了殘疾。

既然說它是一個奇蹟，那就一定有某處古代人辦不到的地方。仔細一旦，每一個陶俑的身上都有一些誒不一樣的地方。比如說，有的頭上紮了辮子，有的戴了帽子。它們手上拿的兵器也不一樣，有劍，有矛，有盾，有弓…… 兵馬俑不愧是一個奇蹟！

　　一年級兵馬俑作文4

每一件兵馬俑都是極爲精美的藝術珍品。仔細端詳，神態各異：有的單腿跪下，手放在胸前，神態嚴肅，好像在向將軍報告前線戰士的情況！

有的手牽着馬匹，站得筆直，好像在隨時給將軍備馬；有的頭戴帽子，長着鬍子，身穿布衣，緊鎖雙眉，好像在思考着怎樣才能打敗敵人，讓國家得到安寧；有的扭過頭，神態得意洋洋，好像剛打了勝仗，在呢。走近他們身旁，似乎還能聽到輕細的呼吸聲。

　　一年級兵馬俑作文5

兩千年前，你們討伐沙場，你們修築長城，那是多麼輝煌的時刻！ 可是最終，你們卻被埋葬在黑暗裏，在黑暗裏，沒有人聽到你們的怒吼。兩千年後，你們重見光明。昔日的輝煌，當日的雄風，如今只聖剩下一個個空無一用的俑。但是，你們仍然向前望着，雙眼炯炯有神地向前望着，好像在述說着當年的壯烈，同時也充滿了對未來的神往，讓世界在一瞬間被你震撼！