《橋之美》教學實錄片段

同學們，之前我們學習了《中國石拱橋》，在橋樑專家茅以升的筆下，中國石拱橋具有形式優美、結構堅固、歷史悠久的特點。那麼在畫家的眼裏，橋又具有怎樣的特點或魅力呢？今天我們一起來學習畫家吳冠中筆下的“橋之美”。(板書課題，“美”字寫大，突出一下)

　　一、老師檢查一下同學們的預習情況。請同學們拿出聽寫本，聽寫詞語。

1、魅力 2、審視3、媒介 4、摧毀 5、纖細 6、銷魂 7、蒼茫 8、水天一色

9、點綴 10、險峻11、孕育 12、襯托 13、籠統 14、煞他風景 15、美感

16、史詩 17、駐足 18、失之毫釐，差之千里19、譜寫20、前瞻後顧

　　二、請同學們按照自己喜歡的方式把課文讀一遍。（學生自由讀課文）

思考問題：

1、畫家吳冠中先生筆下的橋美在何處？

明確： “我之愛橋，緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。”

2、文章舉了哪些例子來說明橋在不同環境中的作用？

明確：1、作者列舉了烏鎮葦叢中的石橋；2、江南鄉間細柳下的石橋；3、水天間的.長橋（頤和園的仿盧溝橋、蘇州的寶帶橋）；4、形式獨特的廣西、雲南、貴州山區的風雨橋；5、以及《清明上河圖》中的橋、6、人造索橋，7、南京長江大橋、8、錢塘江大橋。

小結：作者就是藉助對這些橋的具體說明詳盡的闡述了他所認爲的橋之美，即緣於橋在不同環境中的多種多樣的形式作用。”

　　三、語段研讀（第四段），完成語文作業本5——8題。

1、學生齊讀第四段。第四段寫了哪四座橋，各有怎樣的特點？

烏鎮石橋：密密葦叢使空間顯得狹窄擁擠，令人產生憋悶感；間或出現的石橋輪廓簡單鮮明，能使空間陡然顯得疏朗開闊，令人感覺舒暢。（開闊）

江南鄉間石橋：柳枝的動、細弱、年年發芽和石塊的靜、厚重堅硬、歷久不變形成對比。令人銷魂。（詩意）

長橋：在寬闊的水面上的長橋，打破了單調的背景，整個環境充滿了靈氣和生命。宛如史詩。（有生命）

風雨廊橋：廊和廳的安閒自在和亭下水流的湍急、山峯的險峻又形成對照。形式獨特。（悠閒）

　　四、學生齊讀課文。

　　五、佈置作業。