【熱門】中考作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的中考作文8篇，希望對大家有所幫助。

中考作文 篇1

奕生的信仰

我追逐過理想遠方和你 ，理想遠方處處都有，但你卻只有一個。

你不夠帥，不夠酷，身材還有點小胖，整天頂着一頭泡麪似的頭髮，老是亂糟糟的窩在一起，簡直可以跟鳥窩媲美了。在如今遍佈小鮮肉的樂壇，你的外形的確算不上很出衆。如果是第一眼，我絕對不會認這個年紀跟我爸相仿的老男人做偶像，但後來我發現，當我靜下心來仔細聽你的歌聲時，就會發現你身上所散發出來的與衆不同的魅力，總是用心與靈魂去歌唱，一個與生俱來的歌手，一個獨特的名叫陳奕迅的靈魂歌手。

我也不記得從什麼時候開始關注你，開始慢慢喜歡你的歌。可能是在街上無意間聽到了你的歌曲，可能是因爲姐姐的耳濡目染，我就慢慢的喜歡上你歌裏細膩的情感和簡練的語言。常常在週末的下午開着電腦放一下午你的歌，有時跟你的其中一首歌感同身受的時候，還會單曲循環一個禮拜，有時哪怕只是一個人帶上耳機聽着你的歌裏的你的喜怒哀樂傷感離愁，也會有滿懷的感動。也時常在黃昏的街道下邊走邊哼你的歌，不是刻意地唱給別人聽，只是漸漸的成爲了一種習慣。

最初聽到你的歌是《你的揹包》，說實話那時還小還不夠成熟，迷戀的只是流行音樂，像陳奕迅這樣一個用情感來歌唱的人並不能夠打動我，而且我也體會不出歌中所唱的那種對朋友亦或親人的感情，只是朋友推薦，也就淡淡的聽着。大多人認識你，都是因爲兩首唱到街頭巷尾無人不知的歌。《十年》和《紅玫瑰》，那時的你深情款款，愁緒滿身，歌詞裏透出來的是三分淒涼與七分孤傲，於是人們就理所當然的認爲你是一個悲傷主義的歌手。然而事實並非如此。你很搞怪也很活潑，常常在舞臺上、演唱會上惹的粉絲們捧腹大笑。你把所有的情感都注入了歌曲裏，積極歡樂的基調也不例外。《夢想天空分外藍》是我至今最喜歡的一首歌，歌裏的韻味着實教會了我不少。有很棒的夢想，有想去的高中，有深夜音樂加咖啡刷題的成就感，有主見有擔當，努力變好自己將來你想要的都會有。這好像也正是你的歌裏帶給我的正能量。你告訴我想哭就要笑，告訴我開心就笑不開心就過會兒再笑，你告訴我夢想天空分外藍，你告訴我開心會代替煩惱，你告訴我不要失望，蕩氣迴腸是爲了最美的平凡。這個在燈光舞臺下萬分奪目的你用各種方式想對我們說，我絕不會只是你們想象中的陳奕迅。

對於音樂我也只是一個很無知的人，衡量一首歌的標準也就在於是否能打動我。你的歌詞則能句句唱到人的心裏去，我自然不外乎，也不知道在多少個日日夜夜感動了多少回。可是啊，你也老了，最後一場演唱會在今年的十一月，不知何時才能聽到你的歌。

原來你是我最想留住的幸運。感謝相遇 ，至少還有你。

中考作文 篇2

[文題之一]

雪花飛舞若蝶，一片銀色世界。倚窗向外眺望，關山重重疊疊，白雪覆蓋了一切，留下一片純潔。人心用什麼覆蓋，真喜歡這梅花時節！請以“梅花時節”爲題，寫一篇600字左右的文章。

[應試指導]

這是一道要求刻畫某一自然環境特徵的文題。

這道命題作文題，表面上是寫“梅花時節”，其實提示語隱含着出題者的意圖。寫作時不能純粹寫景，而要在緊扣“梅花時節”這一特定時間的自然景物進行細緻描繪的同時，抓住“人心用什麼覆蓋，真喜歡這梅花時節！”一句話，適當地融情於景、借景抒情、情景交融，才能打動讀者，引起讀者共鳴。

[文題之二]

街邊，站立着一盞盞路燈。在橘黃色的燈暈裏，雪花，愈發閃亮；細雨，愈發迷濛……請以“路燈下，”爲題，寫一篇情景交融的文章。

[應試指導]

這是一道要求描寫某一特定環境的文題。

寫作此文的關鍵，是要抓住“路燈”這一特定景物的特徵，以此爲敘事線索組織材料；要緊扣“路燈”進行環境描寫，來表明人物的身份，烘托人物的心情，突出人物的性格。文章結構可以採用橫向式，鋪列一組路燈下孩子們成長的鏡頭；也可以採用縱向式，描畫一個路燈下孩子們嬉戲的場景，來表現孩子們的成長。

[文題之三]

那金黃的迎春，粉紅的桃花，嫩綠的柳葉，讓人讀出股股溫暖、種種慈祥、聲聲召喚。面對春天，人們會想起很多、憶起很多、憧憬很多、感慨很多。請以“春天，”爲題，寫一篇600字以上的文章（文體不限）。

[應試指導]

這是一道要求展示特定季節時令風采的文題。

這是一道半命題作文題。在作文之前，首先要填充題目，要抓住題目中隱含條件。針對這篇文章來看，必須描繪春天的美景。在寫景的基礎上，自然流露心中的激情——面對春天美麗景色的所想所感。由此可以確定，這是一篇借景抒情的文章。可以填入“來了”、“你慢點走”等詞語，然後根據所填的內容組織材料，完成文題。

[文題之四]

風是樹的愛人，雪是春的笑容。冬日裏，有多少玉樹瓊花，就有多少人心雀躍。輕盈飛舞是美麗，肅穆安詳是高潔。即便寒凝大地呵，也溫暖了我的心……請根據材料內容，寫一篇有關冬景的文章。文體不限，題目自擬。

[應試指導]

這是一道要求刻畫某一自然環境特徵的文題。

這道典型的材料作文題已明確限定了描繪的內容：以風、雪爲主體，下雪和雪後兩幅畫面爲重點來描繪冬天美麗、高潔的景色。只要抓住了這一關鍵信息，在寫景時圍繞這個範圍組織安排材料，採用恰當的順序，運用一定的表達技巧，融情於景，物我交融，一切便迎刃而解了。

[文題之五]

“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”晴朗的夜空，月色皎潔，星光燦爛，面對滿月，大詩人李白一曲《靜夜思》寫盡了多少遊子對故鄉的思念。請以“月亮”爲話題，寫一篇不少於600字的文章。

[應試指導]

這是一道開放性的作文題。“月亮”這個話題，讓我們容易想起“思念”、“團圓”等字眼。因此，寫作時可以確立“思念”、“團圓”等作爲主題。自古以來，有許多名人志士寫過無數的詠月詩文，應恰當地引用一些有關的古詩文、神話傳說，來增加文章的傳奇色彩，增添文章的詩情畫意，增強文章的文化底蘊。

[文題之六]

探險可以磨練人的意志，可以考驗人獨立生存的能力，可以證明生命的價值……，你可能喜歡探險，也可能認爲探險是無益之舉。請你以“探險”爲話題，寫一篇作文，600字以上。

[應試指導]

這是一道話題作文題。所選話題“探險”是當今時代最熱門的事業之一，更是被許多年輕人所向往和憧憬。這個話題可選的材料很多，可以寫成一篇描述探險經歷的遊記，也可以寫成一篇針對“探險”發表自己觀點的雜文，甚至還可以對未來時空的探險經歷進行合理的暢想……無論選擇哪種構思，都可以圍繞“探險”可以“磨練人的意志”、“考驗人獨立生存的能力”、“證明生命的價值”等角度來確立文章主題，組織材料，完成文題。

中考作文 篇3

！

一、美麗的開頭：（鳳頭）

考場作文就是在600字的精短篇章中盡情展示自己的才情，盡情炫示自己的才華，一開頭就要讓人看到你的才氣，千萬不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來如飲香茗，餘甘未盡;如食橄欖,餘香無窮。考生在考場中倘能準確，簡潔地用詞，能根據表達的需要選擇靈活句式和鮮活而獨特的修辭，能深化文章的內蘊等，那麼就會使自己的文章文采斑斕，引人入勝。

經典語段1

繁花總是在人們不經意間開開落落，明月總是在人們不經意間缺缺圓圓，季節總是在人們不經意間悄然更迭。我們——開學做着放假的夢，放假又做着開學的夢，年復一年，時光悄然溜走，你聆聽到那時鐘的“滴答”聲了嗎?你感受到時光在向你揮手告別了嗎?不知不覺間，三次柳葉紛飛，三度落花成泥，難忘的初中生活匆然離去，只留給我滿園清香，你，嗅到了嗎?

(20xx年濟寧市中考滿分作文《我的初中生活》)

【老莊點評】巧妙選用修辭，增添語言的神韻美。充分地運用各種修辭，是增加文采，提高文章品位的重要手段。修辭手法運用得恰當，不僅是語言表達準確生動，而且可以化抽象爲具體，變枯燥爲生機，化腐朽爲神奇，使語言表達生動傳情，極富神韻。文章用一組富有詩情畫意的美景起興出排比，引出下文，由自然萬物的更替引出初三生活。一開始排比設問的結合，把“回憶”具體化、形象化、深刻化，讓讀者明瞭於心又回味無窮。經典語段2

做一個“行者”是我們每個人的美麗翅膀，個人的飛翔，離不開先做好一個“行者”。做一個“行者”不是事必躬親，因爲居里夫人對她父親說過她沒有時間擦椅子;做一個“行者”不是好高騖遠，孫楠曾經幹過一千多個工種，數十年後纔將他那甜美的歌聲帶給我們;做一個“行者”不是一蹴而就，劉備一生轉戰，屢敗屢戰最終纔開創蜀漢。如果李宇春不是對音樂的執著追求，和毫不鬆懈的苦練，那麼大陸歌壇上將少了一片燦爛的星空;如果不是天授《搜神新記》這一數百萬字的著作，他也不會成爲新浪三大博客;如果韓寒不是飽嘗教育制度冷暖，他也不會寫出尖酸的文字。

(20xx年溫州市中考滿分作文《做一個“行者”》)

【老莊點評】深化文句意蘊，追求語言的哲理美。凡名篇佳作，往往內容深刻，理性突出，因而考生的考場作文也應注重深化文句意蘊，只有文句的含義豐厚，意蘊深遠，才能展現語言的內化美、厚重美。文章在論述時大量使用了排比性的語句，這既酣暢淋漓的證明了自己的觀點，又使語言具有極強的感情色彩，如轟鳴的雷聲一樣貫耳，激起讀者的情感波瀾。經典語段3

喜歡穿過樹林，聽婉轉的鳥叫，嘰嘰喳喳，是鳥兒在表達自己的快樂、憂傷，抑或是人所寄予的更深的感情。“幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽”，給鳥兒蒙上了一層悽苦。“君知否?亂鴉啼後，歸興濃於酒”，讓鳥兒透出了一絲苦悶。“春無蹤跡誰知，除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇”，卻給予鳥兒一份靈魂，一份對春的的依戀，這才明白，原來自在的鳥兒也是多愁善感的精靈。它們用清婉的歌聲，唱出了自己，也唱出了他們的語言與柔情。

(20xx年成都市中考滿分作文《聽聽天籟的聲音》的才氣，千萬不要“猶抱琵琶半遮面”。好的文辭，讀起來如飲香茗，餘甘未盡;如食橄欖,餘香無窮。考生在考場中倘能準確，簡潔地用詞，能根據表達的需要選擇靈活句式和鮮活而獨特的修辭，能深化文章的內蘊等，那麼就會使自己的文章文采斑斕，引人入勝。

經典語段4

其實沒有從容的心態是不行的，沒有從容的心胸也是不行的。華山的險峻、廬山的清秀，需要從容地漫步;泰山的石刻、黃山的怪鬆，需要從容地欣賞;《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親暱，需要從容地品味??

(20xx年成都市中考滿分作文《守望從容》)

【老莊點評】精心挑選句式，追求語言的靈動美。句子是語言表達的基礎，要想使文章的語言富有文采，就要求在文中善於變換多種句式。即能夠根據表達的需要而靈活地選擇不同的句式，長句和短句結合，尤其用短句，才能使語言異彩紛呈，產生一種特殊的美，增加語言的節奏感和音樂美。文章詞語豐富，句式靈活，整句與散句交錯，將詩意與哲理貫穿於流水般的行文中，使文章文采飛揚、靈動活潑。

經典語段5

樂觀是自信的催化劑，是智慧和能力的遠航帆，是一種取得成功的心態，更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。只要擁有樂觀的心態，自信的笑容，不斷奮鬥，就能驅散眼前的迷霧。有了樂觀，我們的人生航船纔會越行越快，最終淋浴成功的光環。老子的“塞翁失馬，焉知非福”便是一種淡化了得失的闊達心境;蘇軾在壬戌之秋的那個月夜下發出了“逝者如斯，而未嘗往也”的吟哦，以豁達的胸襟抒發了永恆的宇宙意識;梁啓超在中國危亡關關頭，以豪邁的心胸發出了“吾心中有一少年中國在”感嘆-------正是他們的樂觀，爲今後的社會增添了更多的美好。我喜歡這種樂觀的心境，唯有樂觀，才能真正感觸到生活中的幸福。

(20xx年成都市中考滿分作文《守望南開之窗》)

【老莊點評】獨創佳句妙語，追求語言風趣美。話題作文最大的特點就是開放性，內容的開放，形式的自由。這樣自然有利發揮你的創新意識。文章在行文時靈光一閃，寫出如此與衆不同的新穎的話語，既會爲文章增輝添色，讓讀者歎服你的獨到之處，自然也更會讓閱卷者歎服你的設計師的才華。

經典語段6

人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山;

詩文奇奇麗麗美，待我認認真真遊。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐?”漫步在林黛玉的詩歌裏，讀到的是“口齒噙香對月吟”的萋美;悟到的是“風刀霜劍嚴相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的愁怨。

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(20xx年廈門市中考滿分作文《漫步在詩歌王國中》)

【老莊點評】善用修辭，展現語言的靈動美。文章中巧妙的引用古詩已給文章增添了許多詩的意蘊，而開頭作者仿照古詩所寫的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學功底，讓一般考生望塵莫及。對仗加上精彩的引用，給文章營造了一種朦朧，一種詩意，一種靈動。讀後，滿口餘香。這樣的語言，閱卷老師能不打高分?

經典語段7

一池清水，盛着一個清亮的玉盤。

(20xx年長沙市中考滿分作文《你的堅強，讓我記住了你》)

【老莊點評】巧用比喻，生動形象。比喻能化平淡爲生動，化深奧爲淺顯，化具體爲抽象，化冗長爲簡潔，因此，人們把比喻譽爲“藝術中的藝術”。在中考作文中，善用比喻，就讓你的文章生動形象，滿文生輝。文章開篇就一句，巧用比喻，鋪設出了富含詩意的背景，這種背景與作者內心的波瀾，與下文的詩意均是有效的對接。

經典語段8

在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。小的時候，媽媽見我不講禮貌，便經常囑咐我，“好話一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時，懶得做作業，想偷偷跑出去玩一會，媽媽便會丟來一句“光陰一去難再見，水流東海不復回”。進入初中後，住校了，媽媽怕我與同學處理不好關係，第一個電話便再三說，“好勝逞強是禍胎，謙和謹慎一身安”??試想，沒有媽媽的時時叮囑，沒有媽媽的殷殷期盼，錯誤會溜得遠遠的嗎?(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)

【老莊點評】適時引用，增輝添彩。考生摒棄傳統的敘述手法，用衆多文采飛揚的俗語或詩句，引出了母親對自己良好的教育方式，不僅從內容上顯示出了獨到之處，語言上也是平添亮點。

經典語段9

那天，我可下足了功夫。先是跑到肯德基，買了一個全家桶，外帶兩個雙層漢堡。有了美食，我看晶晶還能抵得住誘惑?我又跑到音像店，弄了一李宇春的新唱片。有了這個，我也不怕小玥調皮。結果卻大大出乎我的意料。全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走，教學效果卻讓人哭笑不得。我帶去的一張需要背誦的詩詞，她們看了半天卻記住了兩三句。我念“明月鬆間照，晶晶卻將下句接成了“疑是地上霜”;我念“無邊落木蕭蕭下”，小玥卻回成了“映蓉宇春一起來”。那天，我們鬧翻了，我竟然罵出了“花瓶”、“蠢豬”之類的話語。我清楚地記得，他們是流着眼淚離開我家的。

(20xx年上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)

【老莊點評】巧借幽默感，增添情趣美。這段文字描寫同學時，說她“自詡美女，卻長得肥頭大耳”，語言風趣中頗顯誇張;寫自己用美食去吸引同學時，說“全家桶與雙層漢堡吃得一點不剩，新唱片也讓小玥無情地奪走”，語言充滿濃濃的生活氣息。考場之上，能夠充分調動筆墨，將語言寫得如此鮮活動人，實在不易。正是語言上的光彩，文章評分自然偏高了。

經典語段10

我看到了一個踽踽獨行的中年人，他神情憂鬱，停在了一個破敗的房子前，久久不忍離去。四周一片寂靜，這時從臨近的一戶人家裏突然傳出了一聲聲清脆的笛聲，打破了四周的寧靜。中年人開始止不住地流淚，他低低地，斷斷續續地吟詠着：“??悼嵇生之永辭兮，顧日影而彈琴。”哦，這是一幅怎樣美麗的畫面，面對好友嵇康的舊居，悲傷的向秀情不自禁回想起了往日，想起了嵇康最後的身影。是的，當初看似堅不可摧的強權政治，可以壓抑正直文人一時的聲音，卻不能抹殺他讓人懷想的背影，那個在刑場上從容不迫彈起《廣陵散》的嵇康定格在了好友以及後人深情的遙望中!我陶醉於《思舊賦》描繪的那個永恆的背影。(20xx年蘭州市中考滿分作文《漫漫古典情讓我陶醉》)

【老莊點評】想象美麗，情境再現。作者先用深情的語言，通過想象描述畫面，爲我們再現了一個值得回味的畫面，美麗動人;然後抒情議論，最後點題。這裏創設的情境，幫助讀者完成了積極的情感體驗，使讀者置身於一個有血有肉的精神境界之中，完成了與文中人物進行心靈對接的任務，真真正正品味到了文章所蘊含的內在情愫。

二、有力的結尾：（豹尾）

我來介紹六種打造出彩結尾的方法：

“一篇之妙，在乎落句。”文章的結尾起到照應開頭、總收全文、彰顯主旨的作用，使文章底蘊豐富，情深意長，留給讀者言有盡而意無窮的餘韻。恰如“豹尾”勁掃，簡潔、明快、乾淨利落，用精練的語言，點明中心，昇華主題，響亮有力，引起讀者心靈上共鳴。

精妙的結尾，能使文章結構嚴謹、和諧統一，使文章的主旨深刻鮮明、啓迪人心，能夠增添文章的藝術魅力，大放異彩。寫好文章的結尾，如美人“回眸一笑百媚生”，能使評卷老師在甜蜜的回味中提升分數。

那麼，考場作文的結尾怎樣才能出彩呢?

一、落筆點題，呼應開頭

結尾落筆呼應開頭或題目，既能緊扣題旨，又顯得文章結構完整，能產生一種首尾圓合，自然和諧的感覺，給讀者留下整體性的美感。

如湖北荊州卷滿分作文《因爲有愛》：

開頭：因爲有愛，生命鮮活，世界美好。

結尾：因爲有愛，親情永遠;因爲有愛，師生情濃;因爲有愛，大愛無邊。只要心中有愛，人間勝似天堂。

【老莊點評】結尾落筆點題，照應開頭，使文章結構精美，完整統一，使文章的主旨更加深刻、鮮明，唱響一曲愛的讚歌。

再如山東濰坊卷滿分作文《生活因友誼而精彩》：

開頭：“這些年，一個人，風也過，雨也過，有過淚，有過錯，還記得堅持什麼。”電視上週華健深情地演唱着，我的思緒隨着歌聲悠然飄遠??

結尾：耳畔又悄然響起“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走還有我??

【老莊點評】作者以精美的歌詞，呼應開頭，曲終情未了，言盡意無窮，將真摯的友誼表達得淋漓盡致，讓人的心靈產生共鳴。

二、畫龍點睛，凸顯主旨

在文章的結尾用凝練簡潔或響亮有力的語句歸納總結，由敘生情，情理相映，情感凝重，思想深刻，彰顯全篇要義。展現個性化感悟和人生智慧，顯示了作者非凡的思考力，使文章變得厚重大氣，從而提升了文章的境界。

如江西卷滿分作文《帶着你們的愛出發》：

我輕輕地，慢慢地退回書房，打開另一本書。

夜，已經睡了，愛，獨自醒着。

【老莊點評】結句兼具抒情性的議論句，極好地表達了文章的主題，言簡意賅，起到了畫龍點睛的作用。

如重慶卷滿分作文《那件小事激勵着我》：

生活就應當有一股韌勁，吃苦耐勞，腳踏實地，失敗了在站立起來，直到成功!

【老莊點評】作者從一件小事中受到激勵，感悟到了人生的真諦，用精練的語言，點明中心，昇華主題。

三、情景交融，詩情畫意

在文章結尾處，用精彩的語言描繪出既有詩情畫意又有豐富思想的美麗圖景，達到情景交匯，富含意蘊。掀起情感的波瀾，引發讀者的共鳴，使文章多姿多彩，搖曳生輝。

如廣東湛江卷滿分文《活着需要什麼》：

輕風搖擺着枝條下繫着的鈴鐺，那清脆的旋律，蓋過了雨聲。河岸，青山層層，雲端的太陽，若隱若現，漸漸落下去。天邊，一隻海燕飛過，在夕陽前劃出一道彩虹??

一個，奮鬥的世界。

一個，完美的世界!

【老莊點評】小作者運用清新明麗的語言，勾勒出一幅美麗動人的場景，顯示出深遠的意境，富含意蘊。

四、展開聯想，哲理昇華

結尾展開聯想，由此及彼，由表及裏，由小到大，由具體到抽象，用簡練的語言對全文進行小結歸納，揭示文章中心。即在前文記敘、描寫的基礎上，結尾用飽含哲理意味的精警語言啓發思考，品味出人生的意義，昇華出感情的火花，閃耀出生活哲理，顯示出精神風采和思想品位，使主題得到昇華。

如北京卷滿分作文《好奇》：

其實，我種下的豈止僅僅是一顆種子，在我心中埋下的，還有一顆叫做“好奇”的種子，終有一日，在歲月的滋潤下，它也一定會開出一朵朵美麗芬芳的花。

【老莊點評】作者由事掘理，由淺入深，展開聯想，孩子種下的不僅是一顆種子，更是一顆叫作“好奇”的心。從而使文章立意深刻，頗具哲理意味。

五、含蓄雋永，意味悠長

結尾語言含蓄蘊藉，在結尾留下意味深長的話讓讀者自己咀嚼出作者要表達的意思，給讀者留下一定的思考和想象的空間，讓人有所啓迪，獲得感悟，能把讀者引向更深遠的境地，令人回味無窮，收到“巧蓄餘釀，以味見長”的效果，可謂情韻深厚。

如上海卷滿分作文《今天，我想說說心裏話》：

夕陽落下，最後一絲陽光射進我的眼裏。就在我的話說完的那一瞬間，眼中似乎燃起了希望的大火，如鳳凰涅槃之後的美麗。

【老莊點評】結尾的“夕陽落下，最後一絲陽光射進我的眼裏。”不僅迴應了開篇，也自然地引出作者內心美好的希望，淺唱低吟，餘韻悠悠。

再如湖北荊州卷滿分作文《媽媽的叮嚀》：

母親的叮嚀是世間最美的聲音，其中深深的情意會讓我們陶醉不已。有媽媽叮嚀的地方，都會有一輪快樂的月亮，到處都撒滿了愛的月光，那是幸福的天堂。

【老莊點評】結尾語言靈動而富有詩意，彌散溫潤的情懷，讓我們的思緒也隨着如水的月華而浮想聯翩，可謂情韻悠長，意蘊無窮。

六、異峯突起，別開生面

文章結尾另外開闢新的局面或創造新的形式，奇思妙想，新鮮亮麗，耐人尋味，震撼心靈。既是作者匠心獨運的展示，也可以是思想靈光的閃現。做到別開生面，既出人意料，卻又完全在情理之中，新奇有力，意蘊深遠。

如山東日照卷滿分作文《昂起頭來真美》

昂起頭，前面是個明朗的天，明天，我不怕!

【老莊點評】結尾處，激情澎湃，異峯突起，亮色陡升，感覺稚嫩的聲音中透着自信，立意深刻，給人一種新奇的美感，堪稱佳構。

再如江西卷滿分作文《滄桑·磨鍊·歷史曲》：

看着那些磨鍊中的歷史樂曲，心中激動無比，明白了磨鍊的真諦，發現了磨鍊的輝煌，懂得了磨鍊的完美。面對這次中考，我們經歷了無數磨鍊!面對中考，面對人生，我高呼：“劍鋒所指，所向披靡!”

【老莊點評】結尾由對歷史的讚頌轉爲對現實的呼喊。“劍鋒所指，所向披糜”，寫得蕩氣迴腸，大氣磅礴。這震耳欲聾的呼喊，剛勁有力，於精彩處戛然而止，卻收到了餘音繞樑，三日不絕的效果，極具感染力。

“結句當如撞鐘，清音有餘。”文章的結尾應該言簡意賅，內涵豐富。蘊生活哲理於其中，昇華人生的感悟;含深厚情感於其裏，表達獨特的體驗。啓迪人思考，給人以教益，讓

中考作文 篇4

聽一首年華散場的歌曲，耳邊時光的荒涼呼嘯而過。

底述着夏天的炎熱，抱怨着冬天的寒冷，究竟是我走的太慢還是時間走的太快。

遺望是一把豎琴，回憶用它彈奏無聲的憂傷。

輕薄的雲層透出淡淡的月光，微風輕輕拂過我的臉，替我抹去一條條糾結的褶皺。

每天一個人走在上學的路上，總是喜歡陽光散落全身暖暖的感覺，欣賞着冬天所帶來的傑作，看着路人悠閒的散步，或匆忙的趕去上班，mp3中迴盪着舒緩的曲調，彷彿身邊的一切喧譁戛然而止。

想起兩年前那段悠悠的時光，那時候我沒有手機，沒有電腦，只有一部mp3，還有一碟唱片，可是我卻單純的快樂着。

人嘛，總是有無盡的'回憶，懷念着當年的人、當年的事，不曾想半年又要過去了。

漫長的生命歷程裏，每個不同年齡階段都有很多不同姿態出現的事兒讓我成長。

小時候，幸福是簡單的事；長大了，簡單是幸福的事。

現在的生活平平淡淡，收在眼底的、藏在心底的，一切都是美好的。

很多事想明白了不過過眼雲煙，不要貪心，不要認爲後面還有更好的。因爲現在擁有的就是最好的。

一直這樣微笑的走着就好。

忘記了味道，忘記了色彩，忘記了畫面，忘記了經過。甚至，忘記了愛。唯有聲音還記得。

記憶像是倒在掌心的水，無論你是攤開還是握緊，終究還是會從指縫中一滴一滴流淌乾淨。

我不知道是否擡起頭天空就會亮起來，但是我知道，低着頭無論如何都看不到蔚藍的天空。

中考作文 篇5

忙碌，緊張和急匆匆的成長，使人變得麻木，順帶着失去了的，還有那雙發現美的眼睛和那數不盡的美好想象。

侄子上幼兒園中班了，趁着假期來我家玩，小傢伙到處探索，一刻也不消停。他的媽媽不住地斥責他，可他全當耳旁風，還是自顧自地玩着。我洗完頭髮從浴室裏出來，頭髮上還滿是水珠，於是命令侄子給我拿毛巾，他屁顛屁顛地跑過來，說：小姑，你的頭髮怎麼哭了？此言一出，滿屋子的人都笑了，嫂嫂笑着罵道：小混蛋，整天就知道胡說八道，什麼時候才長大！我驚訝，這，是胡說八道嗎？這是多麼美好的一句話啊？而這份美好的想象都已經離我們遠去了，但它仍存留在這個五歲男孩的眼睛裏。

想象力的確是拋棄我們了。數學課上，數學老師隨手在黑板上畫了一段圓弧，問我們這是什麼。我們不約而同地說：二次函數圖形！老師搖了搖頭，我們驚奇極了。扇形的一邊？老師又搖了搖頭，一時間，全班同學陷入了沉思，這是什麼？數學老師笑了笑，說：難道它看上去不像是一座橋？或是一個髮卡？一瞬間，全班人都笑了。老師便說：我看你們呀！上學上傻了，這個幼兒園的小朋友都比你們棒。鬨笑之餘，不免覺得有些傷感，我們的想象力，去了哪兒呢？

小時候仰頭看天，看到天上的白雲，總會想到那是柔軟的棉花糖，想躺上去美美地睡一覺，可現在，看到白雲，想到的就是水汽蒸騰，大氣循環；小時候看到水開時，壺蓋會跳動，覺得那是水高興地跳舞，可現在就知道是水達到了沸點，理所當然地要沸騰。知識武裝的背後，我們失去了許多美好的想象，而失去了這些美好想象，我們收穫的，只會是一顆蒼老的心。

找回吧！那失落的美好想象。生活不僅僅是單調的忙碌，我們需要那份想象力。因爲一份美好的想象力，是我們永遠保持年輕和快樂的祕籍。

找回，那份失落的美好想象。

中考作文 篇6

時光匆匆，歲月悠悠。白駒過隙般地初三的苦樂生活已過一半，眼前，我們要面對的是迎接中考。

中考近在眼前，我們火燒眉睫。面對中考，我們緊張，我們欣喜，我們煩惱。我們每天都在教室、寢室、食堂裏奔波。

初三的的我們，每天早早地吃過飯就來到教室，背書、做題、聽老師講課。煩躁的學習生活使每一個學生精疲力竭、無精打采。

不過，幸而有幾位幽默、搞笑的授課教師，爲我們無聊的學習生活添加了一絲趣味。

看！歷史課上，我們幽默的歷史老師，在講八國聯軍侵華時，由於八國很難記，他就讓我們記住了一個順口溜：俄英德意，美法奧日，其諧音爲：餓應得意，沒法熬日。同學們聽後都開懷大笑。

有“震天雷”外號的語文老師也不遜色!看吧!語文課上，他大嚎一聲，那些課上睡覺的同學準嚇得丟魂。不過，也正是他這樣的大嗓門，才增了他的授課效果，因此，每個同學都很喜歡他。

哎，令我們不堪一擊的就是體育課了。爲了20xx的體育加試我們能獲得更優異的成績，這兩個星期我們已進行了“魔鬼般”的訓練。這不，每個同學的腿都疼得不能走路了。

面對中考，每個同學都在給自己加負，面對學習，我們更不懈怠。

在迎接中考的日子裏，每個人的神經都像一根繃緊了的弦，稍一鬆懈，弦就會斷。

雖說迎接中考的日子很苦，但只要我們努力過、奮鬥過、拼搏過，我們不怕。“不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”

我相信：努力就會成功，拼搏就會勝利。

中考作文 篇7

1、人生的路上，或許你學習上碰到過困難，或許你生活中遇到過挫折，或許你思想上曾經波動過，或許你心靈上曾經脆弱過……你也可能聽到過許多有關強者的動人故事，甚至你身邊就有這樣的人。你渴望成爲強者嗎？你有過自己的心路歷程嗎？你想談談你的看法嗎？你想抒發你自己的情感嗎？請以“強者“爲話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個範圍之內。

（思路點撥）

此文如果要寫記敘文可以從以下幾個方面入手：可寫自己克服困境、戰勝挫折成爲強者的感受；也可以寫自己心目中的強者形象；還可以寫自己聽到、遇到的強者成長的過程。

如果寫議論文，可從成爲強者應具備的條件入手，進而闡述怎樣成爲強者，談談自己對此的認識。注意強者是相對而言的。百折不撓，拘狂瀾於既倒是強者，生活中克服了前所示遇的困難也是強者，因此人人都可以成爲強者。

2、 閱讀下面文字，然後作文

打開心靈的窗戶，呈現在眼前的是一個紛繁的世界。

用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望；

用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，多一份感激，少一份抱怨；

用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一份勇氣，少一份怯懦；

用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一份肯定，少一份挑剔……

請以“用美好的心靈看世界”爲話題，聯繫自己和社會生活實際，自選角度，寫一篇文章，可以記敘經歷，右以發表見解。詩歌除外，文體不限，題目自擬。

（思路點撥）

此題目有很多內容可寫，即寫完容易，但要寫好卻也難。閱讀文字後，應準確把握題目提示的內容，領會“美好的心靈是一咱積極進取、樂觀向上的精神力量”這一題旨。

3、閱讀下面文字，根據要求作文。

教育家陶行知先生曾這樣說過；“千教萬教教人求真，喬學萬學學做真人。”一個“真”字道貌岸然出了教育的根本，做人的真諦。生活中，惟真才善，惟真才美，惟真才堅……

請以“真”爲話題，將你在成長曆程中的所遇、所思、所感寫下來。

[思路點撥]

要把此文寫得動人、感人，必以我筆寫我心，我口訴我情，寫出生活中的真情實感。可記敘生活中的真事及由此生髮出的思考。可議論生活中的真在於何處，在生活中如何求真，如何保持一份純真的本性等。

4、青少年正處於長身體、長知識、長才乾的時候，他們的成長需要關心愛護，需要教育引導，需要批評鼓勵，需要寬鬆淨化的環境，需要……

請以“我 們年少，我們需要”爲話題，自擬題目作文。

[思路引導]

此話題抓住“我們需要什麼”，結合題目提示；我們需要關心愛護、需要教育引導……爲寫作起了導向作用。在此話題中，可選取自己最熟悉的、最個性化的、最感興趣的小話題，切不可泛泛而作，選取自己最熟悉的典型題材，纔能有話可說，文章纔有說服力。

5、閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

當幼鷹長到足夠大的時候，鷹媽媽便把巢穴裏面鬆軟的鋪墊物全部扔出去，這樣，幼鷹們就會被樹枝上的針刺扎到，不得不爬到巢穴的邊緣。而此時，鷹媽媽就把它們從巢穴的邊緣趕下去。當這些幼鷹開始附向谷底時，它們就會拼命地拍打翅膀來阻止自己繼續正下落，最後，它們的性命保住了，因爲它們掌握了作爲一隻鷹必須具備的最基本的本領——飛翔！

[思路點撥]根據材料可分析出：一是要想自下而上必須學會自下而上的本領，這本領要在艱難困苦的環境裏經受磨難，方能練就過硬的本領，成爲生活中的強者。二是教育子女的方式方法問題或怎樣給予子女“愛”的問題。然後可以從以下幾個角度進行寫亻：一是從自身的角度命題。寫一篇議論文，闡述新時代的表面少年爲適應新世紀建設的需要，必須具備獨立生存的能力和堅忍不拔的品質；還可以用快的形式，把你對生存的認識以及渴望父母正確關愛自己的心裏話告訴父母。二是從父母的角度來立意寫作。可以寫成一篇記敘文，記敘生活中爲父母者以正確的態度和方法對待子女，給子女以真正愛的動人故事。第三，還可以進行逆向思維，用寓言或童話的形式，寫一篇因父母的錯愛導致孩子生活能力低下，形成嬌氣、自傲、冷漠、自私等不良後果的故事，從反而揭示文章的主題。

6、俗話說：人比人氣死人。“比”成爲我們周圍人常提及的一個話題，我們在“比”中成長，我們在“比”中完善；競爭社會離不開“比”，請以“比”爲話題，寫一篇文章。

[思路點撥]

寫作時關鍵要確立正確的“攀比”觀，因爲題目要求思想積極，因此寫作所“比”的內容應是積極向上的。比如：比學習、比奉獻、比質量等，如果從社會這一大的方面寫，可從兩方面着手，即橫比與縱比，通過“比”反映社會變化的巨大，從而歌頌改革開放政策的英明偉大。

7、社會是一所學校生活是我們的良師。在受到誤會時，我們學會了理解；在怒火中燒時，我們學會了忍讓；在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容；在別人員到困難時，我們學會了關心；在不利的環境中，我們學會了生存……

請以“學會——”爲題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

[思路點撥]

首先，選擇自己熟悉的內容填寫在橫線上。寫作基礎一般的同學，只要從所提示的內容中任選一種內容即可；基礎好的同學則可順着提示語的思路，從省略號中去尋求與之不同的內容來寫。其次，選票要集中，也就是說橫線上只能選填一種，如果選填兩種及兩種以上，那麼中心就不明確。第三，在具體寫作時，重點應落在“學會”的過程中。

8、青少年時代是多夢的季節性，因爲有了夢，生活才變得多姿多彩，因爲有了夢，生活才變得充實而自信，而夢的實現需要付出不懈的努力。請以“夢”爲話題，寫一篇文章。

[思路點撥]

寫作時首先要搞清楚題目的比喻義，這裏的“夢”比喻自己的理想。寫作的重點應是提示語“而”後面的內容，即理想的實現必須付出自己辛勤的汗水。在文體的選擇上，最好採用抒情散文，因爲這種形式便於抒發自己對未來的渴望。

9、有人說，世上種種情感，親情最原始，最長久，也最真實。她只求付出，不求回報；她樸實無華，永不褪色。可以這麼說，親人之愛是滋潤人心的甘露，是遠行遊子的心靈港灣，也是人類社會綿延不絕的不竭之源泉。

請以“親情”爲話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

[思路點撥]

以“親情”爲話題寫作，最需要一個“情”字。應該從平凡的生活中找出動人的細節、動人的瞬間，帶着覺悟描述它、讚美它。只有作者自己先感動了，纔有可能感染讀者。因此，我們不妨按照題幹中提示語點示的某一個或某幾個情景作爲構思的啓動點，通過深入細緻的動情回憶或片斷組接找到寫作內容。

10、人生有無數次遠行，生活的、事業的，或者是心靈的，每一次遠行都是一次難忘的經歷或感受。

請以“遠行”爲話題，寫一篇600字左右的文章，除詩歌外，文體不限。

[思路點撥]

這是一個富有哲理性的話題，“遠行”即可實指一次實實在在的遠行經歷，也可指人生的漫漫跋涉。寫作時可由“實”及“虛”，將一次經歷昇華；也可充滿感情地抒發情感，表達對人生的思考。

中考作文 篇8

其實沒有從容的心態是不行的，沒有從容的心胸也是不行的。華山的險峻、廬山的清秀，需要從容地漫步;泰山的石刻、黃山的怪鬆，需要從容地欣賞;《新月集》中的溫情、《兩地書》中的親暱，需要從容地品味……

(成都市中考滿分作文《守望從容》)

【眉心飛語】精心挑選句式，追求語言的靈動美。句子是語言表達的基礎，要想使文章的語言富有文采，就要求在文中善於變換多種句式。即能夠根據表達的需要而靈活地選擇不同的句式，長句和短句結合，尤其用短句，才能使語言異彩紛呈，產生一種特殊的美，增加語言的節奏感和音樂美。文章詞語豐富，句式靈活，整句與散句交錯，將詩意與哲理貫穿於流水般的行文中，使文章文采飛揚、靈動活潑。

經典語段

樂觀是自信的催化劑，是智慧和能力的遠航帆，是一種取得成功的心態，更是一種“繁華落盡見真純”的人生境界。只要擁有樂觀的心態，自信的笑容，不斷奮鬥，就能驅散眼前的迷霧。有了樂觀，我們的人生航船纔會越行越快，最終淋浴成功的光環。老子的“塞翁失馬，焉知非福”便是一種淡化了得失的闊達心境;蘇軾在壬戌之秋的那個月夜下發出了“逝者如斯，而未嘗往也”的吟哦，以豁達的胸襟抒發了永恆的宇宙意識;梁啓超在中國危亡關頭，以豪邁的心胸發出了“吾心中有一少年中國在”感嘆-------正是他們的樂觀，爲今後的社會增添了更多的美好。我喜歡這種樂觀的心境，唯有樂觀，才能真正感觸到生活中的幸福。

(成都市中考滿分作文《守望南開之窗》)

【眉心飛語】獨創佳句妙語，追求語言風趣美。話題作文最大的特點就是開放性，內容的開放，形式的自由。這樣自然有利發揮你的創新意識。文章在行文時靈光一閃，寫出如此與衆不同的新穎的話語，既會爲文章增輝添色，讓讀者歎服你的獨到之處，自然也更會讓閱卷者歎服你的設計師的才華。