一年級作文共7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的一年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

春天回來了，小草、小花、小樹都發芽了。小草長得嫩綠，小花長得鮮紅，小樹長得生機勃勃，好看極了!校園裏，更是一片嫩綠、鮮紅，就像是換了一層新裝似的。小朋友們更開心了，一個個露出燦爛的`笑容。

春天的風真溫暖，小朋友把冬天的棉襖都脫了。春天的雨真涼爽，給小草、小花澆足了水。春天真好呀!

一年級作文 篇2

我有一塊很漂亮的橡皮，每天上學我都帶着它，她自然是我的好朋友、好夥伴。

我的橡皮香香的`，身體白白的，外面穿着一件漂亮的花衣裳，多可愛的橡皮呀!每次我寫錯了作業就請它幫忙，我先小心翼翼地脫去它的外衣，再用它輕輕地把錯字擦掉。由於我的不小心，它也會幫錯忙，把正確的字也擦去了。但我不生它的氣，忙把不該擦的字重新寫好。在這朋友的陪伴下，我的字越寫越好了。

一年級作文 篇3

有一天，小兔和小刺蝟來到小河邊，想到河的對面去。可是，小橋不見了。因爲昨天的`瀑風雨把小橋吹倒了。

怎麼辦呢？它們想啊想，忽然，小兔子靈機一動想出個好辦法。

小兔叫來了大象，又叫小刺蝟去叫來長頸鹿。大象用長長的鼻子搭了一半的小橋，長頸鹿伸長了脖子和大象的鼻子連在了一起，它們搭起了一座彎彎的小橋。小白兔和小刺蝟終於安全地過了河。

小鳥在樹上歡快地唱着，小鴨在草叢裏跳起了舞蹈，好像在說：“這個世界真美啊！”

一年級作文 篇4

這個星期天果然就是個好天氣，陽光格外的明媚，空氣格外新鮮，到處生氣勃勃。下午做完作業，我拿着見箏和爸爸來到堤邊，看見地上的枯草冒出嫩嫩的小芽兒，柳樹也發芽了，在微風的吹動下像小姑娘舞動的頭髮。走到堤上看見放風箏的人可真多啊！天上有“蝴蝶”，有“蜻蜓”，有“貓頭鷹”。，就就是沒有“小燕子”，我連蹦帶跳地說：“快，快把咱們的‘小燕子’放上天吧。”

我左手拿着線軸，右手拿着“小燕子”使勁地跑，但就是風箏還就是沒飛起來，爸爸對我說：“你就應逆風跑。等風箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸。”我按照爸爸說的.去做，果然風箏飛起來了，我一邊放線，一邊對爸爸說：“瞧！我放的多高！”突然，風箏一下子栽下來了，我急忙收線，並用右手帶着風箏，風箏最後飛高了，我鬆了一口氣，心裏的大石頭落了地。不一會兒，風箏的線放完了“小燕子”變得更小了，我彷彿看見“小燕子”變成了真的燕子飛向藍天。

一年級作文 篇5

昨天，我們一（1）班舉行了一場非常有趣的抽獎活動，爲了獎勵大家開學以來一直有非常棒的表現。

莊老師費了很大的心思，才完成了抽獎用的大盒子，盒子上有“誰來拿到我”五個字。上面還有一隻小蝴蝶，漂亮極了，比我們蝶藝課做的蝴蝶還漂亮！我想這是因爲莊老師費了很大心思才設計成的。

獎品是小朋友們自己想出來的，然後寫在一張紙條上，不會寫的字就用拼音代替，或者直接畫圖，非常有意思。如果一個人想寫很多個紙條做獎品，沒問題，只要你寫的好，都可以入選，放進抽獎箱。如果有人抽到你的獎品，你就可以實現你的諾言。我們班有個男孩子是這麼寫的：抽到的人去美國。 老師拒絕了這張。還有一張寫的是抽到的人去東北，老師也拒絕了。很多好的獎品都被放進了箱子，其中有我寫的.邀請抽到的人來我們家玩，還有莊老師每次都會獎勵的小本子，還有莊老師給她一個擁抱。

然後有趣的抽獎活動開始了，每個小朋友都把手伸進抽獎箱，摸呀摸，抽到了各種各樣有趣的獎品。我抽到了我最想要的小本子，這讓我非常開心，我的夢想實現了。魏熙雨和我一樣，也抽到了一個小本子。遊若曈抽到了嚴梓恆寫的獎品，邀請抽到的人去東方明珠電視塔玩。

抽獎活動很好玩，我非常感謝莊老師，因爲這次活動她費了很大的心思，我覺得莊老師是世界上最好的老師。

一年級作文 篇6

今天是6月15日父親節，我想對爸爸說一聲，爸爸您辛苦了，從幼兒園到現在已經五年了，你早上送我，晚上接我，從沒停過，除非你有事。

在生活上，只要我要什麼，你都會滿足我，從沒說過一句不能買。有時候當我表現不好時，在學習上馬虎大意時，你會罵我，我知道你這是爲我好。你總是告訴我，不管在學校家裏都要做一個有禮貌，懂事，乖巧，孝順的好孩子，妹妹經常會對爸爸，媽媽說；我愛您而我從來都不敢對爸爸說，今天是您的節日，在此我要對您說一聲，爸爸我愛您，您辛苦了

一年級作文 篇7

小貓聽了媽媽的話，拿起了釣魚杆，坐在小河邊一心一意的釣起了魚來。

一隻蝴蝶又飛過來了，小貓看也不看一眼，專心致志的釣魚，一會兒就釣了一條大魚。

一隻蜻蜓又飛過來了，小貓還是不正眼看一眼，依然很認真的釣着魚，又過了一會兒，小貓又釣到一條大魚。

小貓開心的對媽媽說：一個人做什麼事情不能三心二意的，一定要一心一意的'。媽媽看着小貓幸福的笑了。