【熱門】中考優秀作文集錦六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的中考優秀作文6篇，歡迎大家分享。
中考優秀作文 篇1
老師說我若是金子，那就發光。
我想即刻停止呼吸，讓我喪失一小會兒生命，不去聽他的胡言亂語他說的詞都很刻薄，而且生動的肢體語言讓我想法扭曲，我想把老師想成一隻海馬，他不得不讓我想到海馬，甚至我都在想我是生活在陸地還是海洋。我的臉立馬紅了起來，紅到自己的身體裏面去，讓我感到好像被針扎，我沒有回答他，我不敢直視他，我能想到他的眼神肯定在盯着我忐忑交叉的手指，他的嘴脣就像魚兒一樣一合一攏，他的手或許會伸來囚住我，我用手指在心室劃了個圈——我詛咒你。
他沒有，既沒有用手，也沒有用嘴。
過了很久，我一個人在教室看後面的板報，這是個學業爲重的時代，板報上簡陋的字體並不代表什麼，只是上面呈現的函數圖像過於刺眼。
老師告訴我，這板報需換季了。這是最後一季，你自己去做你喜歡的主題，內容也自定——我第一反應是愛情，愛情充斥我的生活那麼久，我既不想磨滅也不能磨滅，我開始幻想。一個女孩，騎着單車，花香四溢，蝴蝶滿天飛，在女孩的臉上，髮絲上輕吻，在單車的後座停下，一羣羣，五顏六色。在車的前方有畫一個男孩，男孩嘴咬一束花，對迎來的女孩張開雙手擁抱。這這樣的世外桃源我多想出現在我的身上，哪怕就是一瞬間，哪怕就是一個夢，但連夢也沒有，連女孩也沒有夢見。
我對着冰冷的水泥牆發呆，想象另一個時間的未知，我開始憧憬歲月的滄桑，等待時間老人把我變老。
最後想象破碎了。
中考優秀作文 篇2
母親棄家而走，父親精神歇常，弟弟不辭而別，而他卻用稚嫩的肩膀與無私的愛心扛起了一個破碎的家，還收養了一個毫無血緣關係的妹妹。一間面積約十平方米的房間，是他和小妹妹臨時的家。每天一早，六點準時起牀，爲妹妹"小不點"做早餐。七點，妹妹要到一公里之外的小學上學。送走妹妹後，他纔開始一天的學習和工作。爲了掙得兄妹倆的生活費，他在課餘時間要推銷商品。他說："只要你信心不倒，什麼都不能打倒你；只要你心中充滿愛，也將更加精彩。"是愛和堅強，讓他的人生熠熠生輝，他就是洪戰輝---也許很平凡，可他卻用自己的愛心感動着家人、感動着社會！
點評：
這篇散文用題記，富含哲理；巧分節，脈絡分明；抓熱點，內容奪目。當作者將目光聚焦在"感動中國"這一特殊話題上時，文章便有了堅實的情感基礎。三個人物分三節展開，表述方式又各有特色。寫田世國，從名言及典故引出，底蘊深厚、震撼人心；寫叢飛，重在整體說明，語言簡潔、個性鮮明；寫洪戰輝，則重在描寫他平凡而又並不普通的一天。
中考優秀作文 篇3
烈風，寒意，漫步在整個城市，站在樓頂遠遠望去，視野超出了自己想象的範圍，座座高廈觸目能及，每一座都是各有個的風格，真美。站在幾十米的邊沿向下窺望，人，原來如此渺小。不禁由心產生一種寒意。
當自己混入這渺小的人羣之中又發現自己其實更是這分子裏面的一個離子。人，在這個四維空間裏真的算不上什麼，就像一個空洞一樣，自以爲很神祕其實什麼也不是，人活着就是在殺戮這空間裏的一切，上帝造就了人，人造就了生活的副產品。就想甲醛試劑一樣，讓這個世界保持死一樣的腐朽味。
在這個被甲醛試劑浸泡的世界裏，並沒有因藥物的作用下而停止轉動，而是無時無刻的在變化着，死亡，新生，離婚，結婚……種種事態都在變化着，再無知再單純的人活在這個世界裏都會變得邪惡而不可理喻，在金錢的誘惑下，你可以拋棄你的所有，別說不，那是在自欺欺人。錢不是萬能的，可沒有錢也是萬萬不能的。你說內？
人生亦是光明的，只不過在人的心裏有陰暗的一面，也有光明的一面。
中考優秀作文 篇4
在一個裝修得很豪華的大房子中，一塊渾身是灰的肥皂躲在一個椅角里，盼望着有一天能爲主人獻出自己的一份力，實現自身價值。一天，天氣格外的晴朗，太陽早早地將光輝灑滿了大地。
當然，也分了一點給那塊瘦小的肥皂。藉着陽光，它向上望去，擺放物品的架子，對它來說遙不可及。第一層上擺着花花綠綠的洗衣粉，旁邊還配着幾瓶洗潔精。第二層上擺着各種品牌的洗髮露，散發着宜人的香氣。而最頂層上則放着最昂貴的洗面奶，高高在上，彷彿盛氣凌人。而那塊小小的肥皂，只是被放在了牆角，整天被別人瞧不起。遭到冷落的它是多麼希望有人能發現它啊！女主人起牀了，她揉着惺忪的睡眼來到水盆前面。失落的肥皂馬上興奮起來了，藉着燈反射的光使勁地向主人招手，吶喊着：“快用我吧，我可以把你的臉洗得乾乾淨淨的！”而女主人根本沒有注意到它，上下看了看架子上挺胸擡頭的化妝品。她的目光終於定格了，女主人取下洗面奶，洗了臉，哼着小曲走了，忽略了那塊可憐的肥皂。中午，一個小男孩抱着足球，大汗淋漓地闖進屋來，想沖沖頭，涼快一下。心灰意冷的肥皂馬上來了精神頭，明亮的燈光照在它身上，它的兩個眼睛直髮亮，向男孩招着手，躍躍欲試。而男孩壓根沒有理睬肥皂的請求。男孩擠了一些洗髮露，洗乾淨了頭髮。男孩笑了，聞着香氣，蹦蹦跳跳地走了。水槽流下的水濺進了肥皂盒，肥皂閉上眼，任憑自己的身體變得越來越小……“奶奶，我要吹泡泡！”一個稚嫩的女孩聲音響起。肥皂一下子睜開眼，可惜它已變成了一盒肥皂水。奶奶小心翼翼地從角落裏拿起肥皂盒，遞到小女孩面前。
肥皂水化爲了一個個七彩的泡泡，映出了彩虹的顏色，也映出了小女孩的笑臉，在空中輕舞飛揚着……生命價值的實現，不在於實現它的方式——方式沒有高貴低下之分。
中考優秀作文 篇5
同學們中考將至，語文科考試中作文的考察佔分比重很大，對於考場作文你準備好了嗎？考場作文與平時作文是有本質區別的，是學生在兩種情境下進行的習作檢測或訓練，考場作文要求同學們在規定的時間內完成。既然這樣，同學們在寫考場作文時就要講究點技巧了。我在這裏告訴同學們幾個小祕訣：
祕訣一：一種體裁
面對中考作文，同學們可以選擇的體裁很多，但是通過對近二十年來各省市中考作文題的分析與思考，可以看出記敘文寫作是中考作文的不二選擇，所以，一定要下力量好好把有關寫作記敘文的知識複習好。從已考過的作文題目來看，有兩種形式，一種是命題作文，如“同桌”，“忘不了他”，“課後”，“良師”，“有家真好”，“我的視線”等；另一種是半命題作文，如“XX給我帶來了歡樂”，“在XX的影響下”，“這堂課真XX（有趣、生動等）”等。其寫作的範圍和對象涉及個人生活，家庭親情，社會寫真，校園實錄。
祕訣二：兩個原則
原則一：真實才動人。
真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷的有真情實感的身邊小事。那些空泛浮誇、虛假造作、描寫失真的假、大、空的文章是作文的大忌。同學們要在記敘文中表達自己的真情實感，切莫“爲賦新辭編故事”，如：有的同學爲了突出人物悔過的'真誠，竟寫人物用心愛的絲巾擦教室的窗戶；有的同學寫戰勝一次小小的挫折，誇大爲紅軍二萬五千里長徵；更有甚者，爲了表現自己的堅強，人爲地製造了諸多“車禍”、“天災”、“母患絕症雙亡”之類的悲劇在自己身上，以博得閱卷教師的憐憫與同情，這是考場作文的大忌。
原則二：妙語才能煽情。
只有風趣幽默、生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，使人樂於讀下去。如：：“曾幾何時，我光滑的臉上突然冒出了一羣美麗的青春疙瘩痘，頓時雲貴高原上的喀斯特地貌在我的臉上呈現出來。那一顆顆紅色的小痘子在我臉上找到了合適的住所後，愈加放肆，開始大量呼朋喚友，繁殖後代。不幾天，我整張可憐的臉就紅一塊白一塊了，用手一摸更是高低起伏，彷彿我臉上長着中國地圖，咱祖國的大好河山都擠到這裏來了。……”這篇文章的成功之處，就在於小作者抓住了自身難堪的青春痘，用調侃的筆調對“我”與痘痘作鬥爭的經歷進行了繪聲繪色的描述，幾許煩惱，幾許欣喜，幾許坦然……都躍然紙上，展現了現代中學生富有個性的青春風采。讀來令人忍俊不禁，感受到小作者自我解嘲散發的魅力。
祕訣三：三字要求
穩
寫事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾註意點題，結尾處要點明中心，穩定地發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，()不要強求必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己百分之八十的寫作水平就很了不起了。
細
不要像電視劇劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、神態、語言、心理描寫，寫作水平高的同學可以再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫等，使文章更加細膩、動人。
如一位同學在題爲《忘不了他》中這樣寫道：“黑暗中，老人佝僂着背，用力而有節奏地拽着鍾繩。老人中等身材，背稍駝，黑白摻雜的頭髮胡亂地倒在頭上，黑瘦的面頰上幾顆不很明顯的麻子躺在皺紋裏，然而並不覺得難看，反而更顯得老人溫和慈祥。”在這段文字中，作者調動了外貌、神態、動作等描寫手法，立體化地表現了這位老人的獨特身份和個性特點而沒有臉譜化。
又如寫教室停電的場景描寫：“燈火通明的教室一下子變得一片黑暗。差不多與此同時啊——，幾十個同學不約而同地發出一聲喊叫。這喊聲裏有驚詫，有嘆惋，也有憤怒。頓時教室裏嚷成了一鍋粥。”早不停，遲不停，偏要在這個時候停，真見鬼！“”距離中考只有418小時了！電老虎可真不長眼！“”同學們，安靜點！“這是班主任王老師的聲音。教室裏漸漸恢復了平靜，”你看外面多美啊！深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月。爲什麼不到外面去賞月，呼吸呼吸新鮮空氣呢！“被譽爲詩人的張偉提議。”好！“很多人表示響應，一個一個走出了教室。這時，有人點燃了一支蠟燭，幾個女同學開始聚在燭光下繼續看書了。”在這段學習生活場景和自然景物描寫中活畫出學生們對停電的埋怨和對時間緊迫的無奈及忙中抽閒欣賞月色、放鬆心情的愉悅，描寫真切、到位。
精
對於寫作水平一般的同學來說，“精”體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構，力求發揮出自己的水平。
對於寫作水平較高的同學來說，“精”應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心地安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、託物言志、以物喻人等方法；（4）採用適當的修辭方法，特別是運用比喻、反覆、排比、反問等手法，恰當地運用成語、引用格言名句，增添文采。
等問題也應予以訓練和指導，在此就不一一贅述了。
祕訣四：三個流程
流程一：審清題意。千萬注意，題意審不好，來個文不對題，那就滿盤皆輸了。所以，首先應該仔細審視作文題，審清題意後再開始動筆寫作。
流程二：立好中心。
動筆前，至少要知道自己想說什麼，是喜歡還是厭惡？是感動還是漠然？是快樂還是痛苦？是讚揚還是批評？定好基調後再開始寫作。
流程三：選好材料。
務必選擇符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的材料。
中考優秀作文 篇6
今天，我們全校師生迎來了期中考試，這個考試的到來，提醒我們學期已經過去一半了，檢驗半個學期成果的考試，到來了！
我望着窗外明媚的陽光，深深吸了一口氣：加油！只要做題細心，認真檢查，這次考試並不可怕。準備考試的廣播響起，同學們緊張有序地收拾好文具，快步走出座位去找各自的考室。我的手緊緊抓住筆袋，緊張地尋找着我的考室——五（2）班課室。找到考試座位，我環顧了一下週圍，鋪好草稿紙、筆和尺子，我感到自己的心如同一隻小兔子，亂衝亂撞。我再次深吸一口氣，手在桌面上輕輕敲打節拍，心裏漸漸平靜下來。
老師手裏黃色的試卷開始分發了，發到我時，內心居然瞬間平靜。寫名字，答題，思考，構思作文……兩張答題卡上寫滿了答案。作文題目是“我懂得了。”內心覺得被揪成一團：“怎麼寫呢？選什麼內容適合呢？”一個個主題詞從眼前閃過這，當“堅強”浮現時，我卻想到了“堅持”：小時候學騎自行車的過程，正好可以用於這次作文！我定了定心神，寫了起來……一行一行文字在作文紙格子裏向大家講述小小女生小時候不怕摔跤堅持學騎車的過程。寫完作文，我舒了一口氣。充裕的時間讓我可以一次兩次的檢查試卷，對於這份試題我胸有成竹。
考試結束鈴聲響起，老師收卷後，我長長地舒了一口氣，平復心情，迎接下一場考試……
