七上冊第一課《爲你打開一扇門》課後練習題

課後練習，鞏固相關知識。下面是《爲你打開一扇門》課後練習題，希望對你有幫助。

閱讀下列語段，完成下列問題。

文學是人類感情的最豐富最生動的表達，是人類歷史的最形象的詮釋。一個民族的文學，是這個民族的歷史。一個時代的優秀文學作品，是這個時代的縮影，是這個時代的心聲，是這個時代千姿百態的社會風俗畫和人文風景線，是這個時代的精神和情感的結晶。優秀的文學作品，傳達着人類的憧憬和理想，凝聚着人類美好的感情和燦爛的智慧。閱讀優秀的文學作品，對了解歷史，瞭解自然，瞭解人生的意義，是一件大有裨益的事情。文學作品對人的影響，是潛移默化的。閱讀文學作品，是一種文化的積累，一中知識的積累，一中智慧的積累，一中感情的積累。大量地閱讀優秀的文學作品，不僅能增長人的知識，也能豐富人的感情。如果對文學一無所知，而想成爲一個有文化有修養的現代文明人，那是不可想象的。有人說，一個從不讀文學作品的人，縱然他有“碩士”“博士”或者更高的學位，他也只能是一個“高智商的野蠻人”。着並不是危言聳聽。親近文學，閱讀優秀的文學作品，是一個文明增長知識、提高修養、反覆感情的極爲重要的途徑。這已經成爲很多人共識。

1、體會下列詞語在文中的意思，並仿造課文另造一句。

(1)心聲：

(2)修養：

(3)潛移默化：

(4)風景線：

2、理解文句。

(1)一個時代的優秀文學作品-----------是這個時代的精神和情感的結晶。對畫線處有兩種理解，你認爲哪一項更符合文意?

A.一個時代的優秀文學作品，既是那個時代的.精神，又是那個時代情感的結晶。

B.一個時代的優秀文學作品，是那個時代的精神的結晶和情感的結晶。

(2)優秀的文學作品凝聚着人類美好的感情和燦爛的智慧。

“燦爛”一詞應理解爲

(3)這已經成爲很多人的共識。

“這”具體指

3、請你給這段文字劃分層次，並概括各層次大意。

4、據文中所述，閱讀文學作品的意義主要體現在哪幾方面?

三、拓展延伸：

1、從你以前讀過的童話、寓言或看過的影視片中，找出你最喜歡的角色，並做簡要評價。

2、結合你平時閱讀文學作品的感受，自己試着給文學下個定義。

在下面橫線上填上恰當的話，表達自己真實的想法：

(1)我想叩開文學之門，因爲它可以 ______________________________________________。

(2)我想叩開_____之門，因爲它可以使我_________________________________________。

制訂本學期的閱讀計劃：推薦《湯姆·索亞歷險記》《安徒生童話選集》《朱自清散文選集》以及古代詩歌。

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3、同步導學：能力提升、中考之窗。

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