八年級《一次函數》教案
本文已影響
1.24W人
2。能寫出實際問題中正比例函數與一次函數關係的解析式。
3。掌握“從特殊到一般”這種研究問題的方法
教學重點:將實際問題用一次函數表示。
教學難點:將實際問題用一次函數表示。
教學方法:講解法
教學過程:
一。 複習提問
1。 什麼是函數?請舉例說明。
2。 購買單價是0。4元的鉛筆,總金額y(元)與鉛筆數n(個)關係式是什麼?
3。 在上述式子中變量是誰。常量是誰?自變量又是誰?
二。 講解:
在前面我們遇到過這樣一些函數:
y=x s=30t
y=2x+3 y=-x+2
這些函數都使用自變量的一次式來表示的,可以寫成 y=kx+b 的形式
一般的,如果y=kx+b(k , b是常數,k≠0), 那麼y叫做x的一次函數。
特別的,當b=0時,一次函數y=kx+b就成爲y=kx(k是常數,k≠0),這時y就叫做x的正比例函數。
例一 :
一個小球由靜止開始在一個斜坡上向下滾動,其速度每秒增加2米/秒。
(1) 求小球速度v (米/秒)與時間t(秒)之間的函數關係式;
(2) 求3。5秒時小球的速度。
分析:v與t之間是正比例關係。
解: (1)v=2t
(2)t=3。5時,v=2×3。5=7(米/秒)
例二: 拖拉機工作時,油箱中有油40升。如果每小時耗油6升,求油箱中的餘油量Q(升)與工作時間t(時)之間的函數關係式。
分析:t小時耗油6t升,從原油油量中減去6t,就是餘油量。
解:Q=40 - 6t
課堂練習:
P96 1 ,2
小結:一次函數與正比例函數的意義,兩者之間的關係,一次函數不一定是正比例函數,而正比例函數一定是一次函數,會將簡單的實際問題用一次函數或正比例函數表示出來
作業:P97 1。2。3。4。