關於中考滿分作文錦集3篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的中考滿分作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中考滿分作文 篇1
薄暮時分，獨坐在陽臺一隅。夕陽，像一面金黃色的鏤空幕布，掛在南國仍然蓊鬱的芒果樹上，透過葉子的間隙，偷偷發射出金燦燦的光來。
靜寂的黃昏中悠然傳來抑揚頓挫的童聲：“少小離家老大回，鄉音未改鬢毛衰，兒童對面不相識，笑問客從何出來。”樓上的我輕聲的和着，淚水慢慢盈滿眼眶。真的是少年不知愁滋味啊，若干年過去後，經歷了世事的滄桑，歲月的更替，他的歌聲還是這麼清脆，這麼歡快嗎？
我想，每個人的心裏都有一首屬於她的歌吧，當季節被落葉縈繞，歲月被時光湮沒；當孑然一身孤獨地走在街頭，冷硬的城市窗口透出縷縷溫暖的光芒；當偶然去鄉下，看到暮靄中嫋嫋升起的炊煙；當逢年過節看到那些拎着小包，提着大包的歸鄉人羣，擁擠在平時寬大的站臺上，他們的臉上佈滿了疲憊和滄桑，卻掩飾不住歸心似箭的歡喜時，我的心旋便不由自主被一隻神奇的手撥響了，心底最柔軟的地方響起一種憂傷的聲音，我就知道，那時屬於我的歌來了——一首永遠屬於流浪的歌。
年少時的我們心中有太多太多的幻想，太多太多的期待。外面的世界在懵懂的眼裏，總是那麼精彩，充滿誘惑力的。而那時的我們還不知道如何選擇，就已被紛雜的世界弄得眼花繚亂，辯不清方向了。歲月的車輪滾滾向前，時間的腳步也一刻不停的催促着我們上路。人生有太多的三岔口，而我們只有也只能選擇其中的一條走下去。當我回頭張望時，卻驀然發現，另一條路的風光在模糊中向我展露着模糊的憂傷。
離家的日子愈久，愈是想念家鄉的一草一木，有時那些久遠的風景會像一副天外的畫，飛到我的面前，是那樣的清晰、親切，似乎永遠不會褪色。清澈的河流、蒼翠的山川、寬廣的大地、蓊鬱的林木、悠長的小路，彷彿都在訴說着什麼。他們是在呼喚我歸去嗎？還是想告訴我堅強的堅持下去？
宛如一隻隨季節難遷北移的候鳥，隨着目標和方向的改變，我也不斷的從一個陌生的城市向另一個陌生的城市漂流，不管漂流過程中心境如何惡劣，生活多麼艱難，家人看到或聽到的永遠是我開心的笑容，清脆的笑聲，而那些莫名的傷感，落寞的心事只留給漫漫難眠的長夜。
瑣碎的.日子流水無痕，夾雜着落葉繽紛，遙想生活的時候，它的一切都是美好的，投身其中，才感覺鋒芒般銳利。可是一如玫瑰的刺，因爲它扎手，我們便不去欣賞它芬芳的嬌豔了嗎？當我們微笑面對生活時，生活便還以我們更加燦爛的微笑。生活不在別處，它永遠躲藏在我們心裏。那麼，流浪的歌一樣可以唱出快樂的音調，難道不是嗎？
獨坐在夕陽裏，晝和夜的羽翼同時遮蓋着我。我感覺到晝的光明，也感覺到夜的陰暗。感覺到歲月的無情，也感覺到生命的無限。恍惚中，耳邊傳來那首在我的心底流淌了許多邊的歌，它的旋律不再那麼憂傷，淡淡的柔情在我的周遭緩緩充溢，漸漸的擴大！
中考滿分作文 篇2
白茫茫的冬天終於在寂靜的時間裏悄悄地走過了，捲走最後一片晶瑩的雪花，留下一汪汪清澈的融水來迎接二月的春風。微風輕拂，鳥語花香在雨幕裏，輕輕盪漾。
燦爛的陽光鋪滿大地，花開淡雅的清香浸在空氣裏，仰望蒼空，卻撞見寸寸耀眼的紅。原來，是一樹木棉花立在空曠的操場上。清新的春天裏，然而一樹的火紅竟能如此傲然地驚擾了二月的校園——花開的姿態竟如位位戰士，昂首挺胸立足半空，不伴風飄，不隨風舞。朵朵向上，排列有序。我每天穿梭於這棵樹下，仰望這朵朵火紅成了路過時慣有的姿態。 仰望，是我詢問木棉花的姿態。
花開千萬朵，竟朵朵向上。從未見過有一樹這樣的花，它們朵朵飽滿，弧形的花瓣向外展開，根根花蕊向上挺立。花瓣綻放的力度那麼充足，它們盡力裂開自己的脣，剝開自己的心，讓那心中的事物盡情地暴露在陽光下。連那花蕊也根根分明，幾經壓折也不低頭，向上生長是它們畢生的信念。
我躍動的思緒飄向花兒，花兒的信念卻只灌注於天空。風掃過我們的臉龐，緩緩聽見一陣對話。花兒爲什麼向上開、盡力舒展，不疼嗎?不累嗎?深色的樹杆抖落臂上的小鳥，呵呵笑道：木棉花它們願意這樣做，它們愛光，愛熱，追求信念是最珍愛自己的行爲，而疼痛是應有的付出。我仰望木棉花，它仰望陽光，原來，它愛光和熱。
仰望，是我向木棉花致敬的姿態。
木棉花，它不要綠葉，不要陪襯，它的生命，只靠它自己。風吹過簌簌飄零的它們依舊完美。它們隨風旋舞，直線墜落，落地有聲。它們向上開，向上生，仰面落，面上死。它的姿態永遠傲然向上，所以它叫英雄花，如巾幗英雄，開在大地間，落在大地上，墊滿一地的火紅。
我仰望木棉花，木棉花仰望蒼空。它追求光和熱，追求向上的生長。我追求它，追求那驕傲的木棉花的面容。
親愛的夥伴，讓我們向上，讓那木棉花引領我們，引領堅強，引領信念。用這仰望的姿態去堅守我們的未來，做一朵木棉花，昂首向上。
分析點評
這是一篇思維角度獨特、有一定文學意蘊的小散文。有以下幾個特點：一是思路清晰，作者以“仰望，是我詢問木棉花的姿態”、“仰望，是我向木棉花致敬的姿態”來結構文章，既扣住了“仰望”這一個“特別的姿態”，又表達出“詢問”與“致敬”之情;二是角度新穎，作者對於木棉花的讚美，源自於對木棉花形態與內質的深度挖掘，“向上生長是它們畢生的信念”、“它不要綠葉，不要陪襯”、“我仰望木棉花，它仰望陽光”這些直抒胸臆的表達，洋溢着對木棉花的崇敬;三是觀察入微，“弧形的花瓣向外展開，根根花蕊向上挺立” 、“它們盡力裂開自己的脣，剝開自己的心”是對靜態的觀察，“它們隨風旋舞，直線墜落，落地有聲”是對動態的觀察，這些觀察都彰顯着作者獨特的寫作個性。因爲是考場作文，不免有一些疵瑕，如由“詢問”與“致敬”帶起的下文，缺少呼應的內容;開頭的入題有點累纏，而結尾的一段卻有貼標籤之嫌。
中考滿分作文 篇3
一次偶然的想法，我愛上了一件樂趣無窮的事—攝影。你一定會說：“攝影有什麼奇特，不就是照照片嗎?”不，攝影確實沒什麼奇特，奇特的是照相機鏡頭中的一個個大自然的美麗景色。
春天，油菜花開了。帶上照相機，去拍下它們吧!蜜蜂、蝴蝶在那跳舞，風兒姑娘輕撫你的臉龐，花香陣陣撲鼻而來。你難到體會不到大自然的美麗?體會不到其中的生機勃勃?
夏天，樹葉綠油油，小草又長高了一截，隨着鳴蟬陣陣歡迎的歌聲，去拍下那綠樹成蔭的場面吧!鳥兒在枝頭給你送來清揚優美的樂曲，小草爲你鋪下柔軟的綠地毯。你難道體會不到大自然的熱烈?體會不到其中的蓬勃向上?
秋天，落葉如蝴蝶在空中飛舞，田野上傳來蘋果樹爲慶賀果子成熟而唱的歌曲。去拍下那美麗的風景吧!農民在田地裏收糧食，紅豔豔的蘋果掛在枝頭。你難道體會不到大自然的喜悅?體會不到一種豐收的快樂與喜氣洋洋?
冬天，在窗外下起了鵝毛大雪，到處銀裝素裹，拿起相機拍下它們吧!接住一朵雪花細細欣賞，體會她的美麗與精緻。到處都是白色，還有孩子們堆成的可愛雪人。難道你體會不出大自然的純潔?體會不到一種高尚的情操?
春、夏、秋、冬，各有各的風韻、美麗。大自然給了我們這一切，爲什麼不好好珍惜?請打開你的心靈，將這一切融入你的靈魂。那麼，大自然的美麗就不言而喻了。
其實，這傾心一愛，愛的不是攝影而是大自然。我是想通過照片，把大自然賜予我們的愛展現出來。讓我們體會這種愛，並把這種愛融入血液。如果人人都有這樣一種愛，那麼再潮溼陰暗的角落，也會成爲一個充滿陽光的樂園!
