西師版二年級語文上冊《積累與運用》教案大綱

教學目標

1鼻別多音字，分辨形近字，複習學過的詞語，積累成語。

2閉昭子寫句子，進行寫話練習。

3倍簾徹攀。擴大語言積累。

4輩樽值渥匝生字讀小詩，感受環境的美好，滲透環保意識。

教學重點、難點

重點是積累詞語，發展語言。難點是按要求正確、通順地寫句子。

教學時間

2課時。

教學過程

一、填一填，讀一讀

1毖生先拼一拼兩個音節。

2毖生通讀句子，聯繫上下文辨別多音字。

3毖生獨立填空，再讀一讀，是否通順。

4敝該讀句子，集體訂正。

5逼攵輛渥印

二、你還認識我嗎

1弊雜啥粒不認識的同桌互相幫助。

2背鍪拘『詘澹指名讀成語，不會讀的.別人幫助。

3崩鮮α於粒齊讀。

4碧岢鱟約翰煥斫獾拇視鎩

5被惚ǎ互相幫助初步理解詞義。

6笨火車比賽讀詞語。

三、比一比，組詞語

1斃『詘宄鍪救組形近字，讓學生仔細觀察，同桌互說它們的區別。

2毖生對比組詞，同桌交流，看誰做得對，教師巡視，個別輔導。

3倍烈歡磷約鶴櫚拇視鎩

四、照樣子寫一寫

1毖生讀第一個句子，口頭用“是”說話，再寫下來。師生共同評價所寫的句子，提醒應該注意的地方。

2毖生讀第二個句子，照樣子用“有”寫一句話。同桌互評所寫的句子，推薦寫得好的句子供全班同學欣賞。

3毖生自由練習，仿照第三個句子，用“在”寫話。

五、讀讀背背

1背鍪臼歌題目“溪居即事”。今天我們來學習《溪居即事》，它是唐朝詩人崔道融寫的。

2背鍪靜逋跡學生觀察，圖上畫了哪些景物？

3背醵潦歌，要求讀準字音。

4碧錄音。

5毖生練讀詩歌，你讀懂了什麼？學生初知大意（教師也可簡介詩意，激發學習興趣）。

6崩識潦歌，也可跟着錄音讀。

7憊睦學生背誦，這首小詩寫得多麼有趣呀！你能背下來嗎？

六、讀讀玩玩

1筆盒∨笥衙嵌枷不逗斕屏吧？現在我們就來讀讀小詩《看紅燈》。

2毖生自讀小詩。

3敝傅佳生邊拍手邊朗讀。

4蹦信生分別讀（一）、（二）首小詩，比賽誰讀得好。

七、自學生字讀小詩

1笨渭展示插圖，師：這裏有清清的小溪，有青青的竹林，有魚兒，有小鳥，多麼美啊，下面我們來學習這首優美的小詩。

2毖生查出文中紅色字的讀音，並把音節抄寫在四線格里。

3苯柚拼音用自己喜歡的方式自學生字。

4毖生自由讀小詩，感受小溪和竹林的美。

5蹦信生賽讀，誰能把小詩讀得更美？

6蹦閬不墩飧齙胤鉸穡課什麼？（因爲這兒很美，因爲這兒的空氣新鮮……）

7筆捍笞勻徽婷臘。∥頤侵揮邪她，保護她，才能讓她更美麗！

八、自主識字園地

1閉餉炊嗟暮鶴滯尥蓿你認識它們嗎？

2痹諶鮮兜暮鶴滯尥夼員咦魃霞嗆牛數一數有多少個。

3蓖桌互助識字，交流識字方法、經驗，不認識的也可問問老師，查查字典。

4筆謨枋蹲腫疃嗟難生“識字大王”獎。