【熱門】中考作文十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中考作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
“離中考還有一百天”看着後黑板牆上那鮮明的幾個大字，我不由得感覺壓力山大，只剩下一百天了，而我的成績卻還是如此。
我沿着成績單一路尋找下去，在中下位置才發現我自己的名字。
放學回家，我頹廢地將書包一把扔在沙發上，坐在自己的書桌前，嚎啕大哭，我還記得初二時我給自己定下的目標，年級前十啊，如今名次卻一降再降，甚至連年級前一百都沒有到。
這時媽媽推開了我的房門，輕輕的說：“壇兒，怎麼了？”見我沒有迴應，媽媽繼續說：“名次的事情我已經知道了，你們老師也找我談過了，不過離中考還有一百天，只要你利用好這一百天的時間，臨時抱佛腳，好好學習，堅持不懈的學，那你就算考差了，媽媽也不會怪你的。”我彷彿明白了什麼，擦乾了淚水，從書包裏拿出新買的練習冊，認真做題。
媽媽欣慰的笑了笑，爲我關好房門，題很多，而我卻大部分都不會做，我不由得感覺有些懊惱，恨自己爲什麼上課沒有好好聽講，恨自己爲什麼之前不好好學習，我又想起媽媽對我說的話，便一個一個的從答案裏面找解析，爭取能弄懂。
還剩下65天…
實驗中考…
還剩下32天
體育中考…
還剩下0天…
我衝爸爸媽媽揮了揮手，帶着自信的笑容，走進了考場…
中考作文 篇2
在感嘆物質文明越來越發達的今天，人們卻驚奇地發現自己越來越不快樂。腳步匆匆是否讓心靈不再潔淨？該用什麼來拯救我們的精神世界？
去年發佈的相關指數中，人們發現幸福指數下跌，於是開始反思是否忽略了自己的精神世界。忙碌的高薪工作真的是自己想要的生活嗎？也許在陽光下品茶的感覺更讓人愜意。精神世界的幸福並不在於你擁有了多少財富，而在於你選擇了什麼樣的心靈世界。太多人沉醉在物質世界中不能自拔，能拯救他們的唯有心靈世界的富足而並非物質上的享受。
阿爾卑斯山的路旁有一塊指示牌上寫着“慢慢走，欣賞啊”。旅途是這樣，如果腳步匆匆，忽略了周邊的風景，即使最終到達了目的地也只會感到空虛。人生亦如此，如果僅是馬不停蹄地努力奮鬥，而忘了澆灌自己的心靈家園，即使最終成了別人眼中的成功者，自己也不會快樂。因爲你在精神世界裏失去的遠比在物質世界裏得到的要多，那是金錢和名利買不來的。
蔡康永在一篇文章中提到現代人們在做一件事情前總是想這樣做有什麼用，對自己毫無用處的事絕對不會去做。然而那些看起來有用的事真的是我們想做的嗎？恐怕沒有幾件吧。而恰恰是那些看起來無用的事纔是我們真正的幸福源泉，所以要想拯救心靈家園，請先學會做一些似乎無用的事。其實，人生許多時候都只是在做無用功，又何必強迫自己違背意願去做這做那呢？
記得一個古老的部落中的人在遠行時，每走一段路程便會停下來，呼喚自己的名字，他們解釋說是在等待自己的靈魂。這其中的道理值得我們借鑑，我們不也總是隻顧着前行而把靈魂拋在了身後嗎？爲什麼不從現在開始放慢腳步，讓靈魂與你一同前行！
拯救心靈世界，也許只是午後的一縷陽光，也許只是夜深人靜時一首舒緩的樂曲，也許只是閒暇時的一本小說。也許正是因爲有了這些微不足道的東西，你的世界就會大不相同。拯救心靈世界，隨心而往，幸福自會隨你而來。
中考作文 篇3
泉水，給人以美好，清涼的感受，在關鍵時刻警醒人們大徹大悟。它總是純潔，美好事物的象徵。
我的心裏，也出現過這樣的一股清泉。
婉約秀麗的詩詞，悽苦柔美的典故，經典勵志的傳奇，便是我心底的那股清泉。
古代文人墨客借詩詞抒寫心中的情懷，傳達自己的感情。陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山。”的曠達情懷，歸隱田園，與世無爭，過着安閒自樂的生活，給後世之人留下一首首田園詩，陶冶着人們的情操，提升着人們的精神境界。猶如一股清泉般透亮，猶如一股清泉般美好，猶如一股清泉般神聖不可侵犯。
楚大夫屈原沉吟澤畔，九死不悔，爲國捐軀。在奸佞橫行，毫無忌憚地禍亂朝綱時，他站了出來，進盡忠言，爲國效力，奈何楚王被奸邪之人矇蔽，毫不納諫。屈夫子痛心不已，但是他卻不能眼睜睜地看着自己的國家就這樣毀於一旦，他不甘心。於是，他用行動向世人證明了他們的不可理喻，他意志堅定，毫不猶豫地毅然投身汩羅江中，用響亮的“槍聲”回答世人的不可理喻，喚醒國人的良知。他的這種精神品格高尚不已，令人敬佩，便有了後世人的端午節，划龍舟等習俗，以紀念他的愛國情懷。他的這種精神，猶如一股清泉般高尚，猶如一股清泉般清涼，猶如一股清泉般神聖不可侵犯。
唐高祖李淵，在面對秦朝壓迫時悍然起身，帶領諸多英雄好漢反抗秦朝暴政，和兒子們齊心協力，共同抗敵，最終贏得勝利，建立歷史上影響深遠的唐王朝。他的這種解救百姓於水深火熱之中奮起反抗的精神，猶如一股清泉般可敬，猶如一股清泉般曲折，猶如一股清泉般神聖不可侵犯。
這些，是我心中的清泉，是讓我大徹大悟的清泉，是讓我追隨，去尋找美好源頭的清泉。
中考作文 篇4
時間像一支筆，在我的旅途中刻下“初三”這兩個字。這兩個字意味着人生的一個轉折點到來了。
我本以爲學習是件簡單的事，只有努力，就能成功。上了初三，才發現我那時真是天真。我們每天需要面對的，是一張張白紙黑字的試卷。讓人厭倦但又讓人無可奈何。於是，我用我的樂觀去面對。其實也並不可怕，誰叫我這麼厲害呢！
現在，整天的內容就是學習、吃飯、睡覺。其中，學習要佔50%左右。厲害吧！不過，那種生活，真的很累。我是個內宿生，一天還要洗衣服，我又很懶，真是……有空大家也去體驗一下，很爽！
儘管生活比較緊張，但我還是很樂觀地體驗生活中的每一個細節。看白雲飄飄，心情也變得舒暢。其實，無論什麼時候，生活中的風景都很美麗。
這幾天，學校發下了志願表。我謹慎地填下了“饒平二中”和“饒平實中”。當然，我的目標更高，是“汕頭金中”啦！不過，要考上好像很難，但我會努力的。難，纔好！我就喜歡！當然，我也想了一條退路：考上全縣前二十名，這樣去二中讀書就不用錢了，而且每年還有獎金可以拿，不錯！
我想，只要我有一個目標，並朝着它努力去做，就可以完成，大家說是不是啊。I believe ，勝利女神很喜歡我！哈哈！
想讓再大的挑戰也變得簡單，最好的辦法就是讓自己變得更強！
朝着我的目標，前進！朋友們，給我動力吧！同時，也希望各位學弟學妹師兄師姐心想事成，學習進步！中考後見。
中考作文 篇5
冬天的一個晚上，窗外颳着凜冽的寒風，飄着鵝毛大雪。
吃過飯，媽媽收拾完碗筷，便坐在炕上，穿針引線縫製一件棉衣。我坐在燈下做家庭作業。屋子裏靜極了，只有牆上的掛鍾滴滴答答地響着。
也不知過了多久，我做完了作業，便鑽進暖乎乎的被窩，很有興趣地看着媽媽做活。只見她埋着頭，一針一針地縫着，那針腳又密又勻。不一會兒，線用完了，她低下頭，用牙齒將線咬斷，重新穿好線，把針尖在頭髮上蹭蹭，又埋下頭繼續縫起來。這件棉衣比較大，我猜想，那一定是給姐姐縫的。其實呀，媽媽也該給自己縫一件了，她那件棉衣也穿了兩三年了……不過這棉衣的面料看上去老氣了點……我想着想着，不知不覺睡着了。
睡着睡着，我被一陣咳嗽聲驚醒。我揉揉惺忪的眼睛，定眼一看，都十二點多了，可媽媽仍然在燈下縫着。夜深了，窗外的風越刮越猛，雪花變成了雪粒，打在窗上啪啪直響。屋子裏已經很泠，媽媽縫一會，就用嘴呵呵手。我心疼地說：“媽!您該睡覺了!”媽媽擡起頭，吃驚地問：“吵醒你了？你快睡吧，我一會就好。”哦，我想起來了，明天姐姐要到縣裏開會，難怪媽媽要連夜趕製呢。
第二天一早，媽媽把我叫醒。我起牀一看，炕上放着一件新棉襖，桌子上擺着熱騰騰的飯菜。媽媽平靜地對我說：“快洗洗臉吧，上學前，把這件棉衣給東頭的五保戶王奶奶送去。”我聽了先是一愣，接着，一股暖流便涌上心頭，我一下子摟住媽媽，激動地說：“你真是個樂於助人的好媽媽!”
中考作文 篇6
三年寒窗苦讀，只爲播種夢的種子；三天忐忑中考，只爲豎起夢的旌旗……
——題記
又是一個不眠夜，眼前即是中考，心中仍是彷徨。走到窗邊，任風吹在臉上，那些揮灑的汗水、流淌的淚珠終該找到自己的方向。
銀銀月光照射在透明的`玻璃窗上，隱隱約約樹影晃動。心中不禁瀰漫着說不出的渴望，夾雜着辛酸和快樂，像溪水般流淌在我飽滿的心中，漾起漣漪。
中考前的日子，昏天黑地，甚至充斥着太多難以形容的情愫。廢寢忘食、埋頭苦幹成了我們唯一的生活方式。多少次想放棄，多少次想給自己找個偷懶的理由，但每每看見周圍的同學用磨出繭的手執著地抓着筆桿，用累得發暈的腦袋拼命地汲取着知識時，頓時所有的理由都成了可悲的藉口，重新鋪上紙拿起筆，是我唯一的選擇——因爲我有夢，有需要我爲此付諸努力、浸透汗水的夢想。
我們習慣了看清晨的太陽緩緩升起，那第一縷曙光陪伴我們開始一天的奮鬥；我們習慣了看深夜的月亮高高掛在樹梢，那皎潔的月光成了寂寞的黑夜裏我們唯一的寄託：我們習慣了狼吞虎嚥，忘記了如何細嚼慢嚥，那分分秒秒的流逝爲中考的逼近打着拍子；我們習慣了閉眼睜眼只是片刻的清閒，那身體的疲憊卻永遠擊不垮心中的力量……到底多久沒有好好享受安閒自在的生活了，我們無從知曉。但努力學習不是爲了光耀門楣，艱苦的努力纔會讓青春更有意義，有夢的日子，再苦再累也無憾無悔！
既然選擇了面對中考，追逐夢想，就再也沒有想過藉助別人的肩膀登上成功的天堂。始終有這麼一羣人嘔心瀝血，含辛茹苦，爲了我們的希望、我們的未來而殫精竭慮——是老師，是父母，日日夜夜，他們的擔憂絕不亞於我們的疲憊。只希望有一天，我們可以拍拍胸脯不卑不亢地告訴他們：我們沒有辜負你們，我們是你們青春的化身！
中考一天天逼近，而我們離夢想也越來越近。毋庸置疑，這個里程碑我們必須結結實實地築起，這個夢想我們更要不折不扣地完成，因爲它是奠定我們美好未來的基石，是我們走向成功的巨大動力！
仰天長嘯，我只想告訴自己：我的中考我的夢，我的未來不是夢！
這是你的、我的，更是中考學子共同的心聲——我的中考我的夢，我的未來不是夢。
中考作文 篇7
當我們做完最後一道作業題，班主任突然宣佈：明天週末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入初中以後，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬於自己的週末了。我決定利用這個週末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。
到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了—聲，一見是我，顯出意外的喜悅，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，彷彿一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。
到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得並不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎麼也不願意離開。
坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白髮，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以後，我已失去了兒時對她的依戀，以至於幾年也沒有怎麼相見。望着爐膛裏忽明忽暗的餘火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐竈旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們慢慢舔吃。爲此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”……
如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晩風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福了。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……
這，是一個憂傷的週末。
中考作文 篇8
靜靜的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的涼風裏，任憑滿天星辰擦亮我暗淡的記憶。我帶上耳機，按下“play”鍵，聽着那自己最鍾愛的樂曲。這夜，贈人以思考的氛圍，這樂曲，贈人以夢境的溫柔。我閉上雙眼，一切煩惱隨風流逝，只有樂曲使我遐想：我那高高的山樑後面，是家鄉那一片可愛的秋色。
在緩緩的鋼琴前奏中，我彷彿推開了一扇窗，映入眼簾的是一條彎彎曲曲的山間小道，一直通往很遠很遠的地方。我漫步在山間小道上，路兩旁是一棵棵火紅的楓樹，手掌形的楓樹葉正隨着連綿悠長的樂曲有節奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在這火紅色的世界中，不禁輕輕舉起雙手想擁抱這奇妙的世界。繼續往前走，一條小溪橫在我的面前，溪水隨着樂曲中“叮叮咚咚”的聲音往前流，它的對岸是一間正冒着炊煙的田間小屋，幾隻小鳥在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韻》。溪水旁的一叢叢野菊花像在對我微笑，好似在告訴我：“秋來了，秋來了，歡迎來到秋的世界”。
隨着樂曲進入高潮，我看見在不遠處的田野中，鄉親們正忙着大豐收，收割機一下又一下，樂曲越來越高，這寂靜的鄉間好似一個秋的容器，也將它的一切盡收其中，使秋成爲鄉野的一部美妙典雅的電影。很快就到夕陽之時了，我沿着原路返回，幸運地看見了夕陽下的秋。在夕陽下，一切都變成了金色，我向遠方望去，終於體會到了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”是如何寫的，我深深地陶醉在夕陽的金秋下。
不知不覺悠揚的樂曲結束了，但我隱隱約約感覺到它仍在繼續，在繼續完成那幅美麗和諧的畫，自己也在陶醉中永遠不要醒來……
中考作文 篇9
我想說說心裏話這個命題，在審題上沒有設置任何障礙，題目中的關鍵詞心裏話也應該是老師平時在訓練學生作文時強調過的內容。陳述主體我容易被學生在審題時捕捉到。正常寫作狀態下，寫離題偏題的情況應該不會存在。心裏話強調了內在感情的抒發和寫作者對生活自我認知，這樣的命題對擅長抒情和平時注重自我解剖的學生有一定優勢。
從去年的心裏美滋滋的到今年今天，我想說說心裏話，顯現了上海中考作文命題大衆化的趨勢，也許命題者不希望人們把對中考作文的關注放在命題本身，而是希望老師、學生能很好關注真實的寫作過程，注重學生平時是不是留心生活的點點滴滴，注重學生臨場的選材，注重學生臨場的構思，注重學生臨場的語言運用和結構架構，這種導向對今天的作文寫作來說，應該是一件好事。但寫作應該是複雜的思維活動，命題是不是多一點思維含量，需要做進一步探討。
鼓勵學生寫出真情實感
語文特級教師陸繼椿：這個作文題比較便當，每個學生都有心裏話，需要挑一件孩子最想說的心裏話，這就有個性特點了，不管是關於學習、思想、生活方面的一件事。值得提醒的是，考生還要明確說話的對象，是對老師說，還是對同學說。心裏話一定是自己的，而且是自己想說的，想說的時間、地點、場合，如何考生也能考慮到，作文肯定更具體、更生動，這個心裏話顯得更有特點。
文章是人人都可以寫，寫得打動人，符合自己或某一方面思想的。題目非常符合青少年的情況，內心世界非常豐富。今年的作文題，對考生的作文指導非常有啓發，引導學生寫出自己的真情實感，不要盲目套範文。
抒發學生心靈需求的佳題
楊浦區教師進修學院教研員陳庭茂：中考作文命題的優劣，很大程度上決定考生考場作文的成敗。今天，我想說說心裏話是個能讓每一個考生都能抒發心靈需求的佳題，命題在學生的心坎上，觸發了考生的動情點，掀起了考生情感的波瀾，體現了作文教學的人文關懷，激發了學生的寫作興趣，調動了學生的寫作情緒，是個不錯的命題。
題目中的今天，並非實質參加語文中考的今天，而是指抒發心聲，說說心裏話的那一今天。我想說說心裏話中的我是傾訴作者，心裏話是傾訴的內容。所傾訴的內容必須是我真情實感的流露。行文的重點在於心裏話，心裏話必須寫實在、寫具體。或抒發內心的喜悅，或表現心頭的苦惱，或吐露心中的祕密，或追求心中的夢想
心裏話回看、展望皆可
黃浦區教育學院教研室主任、語文教研員陳兆施：對初三學生而言，這道題目應該不會感覺意外，在學校裏也做過類似的訓練。這道題延續了最近這兩年中考作文寫作內容比較偏重於孩子內心感受的做法，學生還是容易上手的。
今天，我想說說心裏話可以是親情、友情的傾訴，也可以是對社會（學校或社區）在成長中給予我們關愛的表達。同樣也可以適當地展望，是對未來的期待，我理想的未來人生之路，我今後將成爲怎樣的人，也是一種心裏話。這道題可以是回看也可以是展望，或是兩者結合。陳老師分析說，關鍵文章要真，要有生活的基礎，否則就可能是空話大話，不是心裏話，給人虛假的感覺。在表達方式上，文章成功的關鍵在於夾敘夾議的和諧融合，若是純粹地敘事，說說心裏話的情感色彩可能不容易淋漓盡致地展示。若只是抒情和議論，文章又沒有根，還是要在現實生活中有所感有所悟。
中考作文 篇10
作文發展等級評分依據之有文采的採分點之一就是：句式靈活。確實，語言是否有文采，與句式的運用有着很大的關係。一篇文章，如果能做到句式靈活變換並能綜合使用，定能使文章和諧流暢，文采飛揚。
現代漢語的句式非常豐富，從結構上說，有單句和複句；從語氣上看有陳述句、祈使句、疑問句、感嘆句；從形式上說有長短句，整散句，主動句、被動句、把字句、是字句、肯定句、否定句、常式句、變式句等等。這些句式各有不同的語法結構和表意功能，有不同的表達效果。所謂句式靈活，是指作者在寫作時，根據語言環境的特點和表達的需要，在不改變意思的情況下，恰當地選用句式，靈活地變換句式，使句式呈多樣性，這樣行文才會活潑、自由，不生硬，不呆板，達到和諧流暢，文采飛揚。因此，寫作時，記敘一件事情，描繪一個事物，闡發一種道理，該用哪種句式都得仔細思量。
●因爲回報，大自然才變得生機盎然；因爲回報，人類社會才變得和諧發展。因此，我們要學會知恩圖報，受人滴水之恩，當以涌泉相報。
●雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成爲參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。
●如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你麼你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
●也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成爲參天大樹；
●也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不捨，終會擁抱大海；
●也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
●也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，爲生命添一分綠意，增一道風景。
●如果說友誼是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
●遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？
●虛僞和欺詐產生罪惡。
●蚜蟲吃青草，鏽吃鐵，虛僞吃靈魂。
●海是水的一部字典：
●浪花是部首，
●濤聲是音序，
●魚蝦、海鷗是海的文字。
●教師的周圍飄着粉筆屑，不，那不是粉筆屑，那是教師撒出的智慧的花朵。
●竹子，每攀登一步，都作一次小結。
