二年級語文《月亮船》集體備課教案大綱

　　教學目標：

1.正確認讀十三個生字，會寫田字格里的八個生字。認識多音字“教”。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

3.理解課文內容，體會文中豐富的想象，感受祖國的偉大，激發學生熱愛祖國的情感。

課時教案個性化教案

　　課前向生活開放：

學生：和爸爸、媽媽一起查資料，看地圖，找一找太平洋在哪裏，喜瑪拉雅山有多高，長城有多長，天安門廣場有多大，中國還有哪些世界之最。

教師：中國地圖、長城、珠穆朗瑪峯、太平洋、天安門等圖片和其它資料。相關的多媒體課件。

　　初讀感知階段：

把課文讀正確、通順，正確認讀13個生字。初步感知課文的內容。能試着講這個故事。

　　精讀感悟階段：

[重點部分處理]

引導學生從整體感悟入手，在讀中理解詞句。

⑴結合重點句子“陌生”、“黑了”、“迷路”等詞語感悟蒲公英的傷心，結合幾個中國之最的圖片和其它資料感悟祖國的偉大。

⑵想像感悟。

⑶表演感悟。

⑷利用補充的資料感悟。

⑸以讀促悟。

在感悟的基礎上指導學生有滋有味的朗讀。

課文非重點詞句的`理解要以讀代講。

[課內拓展]

讓學生說說他們知道的其它中國之最。

[作業]

指導寫好生字，完成練習冊。

[課後延伸]

課下在採蜜集上畫畫自己心中的大中國，也可以寫一寫自己的想法，還可以摘抄優美的詞句。你自己是着按照4+4模式設計些本節課教案：

自己設計的感觸