精選期中考之後作文彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的期中考之後作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期中考之後作文 篇1

今天，我不怎麼高興，期中考試成績發表之後......。因爲期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎麼理想。

下午剛來到學校，我就知道考試成績要發表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分數。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來告訴我說：“剛纔我看到老師在本上寫着劉夢琪89分！”聽了這句話，我心裏很難受，因爲我知道90分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家......，我真的不敢想象。

爲什麼我才得了89分呢？爲什麼會這樣呢？我到底哪裏錯了？一個個問題在我的腦海裏轉來轉去。整個下午我的注意力都不集中，心裏亂亂的。

放學回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大聲地問：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點哭出來，結結巴巴地說：“數學99分，語、語文89分，期中考試成績發表之後......。”我拿出了卷子遞給爸爸。爸爸看了大發雷霆，高聲吼道：“這些都是做過的，怎麼都錯了？還有，這個不是要求背了嗎？......我很傷心，不敢擡頭看爸爸的眼睛。爸爸說完把卷向桌子上扔去，我慚愧地拿起卷子，心裏想：劉夢琪，這是你嗎？你怎麼差到這種地步。你可知道媽媽爸爸爲你做了多少事情嗎？

我在心裏暗暗下了決心：以後不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。

期中考之後作文 篇2

在評講期中測試卷過程中，有學生說：“唉，這道題又被繞進去了！”“出題人怎麼如此‘狡猾’！”

從出題角度來看，是爲了全面考察學生對基礎知識的掌握情況，爲了考驗學生對問題的分析能力、思維能力和綜合能力，更爲了檢驗學生面對問題如何做到靈活、變通的應用知識解決實際問題。可以說出題老師太高明瞭。

但許多學生恰恰是對單一的知識點掌握較好，綜合能力不夠；學知識太死，靈活度不夠；憑感覺做題，對題意的理解深度不夠；只瞭解計算題方法，計算正確率不夠。

因此，在以後的教學工作中，需要改進如下：

1.教學生讀題、審題

2.教給學生分析方法，提高審題能力與解題能力

3.增加口算或計算量，提高計算速度及正確率

4.發展學生思維能力，把所學知識靈活運用

5.教給學生如何面對考試，養成檢查習慣

6.要求學生注意書寫順序，卷面整潔乾淨

在事物發展中，雖然外因對事物有較大影響，但起主導作用的還是內因。學生的學習就是如此。要想提高學生成績，最重要的是做好學生的思想工作，讓學生願意學習，真心投入到學習中去。期中考試的好壞，標誌着學生對前一段時間所學知識的掌握情況和應用能力，更顯示出學生在哪方面存在着缺陷與不足。因此，考試後，每位學生都要針對自己的試卷做一分析，及時查找不足，及時彌補是關鍵。

數學學科的特點是與學生以前的學習基礎有很大關係，比方說本冊所學的百分數就與五年級所學的分數有直接關係，如果五年級基礎不好的話，那麼對百分數的學習就會帶來很大困難。同樣的，如果你六年級的數學學不好，也會影響七年級的數學成績。因此，學生在學習過程中，要一步一個腳印地前行。

期中考只是一個學期的中點，不是學習的結束，還有更重要的學習任務等待着學生。因此，在表揚和肯定成績好的學生的同時，更應該激勵成績稍差的學生，鼓起學習勇氣，克服學習中的困難，爭取期末考出優異成績。

教師盡力營造一個良好的學習氛圍，讓學生全身心投入到學習中來。在班內找一個學習成績相當或者比自己成績較好的學生當你的學習“夥伴”，與此人相比，比着學習，爭着進步，賽着提高；同時，也給自己找個“師傅”，遇到不懂的問題，可以向你的老師虛心請教，在師傅的帶領下逐步提高。向師傅學習，不僅僅是求教學習上的問題，更要學習師傅的學習態度，觀察他上課聽講情況、思考問題習慣以及完成作業的認真度。這樣的互幫互學，能促使師傅更加勤奮，徒弟有學習榜樣，向着榜樣前進的方向努力。相信這樣的`互相幫助，既能加深同學之間的友誼，更能從學習中得到快樂，學習成績會漸漸提高的。

這些想法，旨在班級內營造一個良好的學習氛圍，不僅讓成績好的，更讓成績稍差的學困生也有學習的興趣、學習的熱情和前進的方向。

期中考之後作文 篇3

這天，李老師抱着一堆卷子推門而入，這些卷子是期中測試卷。

正在淘氣的我們中止了說話，一雙雙眼睛直勾勾地盯着李老師，只見李老師眉頭緊鎖，眉毛幾乎立了起來，把卷子往講臺桌上使勁一放，我不由得打了個寒顫，心想：這次一定考砸了。

我的腦子飛快地轉動着，猜想：我考了多少分？錯題多不多？會不會低於90分？……一大堆的問號在我的腦子裏不斷出現。

這時，李老師清了清嗓子：“這次語文測試雖然還是年級第一，但是平均分比我們本班上學期低了；卷子中的基礎知識以往基本上是不扣分的，但這次扣分嚴重，說明你們學習知識不紮實……李老師滔滔不絕地說着。

終於，卷子發下來了。我立刻用手擋住那三個鮮紅的阿拉伯數字，我要先看卷子，然後再看分數。

我的句子改寫扣了1分，作文扣了一分，回憶課文填空扣了1。5分。我的大腦快速地計算：96。5分，比去年高了1。5分，我進步了！我心想。

這次的錯題主要原因是粗心、馬虎。句子改寫扣分因爲沒有仔細看準題目要求；回憶課文填空扣分是因爲課文沒有背熟。

我終於明白了粗心這個小毛病竟然使我損失了這麼多寶貴的分。

從今天起，我要仔細做每道題，課文要背得滾瓜爛熟，爭取在下次考試中更上一層樓！

期中考之後作文 篇4

一年一度的期中考試終於結束了！可是我的噩夢又要來了！

這次我考試考得不好媽媽把我批評的快要死了。可是我必須得忍着，因爲我被媽媽捱打也是應該的，誰叫我考試考得這麼差。這隻能怨自己，所以我以後要好好學習，不能再考試考得這麼差了。今天我在回家的路上想，我考的怎麼差，媽媽不得鬧翻天了，我一想就渾身發抖，那也沒辦發已經考成這樣了，總不能不回家吧！

我已進家門就渾身出冷汗，心想“怎麼辦，怎麼辦”媽媽看見我這麼緊張想肯定沒考好，媽媽說考的怎麼樣，拿出卷子來，這時候我就想啞巴一樣不敢吭聲，媽媽拿出卷子一看，媽媽一下子火就上來了，想吃了辣椒，媽媽說“你就考這麼點分數？”我告訴你們吧！我的語文105分滿分、作文98分、英語87分是我們學校好分數、數學69分。

唉！倒黴，在學校我看見卷子上都是計算錯誤，填空題30分一分也沒少，都是這個粗心搞得禍，還有附加題。附加題是針對圖形，我對圖形題的瞭解很好，但是不知道爲什麼這道題我就做不出來，我想了好長時間，叮、叮、叮、叮，下課了該交卷子了這個題我沒有做出來，唉！5分沒了這是一次可怕的成績。 我先告訴大家千萬不要學我的粗心哦！

俗話說的好“考考考老師的法寶，分分分學生的命根。”所以我下定決心我要“好好學習，天天向上！”

期中考之後作文 篇5

今天，班主任李老師給我們宣佈了一件壞消息，下星期要期中考試，我們的“心都碎了”。

兩天輕鬆的雙休日很快就和我們說了聲“拜拜”。我們重新回到充滿陽光的校園，開始了緊張和複習，複習的時間總是那麼短暫，轉眼間便到了考試的時間___星期三。

“嗚嗚”只聽見一聲清脆的哨聲響了起來，考試開始。老師把試卷發了下來，我看了一遍，心想：這試卷還蠻簡單的。我的心裏暗暗高興，提起筆就寫，題目都不認真讀，就是這種不好的態度讓我語文考了97分，數學考了96.5分，英語考了96.5分。 回到家裏，我把真實的分數告訴了家長，爸爸媽媽即沒有表揚，也沒有批評，他們只是對我說：“努力努力，再努力，爭取期末考試考出一個好成績。”“好的！我一定不會辜負你們的期望的”！我在心中定好了目標，以後一定要跟着目標走。

對於這次考試，我考得不是很好，我要繼續努力，下次要考得更好。

期中考之後作文 篇6

數學期中考試反思：到底會做等不等於能做對？

一、正反方辯論

正1：每個人做題都要檢查，不認真檢查就沒有滿分，總之不認真做就會出錯。

反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會呢！

正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經常滿分的人也是很認真，僅僅是他們察覺不到而已。

反2：我們出錯了也不是不認真的原因！

正3：難道你們不會嗎？

反3：（無言以對

二、聯繫現實

這次期末考試，只有兩個滿分，而且一個是認真的，另一個也是會做並且認真對待考試的同學。

三、自我反思

我這次只得了97分，3分都是因爲馬虎扣的，這次我也知道了：會做+認真做=能做對。

期中考之後作文 篇7

有人說：“考試如戰場。”這句話不錯。在期中考試中，我算是領略到戰場上那你死我活的精神。我奮力拼殺，但高手如雲，我被打得落花流水，最終只在班裏排到前25名的位置，而全校名次363。回到家，“無顏見江東父老”，便只能在臥室內深居不出。腦海裏滿想着自己如何能在下一場大戰——期末考試中大敗敵軍，穩坐在前10名的位置上。

“哎，哎，如何能在期末考試這場戰役中取得前10名呢？”“難道是我平時不好好練功嗎？”“哎，哎”。但這幾乎是不可能的事情，在期末考試中已經看出我的實力，對於全校官兵來講，我是微不足道的。我必須嚴格要求自己，每天練功，合理安排時間，上課認真聽老師講課，做學習的管理者。向那些分高，學習又輕鬆的大將學習，享受學習。孔子說過﹕“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”“溫故而知新，可以爲師矣，”“三人行必有我師焉，”我們要以學習爲樂趣，經常溫習學過的知識，謙虛請教別人，享受學習帶給我們的快樂，並從學習中得到新的理解與體會。期中考試之後，我一定發奮練功，東山再起，期末考試戰役中，定會一洗前恥。

朋友們，你們說呢？

期中考之後作文 篇8

期中考試終於結束了，但話又說回來，成績還沒有揭曉，我怎麼可能這麼放鬆了呢？

今天，老師走到講臺上，捧着一摞厚厚的試卷，我心裏十分緊張，老師打開試卷，開始念起分數了，我聽到老師說：“王皓，81分……”，我的心“咔嚓”一聲碎了。可是，我答應過媽媽要考90分以上的呀。

我把卷子拿在手中，看一看錯在哪什麼地方不看不知道，一看嚇一跳，我的課外閱讀題扣了11分。天哪，看來呀以後還要多多積累課外閱讀這一方面。

考試之後，我發現我做完題不仔細檢查，不仔細讀題，還有，今後要大量的積累課外知識閱讀。

這次考試之所以沒考好，是因爲以下幾點沒有做到：

1、考試之前沒有好好的複習。沒準備做的事很難做好，而我卻因此導致失分了。

2、平時沒有養成良好看課外書的好習慣，課外閱讀不理解題意，而且現在的閱讀和作文都那麼高的分數，以後要多看課外書。

3、平時要自己養成仔細檢查的習慣，這次考試做完卷子沒有養成檢查的習慣，馬馬虎虎，粗心大意，導致失分嚴重。

“學如逆水行舟，不進則退……”我一定要在這兩個月的時間裏，爭分奪秒，好好學習，爭取再次取得優異的成績！