二年級《練習2》語文教案設計

教學目標：

1、會用音序查字法;能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。

2、能寫出趕緊稱讚的近義詞;能正確搭配詞語。

3、能背誦兩句格言，並知道他們的意思。

4、能運用聯繫上下文理解詞語的方法，理解遙遙領先和品學兼優的意思。

教學課時：2課時

第一 課時

一、第一題

1、複習音序查字法。

2、學生獨立。

3、同桌交流、集體覈對。

二、第二題(略)

三、第三題

1、理解同意的意思就是贊同別人的意見和看法。

2、看看要求、學校、看法、主張四個詞語是不是都是表示意見、看法的，從而排除學校一詞。

3、用同樣的方法完成題目。

四、第四題

1、嘗試練習。用自己認爲意思相同的詞，代替句中帶點的詞。

2、讀一讀句子。看意思是否有所變化。

第二課時

教學過程：

一、複習。

二、第六題

1、分析兩句格言的異同。

2、前後兩部分的內容。前部分：生活常識打比方。後部分：要說明的道理。

3、說說兩句格言的意思，讀讀，背背。

三、第七題

聯繫上下文理解詞語的意思，獨立閱讀短文，完成文後的習題。